生物醫(yī)學科學家專注于細胞，器官和系統(tǒng)在人體內(nèi)的功能，這一個令人興奮和動態(tài)的領域，與人類疾病的理解和治療密切相關。但是本課程不提供醫(yī)療培訓，出國留學網(wǎng)小編將為您介紹申請條件。
一、申請條件
1. 英語成績要求
如果英語不是您的第一語言，您可能還需要符合我們的英語語言要求。>>>點擊查看
2. 中國學生要求
必須擁有高中畢業(yè)文憑，高考成績不可替代高中畢業(yè)證書。
3.其他成績要求
A級： A * AA(不包括批判性思維和常識科)?？忌枰峁﹥蓚€來自生物、化學、物理和數(shù)學的A級課程。如果一個實用的組成部分是科學A-levels的一部分，我們期望考生已經(jīng)接受并通過。
Highers： AAAAA?？忌仨毷莵碜陨?、化學、物理或數(shù)學，以及兩項來自生物，化學，物理和數(shù)學的高等學習者。
IB成績要求： 39(包括核心點)(Higher Level考試中有3門分別達到6分、6分和7分)。生物，化學，物理和數(shù)學兩門科目考生需要達到更高水平的分數(shù)。
BTEC 3級擴展文憑課程：詳情請參閱醫(yī)學科學網(wǎng)站或其他任何同等學歷 (請參閱 其他英國資格和 國際資格)。如果沒有達到更高水平(A級或同等水平)，所有考生將需要證明他們已經(jīng)接受了基礎教育(在GCSE，中級2或標準等級(學分)至少達到C / 4級或等同)生物學、化、物理學(GCSE雙獎聯(lián)合科學或同等學歷也是可以接受的)和數(shù)學。有關更多詳細信息，請參閱www.medsci.ox.ac.uk/study/bms。
所有考生還必須參加生物醫(yī)學招生考試，作為其申請的一部分。請參閱如何申請更多詳情。
二、如何申請
所有考生必須在2018年10月31日星期三在自己的學?；虼髮W或其他批準的考試中心參加生物醫(yī)學招生考試。請注意，牛津大學不接受9月份的BMAT 考試成績，考生必須確保他們可以在10月31日參加考試。需要單獨注冊此測試。標準截止日期為2018年10月1日星期一。遲到2018年10月15日星期一可以接受注冊，但需要支付額外費用?？忌胸熑未_保他們注冊參加此考試。我們強烈建議在截止日期前充分安排時間。有關我們所有書面測試的更多信息，請參閱我們的網(wǎng)站有關BMAT的測試頁面和詳細信息可以在Biomedical Admissions Test網(wǎng)站上找到。
書面作業(yè)：您不需要提交書面作業(yè)作為本課程的申請的一部分。導師比較傾向于活潑，容易接受的頭腦，并能夠批判性地評估證據(jù)。你應該能夠從不同的角度考慮問題，并有能力進行邏輯思維和創(chuàng)造性思維。在挑選面試候選人時，將考慮BMAT結(jié)果。有關本課程選擇標準的更多詳細信息，請參閱醫(yī)學科學網(wǎng)站。>>>2019年牛津大學各本科專業(yè)申請條件（匯總）
三、課程縱覽
牛津大學是一個備受尊重的國際公認的生物醫(yī)學研究中心，在這個跨學科課程中，學生將從各種非臨床和臨床科室的領先專家那里獲得學費優(yōu)惠。本課程為學生提供智力刺激的現(xiàn)代分子，細胞和系統(tǒng)生物學和神經(jīng)科學教育。課程設計的目的是讓學生首先獲得對生物醫(yī)學科學的綜合理解，使他們能夠根據(jù)他們最感興趣的主題塑造他們的后續(xù)研究。隨著課程的進展，越來越重視將知識與科學研究聯(lián)系起來。所有學生都有機會在課程的后期階段獲得實驗室研究的第一手經(jīng)驗。學生選擇自己的項目，大學內(nèi)可能的研究領域范圍很廣。
根據(jù)選擇第二年課程開展的專業(yè)化，并通過選擇第三年課程來確定，學生將獲得神經(jīng)科學或細胞和系統(tǒng)生物學學位。有關課程結(jié)構的更多詳情，請參閱www.medsci.ox.ac.uk/study/bms。
就業(yè)前景解析：
本課程為尋求學術研究，制藥和生物技術領域的工作，或申請加速進入醫(yī)學的研究生入門課程提供了堅實的基礎。牛津大學生物醫(yī)學科學課程為全日制基礎科學學位課程，提供細胞和系統(tǒng)生理學和神經(jīng)科學方面的教育。它沒有得到生物醫(yī)學研究所的認證。
對本課程感興趣的學生可能也會考慮生物化學(分子和細胞)、生物科學、化學、人類科學，醫(yī)學或心理學(實驗)。
一年級學生通常會參加六到十次講座，數(shù)學或統(tǒng)計課程和三小時實踐課。在實驗室進行的實際工作是該方案的一個組成部分; 學生必須完成實際工作達到令人滿意的標準才能完成學位課程。此外，學生準備每周教程，在這期間、學生和導師通過考慮實驗性研究討論給定主題的重要性和局限性。學生的剩余時間可用于自主學習和課外活動。在第二年的前兩期，工作分為講課(每周五次)，輔導(每周一次或兩次)和實踐課。第二年的最后一期集中在實驗室的實驗研究。在第三年，學生在他們選擇的專業(yè)領域參加講座，研討會和輔導。要詳細了解我們的教學年如何構建，請訪問我們的學年頁面。
1-3學期課程：
數(shù)學和科學技能(數(shù)學和統(tǒng)計，化學和物理)、身體和細胞、基因和分子、大腦和行為
4-5學期課程：
學生從廣泛的學科領域選擇總共10個單元的課程，其中包括：心理過程和障礙、神經(jīng)生理學、細胞和系統(tǒng)生理學、細胞內(nèi)和細胞間信號、遺傳學和發(fā)育生物學、藥理、細胞病理學和免疫學
6-9學期課程：
目前提供的選項是：神經(jīng)科學(細胞和系統(tǒng))、分子醫(yī)學、心血管，腎臟和呼吸生物學、感染和免疫力、細胞生理學和藥理學、實驗心理學、細胞和系統(tǒng)生物學：學生從上面的前五項研究兩個選項。神經(jīng)科學：學生研究神經(jīng)科學和實驗心理學選項。學生選擇一個選項內(nèi)的主題進行深入研究。