光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
小學教研組工作計劃 小學教研組工作計劃交流會篇一
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小學教研組工作計劃
小學教研組長工作計劃
小學教研組工作計劃(數(shù)學、常識、英語)
根據(jù)縣教研室xx年工作計劃及鎮(zhèn)教研室工作計劃的有關(guān)教學工作安排，上學年我們的教學工作在各級領(lǐng)導的關(guān)心、支持和全體教師的不懈努力下劃上了圓滿的句號。xx年，一個緊張、充實的新學期悄然而至。新一年新氣象新學期新起點，為使我校教學工作更能扎實有效的開展，制定以下教學工作計劃：
一、指導思想：
以十八大報告的重要思想為指導,全面貫徹教育方針，落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的決定》精神，積極推進基礎(chǔ)教育課程改革，以教研教科研為主要途徑，狠抓教學常規(guī)、加強過程管理，把素質(zhì)教育思想真正落實到教育教學實踐中，全面提高學校教育教學質(zhì)量。
本學期我校將繼續(xù)結(jié)合臨沭縣教研室教研工作計劃及鎮(zhèn)教研室工作計劃，以深入推進素質(zhì)教育、發(fā)展學生綜合素質(zhì)為中心，以教學精致化管理為保障，以新課程精神為指導，改革創(chuàng)新，堅持“以研促教、教研興校”的工作方針，提升教研品質(zhì)，創(chuàng)建特色學校，全面提高教育教學質(zhì)量，進一步探索我校教學質(zhì)量持續(xù)快速發(fā)展的教學教研新路子，努力開創(chuàng)教育教研工作的新局面，促進我校教育的新發(fā)展，促進全縣教學工作均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，為構(gòu)建規(guī)范化、高效化、現(xiàn)代化的小學教學工作而努力奮斗。
二、基本情況分析：
我?，F(xiàn)有教學班十個，共有430人。養(yǎng)成教育已現(xiàn)特色，學生的行為習慣趨于規(guī)范，但受一些不良社會風氣的影響，學生的學習興趣，學生的素質(zhì)有待于進一步的培養(yǎng)和提高。目前我校29位專任教師精誠團結(jié)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻的精神已成風格。但是還有個別教師的教科研意識薄弱，個別教師的普通話、新的教育教學技能有待于進一步提高。
三、主要任務(wù)目標：
1、堅持開齊開足課程，根據(jù)課程表上好課。重視因地制宜的校本課程的建設(shè)，努力形成以學生發(fā)展為本的文化追求。
2、組織各教研組結(jié)合學校實際制定切實可行的教研計劃，結(jié)合本學科特點、教師特點，創(chuàng)造性的制定任務(wù)目標、方法措施，并做好各項計劃的審核工作。
3、進一步加大教研、教科研力度，走科研興校之路。按照學校制定教科研工作計劃，我們將根據(jù)規(guī)劃目標逐步實施。鼓勵教師積極總結(jié)教法，注意捕捉新思想、新觀念，發(fā)現(xiàn)新教法。積極撰寫教學論文，本學年每人至少上交一篇教育教學論文。
4、深入課堂教學，強化過程管理。抓好備課、上課環(huán)節(jié)，提高課堂效率，向四十分鐘要質(zhì)量；加強弱門弱科的管理力度，狠抓落實；培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手實踐能力。
5、教師人人能堅持使用普通話教學，深入研究教材教法，結(jié)合信息化途徑創(chuàng)建高效課堂。
6、開展豐富的蓓蕾讀書以及體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)活動，抓好學生綜合素質(zhì)以及特長的培養(yǎng)。
7、堅持校本培訓，狠抓教師自我培訓，加強學習，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學能力。
四、采取的方法措施：
（一）依法治教、強化內(nèi)部管理。認真領(lǐng)會國家新頒布的課程標準，嚴格按國家的部頒計劃，開齊開全課程，開足課時，嚴格按課程表上課。組織教師認真學習大綱，切實掌握新大綱。開好每一科課程，使所開課程真正做到“課程表，進課堂”。目前主要困難在于校本課程的開設(shè)，全體教師要結(jié)合實際、克服困難將校本課程開設(shè)起來。要重視課程文化建設(shè)。課程文化的構(gòu)成包括三級課程體系和課程教學等，必須重視校本課程的建設(shè)，努力形成以學生發(fā)展為本的文化追求。
（二）狠抓備課，構(gòu)建高效課堂。教學工作的主陣地就是課堂教學，課堂教學的研究是教學研究的主題。要抓住備課這一環(huán)節(jié)，引導教師學習、研究教材，提高備課效益，打造高效課堂。
第一，改進教師理論測試的形式，通過多輪次的“考備課”，引導教師充分挖掘教學資源，研究教材，深入備課，提高課堂效益。
第二，認真利用好全縣大集體備課成果。全縣大集體備課成果是在xx市小學各科教學策略的基礎(chǔ)上結(jié)合新的教學理念編制的，強化教師的目標意識和訓練意識，今年要加強大集體備課運用的監(jiān)控，使之落實到具體教學中。
第三，繼續(xù)鼓勵教師進行以“先學后教、注重訓練”為核心的課堂教學創(chuàng)新研究，多出典型。要抓住時機，對課堂教學先行研究的教師經(jīng)驗及時總結(jié)提升。通過創(chuàng)新，提高課堂效率，提升教學質(zhì)量。第四要加強常態(tài)課堂的管理，通過“聽備課”、“推門聽課”、“優(yōu)質(zhì)課展示”、“課堂教學調(diào)研”等管理活動，多維度監(jiān)督評價常態(tài)課，按照課程改革對課堂教學的要求，落實學生的主體地位，努力實現(xiàn)教師教學方式和學生學習方式的根本轉(zhuǎn)變，逐步達到教師真實備課、高效上課，學生快樂學習、高效學習的狀態(tài)。
（三）加強管理，促進教學常規(guī)的優(yōu)化。教學常規(guī)是落實學校教育教學任務(wù)的中心環(huán)節(jié)，是提高教育教學質(zhì)量的重要保證，是規(guī)范教師教學行為的主要依據(jù)。我校將繼續(xù)加強“答辯式”、“考試式”備課督查研究，促進教師真心備課，讓教師從大量的無用功中解放出來；要加強課堂的規(guī)范化管理，杜絕坐講、溜堂、鈴響不進課堂、在課堂接打手機等不良做法；要時刻完善好作業(yè)批改反饋，隨時準備縣作業(yè)送檢，加強作業(yè)設(shè)置與布批改革，不斷創(chuàng)新作業(yè)形式，增強作業(yè)的趣味性、實用性。作業(yè)的布批要及時認真，針對性強，具有較強的指導性；要重視評價的規(guī)范化，要用多把尺子衡量學生，堅持日常評價等級制，要加強基礎(chǔ)訓練、單元作業(yè)的使用與管理，要將單元作業(yè)納入到備課環(huán)節(jié)；要加強教師教學檔案建設(shè)，做到獎懲有理有據(jù)，促進學校良好教風學風的形成。學校將認真梳理以往常規(guī)做法，總結(jié)高效做法，排查低效甚至無效的因素，為下一步的教學常規(guī)改革打好基礎(chǔ)。
（四）凸顯特色，重視學校品位的提升
1.堅持文化立校。要提升學校的境界與標準，提升學校的文化品位，凸顯“?；辍?。我校將明確辦學目標、校風校紀、校歌校訓、中長期規(guī)劃等，并構(gòu)建以辦學目標為核心的校園文化，因地制宜、辦學思路明確、力所能及地進行學校文化建設(shè)。
2.尋找特色學校定位。要深入開展教學特色項目創(chuàng)建活動。挖掘自身優(yōu)勢、理清辦學思路，充分挖掘潛力，將學校的亮點凸顯出來，形成鮮明的辦學特色。
3.力求上游。我校將繼續(xù)高標準、求突破，深入進行自我剖析，找準本校的長處，科學定位，爭創(chuàng)特色，盡快提升學校檔次，促全縣小學達到均衡發(fā)展的最終目標。
（五）立足實際，加強師資隊伍建設(shè)。
第一，學校將把青年教師的培養(yǎng)作為重點，及時創(chuàng)造條件為青年教師提供學習機會，要壓擔子為其提供鍛煉機會，要善于搭臺為其提供展示才華的機會，使其盡早成才，解決農(nóng)村小學骨干教師匱乏的問題。
第二，要認真組織好教師參與遠程培訓活動，使教干教師全員受訓，爭取遠程培訓的最大成效。
第三，要加強名師隊伍培養(yǎng)與使用。要重視“十、百、千”建設(shè)工程人選的作用的發(fā)揮，通過專題報告、執(zhí)教示范課、開展問題研究、錄制教學視頻等形式帶動教師隊伍整體素質(zhì)的提高。要注重對各級名師、教學能手的培養(yǎng)，通過教學研討、業(yè)務(wù)交流、外出學習、參加高級別研討會等活動，使其成為名副其實的學科帶頭人、青年教師的領(lǐng)路人。
第四，注重教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，理順“減負”與“增效”的關(guān)系。堅持集中業(yè)務(wù)學習制度，定期組織教師學習業(yè)務(wù)知識，讓先進的教育思想、教學方法及時來到教師身邊，不斷給教師充電、加壓，利用一切可利用的機會，給教師提供自學條件，苦練內(nèi)功，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
第五，組織教師加強基本功訓練，使得人人用標準的普通話進行教學，寫出一手好。
（六）完善機制，營造教科研氛圍。
本學期我們繼續(xù)走科研興校之路，完善機制，營造濃厚的科研氛圍。學校將針對教師普遍存在的科研意識弱、科研能力低的實際，建立科學的教科研評價機制，讓教科研作為評估中的硬指標，一改過去重精神、重結(jié)果的作法。以理論為先導，吸收先進經(jīng)驗提高科研素質(zhì)。讓教師們及時的吸納外面先進的教育思想，科學的教學方法，消除教育科研的“神秘化”等消極心理，引導教師唱好“更新觀念——人人參與——教育科研進課堂”三部曲，用實踐證明進行教育科研的可行性和實效性。學校將大力開展并參與各級四優(yōu)（優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文和優(yōu)秀科研成果）評比活動，激勵教師積極進取，逐步向“科研型”“創(chuàng)新型”教師邁進。
（七）堅持開展常規(guī)教研活動，以教研帶動質(zhì)量。
本學期我們?nèi)匀患訌娊虒W督導，繼續(xù)借助“相約周三”、“青藍課堂”等陣地開展教研活動，在常規(guī)教學中堅持“嚴、實、高、細、新、活”的管理方針，落實各項教科研活動。圍繞各項教研工作，大力開展集體備課、課前說課、聽評課活動，促進備課、講課質(zhì)量的提高。加強教學常規(guī)的落實兌現(xiàn)力度。做到六有：有布置、有檢查、有總結(jié)通報、有整改意見。
五、工作具體安排
三月
1.組織參加語文“主題學習”集體備課
2.參加小學數(shù)學教材培訓及骨干團隊集中研討活動。
3.參加全縣小學數(shù)學課堂教學研討會。
4.組織鎮(zhèn)級英語技能比賽
5.參加全縣英語技能比賽
6.梳理本學期工作重點，召開學期初英語教師網(wǎng)絡(luò)會議
7.英語集體備課
8.英語基礎(chǔ)訓練聽力材料錄音制作
9.組織月質(zhì)量抽測活動
四月
1.組織參加語文教學研討會
2.組織參加市小學語文骨干教師提高
3.組織參加“小學語文主題學習“實驗教師培訓學習
4.組織參加“小學語文主題學習“研討會
5.參加市小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評選活動。
6.小學數(shù)學教學質(zhì)量抽測。
7.英語集體備課
8.觀摩參加市縣英語技能比賽活動
9.組織月質(zhì)量抽測活動
五月
1.組織參加市小學語文優(yōu)質(zhì)課評比
2.組織參加市“語文主題學習”系列活動
3.參加小學數(shù)學骨干教師團隊集中研討活動
4.小學數(shù)學教學質(zhì)量抽測。
5.英語集體備課
6.觀摩市縣英語優(yōu)質(zhì)課評選人員pk活動
7.英語口語抽測
8.組織月質(zhì)量抽測活動
六月
1.組織參加小學語文骨干教師研討會活動
2.組織期末考試
3.組織數(shù)學老師參加全縣小學數(shù)學信息化課堂教學活動。
4.參加縣組織的數(shù)學二次備課評比。
5.英語集體備課
6.組織月質(zhì)量抽測活動
七月
1.組織小學生期末考試
2.組織小學教師暑期培訓。
3.組織“小學語文主題學習”集體備課
八月
1.組織“小學語文主題學習”實驗教師培訓學習
2.組織教師參加遠程研修培訓
九月
1.組織參加“小學語文主題學習”研討會
2.組織參加農(nóng)村小學數(shù)學課堂教學研討會
3.組織參加科學實驗培訓
4.組織小學數(shù)學骨干教師外出考察學習
十月
1.組織參加市“小學語文主題活動”研討會
2.組織參加市“語文主題學習”系列活動
3.組織參加小學品德研討會
4.迎接小學數(shù)學教學質(zhì)量抽測
十一月
1.組織參加小學語文骨干教師研討活動
2.組織參加“語文主題學習”研討會
3.參加小學品社優(yōu)質(zhì)課評比
十二月
迎接小學教學工作評估
總結(jié)xx年工作，制定計劃。
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一、指導思想
我們中年級(三、四年級)語文教研組在認真學習和領(lǐng)會我校教研室在本學期下達的關(guān)于教學工作的精神之后，同時結(jié)合我們中段語文教學實際,現(xiàn)將本學期教研工作的開展、實施方案設(shè)計如下：
具體實施方案：
根據(jù)學?！督萄泄ぷ饔媱潯?，以《新課程標準》的年段要求為基礎(chǔ)，本學年將著重以抓好學生的閱讀習慣，以讀促寫，全面提高三、四年級學生聽、說、讀、寫水平為目標，加強教研組內(nèi)的語文教學研究，充分發(fā)揮日常備課、授課、教研和批閱作業(yè)等工作的科學性、實效性、創(chuàng)新性和合作性，全面提高教學質(zhì)量。
一、關(guān)于備課教案的使用
1、做好完善備課教案和日常教學反思工作。為了使教學工作不斷發(fā)展和提高，我們將在認真?zhèn)湔n和使用教案的同時，加強對自己教學工作的反思。在實踐與反思中，逐漸建立自己風格，并對隨時根據(jù)授課的情況對備課教案進行相應(yīng)的調(diào)整和改動，充分發(fā)揮其服務(wù)教學的作用。我們將對本學期教材中的精讀課文中的八篇教案進行統(tǒng)一研究和修改，并從上課后的得與失兩個方面，寫出個人教學反思。學期末，每位教師交一份本學期的個人教學總結(jié)，數(shù)在左右。
2、不斷增加優(yōu)秀教案篇目。根據(jù)學校本學期的教學活動，結(jié)合上級和校視導活動、“輪教”課和教研組內(nèi)的觀摩交流課，不斷挖掘、研究教材，爭取在已有教案的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新；并對其中的非熱點課文做重點研究，整理出新的研究課教案。每人學期末至少交一份新課教案及教后反思。
二、不斷完善教學研究工作
1、明確年段教學工作重點。
如:四年級下冊在讀寫、習慣方面訓練目標：
（1）讀文章時要想象畫面的習慣；
（2）邊讀邊想提出問題的習慣；
（3）查典并聯(lián)系上下文理解詞語的習慣；
（4）認真、細致地觀察習慣；
（5）主動積累詞語的習慣。
2、教學工作力求有側(cè)重、抓落實
根據(jù)學校本學期教學任務(wù)規(guī)劃，三、四年級語文組將在教學中側(cè)重于學生閱讀和習作教學的研究。上好習作指導課，講評課。精講閱讀課，每單元選取兩篇課文精講精練，在理解內(nèi)容后，重領(lǐng)會表達，發(fā)揮文本示范功能，以讀引寫，以讀促寫，把閱讀與習作緊密結(jié)合。
3、日常教研與周三教研緊密結(jié)合。
為充分發(fā)揮教師集體智慧，發(fā)揮教研活動研究性、指導性、創(chuàng)新性和實效性強的特點，在每周三教研活動時間，采用輪流備課制。備課過程實現(xiàn)“講——評——看——定”四個。一講：每周由主要發(fā)言人分析單元教學重點、難點和習作指導的基本思路。二評：其他成員就基本思路進行評議，補充，修改。三看：明確分工，借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，搜集好的教案和課件以供參考。四定：在大家的討論后，確定習作和練筆的內(nèi)容和指導思路。在教研活動記錄中具體體現(xiàn)。
4、加強業(yè)務(wù)理論學習，提高文學修養(yǎng)。
根據(jù)我校師資培訓要求，主動閱讀推薦書目，并做好讀書筆記。規(guī)定每周三教研活動時間，利用十五分鐘，交流讀書體會。
5、發(fā)揮“師師合作團隊”力量。
為激活教師個體智慧和潛能，發(fā)揮好“發(fā)展性教師”互學、互助、互查合作小團隊的力量。評價與被評價教師之間每學期互聽課，促進交流，實現(xiàn)經(jīng)驗共享。
6、制定月查制度。
采用月聽課，月互查備課、互查作業(yè)的方式，促進交流，相互學習，提高教學水平，完善個人工作。
三、作業(yè)設(shè)計與布置方案
（一）作業(yè)設(shè)計目標
根據(jù)本學期學校工作計劃，以日常教學為基礎(chǔ)，以促進學生發(fā)展，減少學生過重負擔，提高學習興趣為目標，以督促、檢驗學生日常學習為目的，三、四年級語文教師在上學期作業(yè)布置的基礎(chǔ)上，優(yōu)化設(shè)計作業(yè)，整合練習，求同存異，爭取更加科學、全面地布置本學期作業(yè)。
（二）作業(yè)種類及要求
1、常規(guī)作業(yè)：
語文課堂作業(yè)本（分1號本和2號本）、日記本、摘抄本、作文本、練習冊（單元檢測）、稿紙本（聽寫、復習）。
作業(yè)要求：
（1）作業(yè)本書寫格式統(tǒng)一（第一頁空白——目錄，每次作業(yè)寫日期、寫課題）
（2）改錯位置及批閱形式統(tǒng)一（每個錯一遍，句子改一遍）
（3）書寫統(tǒng)一使用藍黑鋼筆。
2、習作：
大作文以語文園地每單元的要求為主，本學期共八篇，小練筆以文本為例，并結(jié)合生活、學習、活動確定內(nèi)容和主題。教師全批全改。對課外練習中好的習作內(nèi)容，進行有選擇地布置。
3、綜合實踐活動：
為更好地激發(fā)孩子對語文學習的興趣，本學期我們將注意把握年段特點，有計劃地整合教材，設(shè)計豐富有趣的語文實踐活動，如：與大自然的親密接觸、環(huán)境調(diào)查等，以手抄報、日記形式展示。
4、讀書活動：
合理規(guī)劃和充分利用每周一節(jié)的閱讀課。利用課內(nèi)與課外時間，向?qū)W生推薦適合學生年齡段的圖書。本學期根據(jù)教材安排，我們向?qū)W生推薦《一千零一夜》和《伊索寓言》等。在班內(nèi)開展讀書活動，樹立年級、班級愛書、讀書的小標兵，向同學們介紹讀書的經(jīng)驗。
5、單元作業(yè)復習紙：
復習紙以幫助學生理清本單元學習思路，掌握知識要點為基礎(chǔ)。目的在于加強平時學習，淡化期末復習，減輕學生期末考試的壓力。本學期尚處于嘗試階段。內(nèi)容包括：本單元講讀課文的知識要點、課文中出現(xiàn)的多音、容易混淆的形近、出現(xiàn)的修辭方法及閱讀訓練重點。
（三）評價方式
采用“常督促，月檢查，相互檢驗，互相學習，促進交流，促進個人反思”的方式，充分利用日常教研活動，統(tǒng)一進度，總結(jié)經(jīng)驗、教訓，對節(jié)假日研究統(tǒng)一的作業(yè)布置。
結(jié)合我校本學期下達教研工作計劃中提到的“五點精神”（即備課嚴、教學實、輔導全、練習精、作業(yè)減），以上是我們中年級語文教研組本學制定的教研工作計劃，我們愿認真地把事情做好，用心地把事情做對；更愿借著這個牛年的新春之際，在工作中，發(fā)揚牛兒般“勤勤懇懇、踏踏實實”的戰(zhàn)斗精神；在困難面前，如“初生之牛犢——不怕虎”；爭取以十足的干勁，讓我們“牛氣沖天”！
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xx年上半年小學數(shù)學教研組工作計劃
一、指導思想
以鎮(zhèn)教研室和學校工作要點為指導，以《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法，以提高教學質(zhì)量為目標，加強教學管理，規(guī)范教學行為，加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì)。 促進全校數(shù)學教學工作優(yōu)質(zhì)發(fā)展，為構(gòu)建規(guī)范化、高效化、現(xiàn)代化的小學教學工作而努力奮斗。
二、工作目標：
1、為全校數(shù)學老師們學習、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，提供一個研討平臺。
2、繼承和發(fā)揚全校教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。
3、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升全校數(shù)學教師的教科研能力，組建一支適應(yīng)新課標要求的數(shù)學教師隊伍。
4、規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)，教學質(zhì)量再上新臺階。
5、堅持規(guī)范辦學。一方面堅決制止隨意增減課時、集體補課、有償家教等現(xiàn)象發(fā)生；另一方面必須用創(chuàng)新的思維制定符合素質(zhì)教育精神的新措施、新辦法，提高工作效率，減輕數(shù)學教師負擔，提升教學質(zhì)量，促進學生發(fā)展。
6.加強數(shù)學教學質(zhì)量監(jiān)控的力度。增加抽測次數(shù)，使數(shù)學教學質(zhì)量抽測盡量覆蓋各層面學校，覆蓋更多的班級。
7.樹立科學的考試意識。要認識到實施素質(zhì)教育不是不要考試，而是要使考試更科學，更加能反映教師的教和學生的學，更能促進學生健康成長；要認識到實施素質(zhì)教育，教育教學質(zhì)量不能丟，必須做到“減時不減效，減負不減質(zhì)”。
四、具體措施
第一規(guī)范辦學，提高效率。要做到堅持規(guī)范辦學的決心不動搖，堅決制止隨意增減課時、無效備課、低效教學等現(xiàn)象的發(fā)生；要采取符合素質(zhì)教育精神的新措施、新辦法，通過優(yōu)化作業(yè)設(shè)置、提高課堂訓練效果等措施提高工作效率，減輕教師負擔，提升教學質(zhì)量，促進學生發(fā)展。
其次，加強日常測試的跟進補償，通過科學的測試反映教師的教和學生的學，實現(xiàn)堂堂清、周周清、月月清的三清目標，力爭做到“減時不減效，減負不減質(zhì)”。
第三重點研究弱師弱生，加強跟進輔導。加強管理，充分調(diào)動教師工作的積極性，最大限度地實現(xiàn)均衡發(fā)展，用均衡發(fā)展提高教學質(zhì)量。要堅持抓全面的教學質(zhì)量，語數(shù)英等考試學科的質(zhì)量要抓牢做實，音體美、科學品德、綜合實踐等關(guān)乎學生潛力發(fā)展的考查學科也要克服困難，提高質(zhì)量。
第四改進教師理論測試的形式，通過多輪次的“考備課”，引導教師充分挖掘教學資源，研究教材，深入備課，提高課堂效益。
第五認真利用好全縣大集體備課成果。全縣大集體備課成果是在臨沂市小學各科教學策略的基礎(chǔ)上結(jié)合新的教學理念編制的，強化教師的目標意識和訓練意識，今年要加強大集體備課運用的監(jiān)控，使之落實到具體教學中。
第六是繼續(xù)鼓勵各單位進行以“先學后教、注重訓練”為核心的課堂教學創(chuàng)新研究，多出典型。要抓住時機，通過創(chuàng)新，提高課堂效率，提升教學質(zhì)量。
第七要加強常態(tài)課堂的管理，通過“聽備課”、“推門聽課”、“ 優(yōu)質(zhì)課展示”、“課堂教學調(diào)研”等管理活動，多維度監(jiān)督評價常態(tài)課，按照課程改革對課堂教學的要求，落實學生的主體地位，努力實現(xiàn)教師教學方式和學生學習方式的根本轉(zhuǎn)變，逐步達到教師真實備課、高效上課，學生快樂學習、高效學習的狀態(tài)。
五、具體工作安排：
3月份
1組織全校小學數(shù)學教師參加教材培訓研討活動。
2.參加全鎮(zhèn)小學數(shù)學課堂教學集體備課。
4月份
1、積極參加鎮(zhèn)小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評選活動。
2、迎接鎮(zhèn)數(shù)學教學質(zhì)量抽測。
5月份
1.參加小學數(shù)學骨干教師團隊集中研討活動。
2.參加小學數(shù)學教學質(zhì)量抽測。
6月份
1.組織數(shù)學老師參加全鎮(zhèn)小學數(shù)學信息化課堂教學活動。
7月份
1.迎接小學數(shù)學質(zhì)量抽測。
xx年上半年小學常識教研組工作計劃
一、指導思想：
1、以課改為中心，以素質(zhì)教育為指導，進一步深化課程改革，突出工作重點，兼顧其他方面。繼續(xù)認真學習《基礎(chǔ)教育課程改革指導綱要》和英語、思品、科學等學科的新課程標準，深化各項研究，加強自身建設(shè)，及時總結(jié)經(jīng)驗，切實加強教育理論、專業(yè)知識的學習和研究，努力提高本校常識科教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。以素質(zhì)教育和學生發(fā)展為根本宗旨，為學生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。我們的教研組工作要積極發(fā)揮教學研究、教學指導和服務(wù)于教學的職能。我們工作的主題是發(fā)展；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點是全面推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，為學生獲得終身學習能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。
2、搞好研究，組織好教師認真搞好課堂教學模式和集體備課的研究工作。
3、加強信息技術(shù)與常識學科教學的整合，努力以教學的信息化帶動常識學科教學的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學過程。
4、深化目標教學和小學課改的研究是實施素質(zhì)教育的一個重要途徑。課堂教學是素質(zhì)教育的主陣地。只有優(yōu)化教學過程，大面積提高教學質(zhì)量，才能真正使素質(zhì)教育落到實處。
二、本學期教學和教研的主要任務(wù)和目標：
教研歸根到底是為了教學服務(wù)的，它來源于教學第一線，升華后又指導了教學，它不是教學的點綴和附庸。本學期我們的教研不能面面俱到，水過地皮濕，而應(yīng)“少而?！保吧俣?，主要做到以下幾個方面：
（1） 認真學好、用好常識科各課程標準，以新課標的理念備好課，上好課。
（2） 繼續(xù)研討常識科的課堂教學模式，課堂教學改革、課堂教學評價。
（3）繼續(xù)學習并運用“互動式”教學模式授課。
三、本學期的教研工作的主要內(nèi)容、要求與措施。
本學期，我們將進一步加強教研工作的力度，努力提高質(zhì)量意識，采取有效措施，扎扎實實地搞好教研工作，全面提高教學和教研質(zhì)量。
1、組織教師認真學習常識各學科《新課程標準》和市、鎮(zhèn)教研室文件精神，對教學計劃、備課、上課、批改、實驗操作、時間活動等都提出了具體的要求，定好樣子、框架，定期檢查，特別是欺末總結(jié)性檢查、評比。
2、學習新課標，吃透教材內(nèi)容，使教師樹立新的教育觀念，對各學科、各年級的目標要求認真學習、吃透實質(zhì)，明確要求，以各年級為單位，按新課標的精神設(shè)計教案，要結(jié)合教材內(nèi)容落實好新課標的各項要求，結(jié)合教育動態(tài)和教育信息，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，提高教學質(zhì)量。
3、積極組織常識科老師間的相互學習，取長補短，聽評課的重點是：
（1）是否按新課標的要求和精神備課。
（2）每堂課是否體現(xiàn)了新課標的理念。
（3）是否作到了還課堂于學生。
（4）學生是否自主合作。
（5）師生互動、生生互動做的怎樣。
4、要重視學生的社會實踐，重視實驗操作，重視學生動手動腦等操作能力的提高。根據(jù)課堂教學的需要積極組織學生參與一定的社會實踐活動，進行社會調(diào)查，在實踐中獲得真知，提高學生的判斷是非的能力?？茖W課重視學生的實驗操作，培養(yǎng)學生的動手能力，使學生在動手動腦的同時提高自身的能力，在實際操作中獲得真知。
5、堅持寫“教學隨筆”和經(jīng)驗論文，教學隨筆要針對課堂教學得失寫，要結(jié)合教學教改實踐，本學期每位教師都要寫教學論文。
四、主要活動安排：
三月份：?
1、召開各學科教研組工作會議，制定本學期教研工作計劃；
2、各學科開展備課研討活動。?
四月份：??
1、認真執(zhí)行教研計劃。
2、教學月檢。
五月份：
1、檢查常識課開展情況。
2、作業(yè)檢查。
六月份：
1、? 學科期末小結(jié)。
2、? 做好期末復習工作。
七月份：
1、 期末作業(yè)檢查。
2、 期末檢測。
xx年英語教研工作計劃
圍繞縣教體局小學教研室及xx鎮(zhèn)小學教研室xx年教研工作計劃，結(jié)合我校實際，現(xiàn)制定xx鎮(zhèn)小學英語教研工作計劃。
一、指導思想
以學習實踐《英語課程標準》和《小學英語教學策略》為重點，以新課程理念深入開展課堂教學研討并引導教師進行科學有效的反思。進一步推進網(wǎng)絡(luò)教研，加強學法指導，重視語言學習的工具性和人文性特征，倡導語言學習為生活服務(wù)，為終生學習、發(fā)展服務(wù)。通過各類教研活動進一步促進教學改革。
二、工作目標
嚴格落實縣教研室及鎮(zhèn)教研室工作部署，突出教學質(zhì)量，緊抓學生英語口語、書寫和閱讀教學、做好教師教學常規(guī)管理，做好專項教研工作，再提教學質(zhì)量。
1、進一步深化教學改革，以課標為依據(jù)，促進教學過程優(yōu)化，構(gòu)建規(guī)范化、高效化、現(xiàn)代化的課堂；
2、發(fā)揮中心英語學科組的研究與輻射作用，以網(wǎng)絡(luò)教研（云平臺）為依托，加強各校英語教研組的交流研討，促進骨干教師和新教師的專業(yè)化成長；
3、貫徹新課標理念，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，樹立學生學習英語的自信心。
4、以提高教學質(zhì)量為重點，注重學生英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫技能的掌握及英語綜合語言運用能力的培養(yǎng)，尤其是加強學生書寫的指導和口語的練習。
5、做好英語閱讀教學和聽說教學活動，重視學生能力的培養(yǎng)，形成初步的英語技能。
三、工作重點
（一）建立學習制度，加強教師理論學習
1、加強理論學習，深入學習《英語課程標準》和《小學英語教學策略》，正確領(lǐng)會課標精神和策略，提高自己的理論修養(yǎng)。
2、鼓勵教師開展教學改革實踐，邊教邊研究，要不斷反思自己的實踐，總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的教學水平。
（二）規(guī)范英語教學，全面提高教學質(zhì)量
1、備好課。組織教師鉆研課程標準和教參，鉆研教材，熟悉教材內(nèi)在聯(lián)系和編寫意圖，目的要求和重、難點；必須研究面對的學生，熟悉他們的已有認知和能力，充分利用各種信息，豐富教案，做好教學反思，不斷總結(jié)課堂實踐中的得失，優(yōu)化教案，加強校本研究。
2、上好課。一節(jié)課，要關(guān)注學生的生活和情感，要關(guān)注情感態(tài)度和價值觀的提升。在上課的過程中，更要關(guān)注語境的真實、自然，設(shè)計的活動要有目的，即活動是任務(wù)型活動，使學生在真實的語境中。
3、做好練習。使用好基礎(chǔ)訓練，精心批改，尤其要求學生書寫端正清楚，訂正要嚴格認真，一絲不茍。教研室將開展英語基礎(chǔ)訓練及作業(yè)展評活動，通過常規(guī)檢查活動，挖掘優(yōu)秀作業(yè)，樹立典范。
4、輔導好學生。做好提優(yōu)補差，教師要充滿愛心，耐心細致地對待后進生，鼓勵他們樹立信心，教育他們改進方法，促使他們進步。
（三）進一步推進網(wǎng)絡(luò)教研，依托集體備課及研討，加強新教材培訓?
1、依托網(wǎng)絡(luò)教研，加強教材培訓，組織好各年級英語學科集體備課，以評論交流形式體現(xiàn)，每月底進行集體備課監(jiān)控，并在網(wǎng)上公布集體備課情況。
2、依托xx鎮(zhèn)小學英語交流群組，進行問題調(diào)研，各位教師將在教學工作中遇到的問題在群組發(fā)帖，全鎮(zhèn)英語教師共同研討交流、進步提高。
（四）開展扎實有效的教研活動，促進教師專業(yè)化成長
組織全體英語教師進行探討，發(fā)掘各校英語教學的亮點，發(fā)揚各校英語教研的優(yōu)點。積極開展校級、鎮(zhèn)級聽評課活動，促進教師深入研究課堂，運用策略，自覺的滲透課改的新理念。通過聽評課、技能展示、教學設(shè)計評比等活動，促進教師專業(yè)化成長。
（五）開展豐富多彩的學生活動，促進學生特長發(fā)展
落實好英語口語及寫教學，針對不同年級的學生開展不同的競賽，如朗讀、講故事、口頭作文、歌曲演唱、書寫比賽等，激發(fā)學生學習的積極性，重點放在口語及書法上，重點培養(yǎng)這兩方面的特長生。
四、具體安排
三月份
1.參加鎮(zhèn)級英語技能比賽
2.參加全縣英語技能比賽
3.梳理本學期工作重點，參加學期初英語教師網(wǎng)絡(luò)會議
4.英語集體備課
5.英語基礎(chǔ)訓練聽力材料錄音制作
四月份
1.英語集體備課
2.觀摩參加市縣英語技能比賽活動
五月份
1. 英語集體備課
2. 觀摩市縣英語優(yōu)質(zhì)課評選人員pk活動
3. 準備迎接英語口語抽測
六月份
1.英語集體備課
小學教研組工作計劃 小學教研組工作計劃交流會篇一
本文目錄
小學教研組工作計劃
小學教研組長工作計劃
小學教研組工作計劃(數(shù)學、常識、英語)
根據(jù)縣教研室xx年工作計劃及鎮(zhèn)教研室工作計劃的有關(guān)教學工作安排，上學年我們的教學工作在各級領(lǐng)導的關(guān)心、支持和全體教師的不懈努力下劃上了圓滿的句號。xx年，一個緊張、充實的新學期悄然而至。新一年新氣象新學期新起點，為使我校教學工作更能扎實有效的開展，制定以下教學工作計劃：
一、指導思想：
以十八大報告的重要思想為指導,全面貫徹教育方針，落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的決定》精神，積極推進基礎(chǔ)教育課程改革，以教研教科研為主要途徑，狠抓教學常規(guī)、加強過程管理，把素質(zhì)教育思想真正落實到教育教學實踐中，全面提高學校教育教學質(zhì)量。
本學期我校將繼續(xù)結(jié)合臨沭縣教研室教研工作計劃及鎮(zhèn)教研室工作計劃，以深入推進素質(zhì)教育、發(fā)展學生綜合素質(zhì)為中心，以教學精致化管理為保障，以新課程精神為指導，改革創(chuàng)新，堅持“以研促教、教研興校”的工作方針，提升教研品質(zhì)，創(chuàng)建特色學校，全面提高教育教學質(zhì)量，進一步探索我校教學質(zhì)量持續(xù)快速發(fā)展的教學教研新路子，努力開創(chuàng)教育教研工作的新局面，促進我校教育的新發(fā)展，促進全縣教學工作均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，為構(gòu)建規(guī)范化、高效化、現(xiàn)代化的小學教學工作而努力奮斗。
二、基本情況分析：
我?，F(xiàn)有教學班十個，共有430人。養(yǎng)成教育已現(xiàn)特色，學生的行為習慣趨于規(guī)范，但受一些不良社會風氣的影響，學生的學習興趣，學生的素質(zhì)有待于進一步的培養(yǎng)和提高。目前我校29位專任教師精誠團結(jié)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻的精神已成風格。但是還有個別教師的教科研意識薄弱，個別教師的普通話、新的教育教學技能有待于進一步提高。
三、主要任務(wù)目標：
1、堅持開齊開足課程，根據(jù)課程表上好課。重視因地制宜的校本課程的建設(shè)，努力形成以學生發(fā)展為本的文化追求。
2、組織各教研組結(jié)合學校實際制定切實可行的教研計劃，結(jié)合本學科特點、教師特點，創(chuàng)造性的制定任務(wù)目標、方法措施，并做好各項計劃的審核工作。
3、進一步加大教研、教科研力度，走科研興校之路。按照學校制定教科研工作計劃，我們將根據(jù)規(guī)劃目標逐步實施。鼓勵教師積極總結(jié)教法，注意捕捉新思想、新觀念，發(fā)現(xiàn)新教法。積極撰寫教學論文，本學年每人至少上交一篇教育教學論文。
4、深入課堂教學，強化過程管理。抓好備課、上課環(huán)節(jié)，提高課堂效率，向四十分鐘要質(zhì)量；加強弱門弱科的管理力度，狠抓落實；培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手實踐能力。
5、教師人人能堅持使用普通話教學，深入研究教材教法，結(jié)合信息化途徑創(chuàng)建高效課堂。
6、開展豐富的蓓蕾讀書以及體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)活動，抓好學生綜合素質(zhì)以及特長的培養(yǎng)。
7、堅持校本培訓，狠抓教師自我培訓，加強學習，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學能力。
四、采取的方法措施：
（一）依法治教、強化內(nèi)部管理。認真領(lǐng)會國家新頒布的課程標準，嚴格按國家的部頒計劃，開齊開全課程，開足課時，嚴格按課程表上課。組織教師認真學習大綱，切實掌握新大綱。開好每一科課程，使所開課程真正做到“課程表，進課堂”。目前主要困難在于校本課程的開設(shè)，全體教師要結(jié)合實際、克服困難將校本課程開設(shè)起來。要重視課程文化建設(shè)。課程文化的構(gòu)成包括三級課程體系和課程教學等，必須重視校本課程的建設(shè)，努力形成以學生發(fā)展為本的文化追求。
（二）狠抓備課，構(gòu)建高效課堂。教學工作的主陣地就是課堂教學，課堂教學的研究是教學研究的主題。要抓住備課這一環(huán)節(jié)，引導教師學習、研究教材，提高備課效益，打造高效課堂。
第一，改進教師理論測試的形式，通過多輪次的“考備課”，引導教師充分挖掘教學資源，研究教材，深入備課，提高課堂效益。
第二，認真利用好全縣大集體備課成果。全縣大集體備課成果是在xx市小學各科教學策略的基礎(chǔ)上結(jié)合新的教學理念編制的，強化教師的目標意識和訓練意識，今年要加強大集體備課運用的監(jiān)控，使之落實到具體教學中。
第三，繼續(xù)鼓勵教師進行以“先學后教、注重訓練”為核心的課堂教學創(chuàng)新研究，多出典型。要抓住時機，對課堂教學先行研究的教師經(jīng)驗及時總結(jié)提升。通過創(chuàng)新，提高課堂效率，提升教學質(zhì)量。第四要加強常態(tài)課堂的管理，通過“聽備課”、“推門聽課”、“優(yōu)質(zhì)課展示”、“課堂教學調(diào)研”等管理活動，多維度監(jiān)督評價常態(tài)課，按照課程改革對課堂教學的要求，落實學生的主體地位，努力實現(xiàn)教師教學方式和學生學習方式的根本轉(zhuǎn)變，逐步達到教師真實備課、高效上課，學生快樂學習、高效學習的狀態(tài)。
（三）加強管理，促進教學常規(guī)的優(yōu)化。教學常規(guī)是落實學校教育教學任務(wù)的中心環(huán)節(jié)，是提高教育教學質(zhì)量的重要保證，是規(guī)范教師教學行為的主要依據(jù)。我校將繼續(xù)加強“答辯式”、“考試式”備課督查研究，促進教師真心備課，讓教師從大量的無用功中解放出來；要加強課堂的規(guī)范化管理，杜絕坐講、溜堂、鈴響不進課堂、在課堂接打手機等不良做法；要時刻完善好作業(yè)批改反饋，隨時準備縣作業(yè)送檢，加強作業(yè)設(shè)置與布批改革，不斷創(chuàng)新作業(yè)形式，增強作業(yè)的趣味性、實用性。作業(yè)的布批要及時認真，針對性強，具有較強的指導性；要重視評價的規(guī)范化，要用多把尺子衡量學生，堅持日常評價等級制，要加強基礎(chǔ)訓練、單元作業(yè)的使用與管理，要將單元作業(yè)納入到備課環(huán)節(jié)；要加強教師教學檔案建設(shè)，做到獎懲有理有據(jù)，促進學校良好教風學風的形成。學校將認真梳理以往常規(guī)做法，總結(jié)高效做法，排查低效甚至無效的因素，為下一步的教學常規(guī)改革打好基礎(chǔ)。
（四）凸顯特色，重視學校品位的提升
1.堅持文化立校。要提升學校的境界與標準，提升學校的文化品位，凸顯“?；辍?。我校將明確辦學目標、校風校紀、校歌校訓、中長期規(guī)劃等，并構(gòu)建以辦學目標為核心的校園文化，因地制宜、辦學思路明確、力所能及地進行學校文化建設(shè)。
2.尋找特色學校定位。要深入開展教學特色項目創(chuàng)建活動。挖掘自身優(yōu)勢、理清辦學思路，充分挖掘潛力，將學校的亮點凸顯出來，形成鮮明的辦學特色。
3.力求上游。我校將繼續(xù)高標準、求突破，深入進行自我剖析，找準本校的長處，科學定位，爭創(chuàng)特色，盡快提升學校檔次，促全縣小學達到均衡發(fā)展的最終目標。
（五）立足實際，加強師資隊伍建設(shè)。
第一，學校將把青年教師的培養(yǎng)作為重點，及時創(chuàng)造條件為青年教師提供學習機會，要壓擔子為其提供鍛煉機會，要善于搭臺為其提供展示才華的機會，使其盡早成才，解決農(nóng)村小學骨干教師匱乏的問題。
第二，要認真組織好教師參與遠程培訓活動，使教干教師全員受訓，爭取遠程培訓的最大成效。
第三，要加強名師隊伍培養(yǎng)與使用。要重視“十、百、千”建設(shè)工程人選的作用的發(fā)揮，通過專題報告、執(zhí)教示范課、開展問題研究、錄制教學視頻等形式帶動教師隊伍整體素質(zhì)的提高。要注重對各級名師、教學能手的培養(yǎng)，通過教學研討、業(yè)務(wù)交流、外出學習、參加高級別研討會等活動，使其成為名副其實的學科帶頭人、青年教師的領(lǐng)路人。
第四，注重教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，理順“減負”與“增效”的關(guān)系。堅持集中業(yè)務(wù)學習制度，定期組織教師學習業(yè)務(wù)知識，讓先進的教育思想、教學方法及時來到教師身邊，不斷給教師充電、加壓，利用一切可利用的機會，給教師提供自學條件，苦練內(nèi)功，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
第五，組織教師加強基本功訓練，使得人人用標準的普通話進行教學，寫出一手好。
（六）完善機制，營造教科研氛圍。
本學期我們繼續(xù)走科研興校之路，完善機制，營造濃厚的科研氛圍。學校將針對教師普遍存在的科研意識弱、科研能力低的實際，建立科學的教科研評價機制，讓教科研作為評估中的硬指標，一改過去重精神、重結(jié)果的作法。以理論為先導，吸收先進經(jīng)驗提高科研素質(zhì)。讓教師們及時的吸納外面先進的教育思想，科學的教學方法，消除教育科研的“神秘化”等消極心理，引導教師唱好“更新觀念——人人參與——教育科研進課堂”三部曲，用實踐證明進行教育科研的可行性和實效性。學校將大力開展并參與各級四優(yōu)（優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文和優(yōu)秀科研成果）評比活動，激勵教師積極進取，逐步向“科研型”“創(chuàng)新型”教師邁進。
（七）堅持開展常規(guī)教研活動，以教研帶動質(zhì)量。
本學期我們?nèi)匀患訌娊虒W督導，繼續(xù)借助“相約周三”、“青藍課堂”等陣地開展教研活動，在常規(guī)教學中堅持“嚴、實、高、細、新、活”的管理方針，落實各項教科研活動。圍繞各項教研工作，大力開展集體備課、課前說課、聽評課活動，促進備課、講課質(zhì)量的提高。加強教學常規(guī)的落實兌現(xiàn)力度。做到六有：有布置、有檢查、有總結(jié)通報、有整改意見。
五、工作具體安排
三月
1.組織參加語文“主題學習”集體備課
2.參加小學數(shù)學教材培訓及骨干團隊集中研討活動。
3.參加全縣小學數(shù)學課堂教學研討會。
4.組織鎮(zhèn)級英語技能比賽
5.參加全縣英語技能比賽
6.梳理本學期工作重點，召開學期初英語教師網(wǎng)絡(luò)會議
7.英語集體備課
8.英語基礎(chǔ)訓練聽力材料錄音制作
9.組織月質(zhì)量抽測活動
四月
1.組織參加語文教學研討會
2.組織參加市小學語文骨干教師提高
3.組織參加“小學語文主題學習“實驗教師培訓學習
4.組織參加“小學語文主題學習“研討會
5.參加市小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評選活動。
6.小學數(shù)學教學質(zhì)量抽測。
7.英語集體備課
8.觀摩參加市縣英語技能比賽活動
9.組織月質(zhì)量抽測活動
五月
1.組織參加市小學語文優(yōu)質(zhì)課評比
2.組織參加市“語文主題學習”系列活動
3.參加小學數(shù)學骨干教師團隊集中研討活動
4.小學數(shù)學教學質(zhì)量抽測。
5.英語集體備課
6.觀摩市縣英語優(yōu)質(zhì)課評選人員pk活動
7.英語口語抽測
8.組織月質(zhì)量抽測活動
六月
1.組織參加小學語文骨干教師研討會活動
2.組織期末考試
3.組織數(shù)學老師參加全縣小學數(shù)學信息化課堂教學活動。
4.參加縣組織的數(shù)學二次備課評比。
5.英語集體備課
6.組織月質(zhì)量抽測活動
七月
1.組織小學生期末考試
2.組織小學教師暑期培訓。
3.組織“小學語文主題學習”集體備課
八月
1.組織“小學語文主題學習”實驗教師培訓學習
2.組織教師參加遠程研修培訓
九月
1.組織參加“小學語文主題學習”研討會
2.組織參加農(nóng)村小學數(shù)學課堂教學研討會
3.組織參加科學實驗培訓
4.組織小學數(shù)學骨干教師外出考察學習
十月
1.組織參加市“小學語文主題活動”研討會
2.組織參加市“語文主題學習”系列活動
3.組織參加小學品德研討會
4.迎接小學數(shù)學教學質(zhì)量抽測
十一月
1.組織參加小學語文骨干教師研討活動
2.組織參加“語文主題學習”研討會
3.參加小學品社優(yōu)質(zhì)課評比
十二月
迎接小學教學工作評估
總結(jié)xx年工作，制定計劃。
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一、指導思想
我們中年級(三、四年級)語文教研組在認真學習和領(lǐng)會我校教研室在本學期下達的關(guān)于教學工作的精神之后，同時結(jié)合我們中段語文教學實際,現(xiàn)將本學期教研工作的開展、實施方案設(shè)計如下：
具體實施方案：
根據(jù)學?！督萄泄ぷ饔媱潯?，以《新課程標準》的年段要求為基礎(chǔ)，本學年將著重以抓好學生的閱讀習慣，以讀促寫，全面提高三、四年級學生聽、說、讀、寫水平為目標，加強教研組內(nèi)的語文教學研究，充分發(fā)揮日常備課、授課、教研和批閱作業(yè)等工作的科學性、實效性、創(chuàng)新性和合作性，全面提高教學質(zhì)量。
一、關(guān)于備課教案的使用
1、做好完善備課教案和日常教學反思工作。為了使教學工作不斷發(fā)展和提高，我們將在認真?zhèn)湔n和使用教案的同時，加強對自己教學工作的反思。在實踐與反思中，逐漸建立自己風格，并對隨時根據(jù)授課的情況對備課教案進行相應(yīng)的調(diào)整和改動，充分發(fā)揮其服務(wù)教學的作用。我們將對本學期教材中的精讀課文中的八篇教案進行統(tǒng)一研究和修改，并從上課后的得與失兩個方面，寫出個人教學反思。學期末，每位教師交一份本學期的個人教學總結(jié)，數(shù)在左右。
2、不斷增加優(yōu)秀教案篇目。根據(jù)學校本學期的教學活動，結(jié)合上級和校視導活動、“輪教”課和教研組內(nèi)的觀摩交流課，不斷挖掘、研究教材，爭取在已有教案的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新；并對其中的非熱點課文做重點研究，整理出新的研究課教案。每人學期末至少交一份新課教案及教后反思。
二、不斷完善教學研究工作
1、明確年段教學工作重點。
如:四年級下冊在讀寫、習慣方面訓練目標：
（1）讀文章時要想象畫面的習慣；
（2）邊讀邊想提出問題的習慣；
（3）查典并聯(lián)系上下文理解詞語的習慣；
（4）認真、細致地觀察習慣；
（5）主動積累詞語的習慣。
2、教學工作力求有側(cè)重、抓落實
根據(jù)學校本學期教學任務(wù)規(guī)劃，三、四年級語文組將在教學中側(cè)重于學生閱讀和習作教學的研究。上好習作指導課，講評課。精講閱讀課，每單元選取兩篇課文精講精練，在理解內(nèi)容后，重領(lǐng)會表達，發(fā)揮文本示范功能，以讀引寫，以讀促寫，把閱讀與習作緊密結(jié)合。
3、日常教研與周三教研緊密結(jié)合。
為充分發(fā)揮教師集體智慧，發(fā)揮教研活動研究性、指導性、創(chuàng)新性和實效性強的特點，在每周三教研活動時間，采用輪流備課制。備課過程實現(xiàn)“講——評——看——定”四個。一講：每周由主要發(fā)言人分析單元教學重點、難點和習作指導的基本思路。二評：其他成員就基本思路進行評議，補充，修改。三看：明確分工，借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，搜集好的教案和課件以供參考。四定：在大家的討論后，確定習作和練筆的內(nèi)容和指導思路。在教研活動記錄中具體體現(xiàn)。
4、加強業(yè)務(wù)理論學習，提高文學修養(yǎng)。
根據(jù)我校師資培訓要求，主動閱讀推薦書目，并做好讀書筆記。規(guī)定每周三教研活動時間，利用十五分鐘，交流讀書體會。
5、發(fā)揮“師師合作團隊”力量。
為激活教師個體智慧和潛能，發(fā)揮好“發(fā)展性教師”互學、互助、互查合作小團隊的力量。評價與被評價教師之間每學期互聽課，促進交流，實現(xiàn)經(jīng)驗共享。
6、制定月查制度。
采用月聽課，月互查備課、互查作業(yè)的方式，促進交流，相互學習，提高教學水平，完善個人工作。
三、作業(yè)設(shè)計與布置方案
（一）作業(yè)設(shè)計目標
根據(jù)本學期學校工作計劃，以日常教學為基礎(chǔ)，以促進學生發(fā)展，減少學生過重負擔，提高學習興趣為目標，以督促、檢驗學生日常學習為目的，三、四年級語文教師在上學期作業(yè)布置的基礎(chǔ)上，優(yōu)化設(shè)計作業(yè)，整合練習，求同存異，爭取更加科學、全面地布置本學期作業(yè)。
（二）作業(yè)種類及要求
1、常規(guī)作業(yè)：
語文課堂作業(yè)本（分1號本和2號本）、日記本、摘抄本、作文本、練習冊（單元檢測）、稿紙本（聽寫、復習）。
作業(yè)要求：
（1）作業(yè)本書寫格式統(tǒng)一（第一頁空白——目錄，每次作業(yè)寫日期、寫課題）
（2）改錯位置及批閱形式統(tǒng)一（每個錯一遍，句子改一遍）
（3）書寫統(tǒng)一使用藍黑鋼筆。
2、習作：
大作文以語文園地每單元的要求為主，本學期共八篇，小練筆以文本為例，并結(jié)合生活、學習、活動確定內(nèi)容和主題。教師全批全改。對課外練習中好的習作內(nèi)容，進行有選擇地布置。
3、綜合實踐活動：
為更好地激發(fā)孩子對語文學習的興趣，本學期我們將注意把握年段特點，有計劃地整合教材，設(shè)計豐富有趣的語文實踐活動，如：與大自然的親密接觸、環(huán)境調(diào)查等，以手抄報、日記形式展示。
4、讀書活動：
合理規(guī)劃和充分利用每周一節(jié)的閱讀課。利用課內(nèi)與課外時間，向?qū)W生推薦適合學生年齡段的圖書。本學期根據(jù)教材安排，我們向?qū)W生推薦《一千零一夜》和《伊索寓言》等。在班內(nèi)開展讀書活動，樹立年級、班級愛書、讀書的小標兵，向同學們介紹讀書的經(jīng)驗。
5、單元作業(yè)復習紙：
復習紙以幫助學生理清本單元學習思路，掌握知識要點為基礎(chǔ)。目的在于加強平時學習，淡化期末復習，減輕學生期末考試的壓力。本學期尚處于嘗試階段。內(nèi)容包括：本單元講讀課文的知識要點、課文中出現(xiàn)的多音、容易混淆的形近、出現(xiàn)的修辭方法及閱讀訓練重點。
（三）評價方式
采用“常督促，月檢查，相互檢驗，互相學習，促進交流，促進個人反思”的方式，充分利用日常教研活動，統(tǒng)一進度，總結(jié)經(jīng)驗、教訓，對節(jié)假日研究統(tǒng)一的作業(yè)布置。
結(jié)合我校本學期下達教研工作計劃中提到的“五點精神”（即備課嚴、教學實、輔導全、練習精、作業(yè)減），以上是我們中年級語文教研組本學制定的教研工作計劃，我們愿認真地把事情做好，用心地把事情做對；更愿借著這個牛年的新春之際，在工作中，發(fā)揚牛兒般“勤勤懇懇、踏踏實實”的戰(zhàn)斗精神；在困難面前，如“初生之牛犢——不怕虎”；爭取以十足的干勁，讓我們“牛氣沖天”！
小學教研組工作計劃（3） | 返回目錄
xx年上半年小學數(shù)學教研組工作計劃
一、指導思想
以鎮(zhèn)教研室和學校工作要點為指導，以《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法，以提高教學質(zhì)量為目標，加強教學管理，規(guī)范教學行為，加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì)。 促進全校數(shù)學教學工作優(yōu)質(zhì)發(fā)展，為構(gòu)建規(guī)范化、高效化、現(xiàn)代化的小學教學工作而努力奮斗。
二、工作目標：
1、為全校數(shù)學老師們學習、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，提供一個研討平臺。
2、繼承和發(fā)揚全校教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。
3、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升全校數(shù)學教師的教科研能力，組建一支適應(yīng)新課標要求的數(shù)學教師隊伍。
4、規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)，教學質(zhì)量再上新臺階。
5、堅持規(guī)范辦學。一方面堅決制止隨意增減課時、集體補課、有償家教等現(xiàn)象發(fā)生；另一方面必須用創(chuàng)新的思維制定符合素質(zhì)教育精神的新措施、新辦法，提高工作效率，減輕數(shù)學教師負擔，提升教學質(zhì)量，促進學生發(fā)展。
6.加強數(shù)學教學質(zhì)量監(jiān)控的力度。增加抽測次數(shù)，使數(shù)學教學質(zhì)量抽測盡量覆蓋各層面學校，覆蓋更多的班級。
7.樹立科學的考試意識。要認識到實施素質(zhì)教育不是不要考試，而是要使考試更科學，更加能反映教師的教和學生的學，更能促進學生健康成長；要認識到實施素質(zhì)教育，教育教學質(zhì)量不能丟，必須做到“減時不減效，減負不減質(zhì)”。
四、具體措施
第一規(guī)范辦學，提高效率。要做到堅持規(guī)范辦學的決心不動搖，堅決制止隨意增減課時、無效備課、低效教學等現(xiàn)象的發(fā)生；要采取符合素質(zhì)教育精神的新措施、新辦法，通過優(yōu)化作業(yè)設(shè)置、提高課堂訓練效果等措施提高工作效率，減輕教師負擔，提升教學質(zhì)量，促進學生發(fā)展。
其次，加強日常測試的跟進補償，通過科學的測試反映教師的教和學生的學，實現(xiàn)堂堂清、周周清、月月清的三清目標，力爭做到“減時不減效，減負不減質(zhì)”。
第三重點研究弱師弱生，加強跟進輔導。加強管理，充分調(diào)動教師工作的積極性，最大限度地實現(xiàn)均衡發(fā)展，用均衡發(fā)展提高教學質(zhì)量。要堅持抓全面的教學質(zhì)量，語數(shù)英等考試學科的質(zhì)量要抓牢做實，音體美、科學品德、綜合實踐等關(guān)乎學生潛力發(fā)展的考查學科也要克服困難，提高質(zhì)量。
第四改進教師理論測試的形式，通過多輪次的“考備課”，引導教師充分挖掘教學資源，研究教材，深入備課，提高課堂效益。
第五認真利用好全縣大集體備課成果。全縣大集體備課成果是在臨沂市小學各科教學策略的基礎(chǔ)上結(jié)合新的教學理念編制的，強化教師的目標意識和訓練意識，今年要加強大集體備課運用的監(jiān)控，使之落實到具體教學中。
第六是繼續(xù)鼓勵各單位進行以“先學后教、注重訓練”為核心的課堂教學創(chuàng)新研究，多出典型。要抓住時機，通過創(chuàng)新，提高課堂效率，提升教學質(zhì)量。
第七要加強常態(tài)課堂的管理，通過“聽備課”、“推門聽課”、“ 優(yōu)質(zhì)課展示”、“課堂教學調(diào)研”等管理活動，多維度監(jiān)督評價常態(tài)課，按照課程改革對課堂教學的要求，落實學生的主體地位，努力實現(xiàn)教師教學方式和學生學習方式的根本轉(zhuǎn)變，逐步達到教師真實備課、高效上課，學生快樂學習、高效學習的狀態(tài)。
五、具體工作安排：
3月份
1組織全校小學數(shù)學教師參加教材培訓研討活動。
2.參加全鎮(zhèn)小學數(shù)學課堂教學集體備課。
4月份
1、積極參加鎮(zhèn)小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評選活動。
2、迎接鎮(zhèn)數(shù)學教學質(zhì)量抽測。
5月份
1.參加小學數(shù)學骨干教師團隊集中研討活動。
2.參加小學數(shù)學教學質(zhì)量抽測。
6月份
1.組織數(shù)學老師參加全鎮(zhèn)小學數(shù)學信息化課堂教學活動。
7月份
1.迎接小學數(shù)學質(zhì)量抽測。
xx年上半年小學常識教研組工作計劃
一、指導思想：
1、以課改為中心，以素質(zhì)教育為指導，進一步深化課程改革，突出工作重點，兼顧其他方面。繼續(xù)認真學習《基礎(chǔ)教育課程改革指導綱要》和英語、思品、科學等學科的新課程標準，深化各項研究，加強自身建設(shè)，及時總結(jié)經(jīng)驗，切實加強教育理論、專業(yè)知識的學習和研究，努力提高本校常識科教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。以素質(zhì)教育和學生發(fā)展為根本宗旨，為學生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。我們的教研組工作要積極發(fā)揮教學研究、教學指導和服務(wù)于教學的職能。我們工作的主題是發(fā)展；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點是全面推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，為學生獲得終身學習能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。
2、搞好研究，組織好教師認真搞好課堂教學模式和集體備課的研究工作。
3、加強信息技術(shù)與常識學科教學的整合，努力以教學的信息化帶動常識學科教學的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學過程。
4、深化目標教學和小學課改的研究是實施素質(zhì)教育的一個重要途徑。課堂教學是素質(zhì)教育的主陣地。只有優(yōu)化教學過程，大面積提高教學質(zhì)量，才能真正使素質(zhì)教育落到實處。
二、本學期教學和教研的主要任務(wù)和目標：
教研歸根到底是為了教學服務(wù)的，它來源于教學第一線，升華后又指導了教學，它不是教學的點綴和附庸。本學期我們的教研不能面面俱到，水過地皮濕，而應(yīng)“少而?！保吧俣?，主要做到以下幾個方面：
（1） 認真學好、用好常識科各課程標準，以新課標的理念備好課，上好課。
（2） 繼續(xù)研討常識科的課堂教學模式，課堂教學改革、課堂教學評價。
（3）繼續(xù)學習并運用“互動式”教學模式授課。
三、本學期的教研工作的主要內(nèi)容、要求與措施。
本學期，我們將進一步加強教研工作的力度，努力提高質(zhì)量意識，采取有效措施，扎扎實實地搞好教研工作，全面提高教學和教研質(zhì)量。
1、組織教師認真學習常識各學科《新課程標準》和市、鎮(zhèn)教研室文件精神，對教學計劃、備課、上課、批改、實驗操作、時間活動等都提出了具體的要求，定好樣子、框架，定期檢查，特別是欺末總結(jié)性檢查、評比。
2、學習新課標，吃透教材內(nèi)容，使教師樹立新的教育觀念，對各學科、各年級的目標要求認真學習、吃透實質(zhì)，明確要求，以各年級為單位，按新課標的精神設(shè)計教案，要結(jié)合教材內(nèi)容落實好新課標的各項要求，結(jié)合教育動態(tài)和教育信息，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，提高教學質(zhì)量。
3、積極組織常識科老師間的相互學習，取長補短，聽評課的重點是：
（1）是否按新課標的要求和精神備課。
（2）每堂課是否體現(xiàn)了新課標的理念。
（3）是否作到了還課堂于學生。
（4）學生是否自主合作。
（5）師生互動、生生互動做的怎樣。
4、要重視學生的社會實踐，重視實驗操作，重視學生動手動腦等操作能力的提高。根據(jù)課堂教學的需要積極組織學生參與一定的社會實踐活動，進行社會調(diào)查，在實踐中獲得真知，提高學生的判斷是非的能力?？茖W課重視學生的實驗操作，培養(yǎng)學生的動手能力，使學生在動手動腦的同時提高自身的能力，在實際操作中獲得真知。
5、堅持寫“教學隨筆”和經(jīng)驗論文，教學隨筆要針對課堂教學得失寫，要結(jié)合教學教改實踐，本學期每位教師都要寫教學論文。
四、主要活動安排：
三月份：?
1、召開各學科教研組工作會議，制定本學期教研工作計劃；
2、各學科開展備課研討活動。?
四月份：??
1、認真執(zhí)行教研計劃。
2、教學月檢。
五月份：
1、檢查常識課開展情況。
2、作業(yè)檢查。
六月份：
1、? 學科期末小結(jié)。
2、? 做好期末復習工作。
七月份：
1、 期末作業(yè)檢查。
2、 期末檢測。
xx年英語教研工作計劃
圍繞縣教體局小學教研室及xx鎮(zhèn)小學教研室xx年教研工作計劃，結(jié)合我校實際，現(xiàn)制定xx鎮(zhèn)小學英語教研工作計劃。
一、指導思想
以學習實踐《英語課程標準》和《小學英語教學策略》為重點，以新課程理念深入開展課堂教學研討并引導教師進行科學有效的反思。進一步推進網(wǎng)絡(luò)教研，加強學法指導，重視語言學習的工具性和人文性特征，倡導語言學習為生活服務(wù)，為終生學習、發(fā)展服務(wù)。通過各類教研活動進一步促進教學改革。
二、工作目標
嚴格落實縣教研室及鎮(zhèn)教研室工作部署，突出教學質(zhì)量，緊抓學生英語口語、書寫和閱讀教學、做好教師教學常規(guī)管理，做好專項教研工作，再提教學質(zhì)量。
1、進一步深化教學改革，以課標為依據(jù)，促進教學過程優(yōu)化，構(gòu)建規(guī)范化、高效化、現(xiàn)代化的課堂；
2、發(fā)揮中心英語學科組的研究與輻射作用，以網(wǎng)絡(luò)教研（云平臺）為依托，加強各校英語教研組的交流研討，促進骨干教師和新教師的專業(yè)化成長；
3、貫徹新課標理念，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，樹立學生學習英語的自信心。
4、以提高教學質(zhì)量為重點，注重學生英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫技能的掌握及英語綜合語言運用能力的培養(yǎng)，尤其是加強學生書寫的指導和口語的練習。
5、做好英語閱讀教學和聽說教學活動，重視學生能力的培養(yǎng)，形成初步的英語技能。
三、工作重點
（一）建立學習制度，加強教師理論學習
1、加強理論學習，深入學習《英語課程標準》和《小學英語教學策略》，正確領(lǐng)會課標精神和策略，提高自己的理論修養(yǎng)。
2、鼓勵教師開展教學改革實踐，邊教邊研究，要不斷反思自己的實踐，總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的教學水平。
（二）規(guī)范英語教學，全面提高教學質(zhì)量
1、備好課。組織教師鉆研課程標準和教參，鉆研教材，熟悉教材內(nèi)在聯(lián)系和編寫意圖，目的要求和重、難點；必須研究面對的學生，熟悉他們的已有認知和能力，充分利用各種信息，豐富教案，做好教學反思，不斷總結(jié)課堂實踐中的得失，優(yōu)化教案，加強校本研究。
2、上好課。一節(jié)課，要關(guān)注學生的生活和情感，要關(guān)注情感態(tài)度和價值觀的提升。在上課的過程中，更要關(guān)注語境的真實、自然，設(shè)計的活動要有目的，即活動是任務(wù)型活動，使學生在真實的語境中。
3、做好練習。使用好基礎(chǔ)訓練，精心批改，尤其要求學生書寫端正清楚，訂正要嚴格認真，一絲不茍。教研室將開展英語基礎(chǔ)訓練及作業(yè)展評活動，通過常規(guī)檢查活動，挖掘優(yōu)秀作業(yè)，樹立典范。
4、輔導好學生。做好提優(yōu)補差，教師要充滿愛心，耐心細致地對待后進生，鼓勵他們樹立信心，教育他們改進方法，促使他們進步。
（三）進一步推進網(wǎng)絡(luò)教研，依托集體備課及研討，加強新教材培訓?
1、依托網(wǎng)絡(luò)教研，加強教材培訓，組織好各年級英語學科集體備課，以評論交流形式體現(xiàn)，每月底進行集體備課監(jiān)控，并在網(wǎng)上公布集體備課情況。
2、依托xx鎮(zhèn)小學英語交流群組，進行問題調(diào)研，各位教師將在教學工作中遇到的問題在群組發(fā)帖，全鎮(zhèn)英語教師共同研討交流、進步提高。
（四）開展扎實有效的教研活動，促進教師專業(yè)化成長
組織全體英語教師進行探討，發(fā)掘各校英語教學的亮點，發(fā)揚各校英語教研的優(yōu)點。積極開展校級、鎮(zhèn)級聽評課活動，促進教師深入研究課堂，運用策略，自覺的滲透課改的新理念。通過聽評課、技能展示、教學設(shè)計評比等活動，促進教師專業(yè)化成長。
（五）開展豐富多彩的學生活動，促進學生特長發(fā)展
落實好英語口語及寫教學，針對不同年級的學生開展不同的競賽，如朗讀、講故事、口頭作文、歌曲演唱、書寫比賽等，激發(fā)學生學習的積極性，重點放在口語及書法上，重點培養(yǎng)這兩方面的特長生。
四、具體安排
三月份
1.參加鎮(zhèn)級英語技能比賽
2.參加全縣英語技能比賽
3.梳理本學期工作重點，參加學期初英語教師網(wǎng)絡(luò)會議
4.英語集體備課
5.英語基礎(chǔ)訓練聽力材料錄音制作
四月份
1.英語集體備課
2.觀摩參加市縣英語技能比賽活動
五月份
1. 英語集體備課
2. 觀摩市縣英語優(yōu)質(zhì)課評選人員pk活動
3. 準備迎接英語口語抽測
六月份
1.英語集體備課