2014年8月16日托福聽力機經
1、回憶一：有1篇lecture講的是rattle snake和 ground squirrel這對predator和prey 之間如何互有攻守的，因為響尾蛇的頭部的頰窩上有一個organ可以sense the heat from the prey，所以ground squirrel為了保護自己的nest，變出了一種新奇的自身生理功能，研究的科學家表示和很好奇，并進行實驗室setting的condition的simulation，發(fā)現(xiàn)ground squirrel的尾巴上面可以進行一種tail flagging的方法短時期上升溫度，迷惑響尾蛇
回憶二：動物跟不同種的其它動物的交流，一種松鼠對于聽得見的敵人就會發(fā)出很大的動靜把它們趕跑，但是對于響尾蛇，聽不見的動物，它會把土弄到別人臉上，但對于另一種有紅外探視功能的蛇，它搖動尾巴增加熱量，讓它們看見自己更大。
2：攝影技術的發(fā)展，講了4個人，第一個人是工人的攝影術發(fā)明者，但如果沒有很多其他人之前的發(fā)明，她也不能成功;第二個人在非洲發(fā)明了攝影技術，但由于對黑白不能漸變，所以不能呈現(xiàn)圖像，但可以影印文憑之類的東西;第三個人發(fā)明了負片，可以利用諸如葉子之類的光敏材料洗照片;第四個人也完善了攝影技術，但實在太低調，1826年發(fā)明的東西，1829年才被知道。
第3篇，講的是isotope(同位素的含量因地制宜，跟水源的分布有關)，講的是墨西哥灣，美國Texas,加州地區(qū)之間的地理關系所導致的同位素的比例和含量有區(qū)別，況且shallow lakes和mountain streams的isotope所含比例也不一樣
conversation1:回憶一：好像是一個男生因為課時多，所以落下了一個biology的網課培訓，是online的lab experiment，但是男生對于學校安排的網課不以為然，不覺得有啥本質區(qū)別和改善，和女教工一直在討論
回憶二：學生要選實驗課，可是跟另一門專業(yè)課沖突，老師建議他選網絡實驗課，學生覺得網絡實驗課達不到實際試驗的效果，老師說他想太多，網絡實驗課很好選而且什么時候都能做實驗，而且不受安全問題和經費限制。
conversation2(不知道是不是加試哦)，說的是一個男生寫paper，好像是topic選的是bird migration，但是一直在把他自己讀到過的科學文獻里的內容照搬到論文上，沒有自己的independent thinking和analysis of what he has read about，女教授給了他很有幫助的instruction，說要注重自己的思考，不是直接復述自己原來讀到過的文章內容
女孩想去上一個dance課程，并非必須(這里有考題)。教授encourage女生去try out，然后說到了一個藝術家為何發(fā)明這個舞蹈類型，這個教授開創(chuàng)了這個特殊類型的舞蹈，不能free ,要求formal，要有其獨特風格，不能自己隨便跳，算期末分數的考核的，需要女孩緊張排練的，不能improvised
聽力加試是鳥類遷徙，大王花和音樂的那個，都是經典加試。
聽力加試：大王花。是講rafflenesia的和奇特的花，沒有確定和類屬的family和order，還用了一些其他的花來對比此花科學家是想通過類比來推斷出rafflenesia是哪種植物種類，不過雖然有很多的characteristic，但是huge的rafflenesia還是沒能終確定它自身屬于哪種花朵植物的類型，這種花朵很容易attract flies，味道很中，不好聞
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1、回憶一：有1篇lecture講的是rattle snake和 ground squirrel這對predator和prey 之間如何互有攻守的，因為響尾蛇的頭部的頰窩上有一個organ可以sense the heat from the prey，所以ground squirrel為了保護自己的nest，變出了一種新奇的自身生理功能，研究的科學家表示和很好奇，并進行實驗室setting的condition的simulation，發(fā)現(xiàn)ground squirrel的尾巴上面可以進行一種tail flagging的方法短時期上升溫度，迷惑響尾蛇
回憶二：動物跟不同種的其它動物的交流，一種松鼠對于聽得見的敵人就會發(fā)出很大的動靜把它們趕跑，但是對于響尾蛇，聽不見的動物，它會把土弄到別人臉上，但對于另一種有紅外探視功能的蛇，它搖動尾巴增加熱量，讓它們看見自己更大。
2：攝影技術的發(fā)展，講了4個人，第一個人是工人的攝影術發(fā)明者，但如果沒有很多其他人之前的發(fā)明，她也不能成功;第二個人在非洲發(fā)明了攝影技術，但由于對黑白不能漸變，所以不能呈現(xiàn)圖像，但可以影印文憑之類的東西;第三個人發(fā)明了負片，可以利用諸如葉子之類的光敏材料洗照片;第四個人也完善了攝影技術，但實在太低調，1826年發(fā)明的東西，1829年才被知道。
第3篇，講的是isotope(同位素的含量因地制宜，跟水源的分布有關)，講的是墨西哥灣，美國Texas,加州地區(qū)之間的地理關系所導致的同位素的比例和含量有區(qū)別，況且shallow lakes和mountain streams的isotope所含比例也不一樣
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回憶二：學生要選實驗課，可是跟另一門專業(yè)課沖突，老師建議他選網絡實驗課，學生覺得網絡實驗課達不到實際試驗的效果，老師說他想太多，網絡實驗課很好選而且什么時候都能做實驗，而且不受安全問題和經費限制。
conversation2(不知道是不是加試哦)，說的是一個男生寫paper，好像是topic選的是bird migration，但是一直在把他自己讀到過的科學文獻里的內容照搬到論文上，沒有自己的independent thinking和analysis of what he has read about，女教授給了他很有幫助的instruction，說要注重自己的思考，不是直接復述自己原來讀到過的文章內容
女孩想去上一個dance課程，并非必須(這里有考題)。教授encourage女生去try out，然后說到了一個藝術家為何發(fā)明這個舞蹈類型，這個教授開創(chuàng)了這個特殊類型的舞蹈，不能free ,要求formal，要有其獨特風格，不能自己隨便跳，算期末分數的考核的，需要女孩緊張排練的，不能improvised
聽力加試是鳥類遷徙，大王花和音樂的那個，都是經典加試。
聽力加試：大王花。是講rafflenesia的和奇特的花，沒有確定和類屬的family和order，還用了一些其他的花來對比此花科學家是想通過類比來推斷出rafflenesia是哪種植物種類，不過雖然有很多的characteristic，但是huge的rafflenesia還是沒能終確定它自身屬于哪種花朵植物的類型，這種花朵很容易attract flies，味道很中，不好聞
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