2023年保護(hù)環(huán)境志愿者活動(dòng)策劃書(shū)(通用15篇)

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    通過(guò)總結(jié),我們能更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重思考總結(jié)的價(jià)值和意義,而不僅僅是堆砌事實(shí)和數(shù)據(jù)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
    保護(hù)環(huán)境志愿者活動(dòng)策劃書(shū)篇一
    xx年6月5日是第xx個(gè)世界環(huán)境日。通過(guò)學(xué)習(xí)我們認(rèn)識(shí)到科學(xué)為我們帶來(lái)方便的同時(shí)也有制造了污染,身為大學(xué)生的我們更應(yīng)該身先士卒,用我們的科學(xué)知識(shí)改善我們的周邊環(huán)境,加強(qiáng)自身環(huán)保意識(shí),積極參與環(huán)保活動(dòng),為我們爭(zhēng)取一片藍(lán)天碧水,創(chuàng)建綠色家園,使校園更為美好。
    科學(xué)、文明與環(huán)保同行。
    6月2日9:00至12:00。
    具體如下。
    xx級(jí)英語(yǔ)班全體同學(xué)。
    延安大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院xx級(jí)英語(yǔ)班。
    1.前期工作準(zhǔn)備:
    (1)相關(guān)活動(dòng)人員確認(rèn)、物品、活動(dòng)的準(zhǔn)備(見(jiàn)附錄一)。
    (2)宣傳:由各班的文藝委員負(fù)責(zé),做好充分的宣傳工作,吸引學(xué)生積極參加。
    (3)會(huì)場(chǎng)布置:由各班的體育委員、文藝委員負(fù)責(zé)。
    (4)聯(lián)系工作:由各班的團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé),聯(lián)系相關(guān)人員。
    注:做好分工,明確分配任務(wù),責(zé)任到人。
    2.后期工作:
    (1)由各班男生負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的收拾,一班體委具體負(fù)責(zé)。
    (2)二班文藝委員負(fù)責(zé)后期的宣傳(包括在環(huán)保局文章的發(fā)表,院里微博上發(fā)布相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容,學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布新聞等。)。
    保護(hù)環(huán)境志愿者活動(dòng)策劃書(shū)篇二
    一、活動(dòng)目的:
    __年6月5日是第__個(gè)世界環(huán)境日。通過(guò)學(xué)習(xí)我們認(rèn)識(shí)到科學(xué)為我們帶來(lái)方便的同時(shí)也有制造了污染,身為大學(xué)生的我們更應(yīng)該身先士卒,用我們的科學(xué)知識(shí)改善我們的周邊環(huán)境,加強(qiáng)自身環(huán)保意識(shí),積極參與環(huán)?;顒?dòng),為我們爭(zhēng)取一片藍(lán)天碧水,創(chuàng)建綠色家園,使校園更為美好。
    二、活動(dòng)主題:
    科學(xué)、文明與環(huán)保同行。
    三、活動(dòng)時(shí)間:
    6月2日9:00至12:00。
    四、活動(dòng)地點(diǎn):
    具體如下。
    五、參與人員:
    __級(jí)英語(yǔ)班全體同學(xué)。
    六、主辦單位:
    延安大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院__級(jí)英語(yǔ)班。
    七、活動(dòng)流程:
    1.前期工作準(zhǔn)備:
    (1)相關(guān)活動(dòng)人員確認(rèn)、物品、活動(dòng)的準(zhǔn)備(見(jiàn)附錄一)。
    (2)宣傳:由各班的文藝委員負(fù)責(zé),做好充分的宣傳工作,吸引學(xué)生積極參加。
    (3)會(huì)場(chǎng)布置:由各班的體育委員、文藝委員負(fù)責(zé)。
    (4)聯(lián)系工作:由各班的團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé),聯(lián)系相關(guān)人員。
    注:做好分工,明確分配任務(wù),責(zé)任到人。
    2.后期工作:
    (1)由各班男生負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的收拾,一班體委具體負(fù)責(zé)。
    (2)二班文藝委員負(fù)責(zé)后期的宣傳(包括在環(huán)保局文章的發(fā)表,院里微博上發(fā)布相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容,學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布新聞等。)。
    保護(hù)環(huán)境志愿者活動(dòng)策劃書(shū)篇三
    公頃的速度消失,均勻每天有140種生物滅亡等,這代表了人類在毀壞地球,地球只有一個(gè),我們要好好的善待地球,保衛(wèi)環(huán)境。當(dāng)今期間,我們必要一個(gè)怎樣樣的地球呢?成長(zhǎng)與生態(tài)是不是不能畫(huà)上等號(hào)呢?經(jīng)過(guò)議定宣揚(yáng),讓他人明白如何改進(jìn)地球,明白如今的環(huán)境題目,從而進(jìn)步環(huán)保意識(shí)。
    主題:人與天然和諧才華具有美好的明天將來(lái)誥日!
    活動(dòng)目標(biāo):倡導(dǎo)環(huán)保,進(jìn)步人們環(huán)保意識(shí),裁減對(duì)地球的混濁。
    標(biāo)語(yǔ):保衛(wèi)地球,大家有責(zé)。
    時(shí)候:4月中旬
    地點(diǎn):公園(不決)
    活動(dòng)人數(shù):40人(包括2名拍照人員,2名記者)
    活動(dòng)單位:
    主辦單位:院團(tuán)委;
    包辦單位:xxxx青年自愿者辦事隊(duì);
    活動(dòng)安排:
    宣揚(yáng)方面:
    1、由宣揚(yáng)部出海報(bào)進(jìn)行宣揚(yáng)
    2、在門(mén)生宿舍區(qū)的宣揚(yáng)欄、傳授區(qū)宣揚(yáng)欄貼公告
    3、4月22日上午8:00集結(jié)坐車前去目標(biāo)地,全部進(jìn)程3個(gè)小時(shí),不包括中餐
    活動(dòng)內(nèi)容:
    1、根據(jù)對(duì)方當(dāng)真人指定地區(qū)進(jìn)行撿廢料、干凈活動(dòng)。
    2、進(jìn)行宣揚(yáng),進(jìn)行大家齊簽名活動(dòng)。
    3、拍集體照。
    經(jīng)費(fèi)預(yù)算:不決
    活動(dòng)中應(yīng)注意及細(xì)節(jié):
    1、因?yàn)榛顒?dòng)地點(diǎn)屬于校外,掃數(shù)隊(duì)員要注意安定,要服從批示。
    2、要穿黑色的校服,因?yàn)橐恼占o(jì)念.打扮整齊。
    xxxx學(xué)院
    青年自愿者辦事隊(duì)行政部
    籌謀人:xxx
    保護(hù)環(huán)境志愿者活動(dòng)策劃書(shū)篇四
    低碳生活(low-carbonlife)減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活。“節(jié)能減排”,不僅是當(dāng)今社會(huì)的流行語(yǔ),更是關(guān)系到人類未來(lái)的戰(zhàn)略選擇。提升“節(jié)能減排”意識(shí),對(duì)自己的生活方式或者消費(fèi)習(xí)慣進(jìn)行簡(jiǎn)單易行的改變,一起減少全球溫室氣體(主要是減少二氧化碳)排放,意義十分重大?!暗吞忌睢惫?jié)能環(huán)保,有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度,勢(shì)在必行。減少二氧化碳排放,選擇“低碳生活”,是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。
    活動(dòng)介紹。
    活動(dòng)主題:“今日牽手低碳,明日綠色生活”
    活動(dòng)時(shí)間:11月。
    活動(dòng)地點(diǎn):待定。
    活動(dòng)對(duì)象:電商082班。
    活動(dòng)流程:
    第一階段:活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1.收集環(huán)保低碳方面的知識(shí)及最近一些環(huán)境新聞,向班級(jí)展示,提出低碳環(huán)保的主題。
    2.動(dòng)員班級(jí)每一位同學(xué)都要參與這項(xiàng)活動(dòng),并講解活動(dòng)流程及其相關(guān)事項(xiàng)。
    3.做好活動(dòng)宣傳,調(diào)動(dòng)同學(xué)積極性。我們這次活動(dòng)的主題就是低碳生活,注重環(huán)保。要同學(xué)們集思廣益,多多利用身邊的廢品,進(jìn)行循環(huán)利用,把這些廢品經(jīng)過(guò)自己的巧手改造成一件件特殊的小東西。主要是要同學(xué)們進(jìn)行創(chuàng)新,發(fā)揮自己的想象,做成美觀或者實(shí)用的小東西,拿到班會(huì)進(jìn)行展示。
    4.邀請(qǐng)輔導(dǎo)員,班主任或者班助作為嘉賓親臨指導(dǎo)。
    第二階段:活動(dòng)過(guò)程。
    1.在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)播放20__年哥本哈根氣候大會(huì)的開(kāi)幕宣傳片及其氣候宣傳片的視頻。
    2.通過(guò)向大家介紹近幾年溫室效應(yīng)的加劇和全球氣候變化的反常來(lái)引入低碳生活的理念。
    3.憑借ppt播放向同學(xué)們展示相關(guān)圖片,提出疑惑,并讓同學(xué)們暢談自己低碳生活的理解,日常生活中又該如何去做。
    4.每個(gè)小組向同學(xué)和嘉賓展示自己小組的設(shè)計(jì)成果,宣揚(yáng)自己的設(shè)計(jì)理念。每個(gè)小組收集利用自己身邊的廢品,先想好設(shè)計(jì)的理念,,然后利用這些廢品,設(shè)計(jì)出環(huán)保產(chǎn)品。在班會(huì)時(shí)先展示自己的創(chuàng)新產(chǎn)品,然后向同學(xué)老師闡述自己的設(shè)計(jì)理念,環(huán)保之處。
    5.設(shè)置投票環(huán)節(jié),各個(gè)同學(xué)投出喜歡的作品,由輔導(dǎo)員評(píng)出最優(yōu)秀的作品。
    6.在活動(dòng)即將結(jié)束之時(shí),號(hào)召同學(xué)在條幅上簽名,使得活動(dòng)成功落幕。把同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的產(chǎn)品拿到學(xué)校食堂門(mén)口去展示,讓全校同學(xué)投票,評(píng)出最優(yōu)秀的環(huán)保產(chǎn)品。我們給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
    第三階段:后期工作。
    1、召開(kāi)班會(huì),交流各自的心得體會(huì),以文字和圖片的形式相互展示成果。
    2、班委會(huì)及團(tuán)支部召開(kāi)總結(jié)會(huì)議,點(diǎn)評(píng)本次活動(dòng),并上交活動(dòng)總結(jié)。
    3、將活動(dòng)成果發(fā)布在班級(jí)博客上,展示我們的成果,以及班會(huì)的照片。
    人員安排。
    策劃及總結(jié):團(tuán)支部。
    活動(dòng)宣傳:全體團(tuán)員。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:全體班委。
    活動(dòng)攝影:宣傳委員。
    博客維護(hù):組織委員。
    電商082班團(tuán)總支組織部。
    二〇__年十一月十三日。
    保護(hù)環(huán)境志愿者活動(dòng)策劃書(shū)篇五
    全體師生。
    1、啟動(dòng)儀式:xx老師講座《綠色行動(dòng)低碳生活》(周一晨會(huì))。
    2、主題晨會(huì):周二(大隊(duì)部和三(2)班負(fù)責(zé))。
    3、調(diào)查活動(dòng):一、二年級(jí)親子調(diào)查活動(dòng);全體教師。
    4、科普知識(shí)競(jìng)賽:三—六年級(jí)學(xué)生;個(gè)別老師。
    5、黑板報(bào):11月12日檢查(內(nèi)容“我是環(huán)保小衛(wèi)士”)。
    6、做一做:一年級(jí)(“種”下一棵樹(shù)),二年級(jí)(設(shè)計(jì)禁止吸煙標(biāo)志),三年級(jí)(宣傳卡片),四年級(jí)(手抄報(bào)),五年級(jí)(倡議書(shū)、保護(hù)母親河垃圾回收),六年級(jí)(征文愛(ài)鳥(niǎo)、節(jié)水、低碳等話題)。
    (各班于周五前上交材料,一、二年級(jí)各5份,三至六年級(jí)各10份)。
    7、大行動(dòng):垃圾回收大行動(dòng)(報(bào)紙、易拉罐、塑料瓶),每月10日交至大隊(duì)部過(guò)磅,折合人民幣存入“小鳳凰銀行”,供班級(jí)費(fèi)用。
    8、秋季實(shí)踐活動(dòng)(德育基地授牌儀式):環(huán)保小衛(wèi)士在行動(dòng)(一年級(jí):觀察樹(shù)葉、畫(huà)下來(lái);二年級(jí):了解花名、樹(shù)名、記下來(lái);三年級(jí):發(fā)宣傳卡片、宣傳單;四年級(jí):彎彎腰,把垃圾送回家;五年級(jí):給小鳥(niǎo)安個(gè)窩;六年級(jí):張貼宣傳語(yǔ))。
    保護(hù)環(huán)境志愿者活動(dòng)策劃書(shū)篇六
    我們?nèi)祟愔挥幸粋€(gè)可以生息的地球,然而這個(gè)地球正被人類制造出來(lái)的污染物所威脅著。所以我們應(yīng)該保護(hù)地球。全球資源日益減少,環(huán)境保護(hù)也日顯緊迫,保護(hù)生態(tài)環(huán)境是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)今社會(huì)孩子是祖國(guó)的的花朵,是21世紀(jì)的新主人,而教師作為哺育花朵辛勤勞動(dòng)的園丁,對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)保教育,增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),意義重大而深遠(yuǎn)。作為一名幼兒教師,從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識(shí)是我們不可推卸的責(zé)任。我想我們現(xiàn)在開(kāi)展一次環(huán)保日活動(dòng)如何呢,通過(guò)豐富有趣的環(huán)保課堂,強(qiáng)化愛(ài)護(hù)、保護(hù)地球、增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí),讓幼兒在輕松愉快的氛圍下懂得環(huán)保,并且開(kāi)動(dòng)腦筋想想環(huán)保能給自己帶來(lái)哪些快樂(lè)。能利用廢舊物品做成什么。
    1、了解垃圾是怎樣產(chǎn)生的以及帶來(lái)的危害。
    2、知道應(yīng)該每天清掃垃圾,不亂扔,亂建垃圾;垃圾營(yíng)進(jìn)垃圾的"家"。
    3、了解了什么樣的垃圾是可以重新利用的,來(lái)建立和鞏固初步的環(huán)保意識(shí)。
    4、進(jìn)一步加深環(huán)保是需要從小事做起,從我做起的。
    5、了解廢舊材料可以再利用,平時(shí)有意識(shí)的收集一些廢舊材料。
    6、體驗(yàn)變廢為寶的快樂(lè)。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、懂得什么是生活垃圾,它會(huì)污染環(huán)境,不利人們的健康。
    2、知道不要亂扔垃圾,保持環(huán)境的清潔,感受清潔環(huán)境的美。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、尋找幼兒園內(nèi)清潔和骯臟的不同環(huán)境。
    2、裝垃圾的塑料帶若干只。
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、引導(dǎo)幼兒討論,引出話題。
    (1)說(shuō)說(shuō)有哪些生活垃圾。(廚房里的蛋殼、菜葉,瓜皮果殼,吃下來(lái)的肉骨頭、魚(yú)刺,紙屑、糖紙等。)。
    (2)引導(dǎo)幼兒談自己的感受。
    2、討論:不亂扔垃圾。
    (1)你家里把垃圾丟在哪里?
    (2)你在馬路上看見(jiàn)有香蕉皮之類的垃圾會(huì)怎么做?
    (3)你和爸爸媽媽出去玩,要是有垃圾了怎么做的?
    (4)要是在輪船、公交車上有垃圾了,你是怎么處理垃圾的?
    (5)幼兒討論后請(qǐng)個(gè)別幼兒回答,并請(qǐng)別的幼兒補(bǔ)充。
    3、組織幼兒實(shí)踐活動(dòng)。
    一起去找找哪里有垃圾,將垃圾撿到塑料帶子里,然后扔到垃圾桶里。
    4、回活動(dòng)室,洗手。教師簡(jiǎn)單評(píng)價(jià),加深環(huán)保意識(shí)。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、學(xué)會(huì)用廢舊物品來(lái)制作自己喜歡的玩具或用具。
    2、談話活動(dòng),幫助幼兒了解到廢舊材料是可以再利用的,我們?cè)谄綍r(shí)可以意識(shí)的收集一些廢舊材料。
    3、變廢為寶的快樂(lè)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、收集大小不等的各種廢棄的、清潔無(wú)毒的紙盒及廢舊塑料瓶。
    2、紙條、不同的圖案等(用來(lái)裝飾)。
    3、雙面膠等。
    4、用廢舊物品制作的成品。
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、通過(guò)展覽會(huì),引起幼兒的興趣。引入課題。
    2、通過(guò)談話活動(dòng),了解廢舊材料是可以再次利用的.。我們要注意有意識(shí)的進(jìn)行收集。
    師:
    (1)小朋友,展覽會(huì)上你們看見(jiàn)了什么?它們是用什么東西做的?
    (3)說(shuō)說(shuō)你想怎樣變廢為寶。教師引導(dǎo)幼兒充分發(fā)揮想象力,說(shuō)出自己的想法。
    3、啟發(fā)制作。小朋友,你們真聰明,現(xiàn)在我們一起來(lái)看課件:請(qǐng)幼兒觀看用廢舊物品做的物品圖片、玩具。
    出示用廢舊物品制作的玩具,讓幼兒欣賞,玩弄,了解廢舊物品的多種用途,并啟發(fā)幼兒由單一向多面發(fā)散思維,說(shuō)出幼兒園中利用廢舊物品制作的玩具,看誰(shuí)說(shuō)得多。
    教師小結(jié):小朋友,這些玩具不但非常漂亮,而且全是用廢舊材料做成的,你們千萬(wàn)不要小看身邊任何一件看似沒(méi)用的東西,說(shuō)不定用處可大了,所以,以后在日常生活中要搜集一些廢舊材料,準(zhǔn)備二次利用。這樣既美化了環(huán)境,又能廢物變寶。
    4、利用幼兒收集的廢舊材料來(lái)制作一件喜歡的玩具或用具。
    你們喜歡當(dāng)一名小小設(shè)計(jì)師嗎?(喜歡)那我們一起動(dòng)動(dòng)小手選擇不同的廢舊材料,設(shè)計(jì)有趣的作品,比比誰(shuí)設(shè)計(jì)的作品新穎獨(dú)特。
    (幼兒操作,老師巡回指導(dǎo))引導(dǎo)幼兒用不同的廢舊物品,通過(guò)畫(huà)、剪、粘貼、包裝等組合創(chuàng)新出新穎獨(dú)特的玩具和物品。從中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
    5、對(duì)幼兒制作的作品進(jìn)行講評(píng)。在制作活動(dòng)中自然結(jié)束。
    6、延伸活動(dòng):
    (1)繼續(xù)制作沒(méi)有完成的作品。
    保護(hù)環(huán)境志愿者活動(dòng)策劃書(shū)篇七
    [活動(dòng)目的]:
    2、通過(guò)班會(huì)讓學(xué)生理解:節(jié)約資源必須從我做起,平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染,關(guān)注環(huán)境,關(guān)注生命,善待自然,如何從自身做起,成為一名環(huán)境保護(hù)的小衛(wèi)士。
    [活動(dòng)過(guò)程]:
    老師:(推出大型地球儀)同學(xué)們,我出個(gè)題目考考大家,好不好?請(qǐng)看,這是什么?
    (齊:地球儀。)。
    對(duì)了,這是地球儀模型,誰(shuí)能在上面找出我們中國(guó)人居住的地方呢?(一名學(xué)生找。),誰(shuí)還能找出美國(guó)、英國(guó)、日本等國(guó)的位置?(另一學(xué)生找。)。
    老師:世界上像這樣的國(guó)家有200多個(gè),全都居住在地球上,地球是我們整個(gè)人類的家。
    老師:這個(gè)家是一個(gè)美麗的家,是一個(gè)廣闊的家,是我們?nèi)祟愖孀孑呡吘幼〉募摇?BR>    (老師的介紹,播放世界各地優(yōu)美風(fēng)景的圖片。)。
    智慧老爺爺:(一同學(xué)扮演,邊走邊說(shuō))我來(lái)說(shuō),我來(lái)說(shuō)。這個(gè)問(wèn)題還是讓我來(lái)告訴你們吧!(全體向?qū)W鼓掌歡迎。)。
    一、智慧老爺爺:在茫茫宇宙中有無(wú)數(shù)星球,地球只是其中一顆,在這些星球中,除了地球,人們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)另外一顆有生命的星球呢。
    (1)、(出示美宇航員登上月球的圖片。)講解:1969年7月21日,美國(guó)兩個(gè)宇航員第一次成功地登上了月球。他們?cè)谠虑蛏献呗废裨诳罩衅∫粯?,飄飄搖搖。月球上沒(méi)有水和空氣,白天溫度高達(dá)127℃,夜晚溫度又低到—183℃,這樣的環(huán)境,當(dāng)然不會(huì)有生命存在了。
    (隊(duì)員齊:明白了。)。
    老師:看來(lái),只有地球才是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募遥詈絾T們?cè)谠虑蛏峡吹阶蠲利惖木褪堑厍?,?qǐng)看(播放圖片)這就是地球,大地綠草如茵,鮮花漫山遍野,蔚藍(lán)色的大海,天空中美麗的云彩,這是一幅多么美麗的圖畫(huà)啊!
    二、配樂(lè)詩(shī)朗誦:
    綠地小草山川河流。
    自然環(huán)境是我們共同的資源。
    地球是茫茫宇宙間已知的唯一。
    如果家園被大家無(wú)情破壞。
    美好的生活將消失在我們眼前。
    當(dāng)人類無(wú)奈遷居外星時(shí)。
    世界已經(jīng)無(wú)法挽回。
    讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始由身邊的小事做起。
    拯救獨(dú)一無(wú)二的家園——地球。
    老師宣布:珍惜——環(huán)境保護(hù)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
    三、老師:我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境,美化我們的校園,美化我們的家鄉(xiāng),使我們家鄉(xiāng)的天更藍(lán),山更綠,水更清。
    老師:環(huán)境保護(hù)工作人人有責(zé),我們青少年也有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任;環(huán)境保護(hù)工作并不是以后再做的事,并不是遙遠(yuǎn)的事,而是就在我們眼前、就在我們身邊的事。我們應(yīng)當(dāng)從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起。
    (2)討論:青少年可以為保護(hù)環(huán)境做哪些力所能及的事?
    同學(xué)發(fā)言例:
    1:要做到人走燈熄,電扇停,不浪費(fèi)資源。
    2:見(jiàn)到垃圾隨時(shí)撿。
    3:不隨地吐痰,注意個(gè)人衛(wèi)生。
    4:每個(gè)人都要管好自己的“小天地”。
    5:衛(wèi)生角應(yīng)該保持干凈、整潔。
    6:值日生應(yīng)盡好自己的義務(wù),做到一日三掃。
    7:同學(xué)之間互相監(jiān)督,勇敢阻止破壞環(huán)境的'行為。
    8:加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
    9:班級(jí)制訂班級(jí)衛(wèi)生公約,對(duì)破壞環(huán)境的行為進(jìn)行處罰,對(duì)保護(hù)環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
    10、搞好家庭和學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生;。
    四、學(xué)生設(shè)計(jì)保護(hù)環(huán)境廣告詞。
    1、鮮花得到了您的呵護(hù)才如此美麗。
    2、小草在生長(zhǎng),請(qǐng)您勿打擾。
    3、您的配合加上我們的努力,這塊綠地將會(huì)更加美麗。
    4、控?zé)煒?biāo)語(yǔ):空氣清爽,全靠您的幫助。
    5、"留住你的記憶,帶回你的垃圾。"。
    7、花草也有情損害它也疼。
    8、水——生命的重要源泉。
    9、地球——我們的家園。
    10、愛(ài)護(hù)山林和綠地讓碧水藍(lán)天永駐人間。
    五、老師總結(jié)。
    人類只有一個(gè)地球,人類共同擁有一個(gè)地球;我們有責(zé)任珍惜和保護(hù)我們的家園。為了我們能生活的更好,讓我們從小做起,從自身做起,保護(hù)我們的家園吧!
    保護(hù)環(huán)境志愿者活動(dòng)策劃書(shū)篇八
    一、活動(dòng)目標(biāo):
    1、讓幼兒知道小貓搬家的原因,樹(shù)立保護(hù)水質(zhì)等環(huán)境意識(shí)。
    2、培養(yǎng)幼兒爬、走平衡木等動(dòng)作的靈敏性。
    3、對(duì)幼兒進(jìn)行助人為樂(lè)的思想教育。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、小貓頭飾若干,自制釣魚(yú)桿,與幼兒人數(shù)相等。
    2、__(代表小山),平衡木(代表小橋)體育器材。
    3、電話機(jī)(玩具)、錄音機(jī)。
    4、"保護(hù)河水、此處嚴(yán)禁堆放垃圾"牌子一塊。
    三、活動(dòng)過(guò)程:
    (一)引導(dǎo)入題:
    1、師問(wèn):小朋友,小貓最喜歡吃什么?(小魚(yú))師:小魚(yú)生長(zhǎng)在哪里?(水里)。
    2、師問(wèn):老師帶小朋友到__河和×河邊看到什么?
    (二)進(jìn)入游戲活動(dòng)。
    1、師:小朋友們真聰明,知道__河里沒(méi)有垃圾污染,那里的魚(yú)多,我們先幫小貓把家搬到那條河邊去住,好讓小貓能釣到魚(yú)吃,小朋友扮演小貓,把釣竿子帶上好不好?(好)待小朋友的爸爸把×條河邊的垃圾運(yùn)走后再搬回來(lái)。
    2、向幼兒講清游戲規(guī)則:玩法:全班分成6隊(duì),每隊(duì)人數(shù)相等,每隊(duì)第一個(gè)幼兒頭戴小貓頭飾,手拿釣魚(yú)竿,要翻過(guò)小山,走過(guò)小橋(注意安全)魚(yú)竿和頭飾不準(zhǔn)丟,到小貓新家后站好(每隊(duì)前一個(gè)幼兒到"家"后,后一個(gè)幼兒才能"搬家"。看哪隊(duì)幼兒搬得快,先結(jié)束的一隊(duì)是優(yōu)勝者,選出前三名)。
    3、老師作示范表演后,幼兒開(kāi)始游戲,不該"跑"的幼兒喊"加油"。
    4、第一次搬完后總結(jié)發(fā)獎(jiǎng),這時(shí)電話鈴聲響起,教者接電話:內(nèi)容:小貓?jiān)瓉?lái)的家小河的垃圾運(yùn)走了,居民們不再倒垃圾,河水清了,小魚(yú)又游回來(lái)了(表?yè)P(yáng)小朋友環(huán)保意識(shí)強(qiáng))。
    5、把消息告訴幼兒后,再把"家"用同樣方法搬回去(放音樂(lè),增加幼兒高興的氣氛)。
    6、總結(jié)游戲情況,出示"保護(hù)河水人人有責(zé),嚴(yán)禁亂倒垃圾"的牌子,課程結(jié)束。
    保護(hù)環(huán)境志愿者活動(dòng)策劃書(shū)篇九
    為全面弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神,“生工人”青年志愿者服務(wù)隊(duì)與__市第四人民醫(yī)院就幫扶患者的志愿服務(wù)達(dá)成長(zhǎng)期合作關(guān)系。
    從此刻起,____的大學(xué)生青年志愿者組織——“生工人”青年志愿者服務(wù)隊(duì),這個(gè)特殊的組織將成為第四人民醫(yī)院一道獨(dú)特而亮麗的風(fēng)景。志愿者們?cè)诮o病人提供便利的同時(shí),也帶去了一份社會(huì)的關(guān)懷,讓前來(lái)就診的廣大患者感受到社會(huì)的溫暖,為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。播撒愛(ài)心,傳播文明。大學(xué)生志愿者們將“愛(ài)心”和“文明”從一個(gè)人身上傳到另一個(gè)人身上,傳遍整個(gè)社會(huì)的每個(gè)角落,并最終會(huì)匯聚成一股強(qiáng)大的社會(huì)暖流,情暖人間。
    志愿無(wú)境,大愛(ài)永恒。服務(wù)社會(huì),提升自我。
    一個(gè)社會(huì)、一個(gè)民族,需要愛(ài)心,一個(gè)充滿愛(ài)心的社會(huì)是和諧的社會(huì),一個(gè)懂得奉獻(xiàn)愛(ài)心的民族是偉大的民族。在社會(huì)大家庭中,面對(duì)需要幫助的人,需要伸出我們的雙手,幫助需要幫助的人,只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),我們的社會(huì)、我們的生活一定會(huì)更加和諧而美麗。也許,志愿者們并不能減輕他們的痛苦,只是在他們前來(lái)就診時(shí)提供力所能及的導(dǎo)醫(yī)服務(wù)和愛(ài)心關(guān)懷,身受病痛折磨的他們可能無(wú)法記住伸出援助之手的志愿者的面容,但一個(gè)溫暖的眼神,一雙熱情的手,一句關(guān)懷的話語(yǔ),卻在無(wú)形中使他們身心愉悅,增強(qiáng)了他們戰(zhàn)勝病痛的信心。建立和諧社會(huì),促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。提供社交和互相幫助的機(jī)會(huì),加強(qiáng)人與人之間的交往及關(guān)懷,減低彼此間的疏遠(yuǎn)感,促進(jìn)社會(huì)和諧,大學(xué)生志愿者們用志愿服務(wù)書(shū)寫(xiě)青春風(fēng)采。社會(huì)的進(jìn)步需要全社會(huì)的共同參與和努力。志愿者們正是用滿腔豪情和真誠(chéng)服務(wù)來(lái)鼓勵(lì)越來(lái)越多的人參與到服務(wù)社會(huì)的行列中來(lái)。
    志愿服務(wù)對(duì)志愿者個(gè)人和服務(wù)對(duì)象而言都是一種雙贏。
    對(duì)志愿者而言:
    (1)奉獻(xiàn)社會(huì)。志愿者通過(guò)參與志愿服務(wù),在幫助他人、傳播愛(ài)心和精神文明的同時(shí),有機(jī)會(huì)為社會(huì)出力,盡公民的責(zé)任和義務(wù)。(2)“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”,志愿者利用閑余時(shí)間,幫助病人,既擴(kuò)大了自己的生活圈子,又豐富生活體驗(yàn)。更可親身體驗(yàn)社會(huì)的人和事,加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),這對(duì)志愿者自身的成長(zhǎng)和提高是十分有益的。
    (3)提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。志愿者在參與志愿服務(wù)過(guò)程中,除了可以幫助病人以外,更可培養(yǎng)自己的組織及領(lǐng)導(dǎo)能力,學(xué)習(xí)新知識(shí)、增強(qiáng)自信心及學(xué)會(huì)與人相處等。
    對(duì)社會(huì)而言:。
    (1)接受個(gè)人化服務(wù)。志愿服務(wù)提供大量的人力資源的同時(shí),更能發(fā)揮志愿服務(wù)的人性化、個(gè)人化及全面化的功能,從而令服務(wù)對(duì)象從中受益。
    (2)幫助融人社會(huì),增強(qiáng)歸屬感。通過(guò)志愿者服務(wù),能有效地幫助服務(wù)對(duì)象擴(kuò)大社交圈子,增強(qiáng)他們對(duì)人、對(duì)社會(huì)的信心,同時(shí),志愿者以親切的關(guān)懷和鼓勵(lì),一方面可以幫助病人縮短就醫(yī)時(shí)間,另一方面幫助服務(wù)對(duì)象減輕接受服務(wù)時(shí)的自卑感和疏遠(yuǎn)感,從而建立其自尊心和自信心。
    只要我們心存一顆熱心,在別人需要幫助之時(shí)伸出援助之手,盡量去幫助他們。讓志愿者服務(wù)的精神與理念永存我心,讓志愿者服務(wù)成為自己發(fā)自內(nèi)心的行為,從身邊做起,為他人,為社會(huì),也是為自己行動(dòng)吧!
    保護(hù)環(huán)境志愿者活動(dòng)策劃書(shū)篇十
    一、活動(dòng)目的:
    結(jié)合環(huán)保主題我們召開(kāi)了“環(huán)保從我做起”主題班會(huì),通過(guò)贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式,使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀,激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感,并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參與綠化,宣傳環(huán)保活動(dòng),人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
    二、活動(dòng)方法:
    把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,講授、活動(dòng)與表演相結(jié)合,在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感,發(fā)出倡議,保護(hù)環(huán)境。
    三、活動(dòng)過(guò)程:
    (一)主持人講話:同學(xué)們,地球是我們賴以生活的美麗家園,創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境,保護(hù)地球,愛(ài)護(hù)地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班會(huì)課的主題是“環(huán)保從我做起”。同學(xué)們,地球上的資源為了生存很著急,那么我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該關(guān)注環(huán)保問(wèn)題。
    (二)情景表演《地球媽媽笑了》,從中感受一些比較突出和嚴(yán)重的環(huán)境污染。
    主持人:下面讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)我班環(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。
    學(xué)生1:一些工廠的煙囪向天空噴吐著濃煙。
    學(xué)生2:焚燒垃圾產(chǎn)生的廢氣、汽車廢氣不斷排放,黑煙彌漫。
    主持人:所幸的是“愛(ài)護(hù)人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲,受到世界各國(guó)的重視。世界上越來(lái)越多的人投入到保護(hù)環(huán)境的行列中。同學(xué)們,你知道“世界環(huán)境日”是每年的哪一天?為了保護(hù)環(huán)境許多同學(xué)紛紛投入到了搶救地球的活動(dòng)。
    (三)請(qǐng)同學(xué)從社會(huì)、學(xué)校、家庭等說(shuō)說(shuō)保護(hù)環(huán)境的事例吧。
    1、廣州保護(hù)白云山,整治珠江水,波光映晴的美是成為每一個(gè)廣州人的驕傲。
    2、甘肅從提高公民的環(huán)保意識(shí)入手,大力開(kāi)展“保護(hù)母親河――天天環(huán)?!毙袆?dòng)和“生態(tài)家園”、“綠色學(xué)?!?、創(chuàng)建活動(dòng),公眾的環(huán)保意識(shí)明顯增強(qiáng)。
    主持人小結(jié):正因?yàn)槿藗兡茏杂X(jué)投身于保護(hù)環(huán)境的偉大事業(yè)中去,所以我們才能生活在天長(zhǎng)藍(lán),水長(zhǎng)碧,山長(zhǎng)青的優(yōu)美環(huán)境中。勞動(dòng)最光榮,讓我們用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。
    (四)、實(shí)踐活動(dòng)
    為了讓天空明凈,讓地球媽媽青春常在,請(qǐng)同學(xué)們?yōu)榄h(huán)境保護(hù)獻(xiàn)一計(jì)。討論:
    學(xué)生1:小學(xué)應(yīng)增設(shè)環(huán)保教育課。
    學(xué)生2:我建議給縣長(zhǎng)寫(xiě)一封信,提出治理環(huán)境污染的建議。
    學(xué)生1:我要多看有關(guān)環(huán)保知識(shí)的書(shū),用知識(shí)武裝頭腦。
    學(xué)生2:勞動(dòng)最光榮,我要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。
    在今后的日子里,同學(xué)們一定會(huì)說(shuō)得到,做得到,是不是?那看誰(shuí)首先爭(zhēng)得環(huán)保章怎么樣?
    (五)環(huán)保知識(shí)問(wèn)答,讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)。
    (六)“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。
    主持人:同學(xué)們,我們可以為環(huán)保做很多事情,我希望全體同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái),讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要,用我們的雙手為地球增添新綠,請(qǐng)班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們宣誓。
    (七)、談感受:主持人:今天的班會(huì)活動(dòng)將要結(jié)束了,我想同學(xué)們一定收獲很大,下面請(qǐng)同學(xué)們每人用一句話說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課的感受。并動(dòng)手設(shè)計(jì)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)語(yǔ),并解說(shuō)。
    (八)散文朗誦,再次從中感受環(huán)保的重要性。。
    主持人:人類只有一個(gè)地球,為了共同的綠色世界,用我們的雙手和智慧,讓綠色家園更加美好,讓我們小手拉小手,小手拉大手,從我做起,從現(xiàn)在做起,帶動(dòng)身邊的人共同保護(hù)我們的地球。
    (七)主持人:宣布今天的班會(huì)活動(dòng)結(jié)束。
    保護(hù)環(huán)境志愿者活動(dòng)策劃書(shū)篇十一
    我們只有一個(gè)地球,她需要我們的愛(ài)護(hù),所以讓我們一起保護(hù)地球吧,關(guān)于善待地球保護(hù)環(huán)境作文600字內(nèi)容詳情如下。
    善待地球保護(hù)環(huán)境作文600字:愛(ài)護(hù)地球環(huán)境。
    今日,你還能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)那美妙的聲音嗎?你還能看見(jiàn)那滿地的翠綠嗎?你還能看見(jiàn)那清澈的河水嗎?如今,地球已經(jīng)不復(fù)從前了,她正在一步一步的衰弱,這是為什么呢?因?yàn)槲覀冞@些貪心的人類。
    地球不屬于我們每個(gè)人,誰(shuí)也沒(méi)有權(quán)利去傷害她。她是我們共有的,需要我們共同的呵護(hù)、關(guān)愛(ài)。
    水資源是供我們利用的,不是供我們浪費(fèi)的?,F(xiàn)在有多少人因缺少水資源而死的,只有現(xiàn)在去珍惜水、愛(ài)護(hù)水才能保證不發(fā)生這些事情。所以從今天起,大家要做到不浪費(fèi)水,并監(jiān)視身邊的人做到節(jié)約用水。
    大家生活中一定有很多可回收垃圾吧,如:電池、紙張……不都屬于以上一類嗎?所以,大家在生活中一定要做大垃圾分類啊!因?yàn)檫@樣,才能保證回收站的人把該回收的垃圾給回收。
    大家買(mǎi)東西時(shí)都喜歡用塑料袋吧?是啊,塑料袋既方便又美觀,誰(shuí)不愛(ài)用啊!可是,你知道塑料袋到底多么不環(huán)保嗎?它自然分解需要二百年以上,還污染水源和土壤塑料袋不容易分解,一百年都不會(huì)腐爛;如果埋在土里,就會(huì)破壞土壤的質(zhì)量;如果把它丟在大海里,魚(yú)兒們一不小心吃了,消化不良,就會(huì)死亡……現(xiàn)在知道它的危害了吧?所以希望大家少用塑料袋。
    環(huán)保聽(tīng)起來(lái)是件大事,但是他就在我們身邊。需要我們仔細(xì)觀察,進(jìn)行修改。說(shuō)它離我們進(jìn),觸手可及。說(shuō)它離我們遠(yuǎn),它又不會(huì)來(lái)靠近我們,需要我們?nèi)ソ咏?BR>    我們只有一個(gè)地球,她需要我們的愛(ài)護(hù)。讓我們一起環(huán)保,讓昔日鳥(niǎo)棲蟲(chóng)居的日子回來(lái)吧!
    保護(hù)環(huán)境志愿者活動(dòng)策劃書(shū)篇十二
    地球是人類共同的唯一家園,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大,人類懶以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。有資料顯示全球已有30%的土地因人類的活動(dòng)遭致退化,還有數(shù)不清的生活垃圾。森林面積以每年約1700萬(wàn)公頃的速度消失,平均每天有140種生物消亡等,這代表了人類在破壞地球,地球只有一個(gè),我們要好好的善待地球,保護(hù)環(huán)境。
    現(xiàn)今時(shí)代,我們需要一個(gè)怎么樣的地球呢?發(fā)展與生態(tài)是否不能畫(huà)上等號(hào)呢?通過(guò)宣傳,讓別人了解怎樣改善地球,了解現(xiàn)在的環(huán)境問(wèn)題,從而提高環(huán)保意識(shí)。
    人與自然和諧才能擁有美好的明天!
    提倡環(huán)保,提高人們環(huán)保意識(shí),減少對(duì)地球的污染。
    保護(hù)地球,人人有責(zé)。
    4月中旬
    公園未定
    40人包括2名攝影人員,2名記者
    院團(tuán)委;
    xxxx青年志愿者服務(wù)隊(duì);
    1、由宣傳部出海報(bào)進(jìn)行宣傳
    2、在學(xué)生宿舍區(qū)的宣傳欄、教學(xué)區(qū)宣傳欄貼公告
    3、4月22日上午8:00集中坐車前往目的地,整個(gè)過(guò)程3個(gè)小時(shí),不包括中餐
    1、根據(jù)對(duì)方負(fù)責(zé)人指定區(qū)域進(jìn)行撿垃圾、清潔活動(dòng)。
    2、進(jìn)行宣傳,進(jìn)行人人齊簽名活動(dòng)。
    3、拍集體照。經(jīng)費(fèi)預(yù)算:未定
    1、由于活動(dòng)地點(diǎn)屬于校外,所有隊(duì)員要注意安全,要聽(tīng)從指揮。
    2、要穿黑色的校服,因?yàn)橐障嗔裟?。服裝整齊。
    保護(hù)環(huán)境志愿者活動(dòng)策劃書(shū)篇十三
    一、活動(dòng)目的:
    1、使學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)刻不容緩的使命,須從我做起,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
    2、加強(qiáng)學(xué)校的綠色建設(shè)。
    二、活動(dòng)對(duì)象:
    管理工程系學(xué)生。
    三、主辦單位:
    管理工程系學(xué)生。
    四、活動(dòng)過(guò)程:
    (一)設(shè)計(jì)問(wèn)卷,調(diào)查采訪:
    1、調(diào)查采訪我系輔導(dǎo)員。
    問(wèn)題設(shè)計(jì)如下:
    (1)您的班上有同學(xué)亂扔廢紙雜物嗎?
    (2)您認(rèn)為他們亂拋亂扔的原因有哪些?
    (3)您是怎樣教育這些同學(xué)的呢?
    2、采訪調(diào)查部分同學(xué)家長(zhǎng),電話采訪或上門(mén)采訪。
    問(wèn)題設(shè)計(jì)如下:
    (1)您的孩子在家中有亂扔?xùn)|西的習(xí)慣嗎?
    (2)您在家里怎樣教育孩子不亂扔廢紙雜物的?
    (3)您在帶孩子在外面玩時(shí),有沒(méi)有教育他不扔廢紙雜物?
    (4)您關(guān)心您周圍的環(huán)境嗎?
    3、采訪調(diào)查宿舍區(qū)的同學(xué)。
    問(wèn)題設(shè)計(jì)如下:
    (1)您對(duì)宿舍區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生滿意嗎?您關(guān)心宿舍區(qū)的環(huán)境嗎?
    (2)您認(rèn)為有的人亂拋亂扔的原因是什么?
    (3)您有什么好辦法解決亂拋亂扔的問(wèn)題?
    (4)如果向您收垃圾處理費(fèi),您愿意嗎?
    4、活動(dòng)地點(diǎn):各組自行安排。
    5、活動(dòng)時(shí)間:20__年10月30日前待定。
    (二)扮演角色,體驗(yàn)生活。
    在扮演小記者調(diào)查采訪,獲得初步感受后,我們準(zhǔn)備重點(diǎn)開(kāi)展一些體驗(yàn)活動(dòng)。
    1、開(kāi)展綠色清潔行動(dòng)。
    綠色行動(dòng)在校園內(nèi)負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)們不亂拋亂扔,組織我支部積極分子清拾校園內(nèi)的廢紙雜物。
    活動(dòng)地點(diǎn):中區(qū)宿舍周圍副樓、教學(xué)樓周圍。
    2、開(kāi)展我做環(huán)保宣傳員活動(dòng)。
    組織開(kāi)展一次以環(huán)保為主題的活動(dòng),舉行“愛(ài)我家園”的環(huán)保簽名活動(dòng),向校園商店攤主發(fā)一份環(huán)保倡議書(shū)。
    活動(dòng)地點(diǎn):中區(qū)宿舍。
    活動(dòng)時(shí)間:20__年10月31日星期日待定。
    (三)所需物品。
    橫幅一條、夾子15個(gè)、垃圾簍4個(gè)、系部旗各一面、倡議書(shū)300份。
    (四)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
    “愛(ài)我家園”橫幅一條5米×7元=35元。
    積極分子標(biāo)志由:待定。
    (五)人員工作安排。
    1、采訪我系部輔導(dǎo)員以上的3組人作為訪問(wèn)調(diào)查的分組,每組的被提問(wèn)者要在5個(gè)以上,由吳夏明作為采訪小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)匯總報(bào)告等。
    2、中區(qū)宿舍區(qū)清拾垃圾的分組。
    3、在簽名活動(dòng)中,清拾垃圾的分組做當(dāng)場(chǎng)的宣傳活動(dòng),調(diào)查的分組負(fù)責(zé)向商店攤主發(fā)放倡議書(shū)。
    4、橫幅制作由奚顯喜負(fù)責(zé)。
    5、倡議書(shū)由羅興換、唐媚媚負(fù)責(zé)。
    6、其他所需工具(包括夾子、垃圾簍、系部旗)由楊飛、覃小斌岑勛斌、吳忠麒負(fù)責(zé)。
    7、由黃玉梅負(fù)責(zé)活動(dòng)照相。
    8、于20__年10月25日星期一(待定)召開(kāi)全體積極分子會(huì)議。
    9、于20__年10月25日星期一(待定)集中于副樓大廳,整形出發(fā)。
    10、活動(dòng)感想由各組長(zhǎng)收集匯總交與林寶平處。
    11、由林寶平匯報(bào)本次活動(dòng)成果。
    保護(hù)環(huán)境志愿者活動(dòng)策劃書(shū)篇十四
    班會(huì)活動(dòng)目的:人類生存的自然環(huán)境日益惡劣,保護(hù)自然環(huán)境,維持生態(tài)平衡,已是擺在全人類面前的一個(gè)重大課題。通過(guò)主題班會(huì),使學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到,如果人類的生存環(huán)境遭到破壞,最終受害的將是人類。
    教學(xué)過(guò)程:
    一、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1.選定主持人,分組找材料。
    2.在教室黑板上書(shū)寫(xiě)“善待環(huán)境,共享藍(lán)天”,布置教室。
    二、活動(dòng)程序
    主持人(a):地球是我們賴以生存的家園,(b)生命在這里繁衍生息,(a)請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的地球,(b)我們共同生活的環(huán)境。 主持人(a):地球是我們的母親,是哺育中華兒女的土地??烧l(shuí)對(duì)知道地球媽媽在向我們呼喚。
    主持人(b):我們聽(tīng)到了地球媽媽的呼喚,為此召開(kāi)“善待環(huán)境,共享藍(lán)天”的主題班會(huì)。
    主持人(a、b):一(4)班環(huán)保主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
    主持人(a):下面讓我們先來(lái)聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)有關(guān)環(huán)境的小故事。有請(qǐng)梁亦釧這組。
    節(jié)目1:《麻雀與櫻桃的故事》、《森林與風(fēng)沙的故事》
    調(diào)查環(huán)境的事實(shí),(附有關(guān)材料)分三組報(bào)告森林狀況、水資源狀況、土地資源狀況。
    節(jié)目2:現(xiàn)在聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)孜粡U氣兄弟的爭(zhēng)論吧。
    節(jié)目3:歌曲《綠茵》兩人合唱
    節(jié)目4:環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,看圖理解
    節(jié)目5:全球大氣污染事件
    節(jié)目6:垃圾尋出路
    節(jié)目7:表演環(huán)保小故事《一個(gè)垃圾筒的遭遇》
    節(jié)目8:手抄報(bào)展覽,變廢為寶小制作展覽
    主持人:環(huán)保應(yīng)該從我做起,從身邊的小事做起,面對(duì)校園的環(huán)境,我們?cè)撛趺醋?分組討論,并匯總形成一(4)班環(huán)保志愿者職責(zé)。
    環(huán)保應(yīng)該從身邊做起,在我們校內(nèi),該怎樣做呢?自愿報(bào)名成為環(huán)保志愿者,各成員如發(fā)現(xiàn)亂扔紙屑、果皮,隨地吐痰、吃零食,在墻壁上亂踢、亂涂抹、在草坪上追逐、破壞花木,在校園內(nèi)吵鬧喧嘩,不節(jié)水節(jié)電,浪費(fèi)資源等不符合環(huán)保的不良行為都要予以制止。如有特殊情況要及時(shí)上報(bào)政教處。
    四、班主任總結(jié)
    我覺(jué)得這次環(huán)保主題班會(huì)開(kāi)得很好,通過(guò)環(huán)保小故事,森林、水資源調(diào)查報(bào)告、廢氣、廢渣的自述,《垃圾兄弟尋出路》’《一個(gè)垃圾筒的遭遇》等小品,全球十大污染事件、手抄報(bào)展示、變廢為寶作品展示了全球環(huán)境的狀況,污染的嚴(yán)重性,環(huán)保的重要性。通過(guò)這次主題班會(huì),我想同學(xué)們會(huì)更明白,我們只有一個(gè)地球,善待環(huán)境,共享藍(lán)天,拯救地球就是拯救未來(lái),保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),我們期盼綠茵,我們期盼著美麗的家園。環(huán)保應(yīng)該從我做起,從身邊做起!
    保護(hù)環(huán)境志愿者活動(dòng)策劃書(shū)篇十五
    一、主辦單位:
    校團(tuán)委。
    資源環(huán)境學(xué)院。
    承辦單位:資源環(huán)境學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)。
    協(xié)辦單位:環(huán)??萍紖f(xié)會(huì)。
    二、顧問(wèn):
    盧新勤、張貽發(fā)、戴育濱、蔡匯民。
    三、指導(dǎo)老師:
    謝珊、黃楚成、陳麗冰。
    四、活動(dòng)時(shí)間:
    4月22日至5月13日。
    五、活動(dòng)方案:
    1、前期宣傳:4月9日至4月16日各項(xiàng)工作的準(zhǔn)備、宣傳和作品征集等。
    2、“環(huán)??萍脊?jié)”開(kāi)幕式。
    地點(diǎn):第四教學(xué)大樓廣場(chǎng)。
    名稱:環(huán)保手牽手。
    內(nèi)容:(1)環(huán)保材料愛(ài)心diy大賽:分為學(xué)院組、個(gè)人組以及廣州市內(nèi)其他高校代表隊(duì)和聾人學(xué)校代表隊(duì),屆時(shí)會(huì)場(chǎng)展示作品并評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)價(jià)義賣(參賽要求及規(guī)則見(jiàn)附表一,報(bào)名表見(jiàn)附表六)。
    (2)環(huán)保手工藝報(bào):分為學(xué)院組、個(gè)人組以及市內(nèi)其他高校代表隊(duì)和聾人學(xué)校代表隊(duì),賽前收集以“宣傳環(huán)保知識(shí)”、“提倡綠色環(huán)境”、“保護(hù)人類家園”等為主題,體現(xiàn)時(shí)代發(fā)展為內(nèi)容的手工藝制作報(bào),現(xiàn)場(chǎng)展示,現(xiàn)場(chǎng)觀眾當(dāng)場(chǎng)投票評(píng)比(參賽要求及規(guī)則見(jiàn)附表二,報(bào)名表見(jiàn)附表七)。
    (3)環(huán)保圖片展:包括綠色和平和廣州市環(huán)保局宣傳教育中心的宣傳圖片(該活動(dòng)由環(huán)??萍紖f(xié)會(huì)協(xié)辦)。
    (4)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)及展示。
    3、水中溶解氧測(cè)試大賽。
    地點(diǎn):5號(hào)樓(資源環(huán)境學(xué)院)一樓環(huán)境檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室。
    時(shí)間:4月23日早8:00。
    指導(dǎo)老師:游植粼教授、劉遠(yuǎn)金老師、朱夕珍老師。
    參賽規(guī)則及報(bào)名方式:各學(xué)院學(xué)生以個(gè)人名義自由參加獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn),以實(shí)驗(yàn)技能、操作熟練程度、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫(xiě)為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),專業(yè)老師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),評(píng)分,按分?jǐn)?shù)高低決出一、二、三等獎(jiǎng)(活動(dòng)方案見(jiàn)附表三,實(shí)驗(yàn)方案報(bào)名表附表五,報(bào)名表見(jiàn)附表八)。
    4、環(huán)保知識(shí)講座。
    地點(diǎn):第四教學(xué)大樓108課室。
    時(shí)間:4月29日。
    內(nèi)容:環(huán)保興趣。
    5、環(huán)保電影巡回播放。
    地點(diǎn):東區(qū)教學(xué)樓108課室。
    內(nèi)容:4月22日播放《狂蟒之災(zāi)》。
    5月7日播放《馬達(dá)加斯加》。
    5月12日播放《伊人當(dāng)自強(qiáng)》。
    電影播放前有10分鐘環(huán)保小知識(shí)ppt演示,電影中場(chǎng)將對(duì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾提問(wèn)環(huán)保小知識(shí)并派發(fā)小禮品(電影簡(jiǎn)介見(jiàn)附表四)。
    六、備注:
    1、參賽作品全部義賣或捐贈(zèng)均不退還選手,作品標(biāo)價(jià)以所獲獎(jiǎng)項(xiàng)決定,此解釋權(quán)歸資源環(huán)境學(xué)院。
    2、所有作品的去向資環(huán)學(xué)院將會(huì)出具相關(guān)證明。
    3、開(kāi)幕式當(dāng)日手工藝品、手工藝報(bào)選手必須到會(huì)參加開(kāi)幕式。