在昨天揚(yáng)子晚報(bào)舉辦的“09年高考推薦榜”頒獎(jiǎng)儀式上，一批本三和?？圃盒Ｐ碌念A(yù)估線浮出水面(如表)。有關(guān)高招專家提醒，在二階段填志愿時(shí)，要注意避免陷入幾大誤區(qū)。
誤區(qū)一：把預(yù)估線當(dāng)錄取線
“糟糕，我家小孩比學(xué)校預(yù)估線就差一分，不能報(bào)了！”在看到預(yù)估線后，一位家長(zhǎng)著急地找到記者?！斑@下好了，我家小孩比學(xué)校預(yù)估線高幾分，總算放心了?！痹诟哒凶稍冎?，記者不斷能碰到這樣的家長(zhǎng)。更有甚者，看到專家預(yù)估的二階段省控線后，把其當(dāng)成官方發(fā)布了：“完了，我小孩比專一線差一分，看來不能填專一了?！?BR> “這種情況還是比較普遍的。”南京某高職院校招生專家指出，看到預(yù)估線，有的家長(zhǎng)將其看成錄取線。殊不知，預(yù)估線和錄取線的出入很大，從往年看，有的能差到一二十分。究其原因有三：一是現(xiàn)在是平行志愿，填得不好還有補(bǔ)救；二是為了生源充足，學(xué)校一般都保守估計(jì)；三是學(xué)校手上缺少分析數(shù)據(jù)，特別是二階段報(bào)考率不確定。因此，將預(yù)估線和錄取線等同看待，是絕對(duì)要不得的。
誤區(qū)二：民辦本科不培養(yǎng)應(yīng)用型人才
二階段填志愿中，民辦本科和公辦?？朴捎谵k學(xué)特色、收費(fèi)等不同，吸引了不同的報(bào)考人群。“想深造讀民本，想就業(yè)讀?？啤?，這是不少家長(zhǎng)達(dá)成的共識(shí)。不過，業(yè)屆專家指出，這是前幾年的老觀念了，如今民辦本科在抓就業(yè)方面也毫不示弱，甚至學(xué)習(xí)了?？圃盒＝ā芭嘤?xùn)基地”和引入技能證書的方式。
南工大浦江學(xué)院有關(guān)負(fù)責(zé)人指出，同樣是民辦本科院校，各校專業(yè)設(shè)置都比較有特色。由于學(xué)歷低于本一本二，逼著大家挖空心思往市場(chǎng)上靠，專業(yè)上更適銷對(duì)路。江南大學(xué)太湖學(xué)院有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，學(xué)?，F(xiàn)在實(shí)施“一本多證”制，學(xué)生不僅能獲得本科文憑，還可獲得各專業(yè)的職業(yè)資格證書和多種技能證書?！氨热缥覀儗W(xué)校是‘國(guó)際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師’授權(quán)培訓(xùn)(考試)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)、中國(guó)電子視像行業(yè)協(xié)會(huì)‘?dāng)?shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)師’專業(yè)技術(shù)資格認(rèn)證授權(quán)單位、無錫市信息外包人才培訓(xùn)基地，專門培養(yǎng)熱門、緊俏的高級(jí)人才。”
“大家覺得民辦本科培養(yǎng)的不是應(yīng)用型人才，這種觀念要變變了?！弊鳛楣k?？疲暇╄F道職業(yè)技術(shù)學(xué)院的陶處長(zhǎng)也忍不住說了句“公道話”。
誤區(qū)三：機(jī)械對(duì)照去年錄取線
也有一些不迷信預(yù)估線的家長(zhǎng)，自己搬來去年錄取資料來看。這種做法是對(duì)的，但是具體參照時(shí)，方法卻錯(cuò)了。
南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院有關(guān)負(fù)責(zé)人指出，有的家長(zhǎng)看了去年的錄取線后，就機(jī)械地搬用。比如去年這個(gè)學(xué)校低于本二線多少，今年就低多少，簡(jiǎn)單地加減后，得出今年的數(shù)據(jù)。這種方法比較適用于本三和專一頂端的好學(xué)校，但是越到后面可能出入越大。因?yàn)槊磕昕忌挤址植疾煌?，?bào)考率也有差別，今年還涉及等級(jí)變化的因素，就更不能機(jī)械照搬了。
有關(guān)高招專家指出，在翻閱往年錄取資料時(shí)，不妨多往前翻幾年，對(duì)近三年的數(shù)據(jù)作個(gè)分析，測(cè)出三年里該校和本二線的分差，取個(gè)中間值，相對(duì)來說，參考性更大一些。同時(shí)，考生還要根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)在全省考生中的排名考慮。
誤區(qū)一：把預(yù)估線當(dāng)錄取線
“糟糕，我家小孩比學(xué)校預(yù)估線就差一分，不能報(bào)了！”在看到預(yù)估線后，一位家長(zhǎng)著急地找到記者?！斑@下好了，我家小孩比學(xué)校預(yù)估線高幾分，總算放心了?！痹诟哒凶稍冎?，記者不斷能碰到這樣的家長(zhǎng)。更有甚者，看到專家預(yù)估的二階段省控線后，把其當(dāng)成官方發(fā)布了：“完了，我小孩比專一線差一分，看來不能填專一了?！?BR> “這種情況還是比較普遍的。”南京某高職院校招生專家指出，看到預(yù)估線，有的家長(zhǎng)將其看成錄取線。殊不知，預(yù)估線和錄取線的出入很大，從往年看，有的能差到一二十分。究其原因有三：一是現(xiàn)在是平行志愿，填得不好還有補(bǔ)救；二是為了生源充足，學(xué)校一般都保守估計(jì)；三是學(xué)校手上缺少分析數(shù)據(jù)，特別是二階段報(bào)考率不確定。因此，將預(yù)估線和錄取線等同看待，是絕對(duì)要不得的。
誤區(qū)二：民辦本科不培養(yǎng)應(yīng)用型人才
二階段填志愿中，民辦本科和公辦?？朴捎谵k學(xué)特色、收費(fèi)等不同，吸引了不同的報(bào)考人群。“想深造讀民本，想就業(yè)讀?？啤?，這是不少家長(zhǎng)達(dá)成的共識(shí)。不過，業(yè)屆專家指出，這是前幾年的老觀念了，如今民辦本科在抓就業(yè)方面也毫不示弱，甚至學(xué)習(xí)了?？圃盒＝ā芭嘤?xùn)基地”和引入技能證書的方式。
南工大浦江學(xué)院有關(guān)負(fù)責(zé)人指出，同樣是民辦本科院校，各校專業(yè)設(shè)置都比較有特色。由于學(xué)歷低于本一本二，逼著大家挖空心思往市場(chǎng)上靠，專業(yè)上更適銷對(duì)路。江南大學(xué)太湖學(xué)院有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，學(xué)?，F(xiàn)在實(shí)施“一本多證”制，學(xué)生不僅能獲得本科文憑，還可獲得各專業(yè)的職業(yè)資格證書和多種技能證書?！氨热缥覀儗W(xué)校是‘國(guó)際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師’授權(quán)培訓(xùn)(考試)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)、中國(guó)電子視像行業(yè)協(xié)會(huì)‘?dāng)?shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)師’專業(yè)技術(shù)資格認(rèn)證授權(quán)單位、無錫市信息外包人才培訓(xùn)基地，專門培養(yǎng)熱門、緊俏的高級(jí)人才。”
“大家覺得民辦本科培養(yǎng)的不是應(yīng)用型人才，這種觀念要變變了?！弊鳛楣k?？疲暇╄F道職業(yè)技術(shù)學(xué)院的陶處長(zhǎng)也忍不住說了句“公道話”。
誤區(qū)三：機(jī)械對(duì)照去年錄取線
也有一些不迷信預(yù)估線的家長(zhǎng)，自己搬來去年錄取資料來看。這種做法是對(duì)的，但是具體參照時(shí)，方法卻錯(cuò)了。
南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院有關(guān)負(fù)責(zé)人指出，有的家長(zhǎng)看了去年的錄取線后，就機(jī)械地搬用。比如去年這個(gè)學(xué)校低于本二線多少，今年就低多少，簡(jiǎn)單地加減后，得出今年的數(shù)據(jù)。這種方法比較適用于本三和專一頂端的好學(xué)校，但是越到后面可能出入越大。因?yàn)槊磕昕忌挤址植疾煌?，?bào)考率也有差別，今年還涉及等級(jí)變化的因素，就更不能機(jī)械照搬了。
有關(guān)高招專家指出，在翻閱往年錄取資料時(shí)，不妨多往前翻幾年，對(duì)近三年的數(shù)據(jù)作個(gè)分析，測(cè)出三年里該校和本二線的分差，取個(gè)中間值，相對(duì)來說，參考性更大一些。同時(shí)，考生還要根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)在全省考生中的排名考慮。