隨著學(xué)校的開(kāi)學(xué)，新一輪的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)呈現(xiàn)出高潮。如何正確有效選擇英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校？?jī)和⒄Z(yǔ)基礎(chǔ)教育應(yīng)該怎樣進(jìn)行？為此，記者針對(duì)我市少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)進(jìn)行了走訪。
去年年底，蔣先生去接兒子時(shí)，在幼兒園門(mén)口收到一份某教育機(jī)構(gòu)《××英語(yǔ)》初級(jí)課程招生說(shuō)明會(huì)的宣傳單，宣傳稱(chēng)該培訓(xùn)是專(zhuān)門(mén)針對(duì)0—12歲孩子的。蔣先生知道，孩子的這個(gè)時(shí)候正是學(xué)語(yǔ)言的關(guān)鍵期，便欣然同意在周末參加該機(jī)構(gòu)的招生說(shuō)明會(huì)。
周六上午，蔣先生帶著兒子來(lái)到位于大海陽(yáng)路附近的該教育機(jī)構(gòu)招生說(shuō)明會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。一進(jìn)會(huì)場(chǎng)，所有的孩子就被工作人員單獨(dú)集中在2樓的一個(gè)房間里，說(shuō)是參加純英語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)，而家長(zhǎng)們則被領(lǐng)到3樓的一個(gè)會(huì)議室，開(kāi)始“洗腦”：一位自稱(chēng)英語(yǔ)教育“專(zhuān)家”的女子在講臺(tái)上大談?dòng)⒄Z(yǔ)對(duì)孩子的重要性和他們的成功經(jīng)驗(yàn)。
一個(gè)多小時(shí)后，經(jīng)過(guò)“集訓(xùn)”的孩子們魚(yú)貫而入。在一個(gè)女老師大聲喊叫和肢體語(yǔ)言帶動(dòng)下，孩子們很快和老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話(huà)，并能用英語(yǔ)說(shuō)出一些日常用品的名稱(chēng)。聽(tīng)著稚嫩的童聲，父母?jìng)儌€(gè)個(gè)喜不自禁熱烈鼓掌。這讓蔣先生對(duì)該教材和培訓(xùn)的效果非常信服。孩子們剛表演完，“專(zhuān)家”便開(kāi)始高聲推銷(xiāo)，“各位家長(zhǎng)，你們已看到了‘XX英語(yǔ)’教學(xué)的神奇效果，為感謝你們親臨現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)在每套7680元的產(chǎn)品全部打折到5500元，機(jī)會(huì)難得?！苯?jīng)不住工作人員的軟磨硬泡，蔣先生當(dāng)場(chǎng)花5500元購(gòu)買(mǎi)了一套《××英語(yǔ)》初級(jí)課程，并繳納了兒子第一學(xué)期的學(xué)費(fèi)2700元。
等培訓(xùn)班開(kāi)課后，蔣先生發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)班的教學(xué)情況和當(dāng)初的宣傳不一致。該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)甚至沒(méi)有固定的培訓(xùn)場(chǎng)所，上課的教室是利用周末時(shí)間租用其他學(xué)校的，不同的培訓(xùn)班都在這里上課，且上下課時(shí)間不一致，造成環(huán)境很吵鬧。教室里并沒(méi)有宣傳中所提到的電腦、投影儀等教學(xué)設(shè)施，只是老師拿著課本教讀，跟宣傳中所說(shuō)的多媒體情景教學(xué)法差距較大。在教學(xué)方法上，更體現(xiàn)不出其宣稱(chēng)的“針對(duì)孩子的個(gè)性進(jìn)行教育培訓(xùn)”的特點(diǎn)來(lái)。在上了兩節(jié)課后，蔣先生找到該教育機(jī)構(gòu)要求退款，對(duì)方以開(kāi)課后不退款為由拒絕。
記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，不少家長(zhǎng)都遇到過(guò)類(lèi)似蔣先生的情況。家長(zhǎng)楊女士告訴記者，她的孩子曾在一所少兒英語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)了近半年，除了簡(jiǎn)單地幾個(gè)單詞外，竟什么也沒(méi)學(xué)到。還有的家長(zhǎng)告訴記者，自己給孩子報(bào)名參加英語(yǔ)培訓(xùn)班確實(shí)有些跟風(fēng)，看見(jiàn)別人家的孩子在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，覺(jué)得自己的孩子不能輸在起跑線(xiàn)上，于是就報(bào)名了?，F(xiàn)在看來(lái)，光在培訓(xùn)班上幾節(jié)課作用不大。
隨后，記者走訪了市區(qū)部分少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理、少兒英語(yǔ)教材、教學(xué)師資等方面都缺少標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)測(cè)方法，教學(xué)質(zhì)量難以保障。
昨天，記者走訪了市區(qū)西南河路附近的某兒童英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，咨詢(xún)其教材是否有國(guó)家的授權(quán)或認(rèn)可，工作人員稱(chēng)，他們的教材在香港、日本、韓國(guó)都很熱門(mén)，至于是不是國(guó)家相關(guān)部門(mén)核準(zhǔn)的，她就不清楚了。另外該工作人員還一直強(qiáng)調(diào)，她們的教師都是有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的。當(dāng)記者追問(wèn)，“這個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是在哪里授課的經(jīng)驗(yàn)”時(shí)，工作人員顯得很不耐煩，稱(chēng)經(jīng)驗(yàn)就是教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，至于在哪里教的，她沒(méi)有義務(wù)向記者說(shuō)明。
對(duì)此，從事幼兒教育多年的蔡老師表示，現(xiàn)在的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)仍處于發(fā)展初期，教材、師資等沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，也沒(méi)有相關(guān)部門(mén)規(guī)范管理。少兒英語(yǔ)教學(xué)對(duì)語(yǔ)法、詞匯、句式等沒(méi)有統(tǒng)一的要求，相對(duì)來(lái)說(shuō)其教材編寫(xiě)門(mén)檻較低。由于沒(méi)有充足研發(fā)投入，沒(méi)有廣泛應(yīng)用和質(zhì)量管控，目前，一些少兒英語(yǔ)培訓(xùn)教材品質(zhì)較粗糙，教材的定價(jià)也沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)。除此之外，由于我國(guó)目前沒(méi)有出臺(tái)少兒英語(yǔ)教師資質(zhì)認(rèn)證體系，進(jìn)行少兒英語(yǔ)培訓(xùn)的教師不需要教師資格證書(shū)就可以從業(yè)，不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在教師來(lái)源不明，素質(zhì)差異較大的問(wèn)題。
她建議家長(zhǎng)在給孩子選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，不僅要了解其教學(xué)理念、培訓(xùn)模式、師資情況，還應(yīng)充分考慮自己孩子的特點(diǎn)和興趣，為孩子選擇一個(gè)合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，讓孩子循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，切忌急功近利。(YMG記者馬銀濤 實(shí)習(xí)生周江雪)
去年年底，蔣先生去接兒子時(shí)，在幼兒園門(mén)口收到一份某教育機(jī)構(gòu)《××英語(yǔ)》初級(jí)課程招生說(shuō)明會(huì)的宣傳單，宣傳稱(chēng)該培訓(xùn)是專(zhuān)門(mén)針對(duì)0—12歲孩子的。蔣先生知道，孩子的這個(gè)時(shí)候正是學(xué)語(yǔ)言的關(guān)鍵期，便欣然同意在周末參加該機(jī)構(gòu)的招生說(shuō)明會(huì)。
周六上午，蔣先生帶著兒子來(lái)到位于大海陽(yáng)路附近的該教育機(jī)構(gòu)招生說(shuō)明會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。一進(jìn)會(huì)場(chǎng)，所有的孩子就被工作人員單獨(dú)集中在2樓的一個(gè)房間里，說(shuō)是參加純英語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)，而家長(zhǎng)們則被領(lǐng)到3樓的一個(gè)會(huì)議室，開(kāi)始“洗腦”：一位自稱(chēng)英語(yǔ)教育“專(zhuān)家”的女子在講臺(tái)上大談?dòng)⒄Z(yǔ)對(duì)孩子的重要性和他們的成功經(jīng)驗(yàn)。
一個(gè)多小時(shí)后，經(jīng)過(guò)“集訓(xùn)”的孩子們魚(yú)貫而入。在一個(gè)女老師大聲喊叫和肢體語(yǔ)言帶動(dòng)下，孩子們很快和老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話(huà)，并能用英語(yǔ)說(shuō)出一些日常用品的名稱(chēng)。聽(tīng)著稚嫩的童聲，父母?jìng)儌€(gè)個(gè)喜不自禁熱烈鼓掌。這讓蔣先生對(duì)該教材和培訓(xùn)的效果非常信服。孩子們剛表演完，“專(zhuān)家”便開(kāi)始高聲推銷(xiāo)，“各位家長(zhǎng)，你們已看到了‘XX英語(yǔ)’教學(xué)的神奇效果，為感謝你們親臨現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)在每套7680元的產(chǎn)品全部打折到5500元，機(jī)會(huì)難得?！苯?jīng)不住工作人員的軟磨硬泡，蔣先生當(dāng)場(chǎng)花5500元購(gòu)買(mǎi)了一套《××英語(yǔ)》初級(jí)課程，并繳納了兒子第一學(xué)期的學(xué)費(fèi)2700元。
等培訓(xùn)班開(kāi)課后，蔣先生發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)班的教學(xué)情況和當(dāng)初的宣傳不一致。該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)甚至沒(méi)有固定的培訓(xùn)場(chǎng)所，上課的教室是利用周末時(shí)間租用其他學(xué)校的，不同的培訓(xùn)班都在這里上課，且上下課時(shí)間不一致，造成環(huán)境很吵鬧。教室里并沒(méi)有宣傳中所提到的電腦、投影儀等教學(xué)設(shè)施，只是老師拿著課本教讀，跟宣傳中所說(shuō)的多媒體情景教學(xué)法差距較大。在教學(xué)方法上，更體現(xiàn)不出其宣稱(chēng)的“針對(duì)孩子的個(gè)性進(jìn)行教育培訓(xùn)”的特點(diǎn)來(lái)。在上了兩節(jié)課后，蔣先生找到該教育機(jī)構(gòu)要求退款，對(duì)方以開(kāi)課后不退款為由拒絕。
記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，不少家長(zhǎng)都遇到過(guò)類(lèi)似蔣先生的情況。家長(zhǎng)楊女士告訴記者，她的孩子曾在一所少兒英語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)了近半年，除了簡(jiǎn)單地幾個(gè)單詞外，竟什么也沒(méi)學(xué)到。還有的家長(zhǎng)告訴記者，自己給孩子報(bào)名參加英語(yǔ)培訓(xùn)班確實(shí)有些跟風(fēng)，看見(jiàn)別人家的孩子在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，覺(jué)得自己的孩子不能輸在起跑線(xiàn)上，于是就報(bào)名了?，F(xiàn)在看來(lái)，光在培訓(xùn)班上幾節(jié)課作用不大。
隨后，記者走訪了市區(qū)部分少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理、少兒英語(yǔ)教材、教學(xué)師資等方面都缺少標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)測(cè)方法，教學(xué)質(zhì)量難以保障。
昨天，記者走訪了市區(qū)西南河路附近的某兒童英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，咨詢(xún)其教材是否有國(guó)家的授權(quán)或認(rèn)可，工作人員稱(chēng)，他們的教材在香港、日本、韓國(guó)都很熱門(mén)，至于是不是國(guó)家相關(guān)部門(mén)核準(zhǔn)的，她就不清楚了。另外該工作人員還一直強(qiáng)調(diào)，她們的教師都是有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的。當(dāng)記者追問(wèn)，“這個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是在哪里授課的經(jīng)驗(yàn)”時(shí)，工作人員顯得很不耐煩，稱(chēng)經(jīng)驗(yàn)就是教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，至于在哪里教的，她沒(méi)有義務(wù)向記者說(shuō)明。
對(duì)此，從事幼兒教育多年的蔡老師表示，現(xiàn)在的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)仍處于發(fā)展初期，教材、師資等沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，也沒(méi)有相關(guān)部門(mén)規(guī)范管理。少兒英語(yǔ)教學(xué)對(duì)語(yǔ)法、詞匯、句式等沒(méi)有統(tǒng)一的要求，相對(duì)來(lái)說(shuō)其教材編寫(xiě)門(mén)檻較低。由于沒(méi)有充足研發(fā)投入，沒(méi)有廣泛應(yīng)用和質(zhì)量管控，目前，一些少兒英語(yǔ)培訓(xùn)教材品質(zhì)較粗糙，教材的定價(jià)也沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)。除此之外，由于我國(guó)目前沒(méi)有出臺(tái)少兒英語(yǔ)教師資質(zhì)認(rèn)證體系，進(jìn)行少兒英語(yǔ)培訓(xùn)的教師不需要教師資格證書(shū)就可以從業(yè)，不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在教師來(lái)源不明，素質(zhì)差異較大的問(wèn)題。
她建議家長(zhǎng)在給孩子選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，不僅要了解其教學(xué)理念、培訓(xùn)模式、師資情況，還應(yīng)充分考慮自己孩子的特點(diǎn)和興趣，為孩子選擇一個(gè)合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，讓孩子循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，切忌急功近利。(YMG記者馬銀濤 實(shí)習(xí)生周江雪)