感恩教育的廣播稿(匯總17篇)

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    總結(jié)是一種思維的訓(xùn)練,可以提高我們的分析和歸納能力??偨Y(jié)需要有具體的目標(biāo)和任務(wù),明確總結(jié)的對(duì)象和范圍,避免泛泛而談或內(nèi)容雜亂。以下是一些總結(jié)范文的摘錄,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
    感恩教育的廣播稿篇一
    乙:有一種愛(ài),溫暖終生。
    乙:我是主持人xx。
    甲:有一個(gè)日子,歲月里只為母親而定,是母親節(jié);
    乙:有一朵花兒,五月里只為母親而開(kāi),是康乃馨;
    甲:有一種情感,生命里為母親而感動(dòng),是兒女親情。
    乙:親愛(ài)的同學(xué)們,你知道母親的生日嗎?你知道母親的愛(ài)好嗎?你知道母親最愛(ài)吃什么嗎?相信面對(duì)這些問(wèn)題,從每一位母親口中一定能聽(tīng)到肯定的答案,而我們中的大多數(shù)卻一問(wèn)三不知,平日里我們大概從來(lái)沒(méi)想過(guò)對(duì)母親表達(dá)關(guān)心,甚至心情不好時(shí),還會(huì)沖著媽媽發(fā)脾氣,可她們從沒(méi)有過(guò)怨言,相反還會(huì)安慰你,鼓勵(lì)你。
    甲:在英語(yǔ)中,母親就是mother,由mother六個(gè)字母組成,我們把每個(gè)字母都賦予了一個(gè)涵義,合在一起就是母親之于我們的意義:
    “m”(million百萬(wàn)的,無(wú)數(shù)的):母親給了我整個(gè)世界。
    “o”(old老的,上了年紀(jì)的):您的頭上已經(jīng)出現(xiàn)了白發(fā)。
    “t”(tears):代表著母親為了我流了無(wú)數(shù)的淚水。
    “h”(heart內(nèi)心心臟):母親有著金子般高貴的心靈。
    “e”(eyes):您的眼睛閃著慈愛(ài)的光芒。
    “r”(right):您是公正的,您不會(huì)欺騙我們。
    這些字母放在一起,就組成了母親。
    甲:五月的第二個(gè)星期日是一年一度的母親節(jié)。接下來(lái)讓我們了解一下母親節(jié)的由來(lái)吧!
    丙:母親節(jié)起源于希臘,古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀(jì)中葉,母親節(jié)流傳到英國(guó),英國(guó)人把封齋期的第四個(gè)星期天作為母親節(jié)。在這一天里,出門在外的年輕人將回到家中,給母親帶上些小禮物。
    ?。含F(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國(guó),由安娜發(fā)起,她終生未嫁,一直陪在母親身邊。1905年在母親去世后,她悲痛欲絕。兩年后,安娜和她的朋友們開(kāi)始寫信給有影響的部長(zhǎng)、商人、議員來(lái)尋找支持,以便讓母親節(jié)成為一個(gè)法定節(jié)日。安娜認(rèn)為子女經(jīng)常忽視了對(duì)母親的感情,她希望母親節(jié)能讓我們多想一想母親為家庭付出的一切。1913年,美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)一份議案,將每年5月的第二個(gè)星期天作為法定的母親節(jié)??的塑氨贿x中為獻(xiàn)給母親的花。母親節(jié)從此流傳開(kāi)來(lái)。
    ?。捍中牡娜藷o(wú)視母愛(ài)的存在,也許是因?yàn)槟笎?ài)太多、太熟悉、太平凡;也許是心被繁重的學(xué)業(yè)磨得結(jié)了繭;或是“如入芝蘭之室,久而不聞其香”。母愛(ài)在他們的淡漠與疏忽中變得淡而無(wú)味。其實(shí),只要你細(xì)心體悟,母愛(ài)是無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在的,身邊的平常小事都閃爍著母愛(ài)的光輝。
    甲:下面一位大姐姐的成長(zhǎng)故事相信一定會(huì)觸動(dòng)大家的心靈!請(qǐng)聽(tīng)故事《媽媽的愛(ài)》。
    媽媽的愛(ài)。
    小時(shí)候,嗷嗷待哺的我被包裹在襁褓里,那時(shí)的記憶是模糊的,只是隱約看到有一個(gè)人總是在我的搖籃邊哼唱著輕輕的歌曲,伴我入眠。那時(shí)的我無(wú)法表達(dá)自己的思想,只知道難受了哭、舒服了笑,那個(gè)人總是在我哭的時(shí)候哄我,在我笑的時(shí)候說(shuō)我漂亮可愛(ài)。我不知道她是誰(shuí),只知道她可以依靠,她的懷抱是最安全最溫暖的港灣。
    長(zhǎng)大一點(diǎn)后,我開(kāi)始學(xué)說(shuō)話,我學(xué)會(huì)的第一個(gè)詞語(yǔ)就是:媽媽,當(dāng)我叫出媽媽的時(shí)候,我看到她的笑容燦爛得像花兒一樣,原來(lái)她希望得到的是那么少。漸漸的到了就學(xué)的年齡,媽媽牽著我的手送我去學(xué)校,在校門口我抱著媽媽的腿久久不肯讓她離去,她就像我的守護(hù)者,有她才會(huì)有安全感。
    又大了一點(diǎn),我學(xué)會(huì)了叛逆,媽媽的臂彎不再是我的避風(fēng)港,我也如同所有的孩童一樣調(diào)皮貪玩,總是在不經(jīng)意間就惹了許多麻煩,隨之而來(lái)的就是媽媽如同老婆婆似的絮絮叨叨。那時(shí)候,媽媽的叮嚀和嘮叨似乎是我最難以接受的聲音,她叫我往東,我就偏要向西,唯一的信念就是走自己的路,讓媽媽說(shuō)去吧。
    高中了,我的學(xué)業(yè)越來(lái)越忙,高考帶給我的壓力也越來(lái)越大,每天總要復(fù)習(xí)到第二天的凌晨才能休息,媽媽總會(huì)給我準(zhǔn)備各種各樣的小點(diǎn)心,讓我打起精神,她似乎比我更緊張忙碌。
    乙:聽(tīng)著愛(ài)的故事,我感動(dòng)了。同學(xué)們,你呢?此時(shí)此刻,我想大家一定有許多話想對(duì)媽媽說(shuō),請(qǐng)?jiān)诟枨稜T光里媽媽》陪伴下寫下你對(duì)媽媽的祝福吧!
    丙:是呀,每個(gè)兒女的生命中都有一個(gè)守護(hù)天使,她也許沒(méi)有多么出眾的外表,也許沒(méi)有多么淵博的學(xué)識(shí),但她帶著一份熾熱的愛(ài)來(lái)到兒女身邊,給兒女最溫暖的避風(fēng)港。對(duì)她來(lái)說(shuō),似乎付出就是使命,似乎奉獻(xiàn)與得到?jīng)]有區(qū)別,那就是母愛(ài)!讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)一段有關(guān)母親的真實(shí)故事吧!
    ?。耗赣H的姿勢(shì)。
    這是一個(gè)真實(shí)的故事。他們一家人住在一套用木板隔成的兩層商鋪里。母親半夜起床上廁所,突然聞到一股濃濃的煙味,便意識(shí)到家中出事了。等丈夫從夢(mèng)中驚醒,樓下已是一片火海,兩個(gè)女兒、三個(gè)兒子以及兩位雇工都被困在大火中。孩子們被叫醒了,個(gè)個(gè)如受驚的小兔子,逐一聚攏到母親身邊。幸好閣樓上的天花板只有一層,砸開(kāi)它,就可以攀上后墻逃生。絕望之余,父親帶著兩個(gè)雇工砸開(kāi)天花板,并第一個(gè)搶先翻過(guò)墻頭。父親出去后,再也沒(méi)有回來(lái),他只顧呼喚鄰居救火。高墻里面,大火離母親和五個(gè)孩子越來(lái)越近了。五個(gè)孩子中,最高的也僅有1.54米,而圍墻有兩米多高。他們沒(méi)有一個(gè)人能單獨(dú)攀上去。幸運(yùn)的是,墻頭上有一個(gè)雇工留了下來(lái),他一手緊抓房頂橫梁,另一只手伸向墻內(nèi)的母親和五個(gè)孩子?!皠e怕,踩著媽媽的手,爬上去!”母親蹲在地上,抓牢大兒子的腳,大兒子用力一蹬,抓住雇工的手攀上了墻頭,翻身脫離了險(xiǎn)境。用同樣的辦法,母親把二兒子和小兒子一一舉過(guò)了墻。
    丙:此刻,火舌已舔到腳掌,母親奮力抓起二女兒。此時(shí),她的力氣已用盡,渾身不停地顫抖。大女兒急中生智,協(xié)助媽媽把妹妹舉過(guò)了墻。火海中,僅剩母親和大女兒。大火已卷上了她們的身體,燒著了她們的衣服。大女兒哭著讓媽媽離開(kāi),但母親堅(jiān)決地將女兒拉了過(guò)來(lái),拼盡最后一口氣,將大女兒托過(guò)墻頭。當(dāng)工人再次把手伸向母親的時(shí)候,她竟然連站立的力氣也耗盡了,轉(zhuǎn)眼間,便被大火吞沒(méi)了。墻外,五個(gè)孩子聲淚俱下地捶打著墻,大喊著“媽媽”,而墻內(nèi)的母親再也聽(tīng)不見(jiàn)了,永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
    消防人員趕到,20分鐘便將大火撲滅。人們進(jìn)去尋找這位母親,看到了極為悲壯的一幕:母親跪在閣樓內(nèi)的墻下,雙手向上高高舉起,保持著托舉的姿勢(shì)。這個(gè)故事就發(fā)生在深圳,人們將永遠(yuǎn)銘記著這位英雄母親的名字——盧映雪。
    乙:聽(tīng)了這個(gè)感人的故事,你心中正在思考著什么呢?今天回家之后用自己的行動(dòng)來(lái)感恩媽媽吧!回家后幫母親做些力所能及的家務(wù),為母親捶捶背、揉揉肩、洗洗腳;親手做幾道媽媽喜歡吃的菜;給媽媽一個(gè)擁抱、陪媽媽做她想做的事。
    甲:下面這首《白發(fā)親娘》,獻(xiàn)給天下所有的母親:祝天下所有母親節(jié)日快樂(lè)!
    丙:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,老師們同學(xué)們,再見(jiàn)!
    感恩教育的廣播稿篇二
    甲:敬愛(ài)的老師們。
    乙:親愛(ài)的同學(xué)們。
    甲乙合:大家中午好!今天的紅領(lǐng)巾廣播是由我們五b主持。
    甲:我是主持人陳祖兒。
    乙:我是主持人崔現(xiàn)瑀。
    甲:崔現(xiàn)瑀你知道三月份有哪些節(jié)日嗎?
    乙:有國(guó)際海豹日、全國(guó)愛(ài)耳日、周恩來(lái)誕辰紀(jì)念日、“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日、青年志愿者服務(wù)日、國(guó)際三八婦女節(jié)、保護(hù)母親河、中國(guó)植樹(shù)節(jié)。
    甲:停。看來(lái)你知道的還真不少啊。
    乙:那當(dāng)然了!那么今天就來(lái)談?wù)劯卸靼嫂u。
    甲:沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情,世界就是一片孤獨(dú)和黑暗。
    乙:常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的。
    甲:學(xué)會(huì)感激—感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。
    感激我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。
    感激我的朋友,因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。
    感激我周圍的一切,因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。
    乙:我們生在這個(gè)世界,要感謝的人真的很多,我們的親人、朋友、老師、同學(xué)等等,是因?yàn)橛辛怂麄兊年P(guān)愛(ài),我們才能很好的一步一步走到現(xiàn)在。
    甲:接受了別人的.幫助和恩惠,我們給以回報(bào)是一種美德。
    乙:感恩能夠讓人們逐漸增加友愛(ài),減少人與人之間的摩擦,融化人與人之間的距離。
    甲:我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,感謝父母給了我們鮮活的生命,無(wú)論貧富,無(wú)論貴賤,珍惜生命。
    乙:學(xué)會(huì)感恩,感謝你身邊的每一個(gè)人,無(wú)論是幫助過(guò)你關(guān)心過(guò)你,指點(diǎn)過(guò)你的,還是怨恨你傷害你拋棄過(guò)你的人,畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。
    甲:人們不是常說(shuō):“三有三為嗎?那什么是三有三為呢?”
    心中有祖國(guó),為祖國(guó)做件事。不是為了回報(bào)、是感謝偉大的祖國(guó)。
    心中有集體,為集體做件事,不是為了回報(bào)、是感謝溫暖的集體。
    心中有他人,為他人做件事。不是為了回報(bào)、是感謝生活中的每個(gè)人。
    感恩教育的廣播稿篇三
    乙:當(dāng)然可以!《一諾千金》說(shuō)的是:漢朝有個(gè)叫季布的人,他非常講信用,因此大家很信任他,認(rèn)為季布的一個(gè)承諾比千金還珍貴。后來(lái),季布遇到了危險(xiǎn),許多人都來(lái)幫助他,使他安度難關(guān)。
    甲:這首歌曲告訴我們:應(yīng)該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩,絢爛多姿;應(yīng)該感恩灑在我們身上的每一縷陽(yáng)光;應(yīng)該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命,在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情,在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì),感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨;還應(yīng)該感恩生活帶來(lái)的挫折與磨難,感恩生活讓挫折磨練我們的意志,讓苦難錘煉我們的品質(zhì)。
    呼倫貝爾,你是那么安詳,寧?kù)o,像一首清涼的詩(shī)。草原是一望無(wú)垠的綠,天空是一片廣袤的藍(lán),人有種自然清新的美。這美麗的一切,讓我不由得贊嘆大自然的神奇,大自然無(wú)窮的魅力。我們擁抱大自然,親近大自然。我也明白,只有和大自然和諧地融合在一起,才能陶醉其中。呼倫貝爾,那是個(gè)讓心靈自由飛翔的地方。
    乙:是啊,人永遠(yuǎn)需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓(xùn);感恩挫折讓我們領(lǐng)悟;感恩父母讓我們體會(huì)天倫之樂(lè):感恩老師使我們茁壯成長(zhǎng):感恩朋友讓我們分享友誼與快樂(lè):感恩社會(huì)讓我們沐浴陽(yáng)光!感恩必將產(chǎn)生責(zé)任,沒(méi)有使命感和責(zé)任感的人肯定沒(méi)有真正產(chǎn)生過(guò)感恩之心。
    甲:“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,“滴水之恩,涌泉相報(bào)”,這些經(jīng)典詩(shī)句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關(guān)心,幫助他人,擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí),珍愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心,我們就能學(xué)會(huì)包容,贏得真愛(ài),贏得友誼。擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)擁有快樂(lè),擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大,我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。
    乙:同學(xué)們,“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。我們要在感恩中活著,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩,感恩一切善待幫助自己的人。
    甲:最要感謝的是父母,感恩父母的哺育之恩。每個(gè)同學(xué)都希望把生日過(guò)得熱熱鬧鬧,為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過(guò)的嗎?出生那天,出生那些日子誰(shuí)最辛苦?誰(shuí)最勞累?所以希望同學(xué)們能牢記哺育之恩。將生日那天當(dāng)作對(duì)父母的感恩之日。
    乙:感激父母是我們最起碼的要求,是做人的道德底線,沒(méi)有人懷疑,父母的愛(ài)是最博大、最無(wú)私的,他們把所有的真愛(ài)、所有的情感都灌注給了兒女,而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。知道父母給我們每筆錢背后的艱辛;樹(shù)立責(zé)任意識(shí),自立意識(shí),克服奢侈、攀比、享樂(lè)等毛??;懂得愛(ài)父母,感激父母,孝敬父母。
    甲:感恩同學(xué)。是誰(shuí)為我們帶來(lái)了清潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境?是誰(shuí)把我們教室變得一塵不染?這些離不開(kāi)值日同學(xué)的認(rèn)真值日。試想如果沒(méi)有人值日的話,教室會(huì)變得怎么樣?所以我們要感恩值日的同學(xué)為我們帶來(lái)了清潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。而不將紙屑到處亂扔,不將雜物到處堆放,將垃圾扔進(jìn)垃圾桶······就是對(duì)值日同學(xué)的感恩。
    女:健康是人類最寶貴的財(cái)富,我們要好好珍惜。甲型h1n1型流感并不可怕,只要我們切實(shí)做好預(yù)防工作,一定能將病毒拒之門外,健康快樂(lè)的度過(guò)每一天!
    甲:感恩老師,我們就要認(rèn)真上好每一節(jié)課,精心做好每一次作業(yè),每一天都遵守好紀(jì)律,尊敬每一位老師,這些都是對(duì)老師最好的感恩行為。
    乙:同學(xué)們,我們要感恩的人真的很多很多,大家都在自己的心中默默的想一想吧!相信,每個(gè)同學(xué)都擁有一顆感恩的心。擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)提醒自己把握幸福。我們就會(huì)擁有快樂(lè),擁有幸福。我們就會(huì)明白事理、更快的長(zhǎng)大,樹(shù)立一個(gè)信心:我能我行。自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí),需要有決心、有信心、有行動(dòng)。
    有時(shí)完美的東西竟成了束縛我們的紙手銬。就像穿衣服,從不愛(ài)穿太干凈的衣服,因?yàn)楹ε屡K,處處小心翼翼,局促不安。很樸素的裝束,可以很從容地走在大街上而不被注視。于是在這熙攘的人群里也能擁有一個(gè)屬于自己的自由空間。也許,完美的本身便是一種缺憾。
    甲:同學(xué)們,讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì)感恩吧!我們常懷感恩之心,自然對(duì)他人,對(duì)生活,對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,多一分欣賞,我們的校園也會(huì)因此變得更加文明,友善與和諧。
    乙:下面就讓我們一起來(lái)欣賞這首《感恩的心》,從中學(xué)習(xí)感恩生活,感恩父母,感恩老師,感恩自然,感謝一切給予過(guò)自己幫助的人。
    甲:小小廣播站,心系你我他。今天的播音到此結(jié)束,感謝大家的收聽(tīng)。再見(jiàn)!
    乙:再見(jiàn)!
    感恩教育的廣播稿篇四
    乙:感恩老師,我們就要認(rèn)真上好每一節(jié)課,精心做好每一次作業(yè),每一天都遵守好紀(jì)律,尊敬每一位老師,這些都是對(duì)老師最好的感恩行為。
    乙:同學(xué)們,讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì)感恩吧!我們常懷感恩之心,自然對(duì)他人,對(duì)生活,對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,多一分欣賞,我們的校園也會(huì)因此變得更加文明,友善與和諧。
    甲:下面就讓我們一起來(lái)欣賞這首《感恩的心》,從中學(xué)習(xí)感恩生活,感恩父母,感恩老師,感恩自然,感謝一切給予過(guò)自己幫助的人。
    乙:小小廣播站,心系你我他。今天的播音到此結(jié)束,感謝大家的收聽(tīng)。再見(jiàn)!甲:再見(jiàn)!
    敬愛(ài)的老師!親愛(ài)的同學(xué)們!
    大家,中午好!
    校園之聲廣播又和大家見(jiàn)面了。我是播音員郭宇洋。今天我給大家?guī)?lái)校園之聲廣播的主題是《感恩》。
    沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情,世界就是一片孤獨(dú)和黑暗。
    常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的。
    學(xué)會(huì)感激——感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。感激我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。感激我的朋友,因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。感激我周圍的一切,因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。我們生在這個(gè)世界,要感謝的人真的很多,我們的親人、朋友、老師、同學(xué)等等,是因?yàn)橛辛怂麄兊年P(guān)愛(ài),我們才能很好的一步一步走到現(xiàn)在。
    接受了別人的幫助和恩惠,我們給以回報(bào)是一種美德。
    感恩能夠讓人們逐漸增加友愛(ài),減少人與人之間的摩擦,融化人與人之間的距離。
    我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,感謝父母給了我們鮮活的生命,無(wú)論貧富,無(wú)論貴賤,珍惜生命。
    學(xué)會(huì)感恩,感謝你身邊的每一個(gè)人,無(wú)論是幫助過(guò)你關(guān)心過(guò)你,指點(diǎn)過(guò)你的,還是怨恨你傷害你拋棄過(guò)你的人,畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。長(zhǎng)久以來(lái),一顆流浪的心忽然間找到了一個(gè)可以安歇的去處。坐在窗前,我在試問(wèn)我自己:你有多久沒(méi)有好好看看這藍(lán)藍(lán)的天,聞一聞這芬芳的花香,聽(tīng)一聽(tīng)那鳥(niǎo)兒的鳴唱?有多久沒(méi)有回家看看,聽(tīng)聽(tīng)家人的傾訴?有多久沒(méi)和他們一起吃飯了,聽(tīng)聽(tīng)那年老的歡笑?有多久沒(méi)與他們談心,聽(tīng)聽(tīng)他們的煩惱、他們的心聲呢?是不是因?yàn)橐宦凤L(fēng)風(fēng)雨雨,而忘了天邊的彩虹?是不是因?yàn)樾猩掖业哪_步,而忽視了沿路的風(fēng)景?除了一顆疲憊的心,麻木的心,你還有一顆感恩的心嗎?不要因?yàn)樯^(guò)于沉重,而忽略了感恩的心!
    也許坎坷,讓我看到互相攙扶的身影;也許失敗,我才體會(huì)一句鼓勵(lì)的真誠(chéng);也許不幸,我才更懂得珍惜幸福。生活給予我挫折的同時(shí),也賜予了我堅(jiān)強(qiáng),我也就有了另一種閱歷。對(duì)于熱愛(ài)生活的人,它從來(lái)不吝嗇。要看你有沒(méi)有一顆包容的心,來(lái)接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求,但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來(lái)體會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因?yàn)槎斓暮涠?duì)春天的希望。我們感謝上蒼,是因?yàn)橛辛怂募镜妮喕?。擁有了一顆感恩的心,你就沒(méi)有了埋怨,沒(méi)有了嫉妒,沒(méi)有了憤憤不平,你也就有了一顆從容淡然的心!親愛(ài)的同學(xué)們,我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),有人說(shuō)是給予別人幫助。而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào),感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的,學(xué)會(huì)感恩,是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩,更是一種情操.去年冬天我得了肺炎,父母親帶著我去嫩江求醫(yī),從他們焦急的神態(tài)中,從他們悉心的呵護(hù)中,我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。一天,爸爸用自行車馱我去醫(yī)院打吊針,我坐在車后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢.七八天了,爸爸是太累了,我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊,爸爸變了,變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑,看到了生活的艱辛,更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊,爸爸沒(méi)變,大山般的父愛(ài)沒(méi)變。我依然感受著他的溫暖,他的愛(ài)。那是我生病期間的一天傍晚,天很冷,外面的雪下得很大。媽媽還沒(méi)下班,爸爸從學(xué)校燒鍋爐后趕回來(lái)給我做飯,可是我想吃芹菜餡的餃子。他二話不說(shuō),迎著凜冽的大風(fēng),冒著漫天飛舞的大雪又出去為我買芹菜包餃子。天快黑了,風(fēng)更猛了,雪更大了.這時(shí)爸爸買菜回來(lái)了,媽媽也下班了,爸爸和媽媽開(kāi)始包餃子,一邊包還一邊問(wèn):“餓壞了吧!”看著爸爸慈祥的面容,摸著爸爸凍得通紅的雙手。我在心里一遍遍地念叨:“爸爸,爸爸,你真是我的好爸爸!”。冬天是寒冷的,而爸爸所做的一切,卻仿佛陽(yáng)光,溫暖我病痛的軀體;又似暖流,融進(jìn)我愁苦的心坎里;爸爸的關(guān)愛(ài),撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念,十多天治療,我康復(fù)了,終于可以上學(xué)了。
    我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài),對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們捶捶背,洗洗碗,給他們唱段曲兒,陪他們逛逛街,散散步,他們的心里也會(huì)感到安慰。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)報(bào)答,我仿佛一下子長(zhǎng)大了:我用心學(xué)習(xí),不讓他們?yōu)槲业牟傩?我搶著洗碗掃地,讓他們能多休息一會(huì)兒;我經(jīng)常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語(yǔ)。我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光,讓他們開(kāi)心,讓他們驕傲,我愛(ài)我的父母,普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母.讓我們一起對(duì)父母說(shuō)一聲:“我們愛(ài)您!”讓我們一起行動(dòng),知恩圖報(bào),學(xué)會(huì)感恩.冬天就不再寒冷,黑夜就不再漫長(zhǎng),幸??鞓?lè)就時(shí)刻陪伴在你我身邊.
    謝謝大家的收聽(tīng),下周再見(jiàn)。
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    感恩教育的廣播稿篇五
    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家中午好!《感恩的心》這首歌你們都會(huì)唱嗎?歌曲告訴我們:應(yīng)該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩,絢爛多姿;應(yīng)該感恩灑在我們身上的每一縷陽(yáng)光;應(yīng)該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命,在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情,在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì),感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨;還應(yīng)該感恩生活帶來(lái)的挫折與磨難,感恩生活讓挫折磨練我們的意志,讓苦難錘煉我們的品質(zhì)。
    是啊,人永遠(yuǎn)需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓(xùn);感恩挫折讓我們領(lǐng)悟;感恩父母讓我們體會(huì)天倫之樂(lè):感恩老師使我們茁壯成長(zhǎng):感恩朋友讓我們分享友誼與快樂(lè):感恩社會(huì)讓我們沐浴陽(yáng)光!感恩必將產(chǎn)生責(zé)任,沒(méi)有使命感和責(zé)任感的人肯定沒(méi)有真正產(chǎn)生過(guò)感恩之心。
    “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,“滴水之恩,涌泉相報(bào)”,這些經(jīng)典詩(shī)句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關(guān)心,幫助他人。擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí),珍愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心,我們就能學(xué)會(huì)包容,贏得真愛(ài),贏得友誼。擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)擁有快樂(lè),擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大,我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。同學(xué)們,讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì)感恩吧!我們常懷感恩之心,自然對(duì)他人,對(duì)生活,對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,多一分欣賞,我們的校園也會(huì)因此變得更加文明,友善與和諧。學(xué)會(huì)了感恩,我們會(huì)發(fā)覺(jué)世界是如此的美好;學(xué)會(huì)了感恩,我們會(huì)收獲更多的快樂(lè)與幸福。
    親愛(ài)的老爸:您的身體還好嗎?這幾天您老是說(shuō)自己特別累,我心中有點(diǎn)兒舍不得您總是那么忙。不知您還能記清楚嗎?從我出生到現(xiàn)在,你為我付出了多少,為自己付出了多少?或許您也不記得了,我也不記得了,但有一點(diǎn)我很清楚,您為我付出的總比您為自己付出的要多得多。
    我記得很清楚,還是在我很小的時(shí)候,您有一次在家教我數(shù)學(xué)題(很簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題)。可我總是學(xué)不會(huì),腦子笨的就是轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)彎兒,樓下的小姐姐叫我出去玩,我特想出去玩兒,可是您怎么也不讓我出去玩,我嘟著嘴怎么也不肯學(xué)。終于您對(duì)我說(shuō)只要你學(xué)會(huì)了,我就讓你出去玩。我聽(tīng)了之后,興奮得不得了。學(xué)的'可起勁了,我在您的幫助下總算學(xué)會(huì)了這些題。我高興一蹦一跳的跑下去玩了,卻不曾看見(jiàn)您額頭上亮晶晶的汗珠?,F(xiàn)在想想小時(shí)候的事情,有時(shí)覺(jué)得當(dāng)時(shí)怎么能這么做呢,真是太不應(yīng)該了。
    等到我上小學(xué)時(shí),每天晚上我寫作業(yè)不管寫到多晚,您都會(huì)一直陪著我,直到我作業(yè)寫完為止,并且都會(huì)認(rèn)真地給我檢查,如果發(fā)現(xiàn)我有錯(cuò)題,也只是給我指出來(lái),讓我自己檢查哪里有錯(cuò),而不是一味的講給我聽(tīng)。在學(xué)校的一次期中考試中,我的數(shù)學(xué)只得了84分,走在路上,我的心情就像被秋風(fēng)狠狠地刮了似的,難受極了。回到家中,我正想著怎么想您交代時(shí),您就下班回來(lái)了,當(dāng)問(wèn)到我的成績(jī)時(shí),我一下子哽咽了,不知說(shuō)什么好。您似乎察覺(jué)到了什么,我也不好隱瞞什么了,只能把成績(jī)告訴您了。您聽(tīng)到之后,把我關(guān)到房間里,對(duì)我進(jìn)行了批評(píng),我哭了,很傷心,您也哭了,那天的晚飯我們爺兒倆都沒(méi)吃。
    從那件事之后一直到現(xiàn)在,我和您簡(jiǎn)直是臭味相投,每天都不一定在什么時(shí)候聯(lián)合起來(lái)戲弄媽媽一頓,有時(shí)媽媽常常被咱們倆弄得哭笑不得,而我們卻在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍。您對(duì)我的愛(ài),對(duì)我的關(guān)懷總是在我最需要的時(shí)候到來(lái),我想,在以后的日子里,我對(duì)您的報(bào)答也是在您最需要我的時(shí)候到來(lái)。
    再多花言巧語(yǔ)都沒(méi)有用,您等著看我以后的行動(dòng)您就會(huì)知道了。最后衷心的祝愿您:身體健康,工作順利,萬(wàn)事如意!
    永遠(yuǎn)愛(ài)你的女兒:
    親愛(ài)的老師:時(shí)光荏苒,您還好嗎?
    老師,我想對(duì)你說(shuō):你的音容笑貌,你的舉手投足,時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心,愛(ài)護(hù),一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切,都如同昨日歷歷在目。
    老師,我想對(duì)你說(shuō):是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,是你給了我奔向好前程的希望。
    老師,我想對(duì)你說(shuō):你是我開(kāi)啟智慧的敲門磚;你是我打開(kāi)幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。
    老師,我想對(duì)你說(shuō):如果沒(méi)有你,或許我就會(huì)自暴自棄;如果沒(méi)有你,或許我就會(huì)那么沉迷下去;如果沒(méi)有你,或許就沒(méi)有我生活的前景;如果沒(méi)有你,或許就沒(méi)有今天的我。
    老師,我想對(duì)你說(shuō):感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖;感謝你對(duì)我的培育之恩;感謝你對(duì)我的知遇之情。
    老師,我想對(duì)你說(shuō):你每天扳著臉走上講臺(tái),我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑??!開(kāi)始上課了,你一直眉頭緊鎖,忽然叫起一個(gè)正在開(kāi)小差的同學(xué)回答問(wèn)題,那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦,答得牛頭不對(duì)馬嘴。老師頓時(shí)火冒三丈,問(wèn)他怎么回事?!昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”,他解釋道,全班哄堂大笑,但老師不笑,仍然眉頭深鎖,用箭一樣的目光盯著我們,我們只好馬上閉上嘴巴,正襟危坐。這時(shí),我們多么希望老師你也能笑一笑?。∵@樣,你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真,也許就會(huì)在一笑之中飄然而去,我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來(lái)。
    下課了,有很多同學(xué)跑上講臺(tái),想跟你談?wù)勗?,可一頭忙碌的你一句:“什么事?”正欲張嘴的我們不好意思開(kāi)口了。那時(shí),我們多想你笑著與我們放松地聊一聊?。?BR>    最后,老師,我要對(duì)你說(shuō):新年要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每天!好人一生平安!!
    感恩教育的廣播稿篇六
    廣播稿。
    敬愛(ài)的老師,
    親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了!
    《感恩的心》這首歌你們都會(huì)唱嗎?歌曲告訴我們:應(yīng)該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩,絢爛多姿;應(yīng)該感恩灑在我們身上的每一縷陽(yáng)光;應(yīng)該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命,在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情,在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì),感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨;還應(yīng)該感恩生活帶來(lái)的挫折與磨難,感恩生活讓挫折磨練我們的意志,讓苦難錘煉我們的品質(zhì)。
    是啊,人永遠(yuǎn)需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓(xùn);感恩挫折讓我們領(lǐng)悟;感恩父母讓我們體會(huì)天倫之樂(lè):感恩老師使我們茁壯成長(zhǎng):感恩朋友讓我們分享友誼與快樂(lè):感恩社會(huì)讓我們沐浴陽(yáng)光!感恩必將產(chǎn)生責(zé)任,沒(méi)有使命感和責(zé)任感的人肯定沒(méi)有真正產(chǎn)生過(guò)感恩之心。
    “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,“滴水之恩,涌泉相報(bào)”,這些經(jīng)典詩(shī)句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關(guān)心,幫助他人。擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí),珍愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心,我們就能學(xué)會(huì)包容,贏得真愛(ài),贏得友誼。擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)擁有快樂(lè),擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大,我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。
    同學(xué)們,讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì)感恩吧!我們常懷感恩之心,自然對(duì)他人,對(duì)生活,對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,多一分欣賞,我們的校園也會(huì)因此變得更加文明,友善與和諧。學(xué)會(huì)了感恩,我們會(huì)發(fā)覺(jué)世界是如此的美好;學(xué)會(huì)了感恩,我們會(huì)收獲更多的快樂(lè)與幸福。
    甲:播撒知識(shí)陽(yáng)光,傳遞校園之聲。紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開(kāi)始播音。老師們、同學(xué)們,大家中午好。我是今天的播音員里黎鑫鵬。
    甲:這首歌曲告訴我們:應(yīng)該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩,絢爛多姿;應(yīng)該感恩灑在我們身上的每一縷陽(yáng)光;應(yīng)該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命,在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情,在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì),感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨;還應(yīng)該感恩生活帶來(lái)的挫折與磨難,感恩生活讓挫折磨練我們的意志,讓苦難錘煉我們的品質(zhì)。
    乙:是啊,人永遠(yuǎn)需要感恩。感恩父母讓我們體會(huì)天倫之樂(lè);感恩老師使我們茁壯成長(zhǎng);感恩朋友讓我們分享友誼與快樂(lè);感恩社會(huì)讓我們沐浴陽(yáng)光!感恩必將產(chǎn)生責(zé)任,沒(méi)有使命感和責(zé)任感的人肯定沒(méi)有真正產(chǎn)生過(guò)感恩之心。
    甲:“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,“滴水之恩,涌泉相報(bào)”,這些經(jīng)典詩(shī)句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關(guān)心,幫助他人。擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí),珍愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心,我們就能學(xué)會(huì)包容,贏得真愛(ài),贏得友誼。擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)擁有快樂(lè),擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大,我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。
    乙:同學(xué)們,“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。我們要在感恩中活著,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩,感恩一切善待幫助自己的人。
    甲:最要感謝的是父母,感恩父母的哺育之恩。每個(gè)同學(xué)都希望把生日過(guò)得熱熱鬧鬧,為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過(guò)的嗎?出生那天,出生那些日子誰(shuí)最辛苦?誰(shuí)最勞累?所以希望同學(xué)們能牢記哺育之恩。將生日那天當(dāng)作對(duì)父母的感恩之日。
    乙:感激父母是我們最起碼的要求,是做人的道德底線,毫無(wú)疑問(wèn),父母的愛(ài)是最博大、最無(wú)私的愛(ài),他們把所有的愛(ài)、所有的情感都傾注給了兒女。我們要懂得愛(ài)父母,感激父母,孝敬父母。
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    感恩教育的廣播稿篇七
    我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài),對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們捶捶背,洗洗碗,給他們唱段曲兒,陪他們逛逛街,散散步,他們的心里也會(huì)感到安慰。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)報(bào)答,我仿佛一下子長(zhǎng)大了:我用心學(xué)習(xí),不讓他們?yōu)槲业牟傩?我搶著洗碗掃地,讓他們能多休息一會(huì)兒;我經(jīng)常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語(yǔ)。我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光,讓他們開(kāi)心,讓他們驕傲,我愛(ài)我的父母,普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母.讓我們一起對(duì)父母說(shuō)一聲:“我們愛(ài)您!”讓我們一起行動(dòng),知恩圖報(bào),學(xué)會(huì)感恩.冬天就不再寒冷,黑夜就不再漫長(zhǎng),幸??鞓?lè)就時(shí)刻陪伴在你我身邊.
    謝謝大家的收聽(tīng),下周再見(jiàn)。
    篇三:
    甲:播撒知識(shí)陽(yáng)光,傳遞校園之聲。紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開(kāi)始播音。老師們、同學(xué)們,大家中午好。我是今天的播音員里***。
    甲:這首歌曲告訴我們:應(yīng)該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩,絢爛多姿;應(yīng)該感恩灑在我們身上的每一縷陽(yáng)光;應(yīng)該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命,在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情,在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì),感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨;還應(yīng)該感恩生活帶來(lái)的挫折與磨難,感恩生活讓挫折磨練我們的意志,讓苦難錘煉我們的品質(zhì)。
    乙:是啊,人永遠(yuǎn)需要感恩。感恩父母讓我們體會(huì)天倫之樂(lè);感恩老師使我們茁壯成長(zhǎng);感恩朋友讓我們分享友誼與快樂(lè);感恩社會(huì)讓我們沐浴陽(yáng)光!感恩必將產(chǎn)生責(zé)任,沒(méi)有使命感和責(zé)任感的人肯定沒(méi)有真正產(chǎn)生過(guò)感恩之心。
    甲:“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,“滴水之恩,涌泉相報(bào)”,這些經(jīng)典詩(shī)句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關(guān)心,幫助他人。擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí),珍愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心,我們就能學(xué)會(huì)包容,贏得真愛(ài),贏得友誼。擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)擁有快樂(lè),擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大,我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。
    乙:同學(xué)們,“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。我們要在感恩中活著,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩,感恩一切善待幫助自己的人。
    甲:最要感謝的是父母,感恩父母的哺育之恩。每個(gè)同學(xué)都希望把生日過(guò)得熱熱鬧鬧,為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過(guò)的嗎?出生那天,出生那些日子誰(shuí)最辛苦?誰(shuí)最勞累?所以希望同學(xué)們能牢記哺育之恩。將生日那天當(dāng)作對(duì)父母的感恩之日。
    乙:感激父母是我們最起碼的要求,是做人的道德底線,毫無(wú)疑問(wèn),父母的愛(ài)是最博大、最無(wú)私的愛(ài),他們把所有的愛(ài)、所有的情感都傾注給了兒女。我們要懂得愛(ài)父母,感激父母,孝敬父母。
    乙:感恩老師,我們就要認(rèn)真上好每一節(jié)課,精心做好每一次作業(yè),每一天都遵守好紀(jì)律,尊敬每一位老師,這些都是對(duì)老師最好的感恩行為。
    乙:同學(xué)們,讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì)感恩吧!我們常懷感恩之心,自然對(duì)他人,對(duì)生活,對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,多一分欣賞,我們的校園也會(huì)因此變得更加文明,友善與和諧。
    甲:下面就讓我們一起來(lái)欣賞這首《感恩的心》,從中學(xué)習(xí)感恩生活,感恩父母,感恩老師,感恩自然,感謝一切給予過(guò)自己幫助的人。
    乙:小小廣播站,心系你我他。今天的播音到此結(jié)束,感謝大家的收聽(tīng)。再見(jiàn)!甲:再見(jiàn)!
    更多。
    感恩教育的廣播稿篇八
    甲:敬愛(ài)的老師們。
    乙:親愛(ài)的同學(xué)們。
    甲乙合:大家中午好!今天的紅領(lǐng)巾廣播是由我們五b主持。
    甲:我是主持人陳xx。
    乙:我是主持人崔xx。
    甲:崔xx你知道三月份有哪些節(jié)日嗎?
    乙:有國(guó)際海豹日、全國(guó)愛(ài)耳日、周恩來(lái)誕辰紀(jì)念日、“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日、青年志愿者服務(wù)日、國(guó)際三八婦女節(jié)、保護(hù)母親河、中國(guó)植樹(shù)節(jié)。
    甲:停??磥?lái)你知道的還真不少啊。
    乙:那當(dāng)然了!那么今天就來(lái)談?wù)劯卸靼蓇。
    甲:沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情,世界就是一片孤獨(dú)和黑暗。
    乙:常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的。
    甲:學(xué)會(huì)感激―感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。
    感激我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。
    感激我的朋友,因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。
    感激我周圍的一切,因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。
    乙:我們生在這個(gè)世界,要感謝的人真的很多,我們的親人、朋友、老師、同學(xué)等等,是因?yàn)橛辛怂麄兊年P(guān)愛(ài),我們才能很好的一步一步走到現(xiàn)在。
    甲:接受了別人的幫助和恩惠,我們給以回報(bào)是一種美德。
    乙:感恩能夠讓人們逐漸增加友愛(ài),減少人與人之間的摩擦,融化人與人之間的距離。
    甲:我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,感謝父母給了我們鮮活的生命,無(wú)論貧富,無(wú)論貴賤,珍惜生命。
    乙:學(xué)會(huì)感恩,感謝你身邊的每一個(gè)人,無(wú)論是幫助過(guò)你關(guān)心過(guò)你,指點(diǎn)過(guò)你的,還是怨恨你傷害你拋棄過(guò)你的人,畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。
    甲:人們不是常說(shuō):“三有三為嗎?那什么是三有三為呢?”
    心中有祖國(guó),為祖國(guó)做件事。不是為了回報(bào)、是感謝偉大的祖國(guó)。
    心中有集體,為集體做件事,不是為了回報(bào)、是感謝溫暖的集體。
    心中有他人,為他人做件事。不是為了回報(bào)、是感謝生活中的每個(gè)人。
    下面請(qǐng)聽(tīng)兩個(gè)感恩小故事:
    1、手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶。
    一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi),挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進(jìn)行得很不順利,傍晚時(shí)他疲憊萬(wàn)分,饑餓難耐,絕望地想放棄一切。走投無(wú)路的他敲開(kāi)一扇門,希望主人能給他一杯水。開(kāi)門的是一位美麗的年輕女子,她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去,從此對(duì)人生重新鼓起了勇氣。許多年后,他成了一位著名的外科大夫。
    一天,一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù),救了她的命。無(wú)意中,大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過(guò)他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí),在手術(shù)費(fèi)用單上看到的是這樣七個(gè)字:手術(shù)費(fèi):一杯牛奶。
    2、漂母的一飯之恩。
    韓信少年時(shí)家中貧寒,父母雙亡。他雖然用功讀書、拼命習(xí)武,卻仍然無(wú)以為生,迫不得已,他只好到別人家吃“白食”,為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣,就來(lái)到淮水邊垂釣,用魚換飯吃,經(jīng)常饑一頓飽一頓?;此吷嫌袀€(gè)為人家漂洗紗絮的老婦人,人稱“漂母”,見(jiàn)韓信可憐,就把自己的飯菜分給他吃。天天如此,從未間斷。韓信深受感動(dòng)。韓信被封為淮陰侯后始終沒(méi)忘漂母的一飯之恩,派人四處尋找,最后以千金相贈(zèng)。
    是呀!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài),對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩,洗洗碗,給他們唱段曲兒,陪他們逛逛街,散散步,我也會(huì)感到心里的安慰。
    我愛(ài)我的父母,普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母.讓我們一起對(duì)父母說(shuō)一聲:“我們愛(ài)您!”讓我們一起行動(dòng),知恩圖報(bào),學(xué)會(huì)感恩吧。
    合:同學(xué)們,老師們,感謝你們的收聽(tīng)!本次播音到此結(jié)束!下次再見(jiàn)!
    感恩教育的廣播稿篇九
     親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
     大家早上好!!紅領(lǐng)巾廣播站又如約和大家見(jiàn)面了,我是廣播員**。
     因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界。
     因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情;因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
     今天是主題是“學(xué)會(huì)感恩,與愛(ài)同行”。
     每次聽(tīng)到歌曲《感恩的心》熟悉的旋律我都感慨萬(wàn)分,“感恩的心,感謝有你,伴我一生,永遠(yuǎn)有勇氣做我自己……?!?BR>     是啊!是父母給了我生命,是老師教給我知識(shí),是社會(huì)給我關(guān)愛(ài),所有的恩情,我們銘記于心。
     愛(ài)是陽(yáng)光,愛(ài)是雨露,我們?cè)陉P(guān)愛(ài)的大地上自由奔跑,我們?cè)陉P(guān)愛(ài)的天空下成功翱翔,感謝每絲陽(yáng)光,感謝每一縷清風(fēng),感謝生命中給我們關(guān)愛(ài)的一切一切!請(qǐng)聽(tīng)一顆顆感恩的心在吟頌!
     我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光成
     我們滋潤(rùn)著人間的真情長(zhǎng)大
     多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
     多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)
     一腔感激之情永駐心間
     一顆感恩的心包容于天地
     常懷感恩之心的人是最幸福的
     常懷感激之情的生活是最甜美的
     學(xué)會(huì)感激——感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命
     學(xué)會(huì)感激——感激我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)
     學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友,因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切,因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。
     一個(gè)人只有懷著感恩的心,才會(huì)體會(huì)到生活的幸福與樂(lè)趣,學(xué)會(huì)了感恩,就學(xué)會(huì)了生活。
     常懷一顆感恩之心是生命之舟的原動(dòng)力,是補(bǔ)給能源的加油站,常懷一顆感恩之心,可以使我們活得更精彩。
     讓我們懷著感恩的心對(duì)待生活吧。
     只要我們對(duì)生活充滿感恩之心,充滿希望與熱情,我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推委,多一些寬容與理解,少一些爭(zhēng)吵與冷漠,多一些和諧與溫暖,就會(huì)少一些欺瞞與渙散,多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)小學(xué)生感恩主題廣播稿小學(xué)生感恩主題廣播稿。
     我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕。
     今天的播音到此結(jié)束,謝謝大家的收聽(tīng)!
     滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)。
     因?yàn)橛袗?ài),所以感動(dòng),因?yàn)楦袆?dòng),懂得了感恩。
     是啊!人人都應(yīng)有一顆感恩的心。
     學(xué)會(huì)感恩,就學(xué)會(huì)了生活,學(xué)會(huì)了回報(bào),就學(xué)會(huì)了做人。
     你若擁有一顆感恩的人,你的心中就能裝滿整個(gè)世界!用你的智慧去品味多彩的生活,用一顆感恩的心去感受生活的美!
     世間乃甩物,皆應(yīng)學(xué)會(huì)感恩----
     花兒應(yīng)學(xué)會(huì)感恩,感恩太陽(yáng)公用暖和的`陽(yáng)光沐浴它艷花開(kāi)放…
     小草應(yīng)學(xué)會(huì)感恩,感恩大地媽媽用乳汗哺育它茁壯成長(zhǎng)……
     ……人,也要學(xué)會(huì)感恩。
     當(dāng)我們呱呱墜地時(shí),我們就應(yīng)感恩父母,感恩他們塑造了我們新的生命,讓我們來(lái)到了這個(gè)五彩繽紛的世界。
     當(dāng)我們學(xué)到知識(shí)時(shí),我們應(yīng)感恩那默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,感恩他們把無(wú)私的愛(ài)向我們澆灌,讓我們懂得了人生的真諦。
     當(dāng)我們獲得成功時(shí),我們就應(yīng)感恩父母、老師及我們的朋友,感恩他們對(duì)我們的幫助與支持,讓我們體會(huì)到成功的喜悅。
     他是一名人民教師,工資并不高,但他用他的工資捐助了1000名兒童,使他們回到了昔日的課堂……但是,他卻因肺癌推動(dòng)了年輕的生命,在對(duì)他病前采訪時(shí),他說(shuō):“中華民族這位母親養(yǎng)育了我!這點(diǎn)回報(bào)并不足以,也許微不足道,但是我心中卻深藏著一份愛(ài)!”他在用自己的生命感恩著社會(huì),他是我們的驕傲!
     人人若都有一顆感恩的心,那么世界會(huì)多么美好,雖然我們都沒(méi)有回報(bào)老師、父母的能力,但成績(jī)就是給他們最大的安慰,只要我們長(zhǎng)大了,我們就用知識(shí)破譯心靈的密碼,我們會(huì)用至愛(ài)回報(bào)我們的祖國(guó)、老師、父母以及我們偉大而神圣的祖國(guó)。
     此時(shí)此刻,我的腦海中又浮現(xiàn)現(xiàn)那首熟悉的旋律:感恩的心,感謝命運(yùn),伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落時(shí)我一樣珍惜。
    感恩教育的廣播稿篇十
    有一個(gè)人經(jīng)常出差,經(jīng)常買不到對(duì)號(hào)入坐的車票.可是無(wú)論長(zhǎng)途短途,無(wú)論車上多擠,他總能找到座位。
    他的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過(guò)去。這個(gè)辦法聽(tīng)上去似乎并不高明,但卻很管用。每次,他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準(zhǔn)備,可是每次他都用不著走到最后就會(huì)發(fā)現(xiàn)空位。他說(shuō),這是因?yàn)橄袼@樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多。經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余若干座位,而在其他車廂的過(guò)道和車廂接頭處,居然人滿為患。
    即使想到了,他們也沒(méi)有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數(shù)人滿足,為了一兩個(gè)座位背負(fù)著行囊擠來(lái)擠去有些人也覺(jué)得不值。他們還擔(dān)心萬(wàn)一找不到座位,回頭連個(gè)好好站著的地方也沒(méi)有了。與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取害怕失敗的人,永遠(yuǎn)只能滯留在沒(méi)有成功的起點(diǎn)上一樣,這些不愿主動(dòng)找座位的乘客大多只能在上車時(shí)最初的落腳之處一直站到下車。
    溫馨提示:自信、執(zhí)著、富有遠(yuǎn)見(jiàn)、勤于實(shí)踐,會(huì)讓你握有一張人生之旅永遠(yuǎn)的坐票。
    感恩教育的廣播稿篇十一
    敬愛(ài)的老師!親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家,上午好!
    校園之聲廣播又和大家見(jiàn)面了。我是播音員xx。今天我給大家?guī)?lái)校園之聲廣播的主題是《感恩》。
    沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情,世界就是一片孤獨(dú)和黑暗。
    常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的。
    學(xué)會(huì)感激——感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。感激我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。感激我的朋友,因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。感激我周圍的一切,因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。我們生在這個(gè)世界,要感謝的人真的很多,我們的親人、朋友、老師、同學(xué)等等,是因?yàn)橛辛怂麄兊年P(guān)愛(ài),我們才能很好的一步一步走到現(xiàn)在。
    接受了別人的幫助和恩惠,我們給以回報(bào)是一種美德。感恩能夠讓人們逐漸增加友愛(ài),減少人與人之間的摩擦,融化人與人之間的距離。
    我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,感謝父母給了我們鮮活的生命,無(wú)論貧富,無(wú)論貴賤,珍惜生命。
    學(xué)會(huì)感恩,感謝你身邊的每一個(gè)人,無(wú)論是幫助過(guò)你關(guān)心過(guò)你,指點(diǎn)過(guò)你的,還是怨恨你傷害你拋棄過(guò)你的人,畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。長(zhǎng)久以來(lái),一顆流浪的心忽然間找到了一個(gè)可以安歇的去處。坐在窗前,我在試問(wèn)我自己:你有多久沒(méi)有好好看看這藍(lán)藍(lán)的天,聞一聞這芬芳的花香,聽(tīng)一聽(tīng)那鳥(niǎo)兒的鳴唱?有多久沒(méi)有回家看看,聽(tīng)聽(tīng)家人的傾訴?有多久沒(méi)和他們一起吃飯了,聽(tīng)聽(tīng)那年老的歡笑?有多久沒(méi)與他們談心,聽(tīng)聽(tīng)他們的煩惱、他們的心聲呢?是不是因?yàn)橐宦凤L(fēng)風(fēng)雨雨,而忘了天邊的彩虹?是不是因?yàn)樾猩掖业哪_步,而忽視了沿路的風(fēng)景?除了一顆疲憊的心,麻木的心,你還有一顆感恩的心嗎?不要因?yàn)樯^(guò)于沉重,而忽略了感恩的心!也許坎坷,讓我看到互相攙扶的身影;也許失敗,我才體會(huì)一句鼓勵(lì)的真誠(chéng);也許不幸,我才更懂得珍惜幸福。生活給予我挫折的同時(shí),也賜予了我堅(jiān)強(qiáng),我也就有了另一種閱歷。對(duì)于熱愛(ài)生活的人,它從來(lái)不吝嗇。要看你有沒(méi)有一顆包容的心,來(lái)接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求,但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來(lái)體會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因?yàn)槎斓暮涠?duì)春天的希望。我們感謝上蒼,是因?yàn)橛辛怂募镜妮喕亍?BR>    擁有了一顆感恩的心,你就沒(méi)有了埋怨,沒(méi)有了嫉妒,沒(méi)有了憤憤不平,你也就有了一顆從容淡然的心!親愛(ài)的同學(xué)們,我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),有人說(shuō)是給予別人幫助而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào),感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的,學(xué)會(huì)感恩,是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩,更是一種情操。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài),對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們捶捶背,洗洗碗,給他們唱段曲兒,陪他們逛逛街,散散步,他們的心里也會(huì)感到安慰。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)報(bào)答,我仿佛一下子長(zhǎng)大了:我用心學(xué)習(xí),不讓他們?yōu)槲业牟傩?;我搶著洗碗掃地,讓他們能多休息一?huì)兒;我經(jīng)常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語(yǔ)我盡我所能給父母留下最難忘的.美好時(shí)光,讓他們開(kāi)心,讓他們驕傲,我愛(ài)我的父母,普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母。讓我們一起對(duì)父母說(shuō)一聲:“我們愛(ài)您!”讓我們一起行動(dòng),知恩圖報(bào),學(xué)會(huì)感恩。冬天就不再寒冷,黑夜就不再漫長(zhǎng),幸??鞓?lè)就時(shí)刻陪伴在你我身邊。
    謝謝大家的收聽(tīng),再見(jiàn)。
    感恩教育的廣播稿篇十二
    (開(kāi)場(chǎng)音樂(lè))。
    【王】夢(mèng)想從這里起航。
    【俞】成長(zhǎng)在這里見(jiàn)證。
    【王】親愛(ài)的老師、隊(duì)員們。
    【合】大家好!
    【俞】歡迎收聽(tīng)“叔同之聲”紅領(lǐng)巾廣播第二十二期。
    【王】我是本期播音王樂(lè)菲。
    【俞】我是本期播音俞姝嬌。
    【王】本期我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的節(jié)目有校園新聞、書海拾貝和歌曲欣賞,讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)詳細(xì)內(nèi)容吧。
    【校園新聞】了解校園生活,關(guān)注叔同新聞。歡迎收聽(tīng)本期的校園新聞。
    【俞】“香九齡,能溫席;孝于親,所當(dāng)執(zhí),融四歲,能讓梨。弟于長(zhǎng),宜先知。”
    【王】唉,俞姝嬌,你怎么背起三字經(jīng)來(lái)了啊?
    【俞】這段三字經(jīng)可不一般哦,里面蘊(yùn)藏的感恩意識(shí)可是我們現(xiàn)代孩子正在漸漸流失的呢。
    【王】是啊,這耳熟能詳?shù)娜纸?jīng)傳誦著中華民族經(jīng)久不衰的美德。而“感恩”就是其中的一種?!案卸鳌敝?,是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露。無(wú)論你是何等的尊貴,或是怎樣的看待卑微;無(wú)論你生活在何地何處,或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷,只要你胸中常常懷著一顆感恩的心,隨之而來(lái)的,就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地,你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。
    【俞】“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡。所以,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”,這對(duì)于我們少先隊(duì)員來(lái)說(shuō)尤其重要。
    【王】近期,我校503中隊(duì)就開(kāi)展了“感恩之行”活動(dòng),活動(dòng)從孝敬父母開(kāi)始,到感恩老師,再到關(guān)心他人。
    【俞】11月25日中午,隊(duì)員們帶上了舍不得吃的餐點(diǎn)及用自己的零用錢購(gòu)買的水果徒步前往xx市老人福利院,為那兒的孤寡老人送去溫暖與關(guān)心。幾個(gè)平時(shí)有點(diǎn)調(diào)皮的隊(duì)員,一走進(jìn)福利院大門,卻一下子變得懂事乖巧,有序地排著整齊地隊(duì)伍安靜地走進(jìn)食堂大廳。當(dāng)步履蹣跚的老人陸續(xù)來(lái)到后,隊(duì)員們就主動(dòng)上前或攙扶、或送上吃的、或捶背、或噓寒問(wèn)暖……濃濃的溫情彌漫著整個(gè)大廳。
    【王】接下來(lái),隊(duì)員們還為福利院的爺爺奶奶們表演了精彩的節(jié)目,雖然爺爺奶奶們有的眼神不好,有的耳朵不敏,但從他們愉悅的表情,專注的神情,熱情地鼓掌中,大家體驗(yàn)到了我們的愛(ài)心感動(dòng)著這群陌生的老人。
    【俞】王樂(lè)菲,我覺(jué)得這樣的活動(dòng)很有意義,感恩教育不是口頭教育,不是形式教育,而是需要有意義的活動(dòng)來(lái)推動(dòng)。在這樣的活動(dòng)中,我們的隊(duì)員必將深刻地體驗(yàn)到在給他人帶去幸福和感動(dòng)的同時(shí),也幸福與感動(dòng)了自己。
    【王】是啊,感恩是一束金色的陽(yáng)光,能化解冰雪,能溫暖心田,讓我們學(xué)習(xí)感恩,讓這束陽(yáng)光也照耀我們大家的心吧!
    【俞】每年的12月,我校都會(huì)發(fā)起“十佳孝星”的評(píng)選活動(dòng),到今年已經(jīng)是第四屆了。
    【王】本屆“十佳孝星”的評(píng)選活動(dòng)是先在班級(jí)內(nèi)由家長(zhǎng)推薦,把最具典型的人和事匯總后進(jìn)行班級(jí)評(píng)比,于12月10日前產(chǎn)生班級(jí)候選人。然后學(xué)校將組織隊(duì)員們學(xué)習(xí)候選人的孝敬事跡,最后采用全校師生一起投票選舉的方式評(píng)選出本屆的“十佳孝星”。
    【俞】本周,很多班級(jí)已經(jīng)開(kāi)始在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行初選了,很多隊(duì)員的孝敬事跡被發(fā)掘出來(lái)了。
    【王】是啊,雖然在學(xué)校里我們每天都生活在一起,但是通過(guò)十佳孝星的評(píng)選,我們對(duì)身邊的隊(duì)員有了更近一步的了解呢。
    【俞】本周,我們還在四樓報(bào)告廳舉行了六年級(jí)的環(huán)保時(shí)裝秀比賽,隊(duì)員們身穿自己親手制作的服飾自信地在臺(tái)上展示自我的風(fēng)采。
    【王】別忘記了,所有服裝所用的材料都是有隊(duì)員們自己收集的邊角料哦。
    【俞】雖然t臺(tái)的燈光不夠艷麗,雖然我們的步伐不夠?qū)I(yè),雖然我們的服裝不夠絢麗,但是此刻,我們就是主角。
    【王】是啊,因?yàn)槲覀儏⑴c,所以我們精彩!
    【書海拾貝】與書為伴,讓書香浸潤(rùn)我們的心靈!歡迎收聽(tīng)本期的《書海拾貝》欄目。
    【王】本期402中隊(duì)的潘偉業(yè)同學(xué)想通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站向大家推薦一本書。
    【俞】讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)吧!
    【王】《愛(ài)的教育》402中隊(duì)潘偉業(yè)。
    《愛(ài)的教育》是一本日記體的兒童小說(shuō)。這本書的作者是亞米挈斯,他在序言中說(shuō):“這部書是特地奉獻(xiàn)給九歲到十三歲的小學(xué)生的?!薄稅?ài)的教育》一書是一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記。整本書圍繞這小男孩安利柯而展開(kāi)。安利柯就好像是一個(gè)鄰家小弟弟一樣生活在我們周圍,很親、很近,他也會(huì)對(duì)去學(xué)校產(chǎn)生恐懼,他所喜歡老師離他而去他會(huì)傷心落淚,兩天的休假之后他會(huì)覺(jué)得似乎好久沒(méi)見(jiàn)好朋友卡隆,他會(huì)和姐姐吵架,會(huì)……總之,當(dāng)我們?cè)谀膫€(gè)年齡時(shí),與安利柯有著許多的相似之處。小說(shuō)在1886年發(fā)表后,轟動(dòng)了意大利文壇,先后被翻譯成許多文字,在世界各國(guó)廣為流傳。讀完整本書,不僅明白了如何去給予愛(ài),更明白,原來(lái)自己的一舉一動(dòng)都會(huì)影響到很多人的思想、情感,所以更注意一言一行。《愛(ài)的教育》,不僅描述了安利柯所受的“愛(ài)的教育”,現(xiàn)實(shí)生活中的我更是受益匪淺。
    【俞】聽(tīng)潘偉業(yè)同學(xué)一介紹我們也要去看看《愛(ài)的教育》吧!
    【王】今天,我們還為大家推薦一本非常有趣的繪本,題目叫做《我》。
    【俞】這是一本非常優(yōu)秀的圖畫書,曾在德國(guó)被評(píng)為“20xx年度世界上最美的圖畫書”。
    【王】讓我們聽(tīng)聽(tīng)它如詩(shī)般的語(yǔ)言吧。
    【俞】。
    我......
    我喜歡自己。
    我熱愛(ài)生活,凡事自有主張。
    我走自己的路。
    我真了不起。
    我注重儀表。
    我好帥氣!
    我喜歡小生靈。
    當(dāng)然,也喜歡大生靈。
    我善用多種語(yǔ)言。
    世界上的大都會(huì)都是我的家。
    我喜歡得到驚喜。
    每種娛樂(lè)我都想擁有。
    我非常勇敢。
    面對(duì)生命的挑戰(zhàn),我無(wú)所畏懼。
    我不怕任何事和任何人,
    幾乎什么都不怕!
    對(duì)我來(lái)說(shuō),慷慨無(wú)非就是一句話:我愿意分享。
    我有一顆高尚的心。
    我廣受愛(ài)戴。
    不過(guò),最妙不可言的是:我機(jī)靈過(guò)人。
    有時(shí)候,我覺(jué)得自己很不平凡,
    不過(guò),也有時(shí)候......
    我會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)寂寞。
    渺小如草。
    于是,我迅速出發(fā)......
    跑啊......
    跑啊......
    來(lái)到你的面前!
    beautifulthatyouarethere!
    【王】這本書告訴我們,做任何事,要從“我”開(kāi)始,從認(rèn)識(shí)“我”開(kāi)始。
    【俞】繪本以簡(jiǎn)潔卻富有哲理的文字,或詼諧或優(yōu)雅或另類的插圖,讓每個(gè)閱讀層次的讀者得到截然不同的感受。年齡段、生活環(huán)境迥異的讀者可以通過(guò)各自對(duì)世界的認(rèn)知,在繪本中找尋到心靈的歸宿。
    【王】隊(duì)員們,它真的值得一看,有機(jī)會(huì)的話找來(lái)看看吧。
    【每周一歌】歌聲悠悠入我心,接下來(lái)你收聽(tīng)到的是《每周一歌》。
    【俞】今天我們?yōu)榇蠹彝扑]的歌曲是《晚霞中的紅蜻蜓》。
    【王】簡(jiǎn)單的歌詞,優(yōu)美的旋律,寧?kù)o的感覺(jué),在加上楊鈺瑩天籟般的聲音,總能帶給我們很多的共鳴。
    【俞】讓我們一起去欣賞一下吧!
    【王】欣賞完歌曲后,我們將公布上期競(jìng)猜的答案了。
    【俞】上期的題目是:什么車只旋轉(zhuǎn)不前進(jìn)?你想到了嗎?
    【王】讓我來(lái)公布正確的答案吧:那就是風(fēng)車。
    【俞】上期節(jié)目播出后,很多隊(duì)員踴躍參與,我們?cè)趨⑴c隊(duì)員中抽出了10位幸運(yùn)聽(tīng)眾,接下來(lái)我公布這10位幸運(yùn)聽(tīng)眾的名字,他們是:葛威偉、金悅、朱雪純、肖雨輝、姜宇軒、王軍曉、浦佳蓓、孔梓逸、徐鑫洛、全雨薇,讓我們祝賀他們,同樣讓我們期待下期的競(jìng)猜。
    【王】每一次相約,都傾注了我們殷切的期待。每一次離別,都意味著下一次更精彩的回來(lái)。短短的15分鐘時(shí)間即將過(guò)去,希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。節(jié)目最后請(qǐng)記住我們,我是本期播音:俞姝嬌,我是本期播音:王樂(lè)菲,同時(shí)感謝本期編輯:劉陳育,陳敏嫻。我們下次再會(huì)。(片尾曲)。
    感恩教育的廣播稿篇十三
    留住一陣清風(fēng),播撒出希望的明天。
    付出一份真誠(chéng),打造出溫馨的世界。
    帶走一絲煩惱,讓快樂(lè)與我們同行。
    親愛(ài)的老師、同學(xué)們,你們好!灣龍中學(xué)“遠(yuǎn)航”校園廣播又和大家見(jiàn)面了。
    我是本日主播有這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì),與全校同學(xué)在這兒交流。
    通過(guò)上次廣播相信大家已經(jīng)知道“11月的第四個(gè)星期四”是什么節(jié)日,對(duì)是感恩節(jié)。
    今天我們的話題仍然圍繞著“感恩”展開(kāi)的。
    我們感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí);我們感恩我的朋友,因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的勇氣;我們感恩周圍的一切,因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的生長(zhǎng)環(huán)境;我們感恩我的挫折經(jīng)歷,因?yàn)樗鼈兘o了我永不放棄的精神。
    最該感恩我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命和愛(ài)。
    說(shuō)到父母的愛(ài),讓我們一起來(lái)聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)故事吧。
    故事發(fā)生于1976年的唐山大地震。
    那天,一位母親正一邊織著毛衣,一邊用腳輕輕搖動(dòng)著搖籃里5個(gè)月大的孩子。
    突然地震發(fā)生了,母子一同墜入廢墟和黑暗中,萬(wàn)幸的是沒(méi)有受傷,母親把孩子緊緊抱在懷里,等待援救。
    一天過(guò)去了。
    孩子吮盡母親雙乳里最后一滴奶,哭聲漸漸微弱,再不獲救,孩子將被餓死。
    絕望中的母親兩手亂扒,企圖從鋼筋水泥中獲取食物。
    突然,她的手觸到了織衣針,心中一陣狂喜:孩子有救了。
    (停頓1秒)一周之后,母子倆終于重見(jiàn)天日,孩子安然無(wú)恙,母親卻永遠(yuǎn)閉上了眼睛。
    人們驚奇地發(fā)現(xiàn),母親每個(gè)手指上方都扎了一個(gè)小孔,孩子正是靠吸吮母親的鮮血存活下來(lái)的。
    還有這樣一個(gè)故事。
    9歲的小張宇是一個(gè)不幸的孩子,媽媽因患骨癌醫(yī)治無(wú)效而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他。
    可是媽媽在生前的15個(gè)月里與死神賽跑,搶出寶貴時(shí)間,為兒子織完了他25歲之前所需的所有毛褲。
    因?yàn)樯眢w狀態(tài),每織5分鐘,就得躺下來(lái)休息20分鐘。
    一次,她剛織了兩分鐘便滿頭大汗,雙手也腫得老高,渾身疼得厲害,家人勸她別織了,可她卻說(shuō)趁著自己還有口氣,多為兒子織些毛褲留著以后用。
    面對(duì)如此偉大的母愛(ài),誰(shuí)又能說(shuō)小張宇不幸福呢,因?yàn)閶寢尩膼?ài)會(huì)始終陪伴著他今后的日子。
    歌頌?zāi)笎?ài)的故事真是舉不勝舉,父親的愛(ài)同樣震撼著我們。
    1948年,在一艘橫渡大西洋的輪船上,一位父親帶著女兒去和在美國(guó)的妻子會(huì)合。
    一天,父親正在艙里用腰刀削蘋果,船突然劇烈搖晃。
    父親摔倒了,刀子插進(jìn)了胸口。
    6歲的女兒嚇壞了。
    他卻微笑著說(shuō):“沒(méi)事兒,只是摔了一跤。
    ”然后輕輕地拾起刀子,慢慢地爬起來(lái)。
    以后三天,父親照常每天為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好蝴蝶結(jié),帶她去看蔚藍(lán)的大海,而小女兒卻沒(méi)有注意到父親每分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白。
    抵達(dá)的前夜,父親對(duì)女兒說(shuō):“明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候,請(qǐng)告訴媽媽,我愛(ài)她。
    女兒不解地問(wèn):“可是你明天就要見(jiàn)到”她了,你為什么不自己說(shuō)呢?”他笑了,俯身在女兒額上深深刻下一個(gè)吻。
    船到紐約港了,女兒一眼便在人群中認(rèn)出母親。
    與此同時(shí),父親仰面倒下,胸口血如井噴。
    尸體解剖的結(jié)果讓所有人驚呆了:那把刀無(wú)比精確地洞穿了他的心臟。
    他卻多活了三天。
    有人說(shuō)這是醫(yī)學(xué)史上罕見(jiàn)的奇跡。
    可是我們都知道:“這個(gè)奇跡的名字,叫父親。
    ”真是父恩比山高,母恩比海深哪。
    我們的父母對(duì)我們的愛(ài)又何嘗不深刻、不偉大呢,只不過(guò)都在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,你沒(méi)有感覺(jué)到罷了。
    可是,近年來(lái),由于社會(huì)環(huán)境的變化,道德教育的缺失,一些青少年唯我獨(dú)尊,驕傲任性,只想索取,不思回報(bào),他們失去了那份感恩之心,變成“冷漠一代”。
    一位下崗女工,知道孩子喜歡吃蝦,一天她咬咬牙買了蝦。
    看著孩子津津有味地吃著,自己卻舍不得吃一口。
    眼看孩子飯已吃完,媽媽忍不住想嘗一下,把筷子伸向所剩無(wú)幾的蝦……“別動(dòng)!”13歲的孩子說(shuō),“是我的!”這位母親在講述時(shí)滿含淚水。
    由于家人的“極度關(guān)愛(ài)”“無(wú)私”縱容,滋長(zhǎng)了孩子的自私。
    讓孩子以為自己所得到的一切是天經(jīng)地義的,自然就不會(huì)感受到父母的奉獻(xiàn)和慈愛(ài),不懂感激,不懂回報(bào)。
    孩子小時(shí),盼著他能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng);讀書后又希望他能考上好的學(xué)校;畢業(yè)后又為他的工作擔(dān)憂;之后又要為他的婚姻大事傷腦筋!真是可憐天下父母心啊!在千千萬(wàn)萬(wàn)種愛(ài)中,父母對(duì)孩子的愛(ài)是最偉大的。
    不管多苦,當(dāng)我們伸手向他們要零花錢時(shí),他們都會(huì)毫無(wú)保留的掏出血汗錢。
    可是我們中的大多數(shù)體諒過(guò)父母嗎?一位母親苦澀地說(shuō):“為了供孩子讀書,我們兩個(gè)下崗工人沒(méi)日沒(méi)夜地打工。
    可供吃、供喝、供穿、供讀書還不夠,還要供他虛榮。
    原來(lái)兒子硬逼著父母掏錢為他辦同學(xué)聚會(huì),說(shuō)不搞得熱鬧些,就會(huì)沒(méi)面子。
    父母對(duì)孩子有最真摯、最無(wú)私的拳拳之心,做孩子的不應(yīng)當(dāng)對(duì)含辛茹苦的父母常懷感恩之情嗎!面對(duì)父母無(wú)怨無(wú)悔的付出,你想到過(guò)如何去償還嗎?你想過(guò)如何回報(bào)父母嗎?說(shuō)到這兒,我聽(tīng)說(shuō)一些住校生經(jīng)常向父母要零花錢,沒(méi)錢時(shí)甚至賒帳,有的同學(xué)都欠商店很多錢,這么大的數(shù)額又不敢開(kāi)口跟父母要,怎么辦?必然每天絞盡腦汁去弄錢,弄不到自然就會(huì)想到偷。
    我想問(wèn)這些同學(xué):你忍心以追求奢靡,透支金錢,用無(wú)限的貪欲將父母的脊背壓彎嗎?或許你們家并不缺這些錢,可惡習(xí)不改,你不就慢慢走到歧路上去了嗎?學(xué)校里一日三餐雖不如家里的那么可口,但能保證你的身體營(yíng)養(yǎng)。
    如果你想吃什么,就讓家人多準(zhǔn)備一些,帶的零用錢可交給老師保管,另外多準(zhǔn)備點(diǎn)課外書,沒(méi)事時(shí)看看書,就不會(huì)老想著吃零食了。
    有些零食對(duì)我們的身體有害,你可以慢慢試著改掉吃零食的壞習(xí)慣,也要學(xué)著體諒爸爸媽媽,他們花那么的錢送我們來(lái)讀書,我們不能再讓他們操心了。
    我們希望從今天起不要再出現(xiàn)賒帳買東西的現(xiàn)象。
    不要再出現(xiàn)到處借錢的現(xiàn)象,如果再有類似現(xiàn)象,我們將在廣播中曝光。
    同學(xué)們,我們成長(zhǎng)的每一步都牽動(dòng)著父母的心。
    讓我們從現(xiàn)在起,學(xué)習(xí)再努力一點(diǎn),生活上再獨(dú)立一點(diǎn),對(duì)爸媽再體諒一點(diǎn),當(dāng)父母白發(fā)蒼蒼時(shí),他們會(huì)驕傲培養(yǎng)出了這么一個(gè)優(yōu)秀的孩子,會(huì)欣慰我們找到了自己的幸福。
    最后我想與大家一同分享一首歌《親愛(ài)的爹地》,歌詞背景大致是這樣的:一個(gè)小孩從小到大,經(jīng)常挨父親的打,因?yàn)楦赣H一直奉行“打是親,罵是愛(ài)”的理念來(lái)教育他,這讓他感到很反感,逐漸變得叛逆。
    他對(duì)父親的態(tài)度很冷漠,從心里深深地仇恨父親。
    在他上高中時(shí),父親得了癌癥去世了。
    臨死之前,父親為自己的行為向他道歉,后悔不該那么狠地打他。
    他不求兒子原諒,只希望他努力學(xué)習(xí),以后能考上大學(xué)。
    父親死后,沒(méi)有人再打他了,他開(kāi)始整日整夜地上網(wǎng),學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。
    他這才明白,或許只有在父親的巴掌下自己才能成長(zhǎng)。
    痛定思痛后,他開(kāi)始發(fā)奮讀書,終于考上重點(diǎn)大學(xué)。
    后來(lái),他成了家,也有了兒子。
    他的兒子也很調(diào)皮,但他從不打他。
    兒子做錯(cuò)事時(shí),他就讓他停飯一頓。
    他也不明白,自己的教育方式是不是就一定比父親的好。
    他只知道父親不好當(dāng)。
    這時(shí),他才開(kāi)始理解、想念父親,不過(guò)父親卻早已不在了。
    當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己心中對(duì)父母的愛(ài)時(shí),父母已經(jīng)不在了。
    如果父母教育你的方式的確有點(diǎn)粗暴,你也可以給他們寫封信說(shuō)說(shuō)心里話,表示一下你的決心,再付諸行動(dòng)。
    我相信你們之間的關(guān)系會(huì)改善的,畢竟天下沒(méi)有不愛(ài)孩子的父母,只是有些父母不會(huì)表達(dá),正所謂愛(ài)之深,責(zé)之切,那么你也從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)愛(ài)父母吧,請(qǐng)你在今天回家時(shí)能夠用一種方式去告訴爸爸媽媽你已經(jīng)長(zhǎng)大了,不會(huì)再讓他們操心了,你很愛(ài)他們。
    請(qǐng)將你的做法寫信告訴陽(yáng)光老師,并與大家分享一下,并且告訴我們你將一直這樣做下去。
    每一次的相約,都傾注了我們切切的期待。
    每一次的離別,意味著下一次更清新的回來(lái)。
    短短的20分鐘時(shí)間即將過(guò)去,感謝大家的收聽(tīng)。
    我們下期再會(huì)。
    再見(jiàn)。
    感恩教育的廣播稿篇十四
     甲:敬愛(ài)的老師們。
     乙:親愛(ài)的同學(xué)們。
     甲乙合:大家中午好!今天的紅領(lǐng)巾廣播是由我們五b主持。
     甲:我是主持人陳祖兒。
     乙:我是主持人崔現(xiàn)瑀。
     甲:崔現(xiàn)瑀你知道三月份有哪些節(jié)日嗎?
     乙:有國(guó)際海豹日、全國(guó)愛(ài)耳日、周恩來(lái)誕辰紀(jì)念日、“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日、青年志愿者服務(wù)日、國(guó)際三八婦女節(jié)、保護(hù)母親河、中國(guó)植樹(shù)節(jié)。
     甲:停??磥?lái)你知道的還真不少啊 。
     乙:那當(dāng)然了!那么今天就來(lái)談?wù)劯卸靼嫂u
     甲:沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情,世界就是一片孤獨(dú)和黑暗。
     乙:常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的。
     甲:學(xué)會(huì)感激—感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。
     感激我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。
     感激我的朋友,因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。
     感激我周圍的一切,因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。
     乙:我們生在這個(gè)世界,要感謝的人真的很多,我們的親人、朋友、老師、同學(xué)等等,是因?yàn)橛辛怂麄兊年P(guān)愛(ài),我們才能很好的一步一步走到現(xiàn)在。
     甲:接受了別人的幫助和恩惠,我們給以回報(bào)是一種美德。
     乙:感恩能夠讓人們逐漸增加友愛(ài),減少人與人之間的摩擦,融化人與人之間的`距離。
     甲:我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,感謝父母給了我們鮮活的生命,無(wú)論貧富,無(wú)論貴賤,珍惜生命。
     乙:學(xué)會(huì)感恩,感謝你身邊的每一個(gè)人,無(wú)論是幫助過(guò)你關(guān)心過(guò)你,指點(diǎn)過(guò)你的,還是怨恨你傷害你拋棄過(guò)你的人,畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。
     甲:人們不是常說(shuō):“三有三為嗎?那什么是三有三為呢?”
     心中有祖國(guó),為祖國(guó)做件事。不是為了回報(bào)、是感謝偉大的祖國(guó)
     心中有集體,為集體做件事,不是為了回報(bào)、是感謝溫暖的集體。
     心中有他人,為他人做件事。不是為了回報(bào)、是感謝生活中的每個(gè)人。
     甲:敬愛(ài)的老師們。
     乙:親愛(ài)的同學(xué)們。
     甲乙合:大家中午好!今天的紅領(lǐng)巾廣播是由我們五b主持。
     甲:我是主持人陳祖兒。
     乙:我是主持人崔現(xiàn)瑀。
     甲:崔現(xiàn)瑀你知道三月份有哪些節(jié)日嗎?
     乙:有國(guó)際海豹日、全國(guó)愛(ài)耳日、周恩來(lái)誕辰紀(jì)念日、“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日、青年志愿者服務(wù)日、國(guó)際三八婦女節(jié)、保護(hù)母親河、中國(guó)植樹(shù)節(jié)。
     甲:停??磥?lái)你知道的還真不少啊 。
     乙:那當(dāng)然了!那么今天就來(lái)談?wù)劯卸靼嫂u(大學(xué)新生軍訓(xùn)新聞稿)
     甲:沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情,世界就是一片孤獨(dú)和黑暗。
     乙:常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的。
     甲:學(xué)會(huì)感激—感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。
     感激我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。
     感激我的朋友,因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。
     感激我周圍的一切,因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。
     乙:我們生在這個(gè)世界,要感謝的人真的很多,我們的親人、朋友、老師、同學(xué)等等,是因?yàn)橛辛怂麄兊年P(guān)愛(ài),我們才能很好的一步一步走到現(xiàn)在。
     甲:接受了別人的幫助和恩惠,我們給以回報(bào)是一種美德。
     乙:感恩能夠讓人們逐漸增加友愛(ài),減少人與人之間的摩擦,融化人與人之間的距離。
     甲:我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,感謝父母給了我們鮮活的生命,無(wú)論貧富,無(wú)論貴賤,珍惜生命。
     乙:學(xué)會(huì)感恩,感謝你身邊的每一個(gè)人,無(wú)論是幫助過(guò)你關(guān)心過(guò)你,指點(diǎn)過(guò)你的,還是怨恨你傷害你拋棄過(guò)你的人,畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。
     甲:人們不是常說(shuō):“三有三為嗎?那什么是三有三為呢?”
     心中有祖國(guó),為祖國(guó)做件事。不是為了回報(bào)、是感謝偉大的祖國(guó)
     心中有集體,為集體做件事,不是為了回報(bào)、是感謝溫暖的集體。
     心中有他人,為他人做件事。不是為了回報(bào)、是感謝生活中的每個(gè)人。
    感恩教育的廣播稿篇十五
    “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我就會(huì)想起媽媽對(duì)我的好,心中對(duì)媽媽充滿了無(wú)限的感激之情。
    媽媽謝謝您,是您幫我洗衣服,給我做飯,是您輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)做功課,是您……我是在您的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)的。
    記得有一次,我身體不舒服,吐得床上、被子上都是,您給我把臟衣服換掉,把被子上難聞的東西洗干凈。
    然后又帶我到醫(yī)院去看病。
    看完病回家,我很累,渾身無(wú)力。
    我知道媽媽很想叫一輛出租車,可是怕我暈車再嘔吐,看著我有氣無(wú)力的樣子,您就把我背起來(lái)往前走。
    就這樣走了好長(zhǎng)一段路,我感覺(jué)到媽媽已經(jīng)氣喘吁吁了,我想下來(lái)自己走,可是您就不讓。
    您知道嗎?媽媽,當(dāng)時(shí)我都哭了,我是被您的愛(ài)溫暖哭的。
    都說(shuō)母愛(ài)是黑夜里照亮我們前行的路燈,母愛(ài)是冬天里溫暖我們的火把,我想說(shuō),母愛(ài)就是用無(wú)私編成的一只床,隨時(shí)需要隨時(shí)躺。
    媽媽,我想大聲說(shuō),我愛(ài)您!
    媽媽您就是花瓣我就是花芯您呵護(hù)著我愛(ài)護(hù)著我,媽媽你就是天空我就是云朵,沒(méi)有你我就不存在,媽媽你就是大海我就是一條小魚,如果沒(méi)有你我也不會(huì)有呼吸,媽媽您是風(fēng)兒我是沙,媽媽您是銀河,我是閃閃發(fā)光的星星。
    媽媽你和藹可親的面孔印在我的.腦海里,媽媽每當(dāng)我看見(jiàn)你根根的白頭發(fā),我的心就像針扎了一樣,媽媽我真想讓時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻,因?yàn)槟惶焯熳兝衔乙惶焯扉L(zhǎng)大,我真想讓你回到年輕的時(shí)候而我也再回到我的童年。
    媽媽每當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候,你會(huì)用溫柔的話語(yǔ)安慰著我,媽媽每當(dāng)我考試的成績(jī)不好時(shí),因這件事而難過(guò),您會(huì)說(shuō)沒(méi)關(guān)系,下次爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī),媽媽當(dāng)我遇到困難時(shí),你會(huì)撐起前進(jìn)的風(fēng)帆,媽媽當(dāng)我遇到困惑迷茫時(shí),您會(huì)為我指點(diǎn)迷津,媽媽您從小教我做事,教我做人,引導(dǎo)我做好的人生。
    媽媽您說(shuō)的嚴(yán)格的話包含著關(guān)心和教育,媽媽您無(wú)私偉大的愛(ài)給了我溫暖的力量。
    媽媽您用溫柔和辛苦釀成了一個(gè)美好的家!
    媽媽我在學(xué)校一定成為一個(gè)三好學(xué)生,在家成為一個(gè)好孩子,在人們眼中成為一個(gè)聽(tīng)話懂事的小女孩,在社會(huì)上一定成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
    感恩教育的廣播稿篇十六
    池:說(shuō)出我的歡樂(lè),說(shuō)出你的煩惱,讓我們分享彼此的喜怒哀樂(lè)。
    梁:各位老師,同學(xué)們,大家好。這里是“快樂(lè)陽(yáng)光十分鐘”紅領(lǐng)巾廣播,我是主持人梁一添來(lái)自五(4)中隊(duì),歡迎收聽(tīng)本次播音。
    池:大家好,我是播音員池心妍,來(lái)自三(1)中隊(duì)
    高:大家好,我是播音員高振寧,來(lái)自四(5)中隊(duì)
    李:大家好,我是試播音員李沛然,來(lái)自三(3)中隊(duì)
    合:讓我們共享陽(yáng)光,快樂(lè)生活。
    池:我了解一點(diǎn)點(diǎn),好像是感恩教育吧。
    梁:沒(méi)錯(cuò)。“孝、愛(ài)、誠(chéng)” 一直是我校堅(jiān)持進(jìn)行的特色校園文化教育。目的是培養(yǎng)我們小學(xué)生做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩、關(guān)懷他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國(guó)、具有道德高尚的有用之人。
    李:嗯。據(jù)了解11月份是學(xué)校的“感恩教育”月。各部門共同開(kāi)展“踐行感恩教育,弘揚(yáng)孝道文化”主題系列活動(dòng)。
    池:懂得珍愛(ài)生命,孝敬父母;懂得尊敬師長(zhǎng),勤奮學(xué)習(xí),懂得關(guān)心他人,互幫互助;懂得回饋社會(huì),奉獻(xiàn)文明。
    梁:今天,通過(guò)我們的紅領(lǐng)巾廣播讓全校師生都了解和積極參與感恩教育活動(dòng)。
    池:那還等什么,那我們就把感恩這個(gè)主題的內(nèi)容與大家分享啊。
    高:別急。首先是“孝道微故事分享”。我們要充分利用晨檢時(shí)間,人人搜集,個(gè)個(gè)展示,將身邊最真實(shí)感人的故事或是歷史“孝道微故事”分享給同學(xué),感激父母的養(yǎng)育之恩,懂得孝敬長(zhǎng)輩,尊敬老師。
    李:其次是“感恩與愛(ài)同行板報(bào)”各班利用班級(jí)有利空間,人人參與、個(gè)個(gè)彰顯,設(shè)計(jì)新穎的“感恩與愛(ài)同行”黑板報(bào),加強(qiáng)班隊(duì)文化建設(shè)。
    梁:第三就是通過(guò)我們的紅領(lǐng)巾廣播,國(guó)旗下講話,加大宣傳力度,“踐行感恩教育,弘揚(yáng)孝道文化”主題教育活動(dòng),推動(dòng)感恩教育活動(dòng)扎實(shí)有效地實(shí)施。
    池:第四是感恩教育主題中隊(duì)會(huì)。以“感恩”為主線,進(jìn)行“感恩生命,孝敬長(zhǎng)輩”、“感恩老師,勤奮學(xué)習(xí)”、“感恩同學(xué),互幫互助”、“感恩社會(huì),奉獻(xiàn)文明”四個(gè)主題的中隊(duì)會(huì)教育活動(dòng)。
    高:大隊(duì)部希望各中隊(duì)嚴(yán)格按照少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)程序規(guī)范進(jìn)行,突出少先隊(duì)“組織自轉(zhuǎn)、隊(duì)員體驗(yàn)、自我教育”的功能。
    李:對(duì)。我們要在中隊(duì)輔導(dǎo)員指導(dǎo)下,每個(gè)隊(duì)員要積極參與活動(dòng)設(shè)計(jì),認(rèn)真準(zhǔn)備,在快樂(lè)的活動(dòng)中明白感恩,受到教育,并在實(shí)際中踐行。
    梁:伙伴們可要記好這些活動(dòng)內(nèi)容啊,早早搜集資料,準(zhǔn)備活動(dòng)方案。好,今天的快樂(lè)陽(yáng)光十分鐘紅領(lǐng)巾廣播就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,希望我們?cè)凇佰`行感恩教育,弘揚(yáng)孝道文化”主題教育活動(dòng)中,積極參與,接受教育,做一個(gè)懂感恩、守孝道的文明小學(xué)生。感謝大家的收聽(tīng),下周四再見(jiàn)。
    合:老師們,同學(xué)們,再見(jiàn)。
    感恩教育的廣播稿篇十七
    甲:播撒知識(shí)陽(yáng)光,傳遞校園之聲。紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開(kāi)始播音。老師們、同學(xué)們,大家中午好。我是今天的播音員里黎鑫鵬。
    甲:這首歌曲告訴我們:應(yīng)該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩,絢爛多姿;應(yīng)該感恩灑在我們身上的每一縷陽(yáng)光;應(yīng)該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命,在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情,在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì),感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨;還應(yīng)該感恩生活帶來(lái)的挫折與磨難,感恩生活讓挫折磨練我們的意志,讓苦難錘煉我們的品質(zhì)。
    乙:是啊,人永遠(yuǎn)需要感恩。感恩父母讓我們體會(huì)天倫之樂(lè);感恩老師使我們茁壯成長(zhǎng);感恩朋友讓我們分享友誼與快樂(lè);感恩社會(huì)讓我們沐浴陽(yáng)光!感恩必將產(chǎn)生責(zé)任,沒(méi)有使命感和責(zé)任感的人肯定沒(méi)有真正產(chǎn)生過(guò)感恩之心。
    甲:“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,“滴水之恩,涌泉相報(bào)”,這些經(jīng)典詩(shī)句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關(guān)心,幫助他人。擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí),珍愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心,我們就能學(xué)會(huì)包容,贏得真愛(ài),贏得友誼。擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)擁有快樂(lè),擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大,我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。
    乙:同學(xué)們,“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。我們要在感恩中活著,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩,感恩一切善待幫助自己的人。
    甲:最要感謝的是父母,感恩父母的哺育之恩。每個(gè)同學(xué)都希望把生日過(guò)得熱熱鬧鬧,為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過(guò)的嗎?出生那天,出生那些日子誰(shuí)最辛苦?誰(shuí)最勞累?所以希望同學(xué)們能牢記哺育之恩。將生日那天當(dāng)作對(duì)父母的感恩之日。
    乙:感激父母是我們最起碼的要求,是做人的道德底線,毫無(wú)疑問(wèn),父母的愛(ài)是最博大、最無(wú)私的愛(ài),他們把所有的愛(ài)、所有的情感都傾注給了兒女。我們要懂得愛(ài)父母,感激父母,孝敬父母。
    乙:感恩老師,我們就要認(rèn)真上好每一節(jié)課,精心做好每一次作業(yè),每一天都遵守好紀(jì)律,尊敬每一位老師,這些都是對(duì)老師最好的感恩行為。
    乙:同學(xué)們,讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì)感恩吧!我們常懷感恩之心,自然對(duì)他人,對(duì)生活,對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,多一分欣賞,我們的校園也會(huì)因此變得更加文明,友善與和諧。
    甲:下面就讓我們一起來(lái)欣賞這首《感恩的心》,從中學(xué)習(xí)感恩生活,感恩父母,感恩老師,感恩自然,感謝一切給予過(guò)自己幫助的人。
    乙:小小廣播站,心系你我他。今天的播音到此結(jié)束,感謝大家的收聽(tīng)。再見(jiàn)!甲:再見(jiàn)!