2023年卓越文化實(shí)施方案（專業(yè)18篇）

    方案是解決問題和改進(jìn)現(xiàn)狀的工具和手段。制定方案時要不斷追求創(chuàng)新和改進(jìn)，以適應(yīng)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。通過參考范例方案，我們可以發(fā)現(xiàn)一些常見的錯誤和盲點(diǎn)，以避免重蹈覆轍。
    卓越文化實(shí)施方案篇一
    為了提高校園文化品位，發(fā)掘?qū)W校文化積淀，改善校園育人環(huán)境，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，特制定我校校園文化建設(shè)實(shí)施方案。
    一、目標(biāo)任務(wù)
    緊緊圍繞“享受快樂，健康成長”的辦學(xué)理念，圍繞“夯實(shí)基礎(chǔ)、日新月異”的校訓(xùn)，“敬業(yè)、求真、創(chuàng)優(yōu)、愛生”的教風(fēng)，“會學(xué)、多思、勤練、善問”的學(xué)風(fēng)。遵循“整體規(guī)劃，分項實(shí)施，逐步完善”的原則，按照“校園建設(shè)營造整體美，美化綠化營造環(huán)境美，名人佳作營造藝術(shù)美，人際和諧營造文明美”的思路，把興華小學(xué)打造為一所充滿文明向上氛圍的精品校園，實(shí)現(xiàn)“三優(yōu)”（優(yōu)美的育人環(huán)境、優(yōu)良的教學(xué)秩序、優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量）目標(biāo)。
    二、內(nèi)容與措施
    （一）優(yōu)化校園環(huán)境
    1、繼續(xù)改造校園環(huán)境，進(jìn)行鋪設(shè)磚地，平整操場等基礎(chǔ)工程，與學(xué)校辦學(xué)理念相結(jié)合，營造辦學(xué)氣氛。
    2、繼續(xù)完善學(xué)校的各種功能室設(shè)施，包括美術(shù)室、音樂室、體育器材室、體育活動室等。。
    3、及時更新學(xué)校新的宣傳欄、公示欄，便于社會和師生了解學(xué)校文化和各種信息。
    4、修綠化帶、植常青植物、花卉等，進(jìn)行綠化工作。
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    （二）營造文化氛圍。
    1、在學(xué)校大門及文化墻上展示出“三風(fēng)”內(nèi)容，對內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為，對外彰顯學(xué)校的教育理念。
    2、根據(jù)學(xué)校實(shí)際，在教學(xué)樓等學(xué)生必經(jīng)的過道走廊內(nèi)創(chuàng)設(shè)“文化長廊”，張貼名人名言。班級教室的布置提倡共性與個性，各班師生可根據(jù)自身特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)不同的風(fēng)格與追求，鼓勵引導(dǎo)師生主動參與學(xué)校文化建設(shè)。通過班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)來體現(xiàn)隱性文化，讓校園成為師生表現(xiàn)自我，優(yōu)化個性的場所。
    （三）開展校園文化教育。
    1、由教導(dǎo)處牽頭，藝術(shù)教研組負(fù)責(zé)，做好藝術(shù)、球類、舞蹈隊、田徑訓(xùn)練隊等興趣小組的訓(xùn)練指導(dǎo)工作。
    2、由紀(jì)亞民主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)信息技術(shù)及遠(yuǎn)程教育工作。
    3、由大隊部負(fù)責(zé)，抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育，學(xué)生守則及法制教育。
    4、利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展革命傳統(tǒng)教育。
    5、規(guī)范開展好國旗下講話，把國旗下講話作為德育教育的重要途徑。
    6、繼續(xù)開展好“文明禮儀”活動。
    7、結(jié)合“藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)”等學(xué)校各種活動開展校園文化建設(shè)。
    三、具體工作安排
    （一）校園整體規(guī)劃（綠化、美化、文化為一體）
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    我校按照上級要求，對學(xué)校布局進(jìn)行科學(xué)、合理的設(shè)計，研究、制定了校園綠化美化長遠(yuǎn)規(guī)劃，為申報區(qū)級綠色學(xué)校奠定基礎(chǔ)。
    首先要清除校園建筑垃圾死角，清運(yùn)積存已久的垃圾，整平校園，建體育活動場地，安裝體育活動設(shè)施。學(xué)校制定綠化美化管理細(xì)則，劃分了綠化管理區(qū)域，分工具體、職責(zé)明確，完善了校園管理機(jī)制。
    在此基礎(chǔ)上，把校園文化建設(shè)與綠化美化工作結(jié)合起來，做到“景色宜人，環(huán)境育人，文化育人，管理育人”，讓學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境中，在濃厚的文化氛圍里，受到潛移默化的熏陶。
    （二）校園文化活動具體安排
    三月份：
    1、利用學(xué)雷鋒活動月，進(jìn)行學(xué)雷鋒活動，了解雷鋒有關(guān)事跡，讓雷鋒精神滲透到校園的每一個角落。讓雷鋒精神永駐校園。
    2、冬季長跑活動繼續(xù)開展。
    3、利用好校園知識宣傳欄，開設(shè)民族精神、健康常識、體育天地、教師風(fēng)采等欄目，讓學(xué)生得到更好的教育。
    4、學(xué)生社會實(shí)踐活動，成立實(shí)踐基地。
    四月份：
    1、持續(xù)開展體育藝術(shù)“2+1”項目活動，讓學(xué)生在每天的下午第三節(jié)課進(jìn)行活動。每名學(xué)生參加2項體育活動，1項文藝活動。
    2、交通法制安全講座，邀請交-警隊有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到我校進(jìn)行講座交流。
    五月份：
    1、舉辦興華小學(xué)體育節(jié)。讓學(xué)生全員參加，真正地參與到運(yùn)動中來。
    2、開展藝術(shù)節(jié)活動，給學(xué)生一個展示自己的平臺，陶冶學(xué)生的情操，打造書香校園，營造文化氛圍，讓學(xué)生受到藝術(shù)教育。
    六月份：
    1、做好校園美化綠化工作，購買花卉新品種，做到三季有花，四季常青。
    九月份：
    1、“文明辦公室”“美麗的教室”評比活動。學(xué)校發(fā)放辦公室和教室評比標(biāo)準(zhǔn)。辦公室和教室設(shè)計要有自己的內(nèi)涵，有自己的特色。
    2、進(jìn)行興華小學(xué)秋季趣味運(yùn)動會。項目以趣味性強(qiáng)為主，“兩人三足、自行車賽慢、夾球接力”等。提倡學(xué)生全員參與，讓學(xué)生真正的熱愛運(yùn)動，培養(yǎng)學(xué)生的體育意識，和陽光運(yùn)動緊密結(jié)合。
    3、未成年人思想道德建設(shè)之法制、交通、健康知識進(jìn)校園活動。通過次活動進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，邀請我校法制副校長到我校進(jìn)行法制宣傳報告會。
    十、十一月份：
    1、“各種體育競賽”活動。通過體育競賽，讓學(xué)生提高體育興趣，鍛煉身體。
    2、加強(qiáng)功能室建設(shè)。
    （三）校園物質(zhì)建設(shè)初步安排
    1、建造以體育運(yùn)動為主題的體育墻壁。我校計劃在南墻進(jìn)行體育彩磚的鋪設(shè)。內(nèi)容以體育為主題，結(jié)合陽光體育運(yùn)動，倡導(dǎo)學(xué)生熱愛體育、全面健身。
    2、繼續(xù)購置各種體育器材。為了讓學(xué)生在課余時間更好的進(jìn)行活動，我校準(zhǔn)備安裝各種體育器材。春季回暖后維護(hù)各種體育場地。更新拍球網(wǎng)，換籃球網(wǎng)。
    3、更新校園宣傳欄、公示欄。信息發(fā)布更加方便，使社會更好的了解興華小學(xué)。
    4、加園綠化、美化力度。我校打算在春季更換草苗，購買花卉新品種，做到三季有花，四季常青。
    5、在教學(xué)走廊放置各種花卉，營造綠色校園。進(jìn)行校園文化布置，在走廊放置名人名言，或者放學(xué)生的美術(shù)、攝影、剪紙作品。讓文化氛圍無處不在。
    6、進(jìn)行校園維修改造。我校教學(xué)樓使用年限比較長，需要及時維修。打算今年進(jìn)行維修改造。包括粉刷墻壁、油群等。
    7、加強(qiáng)音樂教室、美術(shù)教室、閱覽室、舞蹈室、自然實(shí)驗室的管理。為了使學(xué)生更好地受到素質(zhì)教育，從中受益。
    以上只是我校今年進(jìn)行校園文化建設(shè)的初步構(gòu)想，具體安排和計劃有待于在實(shí)際工作中進(jìn)行調(diào)整和安排，如有不當(dāng)之處，請上級領(lǐng)導(dǎo)指正。
    為進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)，為和諧社會建設(shè)營造良好的人文環(huán)境，根據(jù)、縣政府《關(guān)于加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)的實(shí)施意見》要求，結(jié)合我局工作實(shí)際，特制定此方案。
    一、充分認(rèn)識加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)的重要意義
    機(jī)關(guān)文化是社會文化的重要組成部分，是機(jī)關(guān)在長期的實(shí)踐活動中所形成的并且為機(jī)關(guān)工作人員普遍認(rèn)可和一體遵循的具有機(jī)關(guān)特色的價值觀念、團(tuán)體意識、工作作風(fēng)、行為規(guī)范和思維方式的總和；是機(jī)關(guān)理念、體制、機(jī)制的系列復(fù)合體；是引導(dǎo)、激勵、規(guī)范、約束工作人員從政行為的精神文化、管理文化和行為文化。在新的歷史時期，結(jié)合我局工作實(shí)際，我們所要建設(shè)的機(jī)關(guān)文化，就是要體現(xiàn)時代性和移民機(jī)關(guān)特色，服務(wù)和諧機(jī)關(guān)建設(shè)，把追求高績效作為機(jī)關(guān)文化建設(shè)的基礎(chǔ)，為和諧機(jī)關(guān)建設(shè)提供鞏固的思想道德基礎(chǔ)。
    二、機(jī)關(guān)文化建設(shè)的指導(dǎo)思想、總體要求和基本原則
    化的前進(jìn)方向，以先進(jìn)文化引領(lǐng)機(jī)關(guān)管理、價值觀念、道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則等各項工作，鞏固和諧社會建設(shè)的思想道德基礎(chǔ)，建設(shè)以“忠誠、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、高效、卓越”為目標(biāo)的機(jī)關(guān)文化，為推進(jìn)社會和諧提供強(qiáng)有力的思想保證。
    （二）機(jī)關(guān)文化建設(shè)的總體要求：以“忠誠、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、高效、卓越”為目標(biāo)，全面加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)。忠誠是機(jī)關(guān)工作人員的第一政治品德。在思想上，與黨中央保持高度一致；在行動上，執(zhí)行方針政策決定堅決徹底，做到政令暢通、令行禁止；在生活中，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。奉獻(xiàn)是一種境界。就是要干一行、愛一行，立足本職，拋棄一切私心雜念，勤奮工作，努力為社會做貢獻(xiàn)。創(chuàng)新是工作方法。要敢想、敢試、敢干、敢創(chuàng)，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新方式方法，運(yùn)用新辦法，解決新問題，創(chuàng)出新業(yè)績。高效是辦事的速度和質(zhì)量。建立科學(xué)、規(guī)范、人性化的制度機(jī)制，最大限度地調(diào)動工作人員的積極性、創(chuàng)造性，營造管理科學(xué)、績效為先、充滿生機(jī)、活力迸發(fā)的工作氛圍，不斷提高工作的效能。卓越是一種追求。就是高起點(diǎn)定位，高標(biāo)準(zhǔn)要求，高目標(biāo)激勵，把爭創(chuàng)一流作為機(jī)關(guān)文化建設(shè)的歸宿。通過一流的管理、打造一流的隊伍，通過一流的工作，創(chuàng)造一流的業(yè)績。
    關(guān)工作人員樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀，爭做為民務(wù)實(shí)、勤政廉潔的表率。2、體現(xiàn)導(dǎo)向性。堅持以人為本，把握機(jī)關(guān)工作人員的思想動態(tài)，把先進(jìn)的文化融入機(jī)關(guān)各項工作，促進(jìn)人的全面發(fā)展，切實(shí)提高機(jī)關(guān)的社會公信力和群眾滿意度。3、體現(xiàn)特色性。發(fā)揮各自優(yōu)勢，整合資源，打造品牌，使機(jī)關(guān)文化在功能上體現(xiàn)時代性，管理上體現(xiàn)科學(xué)規(guī)范，形象上體現(xiàn)個性特色。
    三、機(jī)關(guān)文化建設(shè)的工作重點(diǎn)
    （一）提煉機(jī)關(guān)文化理念，加強(qiáng)機(jī)關(guān)精神文化建設(shè)。機(jī)關(guān)文化理念是機(jī)關(guān)文化建設(shè)的精髓，是引領(lǐng)機(jī)關(guān)黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感的向?qū)?。要在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，圍繞“廉潔高效、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、行為規(guī)范”的機(jī)關(guān)建設(shè)目標(biāo)、“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的服務(wù)要求、“以人為本”的管理原則等，發(fā)動干部職工廣泛參與，征集提煉形成具有普遍指導(dǎo)意義、積極向上、全體認(rèn)同的學(xué)習(xí)理念、執(zhí)政理念、服務(wù)理念、管理理念、廉政理念、人才理念、創(chuàng)新理念等機(jī)關(guān)文化理念，并對其內(nèi)涵進(jìn)行全面深入地詮釋，使之成為干部職工認(rèn)同和共同遵守的.基本理念、價值標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則。
    （二）健全完善制度，加強(qiáng)機(jī)關(guān)管理文化建設(shè)。建立健全干部職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)、工作目標(biāo)責(zé)任制、財務(wù)管理、紀(jì)律考勤、后勤保障等諸方面的規(guī)章制度；完善以科學(xué)高效為核心的勤政制度；建立信息反饋、跟蹤督查、責(zé)任追究、清正廉潔等檢查監(jiān)督廉潔自律制度；建立以目標(biāo)激勵、待遇激勵、競爭激勵為主題的競爭激勵制度等。通過建立和完善制度，形成規(guī)范化服務(wù)制度體系，把我們所倡導(dǎo)的價值觀念和行為方式規(guī)范化、制度化，并轉(zhuǎn)化為機(jī)關(guān)人員的實(shí)踐行為，為機(jī)關(guān)文化建設(shè)提供可靠的保障機(jī)制。
    （三）創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，加強(qiáng)機(jī)關(guān)環(huán)境文化建設(shè)。統(tǒng)一規(guī)范、文明有序、潔凈優(yōu)美的工作環(huán)境不僅能夠給置身其中的工作人員以美的享受，使他們心情舒暢的投入工作，而且能夠充分反映機(jī)關(guān)的價值觀念、文化品位、人生追求和工作情趣，是機(jī)關(guān)形象的外在表現(xiàn)，也是機(jī)關(guān)文化建設(shè)內(nèi)在品質(zhì)的重要因素。全體干部要結(jié)合自身實(shí)際，以健康向上、格調(diào)高雅為主題，以促進(jìn)人的全面發(fā)展為目的，加強(qiáng)工作環(huán)境的軟硬件設(shè)施建設(shè)，通過創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，陶冶情操，提升品位，加強(qiáng)修養(yǎng)，展現(xiàn)機(jī)關(guān)良好的精神風(fēng)貌。
    生活，寓教于文、寓教于樂、人人參與的系列群體活動，搭建機(jī)關(guān)干部溝通思想、聯(lián)絡(luò)感情、交流工作、強(qiáng)健體魄的平臺，培養(yǎng)激發(fā)機(jī)關(guān)干部的團(tuán)隊意識和進(jìn)取精神，促進(jìn)機(jī)關(guān)干部職工身心健康。潛移默化地影響、激勵機(jī)關(guān)干部，營造朝氣蓬勃、精神振奮、開拓創(chuàng)新的良好氛圍。
    四、切實(shí)加強(qiáng)對機(jī)關(guān)文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)
    機(jī)關(guān)文化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，涉及機(jī)關(guān)工作的方方面面。必須深入研究、精心組織，扎實(shí)推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效。
    （一）深入發(fā)動，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。局內(nèi)各股室要組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》中關(guān)于和諧文化建設(shè)的論述。組織機(jī)關(guān)廣大黨員干部圍繞“什么是機(jī)關(guān)文化”、“為什么要開展機(jī)關(guān)文化建設(shè)”、“如何開展機(jī)關(guān)文化建設(shè)”等問題進(jìn)行深入學(xué)習(xí)、探討，教育引導(dǎo)黨員干部認(rèn)清自己在機(jī)關(guān)文化建設(shè)中肩負(fù)的重要責(zé)任，提高廣大黨員干部對機(jī)關(guān)文化建設(shè)重要性、必要性的認(rèn)識，激發(fā)他們的參與熱情和自覺性，增強(qiáng)責(zé)任感，發(fā)揮黨員干部職工在機(jī)關(guān)文化建設(shè)中的主體作用，動員廣大黨員干部職工積極投身到機(jī)關(guān)文化建設(shè)中來，為機(jī)關(guān)文化建設(shè)打下良好的群眾基礎(chǔ)。
    （二）統(tǒng)一步調(diào)，協(xié)調(diào)一致，努力形成齊抓共管的局面。成立以黨組書記、局長李傳文為組長，黨組副書記、紀(jì)檢組長沈仕成，副局長何雯芳為副組長，各股室負(fù)責(zé)人為成員的機(jī)關(guān)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)文化建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)干部要積極支持參與機(jī)關(guān)文化建設(shè)，要為機(jī)關(guān)文化建設(shè)提供必要的便利條件，切實(shí)保證各項日常活動的開展。要注重發(fā)揮工青婦等群團(tuán)組織在機(jī)關(guān)文化建設(shè)中的作用，結(jié)合各自工作特點(diǎn)，開展豐富多彩的機(jī)關(guān)文化建設(shè)活動，努力形成黨政群團(tuán)齊抓共管、機(jī)關(guān)人員全員參與的工作格局。
    （三）以豐富的活動為載體，帶動機(jī)關(guān)文化建設(shè)的蓬勃開展。為了推動機(jī)關(guān)文化建設(shè)的扎實(shí)開展，擬在年內(nèi)組織舉辦全民健身達(dá)標(biāo)、機(jī)關(guān)和諧文化建設(shè)成果展等系列活動。通過活動的開展，培養(yǎng)奉獻(xiàn)意識，提高人文修養(yǎng)，陶冶機(jī)關(guān)干部情操，增強(qiáng)機(jī)關(guān)團(tuán)隊凝聚力，帶動和引導(dǎo)機(jī)關(guān)文化建設(shè)廣泛深入的開展，為和諧機(jī)關(guān)建設(shè)做出積極的貢獻(xiàn)。
    一、概念：
    企業(yè)文化是企業(yè)在發(fā)展過程中形成的并為全體成員遵循的共同意識、思維方式、價值觀念、行為規(guī)范及準(zhǔn)則的總和。
    共同意識：就是公司的經(jīng)營理論是什么？包括：公司使命、發(fā)展目標(biāo)、企業(yè)精神等；
    共同的價值觀念是企業(yè)文化的核心，為企業(yè)全體員工提供了共同的思想意識、精神信仰和日常行為準(zhǔn)則。
    二、作用：
    企業(yè)文化與企業(yè)制度剛?cè)嵯酀?jì)，是維系企業(yè)持續(xù)發(fā)展的兩法寶；
    從管理哲學(xué)角度看，企業(yè)文化就是以文化為手段，以管理為目的的文化管理模式：汲取傳統(tǒng)文化精華，結(jié)合當(dāng)代先進(jìn)管理思想和策略，為企業(yè)全體員工構(gòu)建一套明確的價值觀念和行為規(guī)范，提升公司管理水平。
    2、實(shí)現(xiàn)內(nèi)部團(tuán)結(jié)：共同的價值觀和良好的工作氛圍，可以凝聚人心，協(xié)調(diào)部門 1
    之間、員工之間的關(guān)系，增強(qiáng)員工對公司的認(rèn)同感和歸屬感；
    3、塑造企業(yè)形象：積極而強(qiáng)大的企業(yè)文化，可以將企業(yè)的理念、精神和行為準(zhǔn)則傳達(dá)給社會大眾，塑造鮮明的企業(yè)形象。
    三、層次結(jié)構(gòu)：
    四、企業(yè)文化建設(shè)的目的：
    理順?biāo)枷?、凝聚人心、?guī)范管理、適應(yīng)競爭。
    增強(qiáng)凝聚力：建立共同的核心價值觀，明確企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)，使企業(yè)內(nèi)部存在的利益和目標(biāo)，使之成為員工的精神支柱，從而把員工牢牢地連接起來； 規(guī)范管理：企業(yè)的經(jīng)營運(yùn)作離不開規(guī)范化、制度化、程序化的管理，一方面為工作業(yè)績考評提供依據(jù)，另一方面，有利于減少工作隨意性，提高工作效率； 適應(yīng)競爭：外部市場競爭日益激烈，競爭格局也不在斷改變，企業(yè)文化建設(shè)為企業(yè)適應(yīng)環(huán)境變化提供了強(qiáng)有力的思想保障。
    理念上：客戶至上、服務(wù)第一
    管理上：以人為本，尊重員工創(chuàng)造性、積極性
    組織上：發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊合作、同航舟共濟(jì)的進(jìn)取精神
    行動上：發(fā)揚(yáng)敬業(yè)、愛崗、爭先、他優(yōu)的精神；
    五、企業(yè)文化建設(shè)的指導(dǎo)思想與基本原則：
    2、繼承與創(chuàng)新相結(jié)合的原則；
    3、共性與個性相結(jié)合的原則；
    4、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則；
    5、動態(tài)與系統(tǒng)性相結(jié)合的原則；
    6、總體設(shè)計分步實(shí)施全面推進(jìn)與典型引路相結(jié)合的原則；
    7、誠信性原則；
    8、專家咨詢領(lǐng)導(dǎo)帶頭員工積極參與性原則；
    9、可操作與可衡量性原則；
    六、企業(yè)文化的核心內(nèi)容：
    2、企業(yè)目標(biāo)：
    5、道德標(biāo)準(zhǔn)（bi系統(tǒng)）：對內(nèi)主要體現(xiàn)為：領(lǐng)導(dǎo)行為規(guī)范、員工行為規(guī)范、工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度規(guī)范、禮儀規(guī)范、工作環(huán)境和職工福利等項目。對外主要體現(xiàn)為：公共關(guān)系、市場調(diào)研、促銷活動、流通對策、公益性文化活動等。
    七、企業(yè)文化建設(shè)的實(shí)施步驟
    第一、總體設(shè)計、構(gòu)建體系、部分實(shí)施階段。主要做以下工作：
    1、組建設(shè)公司企業(yè)文化建設(shè)的相關(guān)機(jī)構(gòu)；：公司行政人事部為企業(yè)文化建設(shè)的主管部門；
    2、起草制定公司企業(yè)文化建設(shè)方案，《公司領(lǐng)導(dǎo)行為手冊》、《公司員工行為手 3
    冊》、《公司企業(yè)文化手冊》，并進(jìn)行深入廣泛學(xué)習(xí)研究討論，征求不同意見和修訂完善。
    3、公司組織主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行企業(yè)文化理論培訓(xùn)和學(xué)習(xí)；
    4、各部門組織員工學(xué)習(xí)了解企業(yè)文化內(nèi)涵及重要意義；
    5、大力宣傳企業(yè)文化建設(shè)理論和實(shí)踐活動；
    6、完成對公司企業(yè)文化體系的總體設(shè)計策劃工作，并請專家和學(xué)者診斷分析和實(shí)證；
    7、最終完成企業(yè)精神理念的提煉；《公司領(lǐng)導(dǎo)行為手冊》、《公司員工行為手冊》、《公司企業(yè)文化手冊》的最后修訂工作。
    第二、全面實(shí)施、整體推進(jìn)階段。其他主要工作：
    1、在公司全體員工中廣泛深入學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐公司企業(yè)文化體系，落實(shí)到每個崗位，每個員工行為中，滲透到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理中，融入到公司各項規(guī)章制度制度中，全面塑造精神、理念和價值觀念，達(dá)到人人認(rèn)同，人人實(shí)踐公司企業(yè)文化的效果。
    2、制定公司文化建設(shè)任務(wù)的落實(shí)考核；
    第三、深化、提高、總結(jié)、評價階段。
    主要通過問卷調(diào)查、座談和專家學(xué)者診斷分析及論證等其他方法、步驟，對公司企業(yè)文化建設(shè)體系的整體實(shí)施狀況作出階段性總結(jié)和評價，對存在的問題和不足結(jié)合公司發(fā)展需要和實(shí)際情況進(jìn)一步完善和創(chuàng)新。
    八、企業(yè)文化建設(shè)的要點(diǎn)：
    1. 全員參與，高層推動
    高層領(lǐng)導(dǎo)的支持和推動是企業(yè)文化建設(shè)的首要保障條件；
    2、各部門的協(xié)調(diào)、配合；
    企業(yè)文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，除了要有機(jī)地將企業(yè)文化與經(jīng)營生產(chǎn)活動緊密結(jié)合起來外，還要注重將企業(yè)文化里各方面的事項結(jié)合起來開展。
    3、領(lǐng)導(dǎo)帶頭、正人行正己；
    領(lǐng)導(dǎo)是企業(yè)文化的推動者、倡導(dǎo)者，在企業(yè)文化建設(shè)過程中處于核心地位；
    4、言而有信、獎懲兌現(xiàn)；
    優(yōu)秀員工：立一服百，樹立模范人物，加以宣傳、示范推廣；
    劣跡員工：殺一儆百，用制度規(guī)范人，而不是用人去管人；
    5、提供溝通的平臺；
    6、注重外部環(huán)境變化及內(nèi)部經(jīng)營狀況對企業(yè)文化的影響；
    7、多種方式有機(jī)結(jié)合：
    附件：（僅供參考）
    公司使命：
    ---------------進(jìn)行制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和文化創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)性發(fā)展，為中國經(jīng)濟(jì)繁榮和社會進(jìn)步作出貢獻(xiàn)，為員工提供廣闊的展空間。
    公司愿景：
    指導(dǎo)方針：
    企業(yè)精神：進(jìn)取、創(chuàng)新、服務(wù)、求實(shí)
    進(jìn)?。耗嫠兄郏贿M(jìn)則退。安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。要想實(shí)現(xiàn)
    企業(yè)的遠(yuǎn)大目標(biāo)，必須永不滿足，超越無限。
    創(chuàng)新：求穩(wěn)怕變，必須使企業(yè)喪失活力。要實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)，必須善于學(xué)習(xí)，博采眾長，在企業(yè)制度、管理方式、技術(shù)開發(fā)和文化建設(shè)等方面勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造出具有自我特色的一流管理、一流技術(shù)、一流產(chǎn)品和積極向上的文化，創(chuàng)造中國名牌； 服務(wù)：顧客是我們衣食父母。公司必須不斷地研究顧客需求和市場變化的趨勢，從而比競爭者更好地滿足顧客期望。
    樹立顧客觀念。下游環(huán)節(jié)是上游環(huán)節(jié)的顧客，基層單位是管理部門的顧客，為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)是每個崗位的基本職責(zé)之一。
    求實(shí)：一切從公司實(shí)際出發(fā)，既不好高騖遠(yuǎn)，又緊盯遠(yuǎn)大目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)，一步一個腳印。面向市場、研究市場，一切活動、決策都要符合市場規(guī)律； 敬業(yè)愛崗，在本職崗位上干出實(shí)實(shí)在在的事業(yè)。
    公司組織行為準(zhǔn)則：
    1. 友愛平等、相互尊重：公司充公尊重員工，對任何員嚴(yán)禁有歧視性的語言和
    行為；為公司工作的所有員工應(yīng)該是平等的，不應(yīng)該有貴族階層
    6、統(tǒng)一指揮：正常情況下，上級領(lǐng)導(dǎo)不能越級指揮；管理人員的職責(zé)劃分明確，不能造成多頭指揮的混亂局面。
    8、令行禁止：管理制度一旦制定必須嚴(yán)格執(zhí)行，不適合的發(fā)及時廢除；在制度面前人人平等，各級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該率先垂范。
    公司高層領(lǐng)導(dǎo)的職業(yè)素養(yǎng)：
    作為企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)，根本任務(wù)是引領(lǐng)全體員工把企業(yè)做強(qiáng)做大，對企業(yè)文化建設(shè)起主導(dǎo)作用，須具備一定的素養(yǎng)：
    1. 有較強(qiáng)有學(xué)習(xí)能力、組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和戰(zhàn)備規(guī)劃能力；
    2. 有強(qiáng)烈的責(zé)任感、為社會、股東、顧客和員工負(fù)責(zé)；
    3. 有進(jìn)取心、創(chuàng)新精神和市場意識，保持企業(yè)活力；
    4. 崇尚知識、尊重人才，關(guān)心員工的利益和長期職業(yè)發(fā)展規(guī)劃；
    5. 胸懷博大，平易近人，敢于破除等級觀念，同一般員工同吃、同行；
    公司高層領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)：
    作為公司的高層領(lǐng)導(dǎo)，還要不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)：
    1. 用人不疑，合理授權(quán)，根據(jù)部門的職責(zé)權(quán)限，充分發(fā)揮部門主管的作用；
    2. 善于傾聽不同意見，不偏聽偏信；以事實(shí)為依據(jù)，不搞主觀臆斷；
    3. 取信于人，有令必行，有禁必止，處事公正，不因親疏而有別；
    4. 愛護(hù)下屬，多加指導(dǎo)，不求全責(zé)備，不亂發(fā)脾氣；
    5. 以品德服從。廉潔自律，率行垂范，自覺遵守規(guī)章制度；
    公司全體員工的行為準(zhǔn)則：
    （一）基本素養(yǎng)：
    1. 具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心和創(chuàng)新精神，勤于學(xué)習(xí)，善于總結(jié)，不斷提高自身管理水
    平和專業(yè)技能；
    2. 具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，為股東、企業(yè)和顧客負(fù)責(zé)；
    3. 具備服務(wù)意識：上游為下游服務(wù)，部室為基層服務(wù)，全員為顧客服務(wù)；
    4. 具備團(tuán)結(jié)精神，把個人恩怨和哥們關(guān)系放在企業(yè)利益之下；
    5. 敬業(yè)愛崗，腳踏實(shí)地；
    （二）職業(yè)道德
    1. 維護(hù)企業(yè)利益，不做損害企業(yè)利益的事；
    2. 潔身自愛，不做損害他人利益的事；
    3. 不拉幫結(jié)伙，不搞圈子文化；
    4. 不可詆毀同事的聲譽(yù)，不可譏諷他人的成功；
    （三）言行舉止
    1. 嚴(yán)格按照崗位規(guī)定著裝，保持整潔，工作時間配帶胸卡；
    2. 坐姿端正，禁止坐在桌上或腳跳桌椅板凳；
    3. 使用禮貌用語，嚴(yán)禁說臟話；接電話時首先說“您好”；
    4. 接待客人要熱情、耐心、有禮貌；
    5. 員工之間要相互尊重，相互謙讓，平等相片，不可惡語相向；
    （四）工作準(zhǔn)則
    1. 發(fā)揚(yáng)“以廠為家”的主人翁精神，認(rèn)真對待工作，按時完成任務(wù)；
    2. 遇到問題及時匯報，虛心求教；
    3. 到完成期限，無論工作完成與否，都要主動回復(fù)完成情況；
    4. 工作中不能因個人恩怨而協(xié)作，也不能因哥們關(guān)系而喪失原則；
    5. 各級領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心員工，主動與員工溝通，及時了解員工的思想動態(tài)；
    企業(yè)建設(shè)標(biāo)語口號：
    發(fā)展：今天工作不努力，明天努力找工作；
    人才：任人唯賢，內(nèi)外并重；崇尚知識、以人為本；
    市場：客戶的需要就是我們的工作；客戶永遠(yuǎn)是對的；
    質(zhì)量：產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)的生命；
    進(jìn)?。河啦粷M足，追求卓越；
    創(chuàng)新：鼓勵創(chuàng)新，容忍失誤；
    服務(wù)：上游為下游服務(wù)，部室為基層服務(wù)，全員為顧客服務(wù)；
    求實(shí)：腳踏實(shí)地，穩(wěn)定發(fā)展；
    卓越文化實(shí)施方案篇二
    為豐富廣大區(qū)民的文化生活，促進(jìn)“文化五城”建設(shè)，根據(jù)區(qū)文化局要求，全區(qū)將舉辦25場廣場群眾文化活動?，F(xiàn)就20xx年全區(qū)廣場群眾文化活動制定如下方案。
    貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，大力實(shí)施文化惠民工程，推進(jìn)政府向社會力量購買公共文化服務(wù)，舉辦25場以上廣場群眾文化活動，培育群眾骨干文藝團(tuán)隊，豐富人民群眾精神文化生活，為建設(shè)富強(qiáng)江夏、美麗江夏、幸福江夏提供良好文化支撐。
    緊緊圍繞全年中心工作組織開展全區(qū)廣場群眾文化活動，重點(diǎn)圍繞市“文化五城”建設(shè)，結(jié)合自身特色，開展豐富多彩的主題活動。
    開展系列主題性廣場群眾文化活動：
    （一）紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年系列活動；
    （二）第38屆“武漢之夏”系列活動;。
    （三）江夏區(qū)第二屆廣場舞大賽；
    （四）非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳周；
    （五）“我們的節(jié)日”系列主題活動；
    （六）“金秋歌揚(yáng)”文藝調(diào)演；
    （七）其他反映武漢城區(qū)精神的廣場文化活動和閱讀推廣活動等；
    （一）活動在廣場開展，主題鮮明，內(nèi)容積極向上，群眾喜聞樂見；
    （三）總參與人數(shù)不少于20xx人次，社會反映良好；
    （四）活動有安全預(yù)案，現(xiàn)場管理安全有序；
    （五）加強(qiáng)宣傳報道，形成良好氛圍。
    （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。明確主題，分類指導(dǎo)，重心下移，互相聯(lián)動的方式開展活動。各單位要將此項工作納入重要工作議事日程，進(jìn)行研究部署，并加強(qiáng)組織管理與溝通協(xié)調(diào)。區(qū)文化館（站）要充分發(fā)揮培訓(xùn)指導(dǎo)作用，做好活動的具體策劃和實(shí)施。
    （二）突出活動特色。結(jié)合區(qū)群眾文化活動品牌及特色文化活動廣場開展活動，打造群文活動精品，讓更多的區(qū)民走上群文活動的舞臺，推動我區(qū)“一街一特色”、“一團(tuán)一精品”建設(shè)。積極鼓勵在群文活動內(nèi)容、形式上大膽創(chuàng)新，吸引更多年輕人參加群眾文化活動，豐富未成年人、流動人口、農(nóng)民工、殘疾人等特殊人群的文化生活。
    （三）大力改革創(chuàng)新。各單位要深入學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的意見》，以開展廣場群眾文化活動為契機(jī)，探索公共文化服務(wù)體系建設(shè)的改革創(chuàng)新。特別在推進(jìn)政府向社會力量購買公共文化服務(wù)，培育和規(guī)范文藝類社會組織發(fā)展，大力推進(jìn)文化志愿服務(wù)，建立群眾文化需求反饋機(jī)制開展“菜單式”、“訂單式”服務(wù)等方面要進(jìn)行大膽探索，以此帶動公共文化大繁榮、大發(fā)展。
    卓越文化實(shí)施方案篇三
    為貫徹落實(shí)市委、市政府《關(guān)于扎實(shí)推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作的實(shí)施意見》（x市發(fā)〔201x〕x號）精神，大力推進(jìn)貧困地區(qū)公共文化服務(wù)體系建設(shè)，實(shí)現(xiàn)公共文化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、均等化，讓貧困地區(qū)的群眾切實(shí)享受x南蘇區(qū)振興發(fā)展帶來的文化成果，制定如下方案。
    一、工作目標(biāo)。
    以推進(jìn)我市貧困地區(qū)公共文化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、均等化為抓手，按照“覆蓋城鄉(xiāng)、便捷高效、?；?、促公平”的要求，堅持重點(diǎn)突出、點(diǎn)面結(jié)合、統(tǒng)籌推進(jìn)，從2015年起，通過對全市貧困地區(qū)全面開展文化扶貧，到2020年，實(shí)現(xiàn)我市貧困地區(qū)與全國同步基本建成現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)全市基本公共文化服務(wù)均等化。
    二、主要措施。
    （一）支持貧困地區(qū)完善公共文化服務(wù)設(shè)施。
    1．加強(qiáng)貧困村公共文化設(shè)施建設(shè)。沒有場地的要重點(diǎn)建好文化廣場和文化室，指導(dǎo)已基本建成文化室、文化廣場的貧困村按國家標(biāo)準(zhǔn)完善提升，有條件的貧困村要建設(shè)綜合性文化服務(wù)中心。督促在建的貧困村文化活動室、文化廣場限期按國家標(biāo)準(zhǔn)竣工。到2020年，完成1419個貧困村文化室、文化廣場標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)群眾在哪里活動，文化廣場就建到哪里。
    2．重視搬遷移民集中安置點(diǎn)公共文化設(shè)施建設(shè)。各級政府要將文化設(shè)施建設(shè)規(guī)劃納入移民搬遷集中安置點(diǎn)建設(shè)規(guī)劃，合理選址，標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，確保每個搬遷移民集中安置點(diǎn)都建有符合標(biāo)準(zhǔn)的文化室（活動中心）、文化廣場。
    3．整合貧困村宣傳文化、黨教、科普、體育健身等設(shè)施資源，建設(shè)一批綜合性文化室，搭建貧困村綜合性公共文化服務(wù)平臺，豐富和完善服務(wù)功能。
    （二）在貧困地區(qū)大力實(shí)施文化民生工程。
    1．重點(diǎn)保證政府購買的公共文化服務(wù)在貧困地區(qū)落實(shí)到位。指導(dǎo)幫助貧困地區(qū)扎實(shí)開展農(nóng)村文化“三項活動”，每年市、縣開展的送戲、送電影、送圖書、送書畫下鄉(xiāng)活動優(yōu)先安排到貧困村，在活動場次、數(shù)量上予以傾斜。
    2．重點(diǎn)推進(jìn)貧困村廣播電視直播衛(wèi)星戶戶通工程建設(shè)。將符合條件的貧困村納入直播衛(wèi)星戶戶通服務(wù)區(qū)域，優(yōu)先滿足貧困村用戶的安裝需求。
    3．重點(diǎn)保障農(nóng)村留守婦女兒童和老人文化權(quán)益。集中實(shí)施一批重點(diǎn)文化扶貧項目，包括數(shù)字文化服務(wù)、鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)、流動文化服務(wù)、農(nóng)村留守婦女兒童和老人文化幫扶等，積極開展面向婦女兒童和老年人的公益性文化藝術(shù)培訓(xùn)、展演展示和科普活動。
    （三）加強(qiáng)貧困地區(qū)文化人才培養(yǎng)。
    在每年國家“三區(qū)”文化人才培養(yǎng)名額和支援計劃中對貧困縣予以傾斜。落實(shí)貧困村設(shè)置政府購買文化室公益崗位不少于1名，貧困村文化室配備至少1名文化管理員。支持和幫助貧困村培養(yǎng)文化骨干、文化能人，幫助貧困村組建群眾業(yè)余文藝隊伍。推動文化志愿服務(wù)向貧困地區(qū)發(fā)展，擴(kuò)大貧困村受援點(diǎn)，增加貧困村支援幫扶的文化骨干和文化服務(wù)項目。
    （四）積極爭取和籌措文化扶貧資金。
    以落實(shí)國家將要出臺的《“十三五”時期貧困地區(qū)公共文化服務(wù)體系建設(shè)規(guī)劃綱要》為契機(jī)，加大力度向上爭取一批公共文化建設(shè)項目和資金。各級政府要按照國家和省“基本公共文化服務(wù)指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)”，加大貧困地區(qū)公共文化建設(shè)投入，完善投入機(jī)制，吸引社會資金投入農(nóng)村公共文化建設(shè)，著力推動公共文化設(shè)施薄弱的貧困村改變面貌，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。
    （五）以點(diǎn)帶面推動貧困地區(qū)公共文化建設(shè)。
    全市開展公共文化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)試點(diǎn)，支持建設(shè)一批試點(diǎn)縣和示范單位。在此基礎(chǔ)上，支持貧困村開展公共文化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)試點(diǎn)，從2015年起，每年建成一批符合標(biāo)準(zhǔn)、可復(fù)制的示范村，前兩年建成示范點(diǎn)100個，后三年全面建成。縣、鄉(xiāng)兩級政府要以點(diǎn)帶面，分層次、分步推進(jìn)。
    （六）支持貧困地區(qū)加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)。
    貧困地區(qū)有著豐富的民間文化資源，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對滯后，對民間文化遺產(chǎn)挖掘保護(hù)也相對滯后。在推進(jìn)“客家文化（x南）生態(tài)保護(hù)實(shí)驗區(qū)”建設(shè)中，重點(diǎn)關(guān)注貧困地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)，加強(qiáng)“非遺”調(diào)查和普查，支持申報國家、省、市級“非遺”代表性項目和傳承人，提高保護(hù)層級。加強(qiáng)物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)，推動符合條件的申報國家、省級文物保護(hù)單位，申報國家、省級歷史文化名鎮(zhèn)名村、民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)等。支持合理開發(fā)利用民間文化資源，發(fā)展有民族特色、地方特色的文化產(chǎn)業(yè)。
    三、工作要求。
    （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地要落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，明確文化扶貧工作職責(zé)和抓落實(shí)的管理體制。各級文廣新部門要成立由局長任組長、分管副局長任副組長的文化扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)推進(jìn)文化扶貧工作。要制定文化扶貧規(guī)劃，明確工作目標(biāo)、路徑，明確時間節(jié)點(diǎn)，明確責(zé)任人員，切實(shí)推動扶貧工作落實(shí)。
    （二）加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)。要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，建立協(xié)作聯(lián)動和信息通報制度。各級文廣新部門要積極爭取黨委、政府及各部門的支持，主動加強(qiáng)與宣傳、發(fā)改、財政、教育、人社、體育、扶貧等部門溝通聯(lián)系，及時發(fā)現(xiàn)和解決工作中存在的問題，共同推進(jìn)文化扶貧工作。
    （三）強(qiáng)化督查考核。各地各部門要建立督導(dǎo)檢查和責(zé)任追究制度，形成定期督辦、定期通報、定期考核機(jī)制，加強(qiáng)督查指導(dǎo)，確保工作進(jìn)度。要將文化扶貧工作納入年度精準(zhǔn)扶貧考核內(nèi)容，對成績顯著的，予以通報表揚(yáng)；對工作措施不到位、工作任務(wù)不落實(shí)的，給予通報批評，并視情追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
    卓越文化實(shí)施方案篇四
    為了扎實(shí)做好人社工作的新聞宣傳和社會宣傳，進(jìn)一步宣傳各項人社政策，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，營造良好氛圍，推動人社工作深入開展。特制定本方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    以黨的十八大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞淮北市委市政府的總體發(fā)展思路，以促進(jìn)人社工作為目標(biāo)，積極宣傳國家和省、市關(guān)于人社工作的重要精神，及時報道人社工作的進(jìn)展情況、成功經(jīng)驗和實(shí)際效果，及時反映先進(jìn)人物和先進(jìn)典型，營造良好的輿論氛圍，引領(lǐng)和推動我市人社工作的健康順利開展。
    二、組織機(jī)構(gòu)。
    人社局辦公室負(fù)責(zé)。
    負(fù)責(zé)人：李永?。ㄊ腥松缇洲k公室主任）。
    信息員：機(jī)關(guān)各科室、局屬各單位分別確定一名信息員。
    三、工作職責(zé)。
    1、本著“及時、準(zhǔn)確、真實(shí)、快捷”的原則，堅持“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)”的工作作風(fēng)，負(fù)責(zé)本單位信息的收集、采編和傳送。
    2、各單位信息員收集、編寫的信息稿件由單位負(fù)責(zé)人審核后，上以郵件形式傳到局辦公室。
    3、負(fù)責(zé)本單位的信息采集和編寫工作，積極宣傳報道本單位的工作開展情況；及時宣傳先進(jìn)人物事跡。
    4、報送的稿件要求簡明扼要，文筆流暢，領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容和政策法規(guī)、文件要與原文精神一致。
    5、注重動態(tài)報道。采取信息、綜述、專題、圖片、通訊等形式，及時宣傳報道就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的部署、進(jìn)展和舉措。
    三、宣傳重點(diǎn)。
    （一）堅持把理論武裝擺在宣傳思想工作的首位。深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等黨的理論創(chuàng)新成果，打牢道路自信、理論自信、制度自信的思想基礎(chǔ)。堅持理論聯(lián)系實(shí)際，把理念武裝與人力資源社會保障工作結(jié)合起來，堅持不懈地用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、教育群眾、指導(dǎo)工作。當(dāng)前，要重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的一系列重要講話精神，精心準(zhǔn)備和組織開展黨的群眾路線教育，著重解決好“四風(fēng)”問題，進(jìn)一步提高人力資源社會保障工作的科學(xué)化水平。
    （二）深化中國夢主題宣傳教育活動。認(rèn)真研究實(shí)現(xiàn)中國夢與人力資源社會保障工作的有機(jī)聯(lián)系，深入宣傳做好人力資源社會保障工作對于推動實(shí)現(xiàn)中國夢的重要作用和意義。把人社工作成效和為人民群眾帶來的實(shí)惠作為詮釋中國夢最鮮活、最生動、最現(xiàn)實(shí)的教材，廣泛開展“中國夢我的夢”征文和演講比賽，以講身邊的事、身邊的人，深入挖掘和廣泛宣傳廣大勞動者、參保群眾等平凡人物的普通夢想，唱響“中國夢我的夢時代”主題，引導(dǎo)干部群眾增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力奮斗的堅定性和自覺性。
    系統(tǒng)大力弘揚(yáng)公仆意識和為民情懷，在全社會大力倡導(dǎo)“勞動光榮”、“技能成才”、“依法用工”、“社會保障人人享有人人有責(zé)”等符合社會主義核心價值觀要求的文化素養(yǎng)，并使之成為共同的價值追求，努力形成具有人力資源社會保障特色的文化風(fēng)格，進(jìn)一步激發(fā)推動人力資源社會保障工作科學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動力。
    （四）深入開展形勢任務(wù)宣傳。大力宣傳中央和省委省政府、市委市政府對人力資源社會保障工作的重大決策部署，重點(diǎn)宣傳人力資源社會保障在建設(shè)“精致淮北”、推進(jìn)“創(chuàng)業(yè)富民”中的新形勢和新任務(wù)，及時報道全市人社系統(tǒng)在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、保障和改善民生方面的新進(jìn)展和新成效，引導(dǎo)人民正確看待發(fā)展中的困難和矛盾，進(jìn)一步增強(qiáng)推動人力資源社會保障工作科學(xué)發(fā)展的信心。
    （五）全面加強(qiáng)政策法規(guī)宣傳。堅持把宣傳工作貫穿到政策措施制定和貫徹實(shí)施的全過程，做到同步策劃、同步安排、同步實(shí)施。深入宣傳實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)、構(gòu)建和諧勞動關(guān)系、推進(jìn)社會保障全覆蓋、深化人事人才制度改革等政策措施，通俗易懂地解答社會各界和人民群眾普遍關(guān)注的問題。在重大政策出臺時，要廣泛征求社會意見，研判社會反應(yīng)，進(jìn)行風(fēng)險評估，制定宣傳提綱，組建政策解讀專家隊伍，著重從政策出臺背景、重大意義、惠民舉措方面進(jìn)行深入解讀，提高政策解讀的針對性、科學(xué)性、權(quán)威性和有效性，引導(dǎo)群眾正確理解、準(zhǔn)確把握、形成共識，增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺性。
    事件報道和輿論引導(dǎo)。要及時、準(zhǔn)確做好本局門戶網(wǎng)站和市政府門戶網(wǎng)站“市長信箱”網(wǎng)友留言的答復(fù)，良性溝通，穩(wěn)控情緒，爭取理解。同時，針對社會普遍關(guān)心的促進(jìn)就業(yè)、社會保障、勞動關(guān)系、收入分配、公務(wù)員考試錄用等人力資源社會保障領(lǐng)域出現(xiàn)的熱點(diǎn)問題盡早介入，及時準(zhǔn)確發(fā)布權(quán)威信息，迅速占領(lǐng)輿論制高點(diǎn)，牢牢把握輿論主動權(quán)，壓縮和消除負(fù)面信息的傳播空間。對反映不實(shí)的信息，要第一時間進(jìn)行澄清；對反映基本屬實(shí)的信息，要第一時間表明態(tài)度；對其他一些評價和議論，要主動設(shè)置議題，解疑釋惑，有效舒緩社會情緒，化解社會矛盾，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定。
    （七）廣泛開展先進(jìn)典型宣傳。充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，大力宣傳在人力資源社會保障工作實(shí)踐中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型和感人事跡，進(jìn)一步營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。關(guān)于發(fā)現(xiàn)和挖掘系統(tǒng)先進(jìn)典型，有計劃、有重點(diǎn)地推出一批事跡過硬、群眾基礎(chǔ)好、社會反響大的先進(jìn)典型。積極爭取宣傳主管部門的支持，會同主流媒體開展廣泛深入宣傳，展現(xiàn)良好精神風(fēng)貌，用先進(jìn)典型的崇高精神和感人事跡激勵干部群眾，進(jìn)一步激發(fā)推動人力資源社會保障工作科學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動力。
    （八）樹立適應(yīng)時代要求的宣傳理念。保持思想敏銳性和開放度，打破傳統(tǒng)思維定式，進(jìn)一步把思想觀念從不適應(yīng)時代要求的束縛和桎梏中解放出來。強(qiáng)化主動宣傳意識，改變只干不說的觀念；樹立搶抓輿論先機(jī)的理念，克服等等看的被動思想；樹立關(guān)鍵時刻敢于發(fā)聲的理念，克服怕?lián)?zé)任的逃避心理，以新理念、新姿勢、新作為推動人力資源社會保障宣傳思想工作創(chuàng)新發(fā)展。
    （九）創(chuàng)新宣傳手段和方式方法。積極適應(yīng)現(xiàn)代傳媒的新發(fā)展和人們接受習(xí)慣的新變化，注重發(fā)揮平面媒體、電視媒體、網(wǎng)線媒體的各自優(yōu)勢，多開展互動式、啟發(fā)式、直通式的宣傳活動。注重利用各級黨報黨刊、廣播電視、新聞網(wǎng)站開展宣傳，爭取主要新聞媒體的大力支持。要充分發(fā)揮系統(tǒng)刊物作用，整合統(tǒng)籌宣傳資源，增強(qiáng)策劃設(shè)計能力，切實(shí)提高辦刊質(zhì)量和水平。高度重視全市人社系統(tǒng)網(wǎng)站建設(shè)，完善網(wǎng)站新聞宣傳功能，增強(qiáng)網(wǎng)站的可看性和吸引力；積極探索政務(wù)微博、政務(wù)微信等新傳播渠道，增強(qiáng)網(wǎng)上發(fā)聲的力度，使之成為人社宣傳思想工作的重要窗口。
    （十）改進(jìn)作風(fēng)重點(diǎn)向基層傾斜。加強(qiáng)以社保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)、基層就業(yè)和社會保障事務(wù)所（站）為主體的基層宣傳平臺建設(shè)，利用其直接面對人民群眾的特點(diǎn)，提升服務(wù)水平，展示良好形象，堅決糾正不規(guī)范的行為，嚴(yán)肅處理造成負(fù)面影響的單位和個人。充分發(fā)揮“12333”公益電話咨詢服務(wù)作用，提高接線員的綜合素質(zhì)，在解決有人做事的基礎(chǔ)上，力爭把事情做得更好。堅持集中宣傳與日常宣傳相結(jié)合，認(rèn)真組織開展“春風(fēng)行動”、“民營企業(yè)招聘周”、“高校畢業(yè)生網(wǎng)上招聘服務(wù)月”、“農(nóng)民工清欠專項行動”等專題宣傳，深入開展社會保險政策法規(guī)集中宣傳活動。在企業(yè)、街道、社區(qū)、鄉(xiāng)村等群眾集中的地方開設(shè)宣傳欄、宣傳櫥窗，力爭政策宣傳全覆蓋，不留盲區(qū)和死角。
    四、宣傳方式。
    通過以下媒體宣傳：
    （一）報紙：
    1、淮北人社報；
    2、淮北日報、淮北晨刊、淮北廣電報、安徽日報、中國勞動保障報。
    （二）廣播電臺；
    （三）淮北電視臺。目前，市人才服務(wù)中心與淮北廣電報合作，每月20日的前一個周四，刊出四分之一版的招聘會公告；就業(yè)局與淮北電視臺合作，每周五播出創(chuàng)業(yè)先鋒欄目。
    五、工作要求。
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，靠實(shí)責(zé)任。開展人社宣傳工作任務(wù)重、形式多、政策性強(qiáng)，人民群眾關(guān)注度高，各單位各科室一定要提高認(rèn)識、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、靠實(shí)責(zé)任、明確任務(wù)，確保對此項工作成效及時準(zhǔn)確的進(jìn)行宣傳報道。努力做到報紙有文、電視有聲、強(qiáng)化宣傳氛圍。
    2、加強(qiáng)協(xié)作，形成合力。各單位各科室確定一名信息員，及時提供新聞線索和宣傳素材，積極配合新聞媒體搞好采訪報道。
    五、考評辦法。
    1、各單位各科室要加強(qiáng)對宣傳工作的重視，緊密結(jié)合本單位本科室工作的特點(diǎn)，確定專人負(fù)責(zé)宣傳工作。
    2、就業(yè)創(chuàng)業(yè)宣傳工作辦公室每季度進(jìn)行通報和年度考評。
    3、對完成年度宣傳工作目標(biāo)任務(wù)的單位，將評選出年度宣傳工作先進(jìn)單位、先進(jìn)個人并給予表彰獎勵；對未完成年度宣傳工作目標(biāo)任務(wù)的單位，在年度考核時將根據(jù)完成情況扣分，并取消評先評優(yōu)資格。
    卓越文化實(shí)施方案篇五
    為了營造歡樂祥和、喜慶、節(jié)儉安全的春節(jié)氣氛，活躍群眾文化生活，把全鎮(zhèn)精神文明創(chuàng)建活動提高到一個新的水平，根據(jù)中共武功縣委辦公室、武功縣人民政府辦公室的通知精神，特制定xx年全鎮(zhèn)新春文化活動實(shí)施方案。
    以堅持“歡樂喜慶、祥和文明、節(jié)儉安全”的原則，按照“廣泛發(fā)動、群眾參與、精心組織”的基本要求，以群眾喜聞樂見的傳統(tǒng)文化形式為載體，抒發(fā)群眾人壽年豐、笑迎新春的喜悅心情，展示小村科學(xué)發(fā)展、強(qiáng)鎮(zhèn)富民的雄心壯志，深化精神文明，不斷加快建設(shè)新農(nóng)村和富裕、和諧、魅力新小村的步伐。
    (一)從1月25日(臘月二十五日)到2月10日(正月十一日)為訓(xùn)練表演階段。要求各村都要根據(jù)自身實(shí)際，廣泛發(fā)動群眾。組織開展豐富多彩的春節(jié)文化活動，通過扭秧歌、跑竹馬、耍社火和敲鑼打鼓等村內(nèi)訓(xùn)練、村街表演的活動形式，大力營造萬民盡歡樂、祥氣騰佳節(jié)的濃厚氛圍。同時，為參與全鎮(zhèn)鬧新春文化比賽活動做好充分準(zhǔn)備。
    (二)鎮(zhèn)上將舉辦全鎮(zhèn)農(nóng)民鬧新春文化比賽活動時間暫定在2月11日(正月十二日)。
    1、比賽地點(diǎn)：小村街道(小村社區(qū)居委會門前)。
    2、比賽項目：以行政村為單位組隊參賽，每隊參加表演人數(shù)至少在30人以上，比賽項目包括鑼鼓、秧歌、竹馬、社火等。
    3、比賽評分：比賽實(shí)行百分制評分，其中鑼鼓效果占20分，服裝道具占20分，隊形表演占60分，以算術(shù)平均值排出名次。
    4、比賽評委：參評評委由鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)和各行政村一名主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。
    5、比賽順序：由活動組委員會屆時具體安排。
    6、比賽獎勵：比賽分別設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀組織獎若干名，采取以獎代補(bǔ)的辦法分別獎勵。
    (三)2月12日(正月十三日)到2月14日(正月十五日)為各村相互表演階段。各村可自由邀請參賽隊伍進(jìn)村表演，互賀新春吉祥，互祝村泰民安。
    鎮(zhèn)上成立xx年春節(jié)農(nóng)民鬧新春文化活動組委會，具體負(fù)責(zé)春節(jié)文化活動和表演比賽的指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)等工作，其組成人員:。
    組委會主任：張青(黨委書記)。
    郭勇(黨委副書記、鎮(zhèn)長)。
    組委會副主任：桂學(xué)輝(黨委副書記)。
    趙靜(副鎮(zhèn)長)。
    王文普(小村派出所指導(dǎo)員)。
    組委會成員：韓俊海丁座選譚平國何慧云康鵬。
    劉臻韓衛(wèi)峰楊斌斌王偉。
    以及各村一名主要村干部。
    為了確保文化活動比賽安全順利進(jìn)行，組委會下設(shè)活動協(xié)調(diào)組，由桂學(xué)輝、趙靜安排實(shí)施;組委會下設(shè)安全保衛(wèi)組，具體由王文普安排實(shí)施。
    (一)各村要高度重視此項活動，也要成立由村黨支部、村委會主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的春節(jié)群眾文化活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體抓好活動的組織和落實(shí)工作。
    (二)各村組織群眾性文化活動既要隆重?zé)崃?，又要注意?jié)儉，要通過各種途徑解決服裝道具等費(fèi)用問題，不要增加群眾負(fù)擔(dān)。
    (三)在組織活動中要注意嚴(yán)密組織，嚴(yán)防不安全事故發(fā)生。
    (四)對春節(jié)群眾性文化活動效果，鎮(zhèn)上將納入各村年度目標(biāo)責(zé)任制考核重要內(nèi)容，對不認(rèn)真組織村內(nèi)活動，不積極參加全鎮(zhèn)比賽活動的村，鎮(zhèn)上將給予通報批評并經(jīng)濟(jì)處罰。
    卓越文化實(shí)施方案篇六
    1、論文格式的論文題目：（下附署名）要求準(zhǔn)確、簡練、醒目、新穎。
    2、論文格式的目錄。
    目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）。
    3、論文格式的內(nèi)容提要：
    是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。
    4、論文格式的關(guān)鍵詞或主題詞。
    關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作計算機(jī)系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。
    主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進(jìn)行主題分析，依照標(biāo)引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語。（參見《漢語主題詞表》和《世界漢語主題詞表》）。
    5、論文格式的論文正文：
    〈2）論文正文：正文是論文的主體，正文應(yīng)包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證過程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容：
    a.提出問題-論點(diǎn)；
    b.分析問題-論據(jù)和論證；
    c.解決問題-論證方法與步驟；
    d.結(jié)論。
    6、論文格式的參考文獻(xiàn)。
    卓越文化實(shí)施方案篇七
    作為一種力量，文化深深地影響著一個國家、一個組織，甚至一個個體的發(fā)展和成長。卓越文化作為一種高尚的文化形態(tài)，無論在個人生活還是組織發(fā)展中，都具有重要的意義和價值。在過去的幾年里，我有幸能夠親身體驗和參與一個卓越文化的建設(shè)與實(shí)踐，在這個過程中，我深刻感受到卓越文化所帶來的積極影響和巨大潛力。
    段落二：理念與目標(biāo)的建立。
    卓越文化的建立離不開明確的理念和目標(biāo)，而這些理念和目標(biāo)的形成往往是由于組織或個人的價值觀和追求的不斷提高。作為一個組織，我們明確了卓越文化的價值觀是以人為本、團(tuán)隊合作、持續(xù)創(chuàng)新和誠信正直等，并以此為指導(dǎo)實(shí)踐與行動。我們追求的目標(biāo)是建設(shè)一個有活力、有創(chuàng)造力的工作環(huán)境，并通過卓越的績效達(dá)成更大的成就和貢獻(xiàn)。
    段落三：實(shí)踐與傳播。
    卓越文化要實(shí)現(xiàn)，需要每個人的共同努力和付出。在我們的組織中，我們不僅僅在開展各種文化培訓(xùn)和活動，還注重將卓越文化的理念滲透到各個崗位和工作中。我們鼓勵工作人員秉持誠信、責(zé)任和創(chuàng)新精神，鼓勵員工之間的合作和共享。而在這個過程中，我們也會不斷地總結(jié)和傳遞各種成功的經(jīng)驗，用卓越的業(yè)績證明文化的有效性。
    段落四：挑戰(zhàn)與反思。
    在卓越文化的建設(shè)中，我們也面臨著許多挑戰(zhàn)和困難。其中最重要的一點(diǎn)是，文化的建設(shè)需要時間和耐心。不同的人有不同的習(xí)慣和觀念，在接受和適應(yīng)新文化的過程中，難免會產(chǎn)生摩擦和阻力。此外，組織內(nèi)部的變革和外部環(huán)境的變化也是文化建設(shè)過程中需要面對的問題。因此，在實(shí)踐中，我們需要不斷地反思和調(diào)整，以適應(yīng)不同的情況和挑戰(zhàn)。
    段落五：成果與展望。
    多年來，我們的努力逐漸取得了一些成果。卓越文化在我們的工作中變得越來越重要，并被越來越多的人所認(rèn)可和接受。我們的工作環(huán)境充滿了活力和創(chuàng)新，員工的工作積極性明顯提高，團(tuán)隊合作也更加高效和協(xié)調(diào)。然而，文化的建設(shè)是一個終身的課題，我們將繼續(xù)努力不懈地推進(jìn)卓越文化的發(fā)展，以更好地服務(wù)于組織的使命和目標(biāo)。
    結(jié)論。
    卓越文化是一個偉大的力量，它對一個個人、組織乃至整個社會都有著積極的影響。通過親身參與卓越文化的建設(shè)與實(shí)踐，我不僅收獲了經(jīng)驗和技能，更深刻地認(rèn)識到文化對于人們的行為和思維方式的重要性。因此，在今后的人生和工作中，我將時刻保持對卓越文化的追求，并將其內(nèi)化為自己的價值觀和行為準(zhǔn)則，以成為一個對社會有所貢獻(xiàn)的人。
    卓越文化實(shí)施方案篇八
    為了切實(shí)推進(jìn)小學(xué)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，根據(jù)《墊江縣教育委員會關(guān)于印發(fā)墊江縣中小學(xué)“卓越課堂”五年行動計劃實(shí)施方案(試行)的通知》（墊教委[20xx]320號）要求，制定本實(shí)施方案。
    （一）總體目標(biāo)。
    堅持把深化課堂教學(xué)改革作為促進(jìn)學(xué)校教育內(nèi)涵式均衡發(fā)展的重要突破口；堅持以生為本、全面發(fā)展、德育為先、能力為重，突出“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”核心理念；堅持與時俱進(jìn)、轉(zhuǎn)變觀念，切實(shí)改革師生教學(xué)方式，建立健全師生教學(xué)共同體運(yùn)行模式，打造和彰顯多元、開放、包容的課程文化；堅持優(yōu)化育人環(huán)境，豐富育人內(nèi)涵，拓展育人途徑，以建設(shè)學(xué)校課程為核心，以變革教學(xué)方式為主線，以提高課程實(shí)施能力為重點(diǎn)，以加強(qiáng)教學(xué)研究為動力，以優(yōu)化教育技術(shù)為手段，以強(qiáng)化學(xué)校評估為保障，按照整體推進(jìn)，分步實(shí)施，重點(diǎn)突破，全面提升的工作思路，扎實(shí)推進(jìn)“卓越課堂”建設(shè)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，著力促進(jìn)每一位學(xué)生全面發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)具有社會責(zé)任感、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神”的育人目標(biāo)。
    通過五年計劃的實(shí)施，促進(jìn)教育觀念全面更新，教學(xué)方式全面轉(zhuǎn)變，育人質(zhì)量全面提高，使我校課堂由教師講授為中心向?qū)W生學(xué)習(xí)為中心全面轉(zhuǎn)型。
    （二）具體目標(biāo)。
    1．教學(xué)理念。倡導(dǎo)“以學(xué)生發(fā)展為根本，以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心”的價值取向，堅持“以學(xué)定教，先學(xué)后教，多學(xué)少教，因?qū)W活教”的改革方向，踐行“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)方式，建立“先學(xué)后導(dǎo)，互助展評，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的課堂教學(xué)基本框架。“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”，建立師生學(xué)習(xí)共同體，彰顯多元、開放、包容的課堂教學(xué)文化，最大程度地優(yōu)化教學(xué)環(huán)境、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段，形成最優(yōu)化的課堂形態(tài)，全面提高課堂教學(xué)效率和育人質(zhì)量。
    2．教學(xué)目標(biāo)。全面落實(shí)“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”三維目標(biāo)理念，“三維目標(biāo)”的確立符合學(xué)生實(shí)際，全面、明確、具體、操作性強(qiáng)，“三維目標(biāo)”實(shí)現(xiàn)程度高，有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
    3．教學(xué)準(zhǔn)備。充分體現(xiàn)新課程理念和課標(biāo)要求，準(zhǔn)確領(lǐng)會教材編寫意圖，根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求和教學(xué)環(huán)境，恰當(dāng)選擇教學(xué)素材，科學(xué)設(shè)計教學(xué)過程，合宜運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。
    4．教學(xué)內(nèi)容。高度關(guān)注教學(xué)內(nèi)容的適切性、有效性、層次性、多樣性和生活性，切實(shí)減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，充分挖掘?qū)W科和課堂教學(xué)內(nèi)容的育人價值，靈活處理教學(xué)預(yù)設(shè)和生成之間的關(guān)系，增強(qiáng)教學(xué)的針對性和實(shí)效性。
    5．教學(xué)方式。以學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)能力提升為基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)小組為主要單位，以獨(dú)學(xué)、對學(xué)、群學(xué)、導(dǎo)學(xué)、評學(xué)為主要形式，以學(xué)生自學(xué)、展示、反饋和教師引導(dǎo)為主要過程，以“學(xué)生不會”的為主要任務(wù)，緊扣核心目標(biāo)和基本目標(biāo)，分類歸納提升，重視發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的積極作用，注重基本點(diǎn)、關(guān)鍵詞，總結(jié)規(guī)律，指導(dǎo)學(xué)法。
    6．教學(xué)過程。建立師生學(xué)習(xí)共同體，呈現(xiàn)“當(dāng)堂自學(xué)、同伴助學(xué)、活動展學(xué)、互動評學(xué)、教師導(dǎo)學(xué)”的課堂形態(tài)。教師主導(dǎo)和學(xué)生主體作用得到充分發(fā)揮，師生民主平等、積極參與、交流互動、共同學(xué)習(xí)，完成課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長和共同發(fā)展。
    7．教學(xué)評價。既關(guān)注學(xué)生個體差異，又關(guān)注小組合作學(xué)習(xí)，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)的行為、過程、結(jié)果的統(tǒng)一要求；既重視學(xué)習(xí)結(jié)果，又關(guān)注學(xué)習(xí)過程和方法；既重視學(xué)習(xí)能力提升，又關(guān)注學(xué)習(xí)情感和態(tài)度。強(qiáng)化課程教學(xué)整體評價，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行筆試、口試、實(shí)作考查的綜合運(yùn)用。采用學(xué)生、教師、家長等多元主體參與的教學(xué)評價方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會、會學(xué)、愿學(xué)、樂學(xué)，激勵學(xué)生全面發(fā)展。
    （三）階段目標(biāo)。
    1．全面達(dá)標(biāo)階段（20xx.11—2016.7）。
    （1）啟動階段（20xx.11—2014.2）。
    建立組織機(jī)構(gòu)，制定行動計劃，明確職責(zé)任務(wù)。以教研組為單位建立“卓越課堂”行動研究共同體，于2014年3月7日召開學(xué)校“卓越課堂”行動啟動大會，明確目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)；認(rèn)真組織“卓越課堂”行動計劃實(shí)施方案及相關(guān)文件學(xué)習(xí)活動；通過啟動大會，進(jìn)一步提高廣大行政和教師參與“卓越課堂”建設(shè)的主動性和自覺性，為“卓越課堂”建設(shè)創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境和思想基礎(chǔ)。
    （2）實(shí)施階段（2014.3—2016.1）。
    學(xué)校根據(jù)方案，統(tǒng)籌“七大行動”的落實(shí)，搭建交流展示平臺，提供人財物支撐，強(qiáng)化過程督導(dǎo)檢查，全面規(guī)范學(xué)校教學(xué)管理工作和教師課堂教學(xué)行為。學(xué)校教導(dǎo)處定期開展專項督導(dǎo)，督促完成階段目標(biāo)任務(wù)。學(xué)校教導(dǎo)處加大研究、指導(dǎo)、服務(wù)力度，組織開發(fā)配套優(yōu)質(zhì)課程資源，幫助構(gòu)建、總結(jié)、推廣教師的“卓越課堂”教學(xué)模式，每學(xué)年舉辦一次專題論壇和學(xué)科課堂教學(xué)競賽。抓好師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮好學(xué)校行政、特級教師、骨干教師的帶頭作用。學(xué)校搞好現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的裝配工作。積極主動改進(jìn)教學(xué)管理，實(shí)化校本教研，強(qiáng)化小課題研究，提升教師能力，構(gòu)建適切學(xué)校、學(xué)科的教學(xué)模式，建設(shè)“合格課堂”，培育“高效課堂”，追求“卓越課堂”。
    （3）小結(jié)階段（2016.2—2017.2）。
    收集整理“卓越課堂”建設(shè)資料，歸納總結(jié)實(shí)施成效，對照存在的問題及時進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，積極配合縣教委做好“卓越課堂”建設(shè)的考評和驗收工作。
    2．鞏固提高階段（2016.9—2017.7）。
    總結(jié)、完善各學(xué)科、各學(xué)段、各課型教學(xué)模式；全面實(shí)施“合格課堂”，著力打造“高效課堂”，執(zhí)著追求“卓越課堂”，全面完成5年行動計劃的目標(biāo)任務(wù)；召開總結(jié)大會，表彰獎勵典型教師。
    （一）學(xué)校課程計劃落實(shí)行動。
    1．行動要求。
    嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，開齊開足上好國家課程。加大課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與執(zhí)行力度，嚴(yán)格以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)開展課堂教學(xué)活動。從學(xué)科拓展，學(xué)生興趣、學(xué)校傳統(tǒng)、環(huán)境文化、教師特長出發(fā)，開發(fā)和利用具有鄉(xiāng)土特色和文化氣息的校本課程（地方課程，至少一門）。優(yōu)化課程資源，采取選擇、改編、整合、補(bǔ)充和拓展的方式，對國家課程和地方課程進(jìn)行再加工再創(chuàng)造，使之更加符合學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際和需要。認(rèn)真落實(shí)重慶市教委《關(guān)于扎實(shí)開展義務(wù)教育課程輔助活動的通知》（渝教基〔20xx〕66號）、《關(guān)于實(shí)施減負(fù)提質(zhì)1+5行動計劃（試行）的通知》（渝教基〔20xx〕17號）要求，充分利用學(xué)校各種功能室及場地、設(shè)備、設(shè)施條件，認(rèn)真落實(shí)課程輔助活動和減負(fù)提質(zhì)1+5行動，切實(shí)確保學(xué)生參與率達(dá)到100%，并逐步成為校本特色；要求和指導(dǎo)學(xué)生把參加課程輔助活動和減負(fù)提質(zhì)1+5行動的過程和結(jié)果等形成重要資料裝入其《成長記錄袋》，納入學(xué)生每期學(xué)業(yè)考核、綜合素質(zhì)評價和教師業(yè)績考核內(nèi)容。
    2．實(shí)效呈現(xiàn)。
    課表與執(zhí)行一一對應(yīng)。
    校本課程教材（地方課程）至少一種。
    課程輔助活動和減負(fù)提質(zhì)1+5行動落實(shí)，學(xué)生參與率達(dá)到100%。
    學(xué)生《成長記錄袋》規(guī)范，建立率達(dá)到100%。
    社區(qū)服務(wù)、勞動教育等綜合實(shí)踐活動記錄表100%。
    （二）教學(xué)方式變革行動。
    行動要求。
    以全面深入學(xué)習(xí)和應(yīng)用“建構(gòu)主義”、“多元智能”、“學(xué)習(xí)金字塔”三大課改理論為抓手，秉承“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的教育理念，全面樹立科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，積極主動參與“卓越課堂”行動。
    堅持“以學(xué)定教，先學(xué)后教，多學(xué)少教，因?qū)W活教”的改革方向，建立“先學(xué)后導(dǎo)，互助展評，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的課堂教學(xué)基本框架。以“學(xué)習(xí)小組”為基本組織，以“自主、合作、探究、展示”為基本方式，以“當(dāng)堂自學(xué)、同伴助學(xué)、活動展學(xué)、互動評學(xué)、教師導(dǎo)學(xué)”為課堂基本形態(tài)，建立“師生教學(xué)共同體”。采取傳承、借鑒、創(chuàng)新等方式，建構(gòu)和完善以學(xué)生學(xué)習(xí)為主線、具有鮮明特色的不同學(xué)科、不同學(xué)段、不同課型的“卓越課堂”教學(xué)模式。
    教師要創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧的課堂氛圍，發(fā)揮好組織者、引導(dǎo)者、合作者作用，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際和自身特點(diǎn)，靈活應(yīng)用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生在個體自學(xué)、小組研討、全班交流和師生互動中進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，確保學(xué)生在課堂有足夠的時間思考、探究、質(zhì)疑、交流、練習(xí)。
    以促進(jìn)和保障新教學(xué)模式“規(guī)范化、制度化、精細(xì)化”運(yùn)行為目標(biāo)，圍繞學(xué)習(xí)小組建設(shè)與評價，重新建立和不斷完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理考核機(jī)制，全面強(qiáng)力推進(jìn)新教學(xué)模式校本化、常態(tài)化、特色化、區(qū)域化。
    卓越文化實(shí)施方案篇九
    卓越團(tuán)隊建設(shè)方案思考：
    一、什么是卓越團(tuán)隊，團(tuán)隊如何才能卓越？
    二、團(tuán)隊，團(tuán)隊與團(tuán)伙、集體的區(qū)別？
    三、團(tuán)隊建設(shè)關(guān)鍵點(diǎn)有哪些？
    四、你所建立的團(tuán)隊，價值在哪里，目標(biāo)是什么？
    五、團(tuán)隊的核心是什么？*注明：帶著問題，我們了解團(tuán)隊建設(shè)。
    一、建團(tuán)隊之前你要明確的四個方面：
    1.團(tuán)隊愿景共同的事業(yè)遠(yuǎn)景，包括如下方面：
    a.找到組織存在的價值和意義。
    b.人過留名，雁過留聲，人走在世上一遭，總有留下點(diǎn)什么，一個找不到活著理由的人，注定猶如行尸走肉，而空虛度過一生。
    c.實(shí)現(xiàn)事業(yè)的組織分工與責(zé)任。
    d.為了達(dá)成企業(yè)的事業(yè)遠(yuǎn)景或者使命，團(tuán)隊成員要有各自的組織分工，要明晰自己承擔(dān)的事業(yè)責(zé)任，明確了各自的職責(zé)，大家齊心協(xié)力，才能更好地達(dá)成組織的長遠(yuǎn)規(guī)劃。
    2.團(tuán)隊目標(biāo)目標(biāo)是團(tuán)隊的前提，沒有目標(biāo)就稱不上團(tuán)隊，因為先有了目標(biāo)才會有團(tuán)隊。有了團(tuán)隊目標(biāo)只是團(tuán)隊目標(biāo)管理的第一步，更重要的是第二步統(tǒng)一團(tuán)隊的目標(biāo)，就是要讓團(tuán)隊的每個人都認(rèn)同團(tuán)隊的目標(biāo)，并為達(dá)成目標(biāo)而努力的工作。
    3.團(tuán)隊精神簡單來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。團(tuán)隊精神的基礎(chǔ)是尊重個人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，也就是個體利益和整體利益的統(tǒng)一后而推動團(tuán)隊的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。團(tuán)隊精神的形成并不要求團(tuán)隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式所產(chǎn)生的真正的內(nèi)心動力。沒有良好的從業(yè)心態(tài)和奉獻(xiàn)精神，就不會有團(tuán)隊精神。
    4.團(tuán)隊口號簡單明了，是團(tuán)隊的精髓、理念、宗旨、特點(diǎn)的體現(xiàn)。具有感召力、向心力、凝聚力。
    二、團(tuán)隊具備的特征：建設(shè)團(tuán)隊之前你要明白團(tuán)隊有什么特征，表現(xiàn)在哪些方面
    資企業(yè)做得非常好，他們的管理層推動大家在會上激烈的爭吵，甚至可以和總經(jīng)理爭吵，但會上產(chǎn)生的決議大家都要嚴(yán)格的執(zhí)行不能有任何不協(xié)調(diào)的聲音。
    2、核心靈魂人物優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人，這個是建設(shè)團(tuán)隊的先決條件。一個團(tuán)隊必定有個靈魂人物。這個人物有多強(qiáng)大，這個團(tuán)隊就會有多強(qiáng)大。卓越的領(lǐng)導(dǎo)，卓越的團(tuán)隊。我們都熟知的《亮-劍》中的李云龍的團(tuán)隊，可以印證前面的話。前段時間，有人跟我說，他們公司要建立團(tuán)隊，但是團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)人要競選，問我要方案。我說兩個關(guān)鍵點(diǎn)：一、團(tuán)隊誰建的給誰帶；第二、團(tuán)隊服誰就讓他帶，順人心。團(tuán)隊創(chuàng)始人不一定是團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)人，不一定當(dāng)?shù)牧藞F(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)人。可以讓有能力、有影響力的人來挑大梁。核心人物強(qiáng)，團(tuán)隊的影響力就大。
    4、合作協(xié)同作戰(zhàn)大海是由無數(shù)的水滴組成的，每個人都是團(tuán)隊中的水滴。英雄的時代已經(jīng)過去，個人的成功是暫時的，而團(tuán)隊的成功才是永久的。個人的成功靠的是團(tuán)隊里的每位成員的配合與合作。如同打籃球，個人能力再強(qiáng)，沒有隊友的配合也無法取勝。打比賽時5個人就是一個團(tuán)體，有人投球、有人搶籃板、有人戰(zhàn)術(shù)犯規(guī)，其目的都是為了實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊的目標(biāo)。
    5、技能性強(qiáng)按照團(tuán)隊的目標(biāo)、分工要求團(tuán)隊成員的能力專長。團(tuán)隊中專業(yè)的事交給最專業(yè)的人來做。每個人都有一技之長。漢開國皇帝劉邦的團(tuán)隊就能體現(xiàn)這點(diǎn)。劉邦說：“夫運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房（張良字子房）；鎮(zhèn)國家，撫百姓，給餉饋（供給軍餉），不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之眾，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也”。張良、蕭何、韓信每個人都是有特長的人，都有自己的技能。在現(xiàn)在企業(yè)中也要有各方面的人才。
    6、組織無我個人的力量是有限的。成功靠團(tuán)隊共同推進(jìn)，每個成員一定要明白，團(tuán)隊的利益、團(tuán)隊的目標(biāo)重于個人的利益和目標(biāo)。在團(tuán)隊中團(tuán)隊的利益，即是個人的利益，團(tuán)隊發(fā)展離不開個人的付出。既然是團(tuán)隊行動，就應(yīng)聽從領(lǐng)導(dǎo)人的安排，任何事情就變得很容易，這叫組織無我。團(tuán)隊的目標(biāo)就是靠這種組織無我的精神達(dá)成的。關(guān)于詳細(xì)或有專門的篇章來講這塊。
    7、充滿激情沒有激情的團(tuán)隊，是缺乏吸引力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的，而士氣旺盛的團(tuán)隊，無論在任何環(huán)境，遇到任何困難，都是無往而不勝的。劉鄧大軍挺進(jìn)中原，狹路相逢勇者勝，就是最好的證明。就是這種士氣，讓不可能變成了可能，從此解放戰(zhàn)爭掀開了新的一頁。團(tuán)隊?wèi)?yīng)該是充滿激情、士氣高昂的。情緒是可以感染到別人。
    8、目標(biāo)清晰清晰的團(tuán)隊目標(biāo)，包括如下要素：1、制定組織的經(jīng)營目標(biāo)。很多目標(biāo)不能成為目標(biāo)，沒有當(dāng)回事。只是在計劃書里的。目標(biāo)要有計劃，有計劃要制定方案。思路要很清楚。
    2、組織成員個人的利益目標(biāo)。每個團(tuán)隊成員要明確自己的目標(biāo)。團(tuán)隊的愿景是大家的愿景。但是，團(tuán)隊能幫助到每一位成員實(shí)現(xiàn)自己心中的夢想。所以要制定出個人的發(fā)展規(guī)劃。把個人的發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展聯(lián)系起來。
    9、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)提升任何團(tuán)隊要想出人才必定重學(xué)習(xí)。團(tuán)隊成員每一個人要有有一種學(xué)習(xí)的動力與渴望，確保讓學(xué)習(xí)成為企業(yè)的“驅(qū)動力”。學(xué)習(xí)的安排要合理，成體系，連貫性的。這樣目標(biāo)才容易達(dá)成。
    三、團(tuán)隊運(yùn)作哪些是關(guān)鍵
    1、團(tuán)隊機(jī)制機(jī)制是實(shí)現(xiàn)愿景的一種表現(xiàn)。比較實(shí)際點(diǎn)的東西，團(tuán)隊成員可以看的到，摸得著。機(jī)制是團(tuán)隊發(fā)展成規(guī)模效應(yīng)的必備武器。合理的機(jī)制能在短期內(nèi)能讓團(tuán)隊迅猛發(fā)展，也就是說機(jī)制的好壞，用團(tuán)隊的發(fā)展就可以驗證。如果機(jī)制不知道怎么定，就借鑒行業(yè)的，在團(tuán)隊發(fā)展中不斷修訂。有關(guān)機(jī)制在團(tuán)隊運(yùn)作模式中詳細(xì)說明。
    2、團(tuán)隊激勵團(tuán)隊激勵在效能方面顯得尤其關(guān)鍵，重大行動之前要激勵。激勵做的成功，士氣就高漲。激勵的不好士氣就提升不起來，干事情就沒勁。
    3、團(tuán)隊架構(gòu)團(tuán)隊的架構(gòu)要圍繞人、事、目標(biāo)、權(quán)限、計劃去設(shè)計。沿橫向和縱向兩條線去考慮。
    4、團(tuán)隊成員互補(bǔ)的成員類型，包括如下兩點(diǎn)：a.團(tuán)隊成員的個性互補(bǔ)。團(tuán)隊成員的個性互補(bǔ)，就象這個世界有男有女，方為和諧一樣，一個組織的成員個性類型，一定是互補(bǔ)型的，性格都較強(qiáng)、或者都較弱，會讓團(tuán)隊成為“爭吵”的平臺，或者讓團(tuán)隊成為“綿羊”，而缺乏活力或者柔性，因此，團(tuán)隊的性格類型應(yīng)該強(qiáng)、弱、柔互補(bǔ)的。b.能力互補(bǔ)。戰(zhàn)國時期平原君趙勝，為何能夠順利解除“邯鄲之圍”，跟其所養(yǎng)擁有各類能力的“門客”有關(guān)。
    5.團(tuán)隊角色團(tuán)隊成員有各種各樣的人，人物的性格各異。除了能力性格也很重要。不同性格的人扮演不同的角色。
    四、團(tuán)隊建設(shè)步驟
    1.團(tuán)隊目標(biāo)確定
    2.組織架構(gòu)設(shè)計
    3.組織人員、確定核心
    4.定好機(jī)制
    5.做好分工
    五、團(tuán)隊人才理念
    第一：人才是團(tuán)隊最寶貴的資源。熱忱投入、出色完成本職工作的人，是團(tuán)隊最寶貴的資源和資本。
    第二：尊重人，為優(yōu)秀的人才創(chuàng)造一個和諧，富有激情的工作環(huán)境，是上至老總下至部門主管一切工作的核心和重點(diǎn)。
    第三：我們尊重每一個員工的個性，尊重員工的個人意愿，尊重員工的選擇權(quán)力，所有的員工在人格上人人平等，在發(fā)展機(jī)會面前人人平等，為員工提供良好的工作環(huán)境，營造和諧的工作氛圍，倡導(dǎo)簡單真誠的人際關(guān)系。
    第四：打造培養(yǎng)自己的管理團(tuán)隊，是公司人才理念的具體體現(xiàn)，持續(xù)培養(yǎng)專業(yè)的富有激情和創(chuàng)造力的隊伍，讓每一個員工都成長為全面發(fā)展，能獨(dú)當(dāng)一面的綜合性人才，是企業(yè)一項重要使命。
    第五：我們倡導(dǎo)健康豐盛的人生，工作不僅僅是謀生的手段，工作本身應(yīng)該能夠給我們帶來快樂和成就感，在工作之外我們鼓勵所有的員工追求身心健康，追求家庭的和諧，追求個人生活的極大豐富。
    第六：學(xué)習(xí)是一種生活方式。希望每一位員工，以空杯的心態(tài)，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力，迅速提升自己各方面的工作技能和綜合素質(zhì)。我們鼓勵各種形式的溝通，提倡信息共享，反對思想黑箱操作，反對任何形式的官僚主義。
    為全面貫徹落實(shí)市教委《減負(fù)十條》、《提質(zhì)十條》規(guī)定，根據(jù)市教委《卓越課堂五年行動計劃》（渝教基“2012”53號）和中小學(xué)領(lǐng)雁工程要求，在大力實(shí)施豐都縣課堂教學(xué)模式改革行動計劃并著力打造高效課堂區(qū)域特色的基礎(chǔ)上，強(qiáng)力推進(jìn)和全面深化全縣中小學(xué)課程改革，為確保各項工作順利推進(jìn)并取得實(shí)效，特制定此方案。
    一、行動目標(biāo)
    （一）總體目標(biāo)。
    根據(jù)減負(fù)提質(zhì)規(guī)定和課程改革要求，堅持以生為本、全面發(fā)展、德育為先、能力為重，突出一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展核心理念；堅持與時俱進(jìn)、轉(zhuǎn)變觀念，切實(shí)改革師生教學(xué)方式，建立健全師生教學(xué)共同體運(yùn)行模式，打造和彰顯多元、開放、包容的課程文化；堅持優(yōu)化育人環(huán)境，豐富育人內(nèi)涵，拓展育人途徑，全力實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)具有社會責(zé)任感、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的育人目標(biāo)。
    出新貢獻(xiàn)。
    （二）具體目標(biāo)。
    1.在教學(xué)目標(biāo)上，整體實(shí)現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三維目標(biāo)。通過激發(fā)興趣、教會方法、養(yǎng)成習(xí)慣等手段，著力培養(yǎng)和提高學(xué)生社會責(zé)任感、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
    2.在教學(xué)內(nèi)容上，嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真開齊上足課程內(nèi)容和課時。以興趣與方法、能力與習(xí)慣為導(dǎo)向，著力挖掘和體現(xiàn)課程育人、課程德育的核心價值。靈活處理教學(xué)預(yù)設(shè)與問題生成之間的關(guān)系，增強(qiáng)課程課時的針對性和實(shí)效性。認(rèn)真開啟上好地方課程課時，以健康與安全、環(huán)境與人文為主體，堅持強(qiáng)化學(xué)生生存和發(fā)展所必須的綜合知識和能力要素的培養(yǎng)。努力用好和開發(fā)校本課程及其課程資源，以師生和學(xué)校需要為前提，突出校本課程特色。
    3.在教學(xué)方式上，以導(dǎo)學(xué)案為基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)小組為主要單位，以獨(dú)學(xué)、對學(xué)、群學(xué)為主要形式，以教師主導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、展示、反饋為主要過程，以學(xué)生不會的為主要任務(wù)，緊扣核心目標(biāo)和基本目標(biāo)，分類歸納提升，重視發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的積極作用，注重基本點(diǎn)、關(guān)鍵詞，總結(jié)規(guī)律，指導(dǎo)學(xué)法。要在突出學(xué)科課堂教學(xué)方式變革的基礎(chǔ)上，通過課程輔助活動、實(shí)踐活動、家校事務(wù)活動，激勵學(xué)生積極參與，合作互動。
    4.在教學(xué)評價上，強(qiáng)化課程教學(xué)整體評價，既突出小組合作學(xué)習(xí)重點(diǎn)，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)的行為、過程、結(jié)果的統(tǒng)一要求，又注重對學(xué)校、教師、學(xué)生開展教與學(xué)的自評、互評、他評的分別要求；既注重學(xué)生學(xué)習(xí)的情感、態(tài)度、價值觀的整體把握，又注重學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、方法、習(xí)慣的具體要求；既注重學(xué)校、教師、學(xué)生開展教與學(xué)的管理、方式、途徑的要求，又注重對學(xué)校、教師、學(xué)生開展教與學(xué)的自主、差異、達(dá)成的區(qū)別對待，還要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行筆試、口試、實(shí)作考查的綜合運(yùn)用。
    （三）年度目標(biāo)。
    2012-2015學(xué)年度：“七大行動”具體實(shí)施方案的制定與啟動。重點(diǎn)是：貫徹落實(shí)《課程課時計劃》；中小學(xué)全面完成觀念轉(zhuǎn)變、教學(xué)模式成形與實(shí)施；新管理、評價、考核制度的初步建立與實(shí)施；高中、初中、小學(xué)樣本或創(chuàng)建示范學(xué)校的系統(tǒng)培訓(xùn)、指導(dǎo)及幫扶學(xué)校的確定。
    2015-2015學(xué)年度：“七大行動”具體實(shí)施方案的經(jīng)費(fèi)與制度。重點(diǎn)是：中小學(xué)全面完成教學(xué)模式成形與實(shí)施；新管理、新評價、新考核制度的基本完善與實(shí)施；高中、初中、小學(xué)示范學(xué)校的培訓(xùn)、指導(dǎo)、改進(jìn)及確認(rèn)并推進(jìn)與第二批高中、初中、小學(xué)樣本或創(chuàng)建示范學(xué)?；突W(xué)結(jié)對共建。
    教學(xué)模式成形與實(shí)施；圍繞小組學(xué)習(xí)新管理、新評價、新考核制度的全面完善與實(shí)施；第一批高中、初中、小學(xué)示范學(xué)校的培訓(xùn)、指導(dǎo)持續(xù)改進(jìn)及宣傳推介，第二批高中、初中、小學(xué)樣本或示范學(xué)校的培訓(xùn)、指導(dǎo)改進(jìn)及確認(rèn)；第一、二批高中、初中、小學(xué)樣本與第三批高中、初中、小學(xué)樣本或創(chuàng)建示范學(xué)?；突W(xué)結(jié)對共建。
    2015-2016學(xué)年度：“七大行動”具體實(shí)施方案的持續(xù)攻堅。重點(diǎn)是：中小學(xué)各學(xué)科、各學(xué)段、各課型教學(xué)模式的全面成形與實(shí)施；新管理、評價、考核制度的持續(xù)完善與實(shí)施；第一、二批高中、初中、小學(xué)示范學(xué)校的培訓(xùn)、指導(dǎo)持續(xù)改進(jìn)及宣傳推介，第三批高中、初中、小學(xué)樣本或示范學(xué)校的培訓(xùn)、指導(dǎo)改進(jìn)及確認(rèn)。第一、二、三批高中、初中、小學(xué)樣本與其他高中、初中、小學(xué)學(xué)?；突W(xué)結(jié)對共建。
    2016-2017學(xué)年度：“七大行動”具體實(shí)施方案的持續(xù)攻堅。重點(diǎn)是：中小學(xué)各學(xué)科、各學(xué)段、各課型教學(xué)模式的的經(jīng)驗總結(jié)；新管理、評價、考核制度的持續(xù)完善與實(shí)施；第一、二、三批高中、初中、小學(xué)示范學(xué)校的培訓(xùn)、指導(dǎo)持續(xù)改進(jìn)及宣傳推介；其他高中、初中、小學(xué)的培訓(xùn)、指導(dǎo)改進(jìn)及的達(dá)標(biāo)確認(rèn)；高中、初中、小學(xué)典型學(xué)校和教師的表彰獎勵，區(qū)域課改特色的經(jīng)驗總結(jié)和宣傳推介。
    二、行動內(nèi)容
    （一）課程計劃落實(shí)行動。
    1.行動要求。
    調(diào)整課程課時計劃，嚴(yán)格執(zhí)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》，開齊上足國家學(xué)科課程課時。全面落實(shí)專兼職教師上好健康教育、安全教育、法制教育、環(huán)境教育及心理健康教育等課程。從學(xué)科拓展，學(xué)生興趣、學(xué)校傳統(tǒng)出發(fā)，開發(fā)和利用具有鄉(xiāng)土特色和文化氣息的校本課程（地方課程，每校至少一門）。
    中小學(xué)校及教師要切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)活動方式，根據(jù)學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》及學(xué)科實(shí)踐活動要求，針對中小學(xué)生身心發(fā)展階段特點(diǎn)，認(rèn)真制定學(xué)科課程輔助活動實(shí)施方案和計劃，充分利用學(xué)校各種功能室及場地、設(shè)備、設(shè)施條件，認(rèn)真落實(shí)課程輔助活動，切實(shí)確保學(xué)生參加率達(dá)到100%，并要求和指導(dǎo)學(xué)生把參加課程輔助活動過程和結(jié)果等形成重要資料裝入其《成長記錄袋》，納入學(xué)生每期學(xué)業(yè)考核、綜合素質(zhì)評價和教師業(yè)績考核內(nèi)容。
    整合研究性學(xué)習(xí)、學(xué)科教學(xué)、輔助活動內(nèi)容，發(fā)揮小組學(xué)習(xí)優(yōu)勢，利用周末、寒暑假等節(jié)假日，系統(tǒng)地開展社區(qū)服務(wù)、社會實(shí)踐、勞動教育等實(shí)踐活動參加率達(dá)到100%，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)用知識，感受和體驗勞動和職業(yè)的意義，了解和認(rèn)識社會，擴(kuò)大視野，經(jīng)受鍛煉、增長才干。
    2.實(shí)效反映。
    課表與執(zhí)行一一對應(yīng)。
    校本課程教材（地方課程）至少一種。
    課程輔助活動落實(shí)，學(xué)生參與率達(dá)到100%。
    《成長記錄袋》規(guī)范，建立率達(dá)到100%。
    社區(qū)服務(wù)、勞動教育等綜合實(shí)踐活動記錄表100%。
    （二）高效課堂深化行動。
    1.行動要求。
    以全面深入學(xué)習(xí)和應(yīng)用建構(gòu)主義、多元智能、學(xué)習(xí)金字塔三大課改理論為抓手，徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，全面樹立科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。
    以學(xué)習(xí)小組為基本組織，以創(chuàng)新設(shè)計、編印和充分應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案為基本載體，以自主、合作、探索為基本方式，建立師生教學(xué)共同體，建構(gòu)和完善不同學(xué)校、不同學(xué)科、不同課型的新教學(xué)模式。
    以促進(jìn)和保障新教學(xué)模式規(guī)范化、制度化、精細(xì)化運(yùn)行為目標(biāo)，圍繞小組建設(shè)與評價，重新建立和不斷完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理考核機(jī)制，全面強(qiáng)力推進(jìn)新教學(xué)模式校本化、常態(tài)化、區(qū)域化。
    2.實(shí)效反映
    課改三大課改理論學(xué)習(xí)有針對性的專題系列材料。 不同學(xué)校、不同學(xué)科、不同課型有新教學(xué)模式。 導(dǎo)學(xué)案第二次備課落實(shí)。
    小組建設(shè)與評價體系建立與實(shí)施。
    新教學(xué)常規(guī)管理考核落實(shí)。
    （三）師生能力提升行動。
    1.行動要求。
    突出學(xué)生中心、課程中心、活動中心，把自主學(xué)習(xí)、快樂生活、健康成長的權(quán)利還給學(xué)生，以培養(yǎng)智慧型、專業(yè)型教師和好讀書、會學(xué)習(xí)學(xué)生，促進(jìn)兩個發(fā)展（即促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、快樂學(xué)習(xí)、健康成長，教師全面發(fā)展、幸福從教、專業(yè)成長）為根本目的，大力提升全縣中小學(xué)師生教學(xué)能力。
    根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求結(jié)合學(xué)科教材，具體明確和分解學(xué)生學(xué)習(xí)（自學(xué)、對學(xué)、群學(xué)）能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力基本點(diǎn)，尊重、保護(hù)、利用學(xué)生的好奇心和求知欲，高度重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。按照市教委、市教科院即將研制出臺的學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見和考核制度要求以及縣教科所制定的師生教學(xué)能力指導(dǎo)與考核實(shí)施細(xì)則，加強(qiáng)對中小學(xué)學(xué)科師生教學(xué)能力的專業(yè)指導(dǎo)和考核。
    認(rèn)真落實(shí)市教委《減負(fù)十條》、《提質(zhì)十條》要求，強(qiáng)化學(xué)生在課堂教學(xué)活動、課程輔助活動、綜合實(shí)踐活動中的活動性、規(guī)范性，注重和突出有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的活動安排和設(shè)計，堅決制止和徹底摒棄加時間、加作業(yè)、加考試的不規(guī)范辦學(xué)行為和非智慧教學(xué)行為。
    切實(shí)保證和尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中實(shí)踐操作、體驗感悟、反思?xì)w納的權(quán)利和機(jī)會，圍繞學(xué)生綜合素質(zhì)要素及育人目標(biāo)，強(qiáng)化中小學(xué)學(xué)生自主建立《成長記錄袋》的指導(dǎo)、管理和考核，規(guī)范中小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)的評價工作。
    結(jié)合市教委統(tǒng)一安排，采取走出去請進(jìn)來等方式，依托縣內(nèi)外、市內(nèi)外有關(guān)機(jī)構(gòu)，認(rèn)真開展新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)，力爭五年完成新老師每人120學(xué)時以上的崗位適應(yīng)性培訓(xùn)，120學(xué)時以上的跟崗指導(dǎo)培訓(xùn)；完成360學(xué)時以上的教師全員培訓(xùn)；完成薄弱學(xué)科、薄弱學(xué)校教師專項培訓(xùn)。堅持開展每年一次縣級新教學(xué)模式背景下的小組學(xué)習(xí)隨堂課教學(xué)設(shè)計、賽課等，促進(jìn)師生教學(xué)能力的提升。
    2.實(shí)效反映。
    具體明確和分解學(xué)生學(xué)習(xí)（自學(xué)、對學(xué)、群學(xué)）能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力基本點(diǎn)。
    激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    中小學(xué)學(xué)科師生教學(xué)能力的專業(yè)指導(dǎo)和專業(yè)考核。 無加時間、加作業(yè)、加考試現(xiàn)象。 中小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)的'評價與管理嚴(yán)格規(guī)范。
    教師參加全員培訓(xùn)達(dá)到要求。
    隨堂賽課活動扎實(shí)規(guī)范。
    （四）引領(lǐng)團(tuán)隊增強(qiáng)行動。
    1.行動要求。
    在縣教委或教科所設(shè)立豐都縣課程改革發(fā)展中心（課改中心），明確職能，充實(shí)專兼職工作人員及縣級專家團(tuán)隊，通過參加市級學(xué)科教研員員培訓(xùn)，提升課堂教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)引領(lǐng)能力。
    選定和打造中小學(xué)課改樣本或示范學(xué)校，通過參加市縣級內(nèi)外培訓(xùn)，為全縣校長培訓(xùn)工作培養(yǎng)培訓(xùn)者、引領(lǐng)者，打造引領(lǐng)、輻射同類和周邊學(xué)校整體提高的校長領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)課改的校長團(tuán)隊。
    通過開展高效課堂行動聯(lián)盟，卓越課堂領(lǐng)導(dǎo)力論壇活動，交流和分享經(jīng)驗智慧，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批領(lǐng)導(dǎo)和指引課改的校長團(tuán)隊、學(xué)科專家團(tuán)隊。
    2.實(shí)效反映
    課改中心人員落實(shí)，有縣級專家團(tuán)隊。
    學(xué)校培養(yǎng)或聘請引領(lǐng)課改的校長團(tuán)隊、學(xué)科專家團(tuán)隊，以及屬于學(xué)校的專家團(tuán)隊，并定期開展活動。
    積極參加高效課堂行動聯(lián)盟、卓越課堂領(lǐng)導(dǎo)力論壇。
    有學(xué)校或?qū)W科課改的樣板和窗口。
    （五）條件配備改善行動。
    1.行動要求。
    分期分批建設(shè)和完善中小學(xué)理化生、小學(xué)科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗室及中小學(xué)圖書室，確保教學(xué)實(shí)驗開出率、圖書借閱率均達(dá)到90%以上。
    加快教育城域網(wǎng)課程資源、中小學(xué)班班通及數(shù)字教室建設(shè)，努力使覆蓋率和使用率達(dá)到80%以上。
    加大中小學(xué)師生計算機(jī)配備、更新力度，力爭五年內(nèi)生機(jī)比達(dá)到10比1，師機(jī)比達(dá)到2比1。
    加快建設(shè)和完善六大功能室建設(shè)。
    2.實(shí)效反映。
    教學(xué)實(shí)驗開出率，圖書借閱率均達(dá)到90%以上。
    課程資源、班班通覆蓋率和使用率達(dá)到80%以上。 計算機(jī)配備、更新生機(jī)比達(dá)到10：1，師機(jī)比達(dá)到2：1。 六大功能室建設(shè)推進(jìn)有成效。
    （六）家校合作助推行動。
    1.行動要求。
    建立開門辦學(xué)，開放課堂長效機(jī)制。定期邀請學(xué)生家長、社區(qū)代表、干部群眾、社會團(tuán)體參加學(xué)校開放日活動，參與學(xué)校教育教學(xué)活動、學(xué)校管理等，感受和了解新課改的理念、要求和魅力。
    建立健全家長學(xué)校運(yùn)作機(jī)制。通過定期定時組織開
    展家長會、家長課程等，積極引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，讓每一個家長比較系統(tǒng)地了解和掌握正確的教育方法，配合學(xué)校對學(xué)生開展全面有效教育培養(yǎng)。
    充分利用家長資源，聘請家長義工，開設(shè)家長講堂，邀請各行各業(yè)的家長到校授課 ，家長積極支持、配合學(xué)校組織學(xué)生到工廠、農(nóng)村、機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位參觀見習(xí)，開展社會實(shí)踐活動。
    2.實(shí)效反映
    定期開展學(xué)校開放日、家長會、家訪活動。
    家長學(xué)校運(yùn)作實(shí)效，家長課程有針對性。 邀請各行各業(yè)的家長到校授課。
    家長積極支持、配合學(xué)校組織學(xué)生開展社會實(shí)踐活動。
    （七）課堂評價新建行動。
    1.行動要求
    以小組建設(shè)和五步三查環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，學(xué)校自主創(chuàng)新建立和完善高效課堂課堂評價體系。
    評價內(nèi)容：學(xué)生和小組獨(dú)學(xué)及使用工具（雙色筆、三題本）的情況、提出問題和探究問題情況、交流與反思、傾聽與質(zhì)疑情況、目標(biāo)達(dá)成和拓展提升情況、對學(xué)習(xí)內(nèi)容的好奇心、求知欲及學(xué)習(xí)規(guī)律、方法的掌握情況。
    評價頻率：學(xué)生組內(nèi)自評互評、小組自評互評、教師對
    學(xué)生和小組評價原則上每個學(xué)月一次。
    評價方式：通過交流與記錄、等級與計分、獎狀與獎品等多種形式對個人和小組進(jìn)行肯定、鼓勵。
    評價要求：互動全面、機(jī)會均等，經(jīng)常及時、態(tài)度積極，互相尊重、氣氛活躍，名目多樣、資訊翔實(shí)。
    2.實(shí)效反映
    自主建立和完善學(xué)校高效課堂課堂評價體系。 評價內(nèi)容針對學(xué)校、年級、學(xué)科實(shí)際。
    評價方式激勵性強(qiáng)，形式多樣化。
    三、保障措施
    （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立卓越課堂建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及指導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在縣教科所（課改中心），負(fù)責(zé)工作統(tǒng)籌、研究、指導(dǎo)、服務(wù)和任務(wù)的實(shí)施。各鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）、中小學(xué)要建立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，逐級制定實(shí)施方案，明確職責(zé)，具體落實(shí)?？h教師進(jìn)修校負(fù)責(zé)干部師資培訓(xùn)。評估中心負(fù)責(zé)課堂評價體系建構(gòu)和效果監(jiān)督考核。
    （二）健全工作機(jī)制。全縣教育系統(tǒng)各級各類機(jī)構(gòu)在今后五年工作中，以《五年行動計劃》及七大行動為中心和重點(diǎn)，規(guī)劃和安排年度工作，建立健全工作制度，增添和完善工作措施，總結(jié)和提煉工作經(jīng)驗，反思和查找工作不足，推進(jìn)課程改革和規(guī)范化、制度化、精細(xì)化管理，實(shí)現(xiàn)課程改革工作常態(tài)化，打造和凸顯區(qū)域和校本課改特色。
    （三）落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障。建立健全經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，將卓越課堂建設(shè)及七大行動經(jīng)費(fèi)列入工作經(jīng)費(fèi)預(yù)算之中，其比例不得低于學(xué)校經(jīng)費(fèi)總額的60%，教師、學(xué)生人頭經(jīng)費(fèi)不得少于400元/年，切實(shí)保證課程改革正常推進(jìn)和行動計劃全面落實(shí)。
    （四）加強(qiáng)典型引領(lǐng)。通過實(shí)施豐都縣中小學(xué)‘領(lǐng)雁工程’項目，充分發(fā)揮示范骨干學(xué)校和優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用，廣泛開展交流展示、教學(xué)觀摩、評課賽課活動等，積極推廣經(jīng)驗和成果，帶動和培養(yǎng)一大批卓越課堂建設(shè)的示范學(xué)校和標(biāo)兵教師，不斷推出新人新校，并廣泛利用中市縣主流媒體及教育專業(yè)媒體及時報道我縣卓越課堂、領(lǐng)雁工程相關(guān)工作的經(jīng)驗和成績，大力營造區(qū)域課改常態(tài)化的良好氛圍。
    （五）強(qiáng)化實(shí)踐研究。縣教科所、縣課改中心、縣評估中心指導(dǎo)和組織骨干學(xué)科教師和樣板學(xué)校，對中小學(xué)各學(xué)校、各學(xué)科、各課型進(jìn)行比較系統(tǒng)的課題研究和探索實(shí)踐。加強(qiáng)交流，推動創(chuàng)新，形成具有豐都特色的卓越課堂教學(xué)模式、課程體系、評價體系，為深入推進(jìn)課程改革提供強(qiáng)力支持和保障。
    教師工作考核獎勵、晉升、職稱評聘的重要依據(jù)。對態(tài)度不鮮明、行動不積極、執(zhí)行不堅決的單位和個人實(shí)行一票否決制。把學(xué)生社會責(zé)任感、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神評價作為綜合素質(zhì)評定重點(diǎn)及畢業(yè)升學(xué)的前提條件，凡綜合素質(zhì)評定等級全優(yōu)的學(xué)生保送升學(xué)，不合格的學(xué)生一律不得畢業(yè)升學(xué)。定期交流、評審、總結(jié)卓越課堂階段成果，定期表彰獎勵成績突出的單位和個人。
    二〇一二年十月十八日
    團(tuán)隊建設(shè)方案（一）
    一、明確科技創(chuàng)新團(tuán)隊定義
    團(tuán)隊是指有一定的互補(bǔ)技能，愿意為了共同的目標(biāo)相互協(xié)作的個體所組成的正式群體。科技創(chuàng)新團(tuán)隊是以學(xué)科領(lǐng)軍人物為核心，以科研骨干為主體，專業(yè)人才和科研輔助人員相配套，優(yōu)勢互補(bǔ)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，穩(wěn)定從事基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、高新技術(shù)研究、關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)集成與示范推廣等的緊密型創(chuàng)新研究群體。
    二、創(chuàng)新團(tuán)隊的特點(diǎn)
    有引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展的領(lǐng)軍人才。一個優(yōu)秀的科技創(chuàng)新團(tuán)隊必然要有一個領(lǐng)軍人物，這個領(lǐng)軍人物必須具有較強(qiáng)的戰(zhàn)略思維能力、學(xué)科透視與把握能力、組織協(xié)調(diào)能力和合作精神，具有良好的學(xué)術(shù)道德和社會責(zé)任感，能夠發(fā)揮較強(qiáng)的凝聚和領(lǐng)銜作用，并已經(jīng)取得優(yōu)秀業(yè)績或具有明顯的創(chuàng)新潛力。
    有明確穩(wěn)定的研究目標(biāo)團(tuán)隊。要有明確的研究目標(biāo)和相對穩(wěn)定的研究方向，要緊密圍繞國家發(fā)展戰(zhàn)略需求和國家中長期科技發(fā)展規(guī)劃、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略和轉(zhuǎn)型升級的需要，開展基礎(chǔ)、應(yīng)用和高新技術(shù)及產(chǎn)業(yè)化研究等。
    有較為深厚的學(xué)術(shù)積累。有良好的科研工作基礎(chǔ)和發(fā)展?jié)摿?，以重大科研項目為載體，已經(jīng)或能夠獲得重大科技成果和學(xué)術(shù)成就。
    有結(jié)構(gòu)合理的學(xué)術(shù)梯隊。團(tuán)隊內(nèi)部具有合理的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)，甚至包括個性結(jié)構(gòu)，能夠保持持續(xù)的創(chuàng)新活力和發(fā)展能力。
    有良好的文化氛圍和團(tuán)隊精神。團(tuán)隊內(nèi)部具有和諧的氛圍，能夠進(jìn)行知識交流和有效溝通，同時團(tuán)隊成員具有以淡泊個人名利為主的協(xié)作精神。
    寧波市20**年開始開展科技創(chuàng)新團(tuán)隊的建設(shè)工作。目前，寧波市科技創(chuàng)新團(tuán)隊分為二個層次：第一層次創(chuàng)新團(tuán)隊和第二層次創(chuàng)新團(tuán)隊。從今年評審情況看，第一層次主要是高校研究單位。
    三、創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)的核心內(nèi)容
    1、依托單位（申報單位）
    從重點(diǎn)企業(yè)中遴選（重點(diǎn)從高新技術(shù)企業(yè)、科技型企業(yè)及省、寧波市及本市工程技術(shù)中心中培育）；鼓勵企業(yè)與高?？蒲袡C(jī)構(gòu)開展科技合作。依托企業(yè)有行之有效的管理制度并能提供持續(xù)的經(jīng)費(fèi)保障、。
    2、團(tuán)隊組成
    創(chuàng)新團(tuán)隊人員：首席專家（或帶頭人）、核心人員、其它人員，創(chuàng)新團(tuán)隊規(guī)模：創(chuàng)新團(tuán)隊?wèi)?yīng)具備合理的人才規(guī)模和結(jié)構(gòu)。從事研究開發(fā)的工程技術(shù)人員應(yīng)在8人以上，且來自企業(yè)的成員不少于二分之一；有合理的專業(yè)和年齡結(jié)構(gòu)。
    首席專家（職稱、學(xué)術(shù)水平、組織協(xié)調(diào)能力、年齡）：創(chuàng)新團(tuán)隊首席專家應(yīng)具備履職所需的良好素質(zhì)、在科研一線工作，有較高的學(xué)術(shù)造詣；有良好的政治素質(zhì)和較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；有充沛的精力領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊開展工作；身體健康，年齡一般不超過65周歲。
    其它人員：半數(shù)以上成員應(yīng)具有中級以上專業(yè)技術(shù)資格或三分之二以上人員具有大學(xué)畢業(yè)學(xué)歷；團(tuán)隊成員學(xué)科交叉、專業(yè)多樣、能力互補(bǔ)，無侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)等科研不端行為。
    3、創(chuàng)新能力
    創(chuàng)新團(tuán)隊?wèi)?yīng)具有穩(wěn)定的研發(fā)方向和較高的創(chuàng)新水平。（已經(jīng)實(shí)施的科技項目、開發(fā)的產(chǎn)品、
    取得的成果、獲得的獎勵、專利、編寫論文等）
    4、研究方向和目標(biāo)
    方向：今后三年主要開展哪個領(lǐng)域的研究和開發(fā)，具體研究的項目，開發(fā)的產(chǎn)品）和創(chuàng)新基礎(chǔ)和條件（重點(diǎn)是依托單位現(xiàn)有的科研的軟硬件條件）方向：應(yīng)在《市“十二五”科技創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃》提出的科技發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域開展關(guān)鍵共性技術(shù)攻關(guān)和戰(zhàn)略性產(chǎn)品開發(fā)，對推動發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級具有重大現(xiàn)實(shí)意義。
    目標(biāo)：團(tuán)隊建設(shè)以具體項目為載體，具有明確的技術(shù)實(shí)現(xiàn)路線和可行的人才培養(yǎng)計劃，周期內(nèi)有明確的階段性自主知識產(chǎn)權(quán)和標(biāo)志性創(chuàng)新成果目標(biāo)，以及實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的計劃。
    5、創(chuàng)新基礎(chǔ)和條件
    創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)應(yīng)與市企業(yè)工程技術(shù)中心等創(chuàng)新載體緊密結(jié)合。
    四、建設(shè)要點(diǎn)及條件
    1、團(tuán)隊名稱：研究方向（領(lǐng)域）+創(chuàng)新團(tuán)隊。
    5、團(tuán)隊的規(guī)模：團(tuán)隊的規(guī)模不宜過大，根據(jù)研究方向和內(nèi)容要求確定，一般在20人以內(nèi)較為合適。
    6、創(chuàng)新團(tuán)隊帶頭人和核心成員簡介：主要是介紹團(tuán)隊帶頭人及核心成員的學(xué)習(xí)及工作經(jīng)歷、實(shí)施的科技項目、產(chǎn)品開發(fā)情況、編寫的論文、取得的科技成果（專利）、獲得的榮譽(yù)等等，真實(shí)、詳盡。能充分說明團(tuán)隊帶動人和核心成員的學(xué)術(shù)水平、科研能力。從另一方面說明，本團(tuán)隊具有較強(qiáng)的研發(fā)能力，能保證團(tuán)隊各項研究工作的順利開展。
    7、創(chuàng)新團(tuán)隊成員合作研究成果簡介：主要是介紹團(tuán)隊所有成員單獨(dú)或聯(lián)合取得的研究成果：包括專利、承擔(dān)的科技項目新產(chǎn)品開發(fā)、科技成果鑒定（驗收）證書、論文等。該材料必須有證明材料印證。如果研究成果較多，可以選擇最能體現(xiàn)研究能力和水平，代表最高學(xué)術(shù)成就的內(nèi)容?，F(xiàn)在研究基礎(chǔ)：著重突出以下幾方面內(nèi)：
    10、未來研究方向和目標(biāo)：主要是今后三年的研究方向和目標(biāo)。這部分主要是二個方面：一是研究方向，二是研究目標(biāo)。研究方向是指團(tuán)隊今年三年主要從事哪個領(lǐng)域或者是哪個方面的研究，例如智能家電領(lǐng)域、數(shù)碼音視頻技術(shù)等（注意產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向問題）。編寫時不僅要闡述團(tuán)隊的研究方向，還應(yīng)該分析國內(nèi)外該領(lǐng)域科技發(fā)展的趨勢和現(xiàn)狀，分析在該領(lǐng)域開展研究的必要性和重要性。研究目標(biāo)：主要是今后三年團(tuán)隊要從事的研究項目和開發(fā)的產(chǎn)品。這是團(tuán)隊今年幾年要做的主要工作，也是創(chuàng)新團(tuán)隊的核心內(nèi)容。
    標(biāo)需要開展的研究。研究內(nèi)容應(yīng)該是圍繞項目目標(biāo)開展，通過具體的研究最終目的是為實(shí)現(xiàn)總體目標(biāo)；關(guān)鍵技術(shù)：關(guān)鍵技術(shù)也就是該項目技術(shù)上需要突破的方面，是項目研究先進(jìn)性、創(chuàng)新性的體現(xiàn)。關(guān)鍵技術(shù)必須是在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上的進(jìn)一步，是需要研究解決的問題）技術(shù)路線：是整個項目研究的重要環(huán)節(jié)，技術(shù)路線與研究目標(biāo)、研究內(nèi)容及關(guān)鍵技術(shù)之間是緊密相關(guān)的，技術(shù)路線其實(shí)是說明為了目標(biāo)和研究內(nèi)容具體該怎么做，采取什么樣的措施和方法。
    11、研究進(jìn)度及經(jīng)費(fèi)安排：按照項目進(jìn)行分解，即分個項目的具體開始結(jié)束時間及進(jìn)度目標(biāo)要求，每個項目一條。經(jīng)費(fèi)投入也是按一個項目填報。經(jīng)費(fèi)預(yù)算是實(shí)施項目的經(jīng)費(fèi)合計和分類。申請資助金額最多150萬元。經(jīng)費(fèi)預(yù)算要合理、科學(xué)，實(shí)事求是。
    12、人才培養(yǎng)規(guī)劃要對帶動人、核心成員、其它成員三個層次進(jìn)行闡述，重點(diǎn)闡述對中青年的培養(yǎng)計劃。規(guī)劃要具有可操作性。內(nèi)容大概應(yīng)包括：培養(yǎng)對象、培養(yǎng)內(nèi)容、培養(yǎng)方式（模式）、人才管理（使用）、經(jīng)費(fèi)保障等。（三個層次都應(yīng)該涉及）
    各合作方的協(xié)作規(guī)劃：要圍繞研究方向和目標(biāo)各方在今后三年承擔(dān)的角色和發(fā)揮的作用。
    13、產(chǎn)業(yè)化計劃：對非基礎(chǔ)性研究、前瞻性研究具有實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的需要提供產(chǎn)業(yè)化計劃。產(chǎn)業(yè)化計劃根本就是如何把研究的項目、開發(fā)的產(chǎn)業(yè)推向市場，實(shí)現(xiàn)量產(chǎn)，并取得較發(fā)的經(jīng)濟(jì)效益。
    14、項目申報單位在項目經(jīng)費(fèi)預(yù)算上報的同時，報送單位上年度審計后的財務(wù)報表；非基礎(chǔ)性、前瞻性研究具有實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的計劃；其他相關(guān)證明材料。
    團(tuán)隊建設(shè)方案（二）
    為了深化普通高中課程改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，破解中年教師職業(yè)倦怠問題，現(xiàn)根據(jù)國家省市中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要以及《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》（教師〔20**〕1號）精神，借鑒《溫州市中小學(xué)骨干教師管理暫行辦法》（溫教政〔2015〕129號），結(jié)合《蒼南中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)規(guī)劃（20**―20**）》和《蒼南中學(xué)教師培養(yǎng)培訓(xùn)管理辦法》，制定本方案。
    一、指導(dǎo)思想
    以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵循教育教學(xué)規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，堅持“以教師為本，個性化發(fā)展，差異性成長，整體性提升”的思路，以提高教師整體素質(zhì)為目標(biāo)，以解決教師職業(yè)倦怠及專業(yè)發(fā)展“瓶頸”問題為突破口，采取“學(xué)術(shù)委員會領(lǐng)導(dǎo)、名師工作室引領(lǐng)、青藍(lán)工程團(tuán)隊引導(dǎo)、教師研訓(xùn)學(xué)科基地主導(dǎo)、年輕教師書友會參與”的運(yùn)行機(jī)制和切實(shí)有效的措施，探討新課程理念下教師多元梯級團(tuán)隊建設(shè)的有效途徑，建設(shè)一支符合時代要求的高素質(zhì)教師隊伍，為建設(shè)省一級特色普通高中奠定基礎(chǔ)。
    二、實(shí)施目標(biāo)
    1、激發(fā)自我發(fā)展內(nèi)驅(qū)力，實(shí)現(xiàn)教師差異性成長。通過設(shè)計多元的校本教研活動，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)性、研究性、合作性教師發(fā)展文化，讓教師在團(tuán)隊中選擇適合自身發(fā)展需求的活動，激發(fā)教師自我發(fā)展愿望和內(nèi)在發(fā)展動力，不斷提高教師專業(yè)發(fā)展能力，實(shí)現(xiàn)教師差異性成長。形成一支“團(tuán)結(jié)和諧，合作和睦，互幫互學(xué)，共同提高”的教師團(tuán)隊。
    2、搭建智慧共享化平臺，促進(jìn)教師團(tuán)隊化發(fā)展。通過建立由校級領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)主任、教科室主任蹲點(diǎn)和由市縣名師、省教壇新秀、市“三壇”、縣專業(yè)骨干組成的名師工作室、參與式工作坊、學(xué)科研究小組和跨學(xué)科合作小組，實(shí)施學(xué)習(xí)共同體扁平化管理，指導(dǎo)、激勵學(xué)習(xí)型團(tuán)隊開展研討活動，使教師群體更愿意接受和吸納指導(dǎo)者意見，使團(tuán)隊學(xué)習(xí)更具針對性和實(shí)效性。打造“充滿生機(jī)活力，各具進(jìn)取精神，富有創(chuàng)新意識”的多元梯級團(tuán)隊。
    3、踐行“教師發(fā)展為本”理念，探索梯級團(tuán)隊建設(shè)模式。依據(jù)“以人為本”的管理思想，
    為教師成長創(chuàng)建寬松、愉悅、和諧的氛圍，提高教師的職業(yè)意識、專業(yè)技能和自我發(fā)展的精神，在實(shí)踐中探索教師發(fā)展的自主性、自覺性以及客觀需求，為教師教育及教育管理方面的決策提供寶貴的素材。造就一支擁有“愛崗與責(zé)任、愛生與敬業(yè)、愛心與感恩、合作與共贏”的教師團(tuán)隊。
    4、謀求一種“自主自覺，合作和睦，開拓進(jìn)取，探究創(chuàng)新”的教師多元梯級團(tuán)隊合作文化。每位教師都能著眼于學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的共同愿景，堅持走“專業(yè)自主發(fā)展和團(tuán)隊合作共贏”之路，把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)，()把“追求卓越，超越自我，努力使自己在教育教學(xué)實(shí)踐活動中對學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈而持久的人際吸引力、精神感召力和智慧啟迪力”作為各自從事教育工作的畢生追求。
    三、建設(shè)原則
    1、學(xué)校需要與教師需求相結(jié)合原則：根據(jù)《蒼南中學(xué)教育改革與發(fā)展規(guī)劃（20**20**）》，把教育改革與發(fā)展要求、省一級特色普通高中創(chuàng)建需要、教師專業(yè)成長需求有機(jī)結(jié)合起來，努力培養(yǎng)一支“學(xué)習(xí)型”、“研究型”、“專家型”的教師隊伍。
    2、自主修煉與團(tuán)隊集訓(xùn)相結(jié)合原則：根據(jù)《蒼南中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)規(guī)劃（20**―20**）》，把教師自主修煉計劃、團(tuán)隊集訓(xùn)計劃和全校教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)年度計劃有機(jī)結(jié)合起來，努力培養(yǎng)一支“既有學(xué)校特色，又有教師個體發(fā)展優(yōu)勢”的教師隊伍。
    3、個性發(fā)展與差異成長相結(jié)合原則：根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)人文素養(yǎng)與科學(xué)精神相融合的教師團(tuán)隊要求，把教師的個性化發(fā)展與差異性成長相結(jié)合，通過聚焦教師教學(xué)行為方式改革建立充滿人文關(guān)懷的新課堂，發(fā)揮教師各自的主觀能動作用，主動實(shí)施“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”的課堂變革實(shí)驗項目方案，努力建設(shè)一支具有教師個性特征和差異發(fā)展規(guī)律的多元梯級團(tuán)隊。
    4、梯級培養(yǎng)與整體發(fā)展相結(jié)合原則：根據(jù)《蒼南中學(xué)教師培養(yǎng)培訓(xùn)管理辦法》的要求，把教師梯級培養(yǎng)與整體發(fā)展相結(jié)合，特別在課堂變革、校本教研、教書育人、課程開發(fā)、選修課程執(zhí)教能力和教師文化傳承與創(chuàng)新等方面達(dá)到共同要求的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步和發(fā)展，努力打造具有蒼本特色和地方文化特征的教師多元梯級團(tuán)隊。
    四、強(qiáng)化學(xué)習(xí)組織系統(tǒng)
    1、加強(qiáng)教研組（備課組）建設(shè)。根據(jù)《蒼南中學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)的若干意見》要求，以教研組、備課組為單位開展“觀課議課、團(tuán)隊研課、全員賽課、探究冷課”的校本教研活動、 構(gòu)建“先學(xué)后教 + 自主合作 + 問題評價”的生本高效課堂教學(xué)模式 ，努力把教研組建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織。
    2、創(chuàng)建市縣教師研訓(xùn)學(xué)科基地。
    語文學(xué)科室“卓越團(tuán)隊”
    建設(shè)方案
    為全面落實(shí)學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師隊伍建設(shè)的指導(dǎo)思想，抓住高中新課改這一良好契機(jī)，建設(shè)一個學(xué)習(xí)型、研究型、特色化的語文學(xué)科室，促進(jìn)本學(xué)科教師的專業(yè)成長，提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本學(xué)科實(shí)際，特制定語文學(xué)科室“卓越團(tuán)隊”建設(shè)方案。
    一、教研組現(xiàn)狀分析
    語文學(xué)科室現(xiàn)有在職教師23人，其中高級教師11人，一、二級教師12人。其中，2位教師獲得教育碩士學(xué)位，2位教師具有全日制碩士學(xué)歷。張溥、鐵萬才、馮漻、羅燕等為語文骨干教師。所有教師都具備本科以上學(xué)歷資格，擁有教師資格證書。學(xué)科室?guī)熧Y結(jié)構(gòu)合理，老中青相結(jié)合，以中青年教師為主，是我校實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的中堅力量。在這個朝氣蓬勃、積極向上的團(tuán)隊中，人人精神飽滿，工作踏實(shí)，敬業(yè)精神強(qiáng)，具有扎實(shí)的專業(yè)基本功，又能掌握新的教育教學(xué)理念和現(xiàn)代化教學(xué)手段。近年來，語文學(xué)科室團(tuán)結(jié)一心、銳意進(jìn)取，圍繞著學(xué)?！盀槿?、為學(xué)、為明天”的辦學(xué)理念，篤誠、奮發(fā)、求是、創(chuàng)新，取得了驕人的成績。
    二、建設(shè)目標(biāo)與具體措施
    務(wù)實(shí)進(jìn)取、富有活力的語文學(xué)科室；將學(xué)習(xí)、研究、交流常態(tài)化，用學(xué)習(xí)推動研究，在研究中構(gòu)建特色，在交流中共享智慧，在共享中促進(jìn)發(fā)展；尊重個體，強(qiáng)化團(tuán)隊意識，讓每個教師都能在學(xué)科室這一平臺中實(shí)現(xiàn)個體價值，獲得職業(yè)成長，成為學(xué)習(xí)型、研究型、專家型、有個人教學(xué)特色的教師。
    （一）師資隊伍建設(shè)
    加大青年教師的培養(yǎng)力度，縮短青年教師的成長期，打造一支師德師能兼?zhèn)洹⒃诒镜貐^(qū)乃至全省較有知名度和影響力的師資隊伍。
    措施：
    4.組織教師參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，積極參加校內(nèi)外各類教研交流活動，與外界保持密切聯(lián)系；
    5.組織教師參加各級教學(xué)技能比賽，利用公開課、教學(xué)開放周等各類平臺，為教師創(chuàng)造展示、鍛煉的機(jī)會，提高教師的知名度和影響力。
    （二）學(xué)科室風(fēng)格建設(shè)
    弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，發(fā)揮集體智慧，互幫互學(xué)、互相促進(jìn)、共
    同提高，營造和諧氛圍，強(qiáng)化團(tuán)隊意識，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力，使語文學(xué)科室成為富有朝氣，有極強(qiáng)戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊。
    措施：
    1.提倡向本學(xué)科室及其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)，愛崗
    愛校，敬業(yè)奉獻(xiàn)；
    2.增強(qiáng)成員集體榮譽(yù)感和歸屬感，成員之間人格上互相尊重，
    學(xué)術(shù)上互相包容，業(yè)務(wù)上互相促進(jìn)，生活上互相關(guān)心；
    3.樹立成員榮譽(yù)或成績即是集體的榮譽(yù)和成績的思想，自覺維
    護(hù)集體及成員個人的名譽(yù)；
    4.開展好每周一次的集體備課活動，組織好各種形式的集體活
    動，加強(qiáng)三個備課組之間的聯(lián)系，溝通交流情感，增強(qiáng)信任。
    （三）教育科研
    著眼語文新課改的教學(xué)實(shí)際，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，大力開展
    教育科研活動，認(rèn)真總結(jié)本學(xué)科室教師的優(yōu)秀經(jīng)驗，力爭在三年內(nèi)有兩項課題省級以上立項并能順利結(jié)題，每年有10篇以上的論文在各級征文中獲獎或在cn刊物上發(fā)表。
    措施：
    1.組織教師學(xué)習(xí)教育理論，交流理論學(xué)習(xí)的心得體會，提高教
    育理論修養(yǎng)；
    2.要求教師積極撰寫教學(xué)反思、教學(xué)總結(jié)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗并加
    以理論上的升華，提高教師的理論思考能力和撰寫教育科研論文的水平；
    3.充分發(fā)揮名師工作室、學(xué)科帶頭人、教育碩士在教育科研方
    面的示范作用，調(diào)動教師參與教育科研的積極性，形成良好的科研氛圍；
    4.辦好語文教師個人博客和語文教研組博客，以語文學(xué)科室qq
    群為平臺促進(jìn)教研活動的開展，以推廣科研成果，提升教師的知名度；
    5.動員教師積極開展對新課程、新教材、新教法、新學(xué)期、新
    高考等方面的研究，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)；
    6.每個備課組根據(jù)本備課組的教學(xué)實(shí)際確定一個校本科研課
    題，全員參與，完成時間時間為1～3年。
    （四）教學(xué)質(zhì)量
    深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，不斷提高合格
    率和優(yōu)秀率，保持高考語文在市內(nèi)的領(lǐng)先位置，在學(xué)科尖子生培養(yǎng)方面有更大突破。
    措施：
    1.整體規(guī)劃學(xué)科室的教學(xué)工作，加強(qiáng)備課組之間的交流，互相
    介紹各自的經(jīng)驗得失，使教學(xué)工作更有整體性和延續(xù)性，避免各備課組的重復(fù)勞動，提高工作實(shí)效：
    高三年級，認(rèn)真做好高考復(fù)習(xí)沖刺階段的工作，科學(xué)地、有序地安排好各個環(huán)節(jié)，重視學(xué)科尖子生的培養(yǎng)，爭取在高考中點(diǎn)面上均有所突破，保持語文學(xué)科在本地區(qū)的優(yōu)勢地位。
    5.積極研究新課程、新教材、新教法、新學(xué)期、新高考，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)；
    7.建設(shè)學(xué)科資源庫，為教學(xué)服務(wù)（具體內(nèi)容請看第六點(diǎn)“資源庫建設(shè)”）；
    8.力爭在導(dǎo)學(xué)案編寫方面有所突破，以提高針對性和實(shí)效性。
    （五）校本課程開發(fā)
    積極開發(fā)校本課程，豐富和完善校本課程體系，爭取建設(shè)幾個精品校本課程。
    措施：
    2.通過評選精品校本課程活動，形成具有本學(xué)科室特色的課程，構(gòu)建合理的校本課程體系，并鼓勵教師以此作為專業(yè)發(fā)展的突破口，在課程開發(fā)中增強(qiáng)教師的課程意識和開發(fā)課程的能力。
    （六）資源庫建設(shè)
    充分發(fā)揮集體的力量和智慧建設(shè)學(xué)科資源庫，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
    措施：
    1.搜集整理典型題目，建設(shè)語文題庫；
    2.整理本組教師的公開課教案，建設(shè)教案庫，爭取編寫語文學(xué)科室優(yōu)秀教案集；
    3.收集本組教師制作的教學(xué)課件，建設(shè)高中語文精品課件庫；
    4.分類收集各種音頻、視頻資源，充實(shí)學(xué)科資源庫；
    5.分類收集相關(guān)教育教學(xué)理論文章，作為教師學(xué)習(xí)、研究、交流的理論資料庫。
    二〇一三年九月十日
    彭迪波13318851730
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    公司企業(yè)文化
    經(jīng)營理念：始終秉承“安全，現(xiàn)代，可靠，穩(wěn)定”的開發(fā)原則，為客戶提供專業(yè)，科學(xué)的運(yùn)
    輸系統(tǒng)和非標(biāo)設(shè)備.
    目 的： 最大程度滿足客戶和員工的物質(zhì)、精神享受、實(shí)現(xiàn)卓越的經(jīng)濟(jì)效益 、環(huán)境效益
    和社會效益
    愿 望：成為生產(chǎn)經(jīng)營全國運(yùn)輸系統(tǒng)的知名企業(yè)，確保一流的設(shè)備，一流的行業(yè)經(jīng)驗，一
    流的售后服務(wù)，一流的運(yùn)營團(tuán)隊。
    發(fā)展方向：主要制造模塊化柔性連板運(yùn)輸系統(tǒng)，烘培行業(yè)的成型運(yùn)輸系統(tǒng)，自動進(jìn)出爐，螺
    轉(zhuǎn)冷卻塔，垂直升降冷卻塔，餅干閃動運(yùn)輸系統(tǒng)，裝配流水線，智能分揀運(yùn)輸機(jī)，
    皮帶運(yùn)輸機(jī)，輥筒運(yùn)輸機(jī)，式，往復(fù)式提升機(jī)，包裝友垛設(shè)備，是集研究，設(shè)計，
    開發(fā)制造，銷售，安裝，維修于一體的專業(yè)型工程公司。。
    核心價值：安全，現(xiàn)代，可靠，穩(wěn)定。
    使 命：做珠三角地區(qū)的輸送設(shè)備的龍頭企業(yè)，帶動生產(chǎn)潮流，優(yōu)化生產(chǎn)工藝，提供生產(chǎn)
    效率，為客戶創(chuàng)造新價值，為員工實(shí)現(xiàn)理想，共同創(chuàng)造企業(yè)美好的明天。
    企業(yè)精神：客戶所需,我們所想!
    營運(yùn)銷售團(tuán)隊策劃
    (一) 銷售團(tuán)隊建設(shè)宗旨：
    團(tuán)隊建設(shè)的核心是參與。團(tuán)隊的參與特征體現(xiàn)在團(tuán)隊的會議上，團(tuán)隊中每一個成員都能敞開心扉，沒有任何顧忌的發(fā)表自己的意見，在一種和諧的氛圍中，共同研究解決問題的方案。有效銷售團(tuán)隊的一個基本特點(diǎn)是創(chuàng)新，應(yīng)把創(chuàng)新視作銷售團(tuán)隊的靈魂。銷售團(tuán)隊的創(chuàng)新主要是在思想上創(chuàng)新，行為上創(chuàng)新。使行動成為思想，使思想成為行動，創(chuàng)造出更多的行動型思想。
    (二) 銷售團(tuán)隊定位與總體目標(biāo)
    成員之間的不同意見，你的團(tuán)隊就越團(tuán)結(jié)，越有活力。在實(shí)施愿景中，就會越努力奮斗。
    (三) 團(tuán)隊建設(shè)規(guī)劃 1、建立團(tuán)隊文化的四點(diǎn)要素
    （1）成就的認(rèn)同。
    （2）任務(wù)圓滿完成時大方的贊美。
    （3）給應(yīng)得的人真正的升遷機(jī)會。
    （4）目標(biāo)達(dá)成時的金錢獎勵。
    2、建立共同目標(biāo)觀念
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    （1）每個團(tuán)隊的成員必須相信，當(dāng)公司獲利時，他們也會得利。他們必須相信，當(dāng)區(qū)域的運(yùn)作順利時，他們也是贏家。
    （2）安排有贏家的善意競爭，但如果達(dá)成目標(biāo)的話，就不要有犧牲者。
    （3）內(nèi)部競爭是健康的，不是特別指明某個業(yè)務(wù)員對抗另一個業(yè)務(wù)員。
    （4）鼓勵團(tuán)隊中的成員一起努力。要他們彼此幫忙，平衡優(yōu)缺點(diǎn)。
    （5）花時間在一起工作確是建立同胞愛的 最好方法。
    （6）銷售團(tuán)隊中任何人的杰出表現(xiàn)都要讓公司本部知道。
    (四) 銷售中心組織結(jié)構(gòu)
    1、 設(shè)立 銷售總監(jiān) 1名 【由彭擔(dān)任】
    3、 財務(wù)結(jié)算，統(tǒng)一由行政財務(wù)部負(fù)責(zé)。
    4、 營銷計劃書、廣告作品及相關(guān)推廣方案，報開發(fā)公司審批。
    5、 銷售總監(jiān)定期與客戶溝通聯(lián)系 (五) 責(zé)崗位職責(zé)：
    1、銷售總監(jiān)：
    總體負(fù)責(zé)項目的營銷推廣，撰寫營銷計劃書。
    負(fù)責(zé)與客戶技術(shù)溝通。 保證各項計劃的順利實(shí)施。
    負(fù)責(zé)各期營銷方案的審閱并報公司批準(zhǔn)實(shí)施
    負(fù)責(zé)有關(guān)銷售部各項工作的指導(dǎo)與監(jiān)督工作
    負(fù)責(zé)銷售合同的簽訂、保管工作
    建立執(zhí)行各項規(guī)章管理制度。
    總結(jié)銷售技巧，培訓(xùn)銷售人員。
    總結(jié)分析項目銷售情況，提交銷售任務(wù)計劃書。
    主持召開銷售會議。
    負(fù)責(zé)傳達(dá)公司各期整體工作與重大決策。
    2、技術(shù)支持
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    4. 配合公司銷售工程師完成相應(yīng)項目的投標(biāo)。標(biāo)書的技術(shù)應(yīng)答、系統(tǒng)軟硬件配置/公開
    報價、講標(biāo)答標(biāo)等工作；
    5. 配合公司銷售工程師完成用戶產(chǎn)品、方案測試工作，做好用戶溝通、需求反饋等；
    6.完成相關(guān)產(chǎn)品/方案宣傳資料的撰寫、產(chǎn)品/系統(tǒng)演示等工作；
    7. 配合公司采購人員做好與合作伙伴、上游廠商等的技術(shù)交流工作；
    8.指導(dǎo)并協(xié)助銷銷售工程師，以對公司銷售業(yè)務(wù)發(fā)展方向提供咨詢；
    機(jī)械研發(fā)和電氣開發(fā)等提供建議；
    3、文秘【可以由行政人員兼任】
    （1） 接聽客戶咨詢電話，電話邀約客戶
    （2） 及時整理歸納客戶來電來訪信息。
    （3） 保持前臺及展場的清潔和整齊
    （4） 同銷售代表及時溝通，整理每日銷售控制表。
    （5） 提交銷售業(yè)績匯總，及銷售人員業(yè)績表。
    4、銷售工程師和電話銷售工程師
    1，定期進(jìn)行人員的培訓(xùn)；培訓(xùn)的內(nèi)容要多種多化（提升團(tuán)隊凝聚力、營銷技巧培訓(xùn)、產(chǎn)品知識培訓(xùn)）, 2,銷售工程師：
    1) 協(xié)助主管收集和分析所涉領(lǐng)域整體市場信息數(shù)據(jù)，為銷售決策提供參考意見 。
    2) 根據(jù)市場發(fā)展和公司戰(zhàn)略規(guī)劃，制定客戶開發(fā)計劃并落實(shí)執(zhí)行。
    客戶信用進(jìn)行鑒別。
    4) 聯(lián)系潛在客戶，爭取合作機(jī)會。
    5) 合同條款的擬定、談判、簽約 接收訂單，將項目資料交付技術(shù)部。
    客戶催款。
    核查，及時反饋并處理客戶投訴意見。
    8) 完成執(zhí)行主管交辦的其他工作任.
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    3， 電話營銷。
    1、負(fù)責(zé)搜集新客戶的資料并進(jìn)行溝通，開發(fā)新客戶；
    2、通過電話與客戶進(jìn)行有效溝通了解客戶需求, 尋找銷售機(jī)會并完成銷售業(yè)績；
    3、維護(hù)老客戶的業(yè)務(wù)，挖掘客戶的最大潛力；
    4、定期與合作客戶進(jìn)行溝通，建立良好的長期合作關(guān)系
    (六) 團(tuán)隊建設(shè)
    團(tuán)隊的建設(shè)對于銷售提供最基礎(chǔ)的保障。團(tuán)隊名稱：廣州華瀚自動化設(shè)備設(shè)備有限公司—銷售中心 部門職責(zé)：主要負(fù)責(zé)各項目的管理、策劃、執(zhí)行，還負(fù)銷售之間的溝通、銷售與技術(shù)部之間的溝通，電話人員與銷售與技術(shù)部的溝通、技術(shù)人員內(nèi)部溝通。
    溝通要形成一種制度化、規(guī)范化。 在公司內(nèi)部要有一個溝通的規(guī)范，也就是說用什么樣的方式，什么樣的格式，什么樣的語言要有一個規(guī)范一個統(tǒng)一，這樣就不會產(chǎn)生因不同的溝通方式之間產(chǎn)生信息差別。其中合理化建議就需要形成一種制度，讓其成為一種制度化、規(guī)范化的公司內(nèi)部溝通渠道，使廣大員工能夠直接參與管理，下情上達(dá)，與管理者保持實(shí)質(zhì)性的溝通，使公司內(nèi)部的各種意見能夠以公開、正面、肯定的形式表達(dá)或宣泄出來，從而提高公司內(nèi)部信息溝通的管理水平。員工對公司有任何的建議還可通過寫信和撥打電話來反饋。公司管理層把合理化建議進(jìn)行規(guī)范，繼而形成了一種制度，有利于本公司的企業(yè)文化建設(shè)。組織結(jié)構(gòu)圖：
    (七) 營銷管理
    第一步：分析市場
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    3，市場的細(xì)分：通過對市場細(xì)分發(fā)現(xiàn)新市場的機(jī)會，拾遺補(bǔ)缺。
    第二步：選擇定位目標(biāo)市場
    在確定目標(biāo)市場以后，對輸送設(shè)備市場進(jìn)行總體的規(guī)劃，對市場進(jìn)行發(fā)展和贏利性雙重分析與估計。并在每個市場中給自己的企業(yè)定位。公司可以在穩(wěn)定本土市場后，有選擇的在一些銷售競爭相對薄弱，供求相對集中的重點(diǎn)市場的地區(qū)建立自己的辦事處，以省級為單位，擴(kuò)大市場占有，和企業(yè)知名度建設(shè)，帶動周邊市場的需求。
    第三步：營銷策略 1， 產(chǎn)品的差別化策略---在競爭對手面前，展現(xiàn)本公司產(chǎn)品的獨(dú)特性。
    點(diǎn)）
    3
    場。
    卓越文化實(shí)施方案篇十
    以xxx企業(yè)文化建設(shè)三年規(guī)劃為指導(dǎo)，以全面貫徹落實(shí)企業(yè)理念文化和行為文化為目標(biāo)，以員工對企業(yè)文化理念的認(rèn)識、認(rèn)同和共同遵守為主線，以強(qiáng)勢推行為手段，全面系統(tǒng)地宣貫《xxx企業(yè)文化綱要》，確保我礦企業(yè)文化理念為全體員工所認(rèn)同和遵從，成為員工信奉的精神信條，為xxx企業(yè)文化建設(shè)順利推進(jìn)奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
    為了加強(qiáng)對企業(yè)文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，確保企業(yè)文化建設(shè)在我隊順利開展，特成立礦工會企業(yè)文化創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。
    （一）企業(yè)文化創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組
    組 長；xxx
    副組長：xxx xxx
    成 員：xxx xxx
    （二）領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)
    1、負(fù)責(zé)制定本單位企業(yè)文化創(chuàng)建實(shí)施方案，按照活動實(shí)施方案全面開展企業(yè)文化建設(shè)工作。
    2、組織全體員工認(rèn)真宣傳貫徹學(xué)習(xí)《企業(yè)文化方案》、《xxx企業(yè)文化綱要》，組織全體員工開展全面系統(tǒng)，高強(qiáng)度的培訓(xùn)，考試、講評，全面提升全體員工的企業(yè)文化綜合素質(zhì)；全面推進(jìn)全隊企業(yè)文化創(chuàng)建工作。
    3、制定具有xxx文化特征的共同愿景，崗位標(biāo)準(zhǔn)，崗位職責(zé)和理念口號等。
    4、負(fù)責(zé)組織本單位的各種主題實(shí)踐活動。開展勞模、先進(jìn)忠于企業(yè)的大討論，出版通訊物，刊出櫥窗，在《xxx》中設(shè)企業(yè)文化建設(shè)專欄。
    5、負(fù)責(zé)本單位企業(yè)文化氛圍營造，并根據(jù)礦上的安排做好企業(yè)文化的各項工作。
    1、通過強(qiáng)勢推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，形成推動本單位各項工作的'核心競爭力，通過強(qiáng)化管理，建立適應(yīng)我隊管理的規(guī)章制度，員工行為規(guī)范。
    2、全面貫徹落實(shí)《xxx企業(yè)文化綱要》，開展全面系統(tǒng)、高強(qiáng)度培訓(xùn)，形成良好的企業(yè)文化建設(shè)氛圍。
    3、通過對xxx和礦企業(yè)文化理念的層層宣貫，形成有xxx文化特征的共同愿景，崗位標(biāo)準(zhǔn)、崗位職責(zé)和區(qū)隊口號。
    4、通過宣貫培訓(xùn)，理念考試和工作講評，提高員工對企業(yè)文化理念的認(rèn)識。通過制度規(guī)范，推進(jìn)行為養(yǎng)成，使企業(yè)核心價質(zhì)理念，基本價質(zhì)理念，格言，員工行為公約，各種行為規(guī)范為員工所認(rèn)知，熟記，掌握。
    四、工作內(nèi)容和方法步驟
    1、營造本單位的企業(yè)文化氛圍，制作各種宣傳牌板，此項工作按xxx要求進(jìn)行。
    2、從8月10日開始到8月25日，給全體員工全面貫徹xxx企業(yè)文化推進(jìn)大會精神，必須做到逐字逐句貫徹到位。
    3、組織全體員工利用政治學(xué)習(xí)及科務(wù)會議，學(xué)習(xí)《企業(yè)文化綱要》以及礦企業(yè)文化推進(jìn)年動員大會上有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，宣傳學(xué)習(xí)要嚴(yán)格遵守全員參加，全面覆蓋，自上而下的原則，認(rèn)真做到時間，人員內(nèi)容三落實(shí)。認(rèn)真解讀《文化綱要》使每一名員工達(dá)到熟知，熟記。
    4、在宣傳學(xué)習(xí)《企業(yè)文化綱要》的同時，組織員工開展深入廣泛的學(xué)習(xí)討論活動，每次討論時要制定討論議題，討論結(jié)果認(rèn)真記錄。
    5、抓好愿景對接，在組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入討論，廣泛交流，悉心領(lǐng)會《文化綱要》的文化內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)的基礎(chǔ)上，提出適合xxx崗位特色的花共同愿景，此項工作在8月底完成。
    6、根據(jù)xxx的工作實(shí)際，對照《文化綱要》中企業(yè)文化理念的要求，修改和完善礦工會各工種崗位責(zé)任制，崗位責(zé)任制要細(xì)化到每一個操作環(huán)節(jié)，每個工種崗位，員工對各自的崗位責(zé)任能熟知并遵從，根據(jù)崗位責(zé)任制，按照精細(xì)化管理的要求，結(jié)合各崗位實(shí)際，制定嚴(yán)格明確的崗位操作標(biāo)準(zhǔn)，此項工作9月底完成。
    7、結(jié)合工作，學(xué)習(xí)的實(shí)際，組織全體員工開展座談討論，并提出礦工會企業(yè)文化口號。
    8、根據(jù)企業(yè)文化創(chuàng)建的要求，在9月10日前，組織全隊員工撰寫個人工作“座右銘”，并建檔管理。
    9、組織全體員工結(jié)合個人工作學(xué)習(xí)、思想實(shí)際提出學(xué)習(xí)計劃，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，并形成書面材料建檔備查，此項工作在8月底完成。
    10、為確?！段幕V要》中各種理念為員工所認(rèn)識，掌握、認(rèn)同，xxx組織開展企業(yè)文化月度講評活動，成立講評領(lǐng)導(dǎo)小組，制定講評制度，每月確定講評內(nèi)容，每月必須開展一次。
    11、制定學(xué)習(xí)考勤考核獎懲等管理制度。堅持每天上班學(xué)習(xí)20分鐘，對遲到、早退人員在績效考核中扣除分值，為了檢驗學(xué)習(xí)效果，每月考核一次，考試成績及格者給予50元獎勵，不及格者給予50元處罰。
    12、建立全員企業(yè)文化學(xué)習(xí)培訓(xùn)及接受教育檔案。加強(qiáng)對員工自我學(xué)習(xí)活動效果的檢查指導(dǎo)和考核，并將學(xué)習(xí)和考核情況記入本人檔案，作為今后各項工作考核的依據(jù)。
    卓越文化實(shí)施方案篇十一
    為豐富廣大區(qū)民的文化生活，促進(jìn)“文化五城”建設(shè)，根據(jù)區(qū)文化局要求，全區(qū)將舉辦25場廣場群眾文化活動?，F(xiàn)就2015年全區(qū)廣場群眾文化活動制定如下方案。
    貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，大力實(shí)施文化惠民工程，推進(jìn)政府向社會力量購買公共文化服務(wù)，舉辦25場以上廣場群眾文化活動，培育群眾骨干文藝團(tuán)隊，豐富人民群眾精神文化生活，為建設(shè)富強(qiáng)江夏、美麗江夏、幸福江夏提供良好文化支撐。
    緊緊圍繞全年中心工作組織開展全區(qū)廣場群眾文化活動，重點(diǎn)圍繞市“文化五城”建設(shè)，結(jié)合自身特色，開展豐富多彩的主題活動。
    開展系列主題性廣場群眾文化活動：
    （一）紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年系列活動；
    （二）第38屆“武漢之夏”系列活動;。
    （三）江夏區(qū)第二屆廣場舞大賽；
    （四）非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳周；
    （五）“我們的節(jié)日”系列主題活動；
    （六）“金秋歌揚(yáng)”文藝調(diào)演；
    （七）其他反映武漢城區(qū)精神的廣場文化活動和閱讀推廣活動等；
    （一）活動在廣場開展，主題鮮明，內(nèi)容積極向上，群眾喜聞樂見；
    （三）總參與人數(shù)不少于2000人次，社會反映良好；
    （四）活動有安全預(yù)案，現(xiàn)場管理安全有序；
    （五）加強(qiáng)宣傳報道，形成良好氛圍。
    （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。明確主題，分類指導(dǎo)，重心下移，互相聯(lián)動的方式開展活動。各單位要將此項工作納入重要工作議事日程，進(jìn)行研究部署，并加強(qiáng)組織管理與溝通協(xié)調(diào)。區(qū)文化館（站）要充分發(fā)揮培訓(xùn)指導(dǎo)作用，做好活動的具體策劃和實(shí)施。
    （二）突出活動特色。結(jié)合區(qū)群眾文化活動品牌及特色文化活動廣場開展活動，打造群文活動精品，讓更多的區(qū)民走上群文活動的舞臺，推動我區(qū)“一街一特色”、“一團(tuán)一精品”建設(shè)。積極鼓勵在群文活動內(nèi)容、形式上大膽創(chuàng)新，吸引更多年輕人參加群眾文化活動，豐富未成年人、流動人口、農(nóng)民工、殘疾人等特殊人群的文化生活。
    （三）大力改革創(chuàng)新。各單位要深入學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的意見》，以開展廣場群眾文化活動為契機(jī)，探索公共文化服務(wù)體系建設(shè)的改革創(chuàng)新。特別在推進(jìn)政府向社會力量購買公共文化服務(wù)，培育和規(guī)范文藝類社會組織發(fā)展，大力推進(jìn)文化志愿服務(wù)，建立群眾文化需求反饋機(jī)制開展“菜單式”、“訂單式”服務(wù)等方面要進(jìn)行大膽探索，以此帶動公共文化大繁榮、大發(fā)展。
    卓越文化實(shí)施方案篇十二
    為深入貫徹落實(shí)黨的xx屆x中全會精神，促進(jìn)我縣文化的繁榮和發(fā)展，豐富和活躍全縣人民群眾的文化生活，經(jīng)縣委、縣政府研究決定，于20xx年5月至10月，舉辦西豐縣系列廣場文化活動，制定方案如下：
    一、指導(dǎo)思想。
    以黨的xx大、xx屆x中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持社會主義核心價值體系在社會主義文化建設(shè)中的主導(dǎo)地位，本著“大家辦、大家唱、大家樂”的原則，扎實(shí)開展形式多樣的群眾廣場文化活動，豐富群眾業(yè)余文化生活，推動我縣群眾文化事業(yè)的繁榮與發(fā)展，提升群眾思想道德素質(zhì)，促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展。
    二、活動內(nèi)容。
    結(jié)合建黨91周年、建軍85周年、建國63周年等紀(jì)念活動，在北山廣場開展主題廣場文藝演出活動15場(參演單位名單附后，每個單位獨(dú)立完成1場)。
    以建設(shè)社會主義新農(nóng)村為主題，每個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))至少演出1場(參加北山廣場演出的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，視為完成農(nóng)村廣場演出任務(wù))。
    以“建設(shè)和諧社區(qū)、和諧家庭”為主題，每個社區(qū)至少演出1場。
    三、方法步驟。
    1.宣傳發(fā)動階段(3月25日-4月10日)。
    印發(fā)方案，組織成員單位、演出單位、贊助單位召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，安排部署活動方案。
    2.節(jié)目編演階段(4月11日-9月13日)。
    參演單位明確分管領(lǐng)導(dǎo)、工作人員，策劃、編排、演出節(jié)目，做好舞臺美術(shù)設(shè)計，落實(shí)燈光音響。
    3.總結(jié)評比階段(9月7日-9月13日)。
    組織評委對演出節(jié)目進(jìn)行評比，舉辦頒獎文藝晚會，并對獲獎單位和節(jié)目進(jìn)行表彰。
    四、活動要求。
    1.各參演單位要積極參與演出活動，節(jié)目要富有時代氣息，貼近生活，健康向上，突出地方特色，思想性、藝術(shù)性、觀賞性高度統(tǒng)一，形式豐富多彩，提倡自編自演，力推新人新作。
    2.各參演單位要制定演出方案，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和具體工作人員(4月29日前將演出方案，相關(guān)人員的姓名、職務(wù)、聯(lián)系電話報送活動組委會辦公室)。
    年終精神文明檢查驗收時對參演單位予以加分。
    4.明確分工，密切配合。
    縣委宣傳部和縣文體局要做好活動的日常組織協(xié)調(diào)工作;市政部門、供電部門、農(nóng)電部門要確保演出正常用電;公安部門要維持好演出現(xiàn)場秩序;廣電部門要搞好輿論宣傳，確?；顒訄A滿成功。
    5.除活動組委會指定的15個單位外，鼓勵和號召其他機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位及民營企業(yè)參演，且有評選先進(jìn)和加分的同等資格。
    五、獎勵方法。
    縣表彰優(yōu)秀組織獎5個，組織獎8個，節(jié)目金獎10個，節(jié)目銀獎20個。
    并推薦15個北山廣場優(yōu)秀節(jié)目、3個農(nóng)村廣場優(yōu)秀節(jié)目、2個社區(qū)優(yōu)秀節(jié)目參加市第七屆城鄉(xiāng)廣場文化活動大賽調(diào)演并給予表彰。
    六、組織領(lǐng)導(dǎo)。
    廣場文化活動由縣委、縣政府主辦，縣委宣傳部、縣文聯(lián)、縣文體局、縣廣電局承辦，相關(guān)單位組織參演。
    為加強(qiáng)對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立西豐縣20xx年廣場文化活動組委會：
    主任：xxx。
    副主任：xxx。
    成員：xxx。
    組委會下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣文體局。
    主任：xxx。
    副主任：xxx。
    成員：縣文體局業(yè)務(wù)股工作人員。
    縣文化館輔導(dǎo)股工作人員。
    卓越文化實(shí)施方案篇十三
    根據(jù)區(qū)總工會、區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局《關(guān)于開展全區(qū)“安康杯”競賽活動的通知》(綿游工發(fā)[2011]26號)文件要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定2011年綿陽市游仙職教中心綿陽市開元中學(xué)“安康杯”競賽活動實(shí)施方案如下：
    一、總體要求和目標(biāo)。
    (一)總體要求。
    以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立安全發(fā)展理念，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，積極組織實(shí)施群眾性安康工程，以“安康杯”競賽為載體，全面推進(jìn)學(xué)校安全管理、安全文化建設(shè)、教職工安全健康培訓(xùn)教育。以開展各種安全文化活動為手段，吸引更多的教職工、學(xué)生、家長參加到活動中來，不斷增強(qiáng)廣大教職工和學(xué)生的安全健康意識，提高維護(hù)學(xué)校安全的素質(zhì)和能力，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校安全穩(wěn)定。
    (二)總體目標(biāo)。
    提高校園安全管理水平，提高師生安全知識水平和自我防護(hù)意識;繼續(xù)不斷提高管理者安全意識和管理水平，提高教職工安全知識和自我防護(hù)能力;實(shí)現(xiàn)重傷事故零目標(biāo);不斷加強(qiáng)安全管理，強(qiáng)化工會群眾監(jiān)督，加強(qiáng)安全健康經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)安全文化建設(shè)，加強(qiáng)教職工安全健康教育，加強(qiáng)女職工勞動保護(hù)，加大“安康杯”競賽檢查力度。通過實(shí)現(xiàn)總體目標(biāo)，力爭使重特大事故得到有效控制。
    二、競賽主題、參賽范圍。
    (一)競賽主題：抓班組，提高管理水平;重教育，推進(jìn)安全文化。
    (二)參賽范圍：各學(xué)部、各教研組教職員工。
    三、實(shí)施步驟。
    (一)組織領(lǐng)導(dǎo)：
    成立以校長為組長的競賽領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)競賽活動的領(lǐng)導(dǎo)，全程參與競賽活動，在人、財、物等方面給予大力支持和保障。
    組長：蔣世界(黨支書、校長)。
    副組長：鮮正朗(副校長)。
    成員：宋明元(副校長)周佳華(副校長)。
    王力(副校長)李斌(辦公室主任)杜進(jìn)(政教主任)各校區(qū)部主任年級組長。
    (二)宣傳動員：(4月10日—4月25日)。
    結(jié)合我校實(shí)際有針對性的開展“安康杯”競賽活動;吸引并發(fā)動更多的教職工參加到活動中來。
    (三)組織實(shí)施：(4月26日—11月30日)。
    本著圍繞安全、全員參與、針對實(shí)際、突出一線的原則，調(diào)動各方面力量、多種渠道全方位實(shí)現(xiàn)總體目標(biāo)。利用各種有效形式及網(wǎng)絡(luò)、電視、講座、培訓(xùn)等方法提高全員安全知識水平;通過“三會”(安全會、教師晨會、教師周會)及時貫徹安全政策、傳達(dá)工作精神，發(fā)揮黨、工、團(tuán)等自身組織優(yōu)勢，積極開展各種安全宣傳教育活動，營造良好的競賽氛圍，強(qiáng)化全員安全意識;及時排查事故隱患，解決安全問題，加大檢查落實(shí)力度，促進(jìn)活動不斷向深層次發(fā)展。
    (四)考核總結(jié)：(12月1日—12月31日)。
    在競賽活動中要注意及時發(fā)現(xiàn)典型，對一些好的做法，典型事例要在全校范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大影響，進(jìn)行推廣，同時學(xué)校辦公室對活動進(jìn)行考核，對年度競賽中涌現(xiàn)出的先進(jìn)部門予以表彰，成績突出的推薦到上級工會表彰。
    綿陽市游仙職教中心綿陽市開元中學(xué)工會委員會。
    二0**年四月。
    卓越文化實(shí)施方案篇十四
    作為崇文街小學(xué)的學(xué)生，崇尚文明是必須履行的責(zé)任。文明禮儀也是一個人修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。因此，讓每個學(xué)生都文明起來勢在必行。為此，在這個學(xué)期中，我將學(xué)習(xí)文明禮儀、實(shí)踐文明禮儀、展示文明禮儀和宣傳文明禮儀貫穿于習(xí)慣培養(yǎng)的全過程，努力去打造文明的特色班級，具體方案如下：
    一、文明我知曉——學(xué)習(xí)禮儀。
    “知是行之始”，在文明禮儀習(xí)慣培養(yǎng)過程中，我首先做的是教學(xué)生認(rèn)知明理。
    1、利用經(jīng)典誦讀，以傳統(tǒng)文化潤澤心靈。
    國學(xué)經(jīng)典蘊(yùn)含著豐富的為人之道，讓孩子讀一些經(jīng)典名句，對他們養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣是大有裨益的。學(xué)校統(tǒng)一給學(xué)生發(fā)放了《經(jīng)典誦讀》讀本，利用晨讀時間組織學(xué)生進(jìn)行朗讀與背誦?！对鰪V賢文》60則，句句道真理，則則明人心?！板X財如糞土，仁義值千金。”告訴孩子們要輕財重義。“饒人不是癡漢，癡漢不會饒人?！背珜?dǎo)人們要有寬恕之心，得饒人處且饒人?！盀槿四鎏澬氖拢胍骨瞄T心不驚?！碧嵝讶俗鍪乱饷骼诼洌闹刑故?。日復(fù)一日地堅持朗讀，相信孩子們會從這些經(jīng)典古訓(xùn)中學(xué)到許多文明之道。
    另外，學(xué)期中計劃在班級開展“讀百家箴言，摘禮儀佳句”讀書活動。組織學(xué)生通過書報雜志或網(wǎng)絡(luò)等途徑，閱讀禮儀故事、學(xué)習(xí)禮儀常識、搜集關(guān)于文明禮儀的名人名言，豐富學(xué)生的認(rèn)知體驗。
    2、播放禮儀視頻，以專題教育規(guī)范言行。
    充分利用下午到校上課前的10分鐘時間播放禮儀的專題教育，如：“升國旗要敬禮”“禮貌待人好少年”“尊敬老師人人夸”等;又有根據(jù)學(xué)生有待改正的不文明行為作為禮儀專題進(jìn)行教育，如：針對學(xué)生衣冠不整的現(xiàn)象，尤其是紅領(lǐng)巾臟了不洗或佩戴不規(guī)范的問題，開設(shè)“衣服整潔人人愛”“精神抖擻入校園”等教育專題;針對男生小便不入池，隨處解決的現(xiàn)象，開設(shè)“如廁也要文明”的教育專題。
    3、開辟禮儀之窗，以詩意環(huán)境熏陶感染。
    圍繞“文明班級”構(gòu)想，我努力讓每面墻會說話，班級的每個角落都成為習(xí)慣培養(yǎng)的可利用資源。專欄兩側(cè)，蒼翠有力的毛筆字“說文明話、干文明事、做文明人”詮釋著全新的育人理念;書架里擺放著的一本本名著，引領(lǐng)學(xué)生“讀經(jīng)典的書、做有根的人，培養(yǎng)文明習(xí)慣，收獲幸福人生”;黑板右側(cè)，班一覽表里張貼的30個道德細(xì)則，從一點(diǎn)一滴提示著學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣該如何去做;教室后面的黑板報或?qū)?，期期都有“文明之窗”版塊，且內(nèi)容豐富多彩：有學(xué)生自編的文明童謠、文明標(biāo)語，有學(xué)生搜集的文明故事、以及老師編寫的文明知識測試題、班級“文明之星”照片和開展文明教育活動的圖片等等?！拔拿髦啊背蔀閹熒鷮W(xué)習(xí)文明知識、展示文明成果、開啟文明之門的窗口。
    二、文明我先行——實(shí)踐禮儀。
    “行是知之成”。在學(xué)生對文明禮儀有了豐富的情感認(rèn)知的基礎(chǔ)上，將以多彩活動為載體，通過實(shí)踐內(nèi)化，促使學(xué)生良好文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成。
    1、競賽活動紅紅火火。
    學(xué)期末舉行以“人人是形象，文明伴成長”為主題的競賽活動?；顒觾?nèi)容包括：演講比賽、漫畫比賽、童謠征集、知識競賽、手抄報比賽、“文明在眼前”攝影攝像比賽等活動。班級將孩子們的作品匯集篩選，組織學(xué)生觀看展覽。
    2、主題活動有聲有色。
    “說起來頭頭是道，做起來依然故我”。這是孩子們在習(xí)慣培養(yǎng)中經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象。我將從身邊入手，著眼小處，引導(dǎo)孩子踐行文明禮儀。
    如何做呢?我將從“文明在我口中”“文明在我手中”“文明在我腳下”“文明在我心中”四個方面入手，引導(dǎo)學(xué)生每天做一件文明事，逐步培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣，進(jìn)而贏得他人的尊重、友誼和真愛、“文明在我口中”：從講文明用語，正確使用稱呼，不講臟話、粗話等方面開始;“文明在我手中”：從保持清潔(如不在教室、樓道、操場等公共場所亂扔紙屑果皮、隨地吐痰、亂倒垃圾、亂涂亂畫等)、愛護(hù)公共財物、節(jié)約水電等方面開始;“文明在我腳下”：從文明行走、文明乘車、文明用廁等方面開始;“文明在我心中”：從擁有一顆感恩的心，孝敬父母、善待他人等方面開始。
    三、文明大聚焦——展示禮儀。
    1、體操比賽盡展風(fēng)采。
    體操也是學(xué)生文明的一種體現(xiàn)。從立正、稍息到做操時的一招一式，都盡顯學(xué)生的文明程度。站有站姿、蹲有蹲姿、抬平胳膊、踢腿有力，每一個小細(xì)節(jié)都做到位了，體操便成了外樹形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)的有效載體。而我將以身作則，配合體育老師加強(qiáng)學(xué)生的體操訓(xùn)練，在完成10月份體操比賽的同時，關(guān)鍵是讓學(xué)生在體操訓(xùn)練過程中對文明的認(rèn)識和理解更深一層次。
    2、文明搜索感知你我。
    開展“文明在我眼前”校園聚焦活動。讓孩子們拿起自己手中的照相機(jī)、攝像機(jī)，走進(jìn)校園，走進(jìn)班級隨時拍攝身邊感動自己的點(diǎn)滴文明瞬間。并利用下午二課堂時間，進(jìn)行展演播出。這些來自身邊的榜樣一經(jīng)播出，定會在同學(xué)們中引起轟動效應(yīng)，也能贏得學(xué)生的崇拜，并進(jìn)而模仿之。
    3、“文明之星”熠熠生輝。
    學(xué)期末采取學(xué)生自評、互評、家長評議相結(jié)合的方法，評選“文明之星”、“文明標(biāo)兵”，并頒發(fā)證書和喜報。
    四、文明我主張——宣傳禮儀。
    1、文明禮儀進(jìn)家庭。
    設(shè)立“孝心記錄卡”，以感恩教育為主題，開展“小鬼當(dāng)家”活動。
    活動一：溫暖我家。通過開展為長輩做一件力所能及的小事，如幫父母洗一次衣服、對居室美容一次、給長輩盛一次飯等活動，讓學(xué)生充分了解長輩們在培養(yǎng)自己成長的過程中所付出的心血，更好地理解長輩對自己的愛，體驗親情，讓家人分享成長的快樂，使家庭充滿濃濃的愛意。
    活動二：健康我家。鼓勵學(xué)生與父母一起參加鍛煉活動，在活動中相互溝通、相互理解。“健康我家”活動包括體育鍛煉、健身休閑、短途旅行等有意義的健身活動。
    活動三：書香我家。提倡全家共同閱讀一本有益身心健康的書籍，相互討論學(xué)習(xí)心得，結(jié)合生活談理想，直面人生，營造書香家庭氛圍。
    活動四：祝福我家。要求學(xué)生在節(jié)日期間給自己的父母和長輩說一句祝福的話語，祝福內(nèi)容意境深遠(yuǎn)，格調(diào)高雅，有時代氣息。將祝福的對象、祝福語等記錄在孝心作業(yè)記錄表中。學(xué)期末讓家長在“孝心感言”一欄寫下評價話語。
    2、文明禮儀進(jìn)社區(qū)。
    一是在學(xué)生中開展“城市文明，你我同行”社會調(diào)查活動，鼓勵學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、走向社會，選擇自己身邊的家人、親戚、朋友、同學(xué)為調(diào)查對象，調(diào)查他們身上發(fā)生的文明禮儀行為和存在的不文明現(xiàn)象，對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析，寫出調(diào)查報告，并將調(diào)查報告反饋給有關(guān)部門，為創(chuàng)建文明城市獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
    二是開展“文明禮儀小課題”實(shí)際活動。引導(dǎo)孩子們進(jìn)行各種探究性的活動，通過自己的真實(shí)體驗，主動認(rèn)識并深刻體會我們在各種場合，與人交往應(yīng)該做到那些。生自主確立探究課題，如“我身邊的服務(wù)小明星”、“交警的一天”等。
    三是開展“朝霞情系夕陽紅”社會實(shí)踐活動，組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、關(guān)愛老人、奉獻(xiàn)愛心。
    文明春風(fēng)化雨，習(xí)慣悄然生成。期待在這一系列方案的實(shí)踐中，每個學(xué)生都成為舉止文明的好少年，使班級因?qū)W生的文明而更加積極向上。
    卓越文化實(shí)施方案篇十五
    各醫(yī)療衛(wèi)生單位：
    為全面推進(jìn)“六五”普法工作，全面貫徹落實(shí)區(qū)“六五”普法規(guī)劃和區(qū)人大決議，規(guī)范全區(qū)“18”法律廣場活動，建立長效機(jī)制，根據(jù)區(qū)統(tǒng)一計劃要求，結(jié)合我系統(tǒng)實(shí)際，特制定本方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十八大精神為指導(dǎo)，總體圍繞“弘揚(yáng)法治精神，共建和諧社會”主題，重點(diǎn)開展以憲法為核心的基本法律的宣傳教育，引導(dǎo)全體公民進(jìn)一步增強(qiáng)憲法意識，結(jié)合公民生產(chǎn)生活的實(shí)際，繼續(xù)深化以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主題的法制宣傳教育活動，增強(qiáng)全區(qū)公民的法治意識和社會責(zé)任意識，引導(dǎo)公民依法參與各項社會事務(wù)管理，依法主張和維護(hù)合法權(quán)益，積極履行社會責(zé)任，為江寧創(chuàng)建蘇南現(xiàn)代化建設(shè)樣板區(qū)營造良好法治環(huán)境。
    二、活動時間。
    每月18日前后一周內(nèi)進(jìn)行。
    三、活動內(nèi)容。
    1、集中活動。
    由區(qū)法宣辦牽頭組織相關(guān)職能部門聯(lián)合進(jìn)行廣場法律咨詢活動，通過法制宣傳、法律咨詢、法律服務(wù)等方式，大力宣傳倡導(dǎo)社會責(zé)任，規(guī)范公權(quán)運(yùn)行、尊重和保障公民權(quán)利的法律法規(guī)。
    各單位根據(jù)區(qū)衛(wèi)生局的統(tǒng)一部署要求，積極參加集中活動。
    2、日常活動。
    各單位結(jié)合實(shí)際在規(guī)定時間內(nèi)自行舉行，活動信息及圖片資料及時報送區(qū)衛(wèi)生局法監(jiān)科電子信箱(jsjnfjk@)，活動情況將納入各單位“六五”普法考核范圍。
    四、活動要求。
    (一)高度重視。
    “18”法律廣場活動是我區(qū)全面推進(jìn)“六五”普法工作的重要舉措。
    各單位要通過積極開展和參與“18”法律廣場活動，進(jìn)一步貼近民眾生活，化解矛盾糾紛，提高和增強(qiáng)公民法律素質(zhì)與法治觀念。
    (二)認(rèn)真實(shí)施。
    各單位要充分認(rèn)識開展“18”法律廣場活動的重要意義。
    將該項工作作為法制宣傳工作的重要環(huán)節(jié)，精心組織，認(rèn)真實(shí)施;要把“18”法律廣場活動列入本單位法制宣傳工作重要議事日程，主管法制宣傳工作的負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)監(jiān)督本單位參與情況，安排人員積極參與，全力支持，確?；顒影磿r開展，達(dá)到預(yù)期目的。
    (三)突出重點(diǎn)。
    每月“18”法律廣場活動的宣傳重點(diǎn)內(nèi)容詳見附件。
    為確?！?8”廣場活動取得最大實(shí)效，各單位在活動中要突出“‘18’法律廣場”標(biāo)識，并根據(jù)本單位工作職能、群眾的實(shí)際法律需求及關(guān)心的熱點(diǎn)問題，對表中所列宣傳內(nèi)容可作適當(dāng)調(diào)整。
    附：江寧區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)“18”法律廣場活動計劃表。
    南京市江寧區(qū)衛(wèi)生局。
    二〇**年二月二十八日。
    卓越文化實(shí)施方案篇十六
    為深入貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會精神，營造建設(shè)“文明和諧優(yōu)美開放”的`現(xiàn)代化強(qiáng)鎮(zhèn)創(chuàng)新氛圍，進(jìn)一步弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新為核心的時代精神，加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，陶冶人民群眾的思想道德情操，豐富人民群眾的精神文化生活，促進(jìn)良好的社會風(fēng)氣，推進(jìn)社會和諧發(fā)展，充分利用現(xiàn)有的廣場文化活動陣地，廣泛開展內(nèi)容豐富、主題鮮明、形式多樣、健康向上的文化活動，現(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案:。
    一、指導(dǎo)思想。
    堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)中央十七屆六中全會精神，以創(chuàng)建“和諧鄉(xiāng)村”為主題，堅持“健康文明、安全有序”的活動原則，通過開展豐富多彩、形式多樣的廣場文化活動，提高廣大群眾的文化品位和素質(zhì)，展現(xiàn)人民群眾的精神追求、思想觀念和道德風(fēng)尚。
    二、活動安排。
    (一)開展主題宣傳活動。
    街道結(jié)合實(shí)際，緊緊圍繞“創(chuàng)建文明新前、構(gòu)建和諧家園”廣場文化活動主題，以各文化廣場，街道文化室為基礎(chǔ)活動點(diǎn)，廣泛開展形式多樣的廣場文化活動，達(dá)到每天有經(jīng)常性活動，每月有一次較大型的廣場文化活動，并要求每個廣場文化活動點(diǎn)有專人負(fù)責(zé)，長期組織開展社會文化活動。
    (二)繼續(xù)開展特色文化廣場創(chuàng)建活動。
    在豐富人民精神文化生活的基礎(chǔ)上，繼續(xù)打造具有特色的品牌文化廣場，在“七一”、“八一”、“十一”等重要節(jié)日期間，組織廣大居民開展形式多樣、內(nèi)容豐富的文化活動，將文化廣場活動辦出特色、辦出水平。
    (三)政府主導(dǎo)、社會支持、群眾參與。
    活動期間，街道要組織、協(xié)調(diào)社會各界參與社會文化活動和廣場文化活動，依托駐地單位，資源共享，開展居民群眾喜聞樂見的文化活動。
    三、要求。
    (一)提高認(rèn)識，高度重視。
    大力開展群眾性廣場文化活動，營造健康、文明、創(chuàng)新的文化氛圍，對于加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，營造“文明和諧優(yōu)美開放”的現(xiàn)代化強(qiáng)街有著重要的意義和作用。
    為此，各負(fù)責(zé)部門要高度重視，廣泛發(fā)動，精心組織策劃，確保各項工作的落實(shí)。
    (二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任到人。
    開展廣場文化活動工作量大，參與人數(shù)多，在活動期間各鎮(zhèn)要認(rèn)真組織，分工明確，各負(fù)其職，保證各項活動順利開展。
    (三)精心組織，確保安全。
    在保證安全的前提下開展好廣場文化活動，要制定出安全防范措施報公安部門，確保人民群眾更安全地參與活動，充分享受文化活動帶來的樂趣。
    卓越文化實(shí)施方案篇十七
    學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的重要體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。進(jìn)入新世紀(jì)，隨著學(xué)校各項事業(yè)快速發(fā)展，對學(xué)校文化建設(shè)也提出了更高的要求。為了全面推動學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，配合縣局校園文化建設(shè)工作，特制定本方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    以全面貫徹和落實(shí)黨的教育方針為指導(dǎo)，以素質(zhì)拓展為宗旨，以優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)培養(yǎng)為核心，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會實(shí)踐能力為具體目標(biāo)，以“精細(xì)化管理內(nèi)涵式發(fā)展特色化教學(xué)”為學(xué)校文化建設(shè)核心理念，以“詩文潤雅，多元發(fā)展”為辦學(xué)特色，堅持學(xué)校文化建設(shè)與教學(xué)工作相結(jié)合，與德育工作相結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，與培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣相結(jié)合。努力構(gòu)建能夠充分展示我校個性魅力和辦學(xué)特色的學(xué)校文化體系，以幽雅的校園環(huán)境、多彩的文化生活、高雅的藝術(shù)情趣、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、科學(xué)的人文精神、優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    三、總體目標(biāo)。
    我校學(xué)校文化建設(shè)以“精細(xì)化管理內(nèi)涵式發(fā)展特色化教學(xué)”為目標(biāo)，以培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化學(xué)校文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的學(xué)校文化活動為載體，以促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為目的，使學(xué)校形成濃厚的學(xué)校文化積淀和清新的校園文化風(fēng)尚，使學(xué)生在日常生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的洗禮，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。
    四、學(xué)校布局。
    （一）理念文化建設(shè)**小學(xué)學(xué)校文化理念系統(tǒng)。
    核心理念：精細(xì)化管理特色化教學(xué)內(nèi)涵式發(fā)展基本理念。
    培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)志存高遠(yuǎn)、品學(xué)兼優(yōu)的陽光少年治校理念。
    發(fā)展理念：質(zhì)量立校教研興校特色強(qiáng)校管理理念：規(guī)范化科學(xué)化精細(xì)化人文化。
    （二）視覺文化建設(shè)1.核心基礎(chǔ)要素：**小學(xué)校徽：見附件2.應(yīng)用元素部分：
    （1）學(xué)校辦公用品：學(xué)校辦公事物用品具有實(shí)用和學(xué)校形象宣傳的功能，根據(jù)視覺傳達(dá)原理進(jìn)行視覺系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計，將學(xué)校的精神內(nèi)涵通過形象符號傳達(dá)給社會。設(shè)計制作：名片、信紙、信封、便箋、備忘錄、資料袋、文件夾、請柬、贈品等。
    （2）制作教師統(tǒng)一服飾和工牌：教師的服飾是學(xué)校流動的形象，展現(xiàn)學(xué)校的形象特征，根據(jù)設(shè)計原理充分體現(xiàn)學(xué)校的?；?、學(xué)校名稱。通過對服裝和工牌的樣式、標(biāo)準(zhǔn)色等進(jìn)行實(shí)用性的規(guī)劃設(shè)計，對提高學(xué)校的形象和榮譽(yù)感、增強(qiáng)教師的責(zé)任心有重大意義。
    （3）標(biāo)識識別：設(shè)計制作學(xué)校招牌、旗幟、場室標(biāo)識、警示標(biāo)牌、交通指示牌等等是學(xué)校的標(biāo)識。學(xué)校標(biāo)識具有鮮明的警示作用，對傳播學(xué)校文化、塑造、渲染、傳播學(xué)校識別形象有重要作用。
    （三）環(huán)境文化建設(shè)1.室外景觀。
    室外景觀大體有如下幾點(diǎn)變動：
    （1）a.校門口:校門口標(biāo)志墻更新。b.大門東側(cè)。設(shè)計將大門東側(cè)安裝藝術(shù)櫥窗（內(nèi)容：**小學(xué)簡介）。c.大門西側(cè)居民樓山墻粉刷并設(shè)計文化墻，大門西側(cè)設(shè)計師生光榮榜。
    （2）綜合樓一樓通道設(shè)計黨員形象墻，更換獎牌榜，設(shè)計通道頂裝修。
    （3）墻壁粉刷。a.設(shè)計將學(xué)校北樓和教室外墻壁進(jìn)行粉刷，以南樓為藍(lán)本，達(dá)到整體性和統(tǒng)一性，上白下綠色。b.粉刷操場三周墻壁，顏色基調(diào)統(tǒng)一。(4)柱子文化。在北樓一樓通道（4根立柱）、東樓一到三樓7根立柱，西樓一到三樓6根立柱，南樓后（17根立柱）設(shè)計文化柱，餐廳門口5根立柱，設(shè)計文化柱。并設(shè)計一樓通道頂裝修。
    (5)文化墻壁。a.學(xué)校原在四幢教學(xué)校的二三四樓懸掛的名人畫像已破舊，設(shè)計更換名人畫像。b.在四幢教學(xué)樓的二三四樓設(shè)計護(hù)欄文化墻。c.在南樓一樓通道設(shè)計文化墻。d.教學(xué)區(qū)墻壁設(shè)計文化櫥窗。一年級有關(guān)禮儀方面，二三年級有關(guān)小樂器和音樂方面，四五年級有關(guān)足球方面。六年級有關(guān)感恩勵志方面。e.在西樓和南樓之間的墻壁設(shè)計文化墻。
    一層：**文化——地域風(fēng)景名勝介紹。二層：**文化——**小學(xué)校史、杰出校友、理念文化。三層：敬業(yè)奉獻(xiàn)——教師奉獻(xiàn)典型事跡。樓梯：樓層導(dǎo)視、溫馨提示。
    (2)東教學(xué)樓。
    一層：行為習(xí)慣——圖解好的生活習(xí)慣（適合一年級）。二層：英語世界——簡單、雋永的英語名言、故事。三層：少年大志——少年立志、最后成才的人物故事。樓梯：樓層導(dǎo)視、溫馨提示。
    (3)西教學(xué)樓。
    一層：教師職業(yè)道德——教師職業(yè)道德介紹。二層：琴棋書畫——分別以圖文并茂的形式進(jìn)行介紹。開卷有益——名著簡介、賞讀。三層：陶行知教育思想——陶行知名言錄。禮儀之美——學(xué)生禮儀規(guī)范圖解。四層：志存高遠(yuǎn)――關(guān)于志向的名家名言。樓梯：樓層導(dǎo)視、溫馨提示。
    各教學(xué)樓做封閉式玻璃墻，建設(shè)走廊、圖書墻。
    3.操場文化。a.設(shè)計七人制足球場地一塊，三人制中球場地三塊，足球小球門10幅，球門網(wǎng)10幅。足球200個。b.在操場南墻設(shè)計足球墻二面。c.操場東墻，西墻設(shè)計有關(guān)體育健身方面的永久性標(biāo)語、運(yùn)動圖標(biāo)和安全創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)語。d.擇地安裝運(yùn)動器材。
    4.教室環(huán)境布置。
    （1）教室外：a.在班級門口設(shè)計帶有?；蘸透髂昙壧厣陌嗯啤.在各班教室門口懸掛班級勵志牌。c.設(shè)計懸掛班級公示欄（張貼課表、時間表、值日表等）。e.設(shè)計風(fēng)采展示欄。
    (2)教室內(nèi)：a.門口正上方設(shè)計有關(guān)課堂要求的標(biāo)語。b.黑板正上方設(shè)計制作符合各年級年齡特點(diǎn)的班訓(xùn)，兩側(cè)設(shè)計“四冊一薄”專欄和遠(yuǎn)教、飲水設(shè)備。c.教室后墻配備圖書架，每班新增圖書架兩個，圖書150本。d.設(shè)計創(chuàng)建衛(wèi)生角。e.主墻面設(shè)計“學(xué)習(xí)園地”（由各班主任負(fù)責(zé)個性化、人文性設(shè)計）。
    （3）路隊文化：設(shè)計制作路隊舉手牌。
    （四）餐廳文化建設(shè)。
    1.餐廳外：外墻設(shè)計珍惜糧食等方面的標(biāo)語和溫馨提示。2.餐廳內(nèi)：（1）設(shè)計菜譜提示牌。（2）南內(nèi)墻設(shè)計有關(guān)營養(yǎng)搭配的文化墻。
    （五）廁所文化建設(shè)。
    1.外墻：設(shè)計廁所明顯標(biāo)志牌和有關(guān)愛護(hù)廁所環(huán)境的宣傳標(biāo)語。2.內(nèi)墻：在東墻設(shè)計入廁溫馨提示。在西墻設(shè)計大好河山——中國最有代表性的風(fēng)景名勝區(qū)簡介。
    （六）部室文化建設(shè)。
    1.室外：設(shè)計明顯標(biāo)志牌和溫馨提示。2.室內(nèi)：張貼顯示部室職能的標(biāo)語和規(guī)章制度。
    （七）校園精神文化建設(shè)1.對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
    2.堅持每周國旗下講話制度，做好節(jié)慶活動。3.對學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。4.堅持開好晨會和班會。5.精心組織主題班隊會。
    6.創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站，及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件。7.優(yōu)化校園音響系統(tǒng)。
    8.課前進(jìn)行溫馨提示，上下課鈴聲設(shè)置動聽的音樂鈴音，課余播放輕松歡快的音樂。
    9.創(chuàng)辦校報校刊編輯部，搭建師生寫作平臺。
    10.積極開辟第二課堂，定期舉辦藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和趣味運(yùn)動會。
    11.實(shí)施特色大課間活動、安全演練、文明禮儀活動。12.積極開展讀書活動。
    13.做好敬業(yè)標(biāo)兵、教壇明星、班務(wù)模范、敬老楷模等評選工作。14.開展學(xué)習(xí)明星、管理明星、道德明星、進(jìn)步明星、禮儀明星、才藝明星、勞動明星的評選活動。
    15.狠抓校本培訓(xùn)，做好校本教材的研發(fā)。
    16.采取“經(jīng)驗交流、案例分析、課堂研討、推門指導(dǎo)”等形式，提高教師教學(xué)能力。
    （八）校園制度文化建設(shè)1.**小學(xué)教師行為規(guī)范。2.制定**小學(xué)學(xué)生十不準(zhǔn)。3.對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育。
    總之，校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示校園形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。校園文化對學(xué)生的人生觀、價值觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠(yuǎn)影響，而這種影響往往是任何課程都無法比擬的。健康、向上、豐富的校園文化對學(xué)生的品性形成具有滲透性、持久性和選擇性。對于提到學(xué)生的人文道德素養(yǎng)，拓寬同學(xué)們的視野、培養(yǎng)新世紀(jì)人才具有深遠(yuǎn)意義。
    **小學(xué)。
    2017年9月30日。
    卓越文化實(shí)施方案篇十八
    二、活動目的。
    通過征文的方式，回首中國共青團(tuán)成立__周年，在母校建立__周年之際，謳歌時代建設(shè)成就，頌揚(yáng)中國青少年煥發(fā)青春活力，承擔(dān)社會責(zé)任，感知人情，體悟生活。增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的社會使命感，增加校園內(nèi)的文化氛圍，讓溫情充滿人間。
    三、活動時間。
    20__年x月x日20__年x月x日。
    四、活動策劃組織者。
    長風(fēng)文學(xué)社。
    五、活動參加對象。
    全校學(xué)生。
    六、參賽細(xì)則。
    1、征文主題：
    (2)主題二：借別人的書，寫自己的事。參賽者可根據(jù)組織方提供的影視書籍名稱(見附錄)，選一個自己感興趣的，以書名為主題，圍繞主題寫文章(注意與讀后感相區(qū)別)。
    2、要求：立意新穎、主題明確、見解獨(dú)到。文章必須是原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲，內(nèi)容積極、健康向上，題目自擬。禁止任何有關(guān)對國家或個人的侵犯性語言，否則取消文章參賽資格。
    3、每篇文章字?jǐn)?shù)在9字以上，詩歌至少2行。個人或集體署名均可，注明年級專業(yè)外加聯(lián)系方式。未經(jīng)公開刊發(fā)。
    4、電子稿作品一律采用word格式。標(biāo)題用微軟雅黑三號字加粗;副標(biāo)題寫明姓名、年級專業(yè)，聯(lián)系方式，用微軟雅黑小四;正文內(nèi)容用仿宋四號字;段間距用固定值23磅。
    5、電子稿發(fā)送以電子郵件方式于截止日期前發(fā)送至郵箱(請自留稿底)。電子郵件標(biāo)題及附件名稱按以下格式標(biāo)明：主題__文章標(biāo)題。
    6、征文截止日期：20__年x月x日。
    7、獲獎文章與部分優(yōu)秀文章將在活動后期以作品展形式展出或刊登于文學(xué)社刊物。