敬愛的黨組織:
黨校第一課，文學院黨委書記譚根穩(wěn)引導黨校學員系統(tǒng)深入了解中國***員的先進性和黨員的權(quán)利和義務(wù)。黨的先進性是黨的安身立命的根本，也是國家興旺發(fā)達的關(guān)鍵，永葆黨的先進性是貫穿我們黨八十多年奮斗歷史的一條紅線。
黨的先進性問題是馬克思主義建黨學說的核心思想，自***建黨以來，就非常重視自身的先進性建設(shè)。當前世界局勢日益復雜，黨的執(zhí)政能力面臨考驗，加強黨的先進性建設(shè)是面臨新的世情、國情、黨情條件下的重大課題。xx大報告指出，“把黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)作為主線，加強思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、制度建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)。”“這一條主線、五大建設(shè)”使新的歷史起點上中國***自身建設(shè)新的偉大工程的路徑更加完整清晰，其中制度建設(shè)更具有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性。
黨的先進性是隨著形勢和任務(wù)的變化而不斷豐富和發(fā)展的。時代和實踐的發(fā)展，總是不斷賦予黨的先進性以新的內(nèi)涵，對廣大黨員保持先進性提出新的要求。在新形勢下，廣大黨員要保持先進性，就必須適應(yīng)時代變化、體現(xiàn)時代要求，努力增強創(chuàng)新意識、學習意識、憂患意識，培養(yǎng)世界眼光。
高校學生是民族和國家的希望，也是黨的新鮮血液的重要來源‘高校學生黨員作為大學生中的優(yōu)秀群體，將來不僅要在社會建設(shè)中發(fā)揮中流砥柱的作用，更要負擔起黨的可靠接班人的歷史使命，因此我們應(yīng)該建立高校學生黨員先進性的長效機制：
一是建立正面灌輸教育的長效機制，提高大學生黨員的思想理論素質(zhì)。建立健全集中培訓制度，培訓方式要靈活多樣。堅持報告會制度。高校黨組織應(yīng)根據(jù)不同時期的形勢和任務(wù)，結(jié)合大學生黨員的思想狀況，邀請老革命家、老紅軍、英雄模范、有關(guān)專家、學者定期為學生黨員作報告。
二是建立大學生黨員自我教育的長效機制。高校黨組織要充分發(fā)揮學生社團的自我教育功能，把學黨章、學馬列、學鄧選、學“三個代表”等各種學習小組建在班上。要配備指導教師，定期對各個學習小組進行指導，撥出專項經(jīng)費，支持研究會開展論文報告會、知識競賽、征文、講座等活動。
三是建立主題實踐活動的長效機制，加強學生黨員發(fā)揮作用的載體建設(shè)。要圍繞學校中心工作，結(jié)合日常工作、非常時期或重大事件，開展主題鮮明、生動活潑的黨員主題實踐活動，強化黨員實踐活動意識，讓黨員在活動中發(fā)揮作用、受到教育。
四是建立激勵考核的長效機制。建立學生黨員學習成績考核制度。加強對學生黨員的專業(yè)教育，不斷提高學業(yè)成績，以優(yōu)異的成績體現(xiàn)黨員先鋒模范作用。
匯報人：教育文摘
2012年5月18日
黨校第一課，文學院黨委書記譚根穩(wěn)引導黨校學員系統(tǒng)深入了解中國***員的先進性和黨員的權(quán)利和義務(wù)。黨的先進性是黨的安身立命的根本，也是國家興旺發(fā)達的關(guān)鍵，永葆黨的先進性是貫穿我們黨八十多年奮斗歷史的一條紅線。
黨的先進性問題是馬克思主義建黨學說的核心思想，自***建黨以來，就非常重視自身的先進性建設(shè)。當前世界局勢日益復雜，黨的執(zhí)政能力面臨考驗，加強黨的先進性建設(shè)是面臨新的世情、國情、黨情條件下的重大課題。xx大報告指出，“把黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)作為主線，加強思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、制度建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)。”“這一條主線、五大建設(shè)”使新的歷史起點上中國***自身建設(shè)新的偉大工程的路徑更加完整清晰，其中制度建設(shè)更具有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性。
黨的先進性是隨著形勢和任務(wù)的變化而不斷豐富和發(fā)展的。時代和實踐的發(fā)展，總是不斷賦予黨的先進性以新的內(nèi)涵，對廣大黨員保持先進性提出新的要求。在新形勢下，廣大黨員要保持先進性，就必須適應(yīng)時代變化、體現(xiàn)時代要求，努力增強創(chuàng)新意識、學習意識、憂患意識，培養(yǎng)世界眼光。
高校學生是民族和國家的希望，也是黨的新鮮血液的重要來源‘高校學生黨員作為大學生中的優(yōu)秀群體，將來不僅要在社會建設(shè)中發(fā)揮中流砥柱的作用，更要負擔起黨的可靠接班人的歷史使命，因此我們應(yīng)該建立高校學生黨員先進性的長效機制：
一是建立正面灌輸教育的長效機制，提高大學生黨員的思想理論素質(zhì)。建立健全集中培訓制度，培訓方式要靈活多樣。堅持報告會制度。高校黨組織應(yīng)根據(jù)不同時期的形勢和任務(wù)，結(jié)合大學生黨員的思想狀況，邀請老革命家、老紅軍、英雄模范、有關(guān)專家、學者定期為學生黨員作報告。
二是建立大學生黨員自我教育的長效機制。高校黨組織要充分發(fā)揮學生社團的自我教育功能，把學黨章、學馬列、學鄧選、學“三個代表”等各種學習小組建在班上。要配備指導教師，定期對各個學習小組進行指導，撥出專項經(jīng)費，支持研究會開展論文報告會、知識競賽、征文、講座等活動。
三是建立主題實踐活動的長效機制，加強學生黨員發(fā)揮作用的載體建設(shè)。要圍繞學校中心工作，結(jié)合日常工作、非常時期或重大事件，開展主題鮮明、生動活潑的黨員主題實踐活動，強化黨員實踐活動意識，讓黨員在活動中發(fā)揮作用、受到教育。
四是建立激勵考核的長效機制。建立學生黨員學習成績考核制度。加強對學生黨員的專業(yè)教育，不斷提高學業(yè)成績，以優(yōu)異的成績體現(xiàn)黨員先鋒模范作用。
匯報人：教育文摘
2012年5月18日