心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活過程中的感悟和思考，可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、明確目標(biāo)。盡量避免空泛的陳述和敷衍的表達(dá)，要真實(shí)、深入地去體會(huì)和總結(jié)。小編在這里整理了一些優(yōu)秀心得體會(huì)的范文，供大家參考閱讀。
安全教育孩子的心得體會(huì)篇一
近年來，由于社會(huì)環(huán)境的日益復(fù)雜，孩子的安全問題愈發(fā)引起家長們的關(guān)注。因此，許多家長開始不斷地進(jìn)行孩子安全教育。作為一位經(jīng)歷過這一過程的母親，我認(rèn)為孩子安全教育是非常重要的。在這篇文章中，我將分享關(guān)于孩子安全教育的一些心得體會(huì)，希望能夠幫助其他家長更好地了解這個(gè)問題并為孩子的安全保駕護(hù)航。
一、從小開始，注重孩子的安全意識(shí)
孩子在成長過程中，需要從小學(xué)會(huì)自我保護(hù)。在這個(gè)過程中，家長應(yīng)當(dāng)盡量引導(dǎo)孩子樹立安全意識(shí)，并且培養(yǎng)他們?cè)诿鎸?duì)危險(xiǎn)時(shí)處理問題的能力。例如，把電的危險(xiǎn)告訴孩子，讓孩子知道電能使人致命；把火的危險(xiǎn)告知孩子，讓他們知道火能造成嚴(yán)重的災(zāi)難。同時(shí)，在生活中，家長也要對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo)，讓孩子知道什么地方是危險(xiǎn)的地方，符合安全標(biāo)準(zhǔn)的地方又是什么樣的。
二、和孩子進(jìn)行可接受的溝通
看看大人在家中與孩子的互動(dòng)場(chǎng)景，無論是游戲、聊天還是做事情，孩子都會(huì)有自己的看法和理解。家長應(yīng)該以寬容的態(tài)度與孩子進(jìn)行溝通，了解他們面臨的難題和心情，讓孩子有安全需要時(shí)能夠信任你，并且敢于向你求助。在孩子的教育中，一定要讓他們感受到安全的氛圍，把任何打擊性話語和暴力行為都與孩子溝通。
三、為孩子創(chuàng)造安全保障措施
對(duì)于孩子的安全問題，家長也需要做好一些必要的安全保障措施。這種措施包括從居住環(huán)境和教育措施的整個(gè)環(huán)節(jié)中，盡可能避免孩子接觸暴力、危險(xiǎn)和侵略性物品。比如，一個(gè)安全、整潔、溫馨的家庭環(huán)境能夠帶給孩子最直接的安全感。另外，家長也可以安置門禁、監(jiān)控系統(tǒng)等技術(shù)保障，睡前在孩子的門外儲(chǔ)存?zhèn)€水杯和便攜燈，甚至可能告知其他人如果孩子有突發(fā)情況應(yīng)該該怎么做。
四、教育孩子如何處理突發(fā)情況
在面對(duì)突發(fā)情況時(shí)，孩子需要學(xué)會(huì)如何處理和應(yīng)對(duì)。首先，家長可以教孩子記住自己家庭的地址、電話號(hào)碼等關(guān)鍵信息，讓孩子能夠在未經(jīng)允許離開家時(shí)迅速找到家。此外，還需要教孩子認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)和如何在危險(xiǎn)中保護(hù)自己。比如，在交通中，家長需要讓孩子先看見眼前的車輛，然后才會(huì)過馬路。最重要的，向孩子傳授報(bào)警電話，容許他理解緊急呼救。所有這些措施都是為了保證孩子能夠在面對(duì)眾多危險(xiǎn)情境時(shí)頂住發(fā)揮自救的意識(shí)和技能。
五、培養(yǎng)孩子健康的身心素質(zhì)
最后，需要家長注意的是，培養(yǎng)孩子的身心素質(zhì)。身心素質(zhì)是指對(duì)于差異的忍受度、克服挫折的意愿，并且冷靜應(yīng)對(duì)各種問題的能力。家長應(yīng)該讓孩子感受到世界是美好而值得探索的，同時(shí)也要教育他們?nèi)绾蚊鎸?duì)失敗。家長可以鼓勵(lì)孩子最多出去玩，結(jié)交朋友，放寬心態(tài)，接受人生的挑戰(zhàn)。
最后，我們需要認(rèn)識(shí)到，孩子的安全問題是持續(xù)存在的。不過，只有讓孩子體驗(yàn)身邊的溫馨、愛和安全，才能讓孩子長大后充滿信心面對(duì)挑戰(zhàn)。因此，我們需要不斷地提醒自己與孩子保持密切聯(lián)系，隨時(shí)指導(dǎo)并支持他們的安全成長。只有這樣，讓家長在日常生活中促進(jìn)孩子的安全意識(shí)，才能不斷增強(qiáng)他們的安全技能。
安全教育孩子的心得體會(huì)篇二
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們對(duì)孩子的安全教育越來越重視。家庭是孩子成長的第一課堂，家庭教育在孩子的成長中起著至關(guān)重要的作用。尤其是安全教育，它關(guān)系著孩子的生命安全和健康發(fā)展。在我家庭教育孩子的過程中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得，希望能與大家分享。
第一段：重視孩子的安全教育的重要性
在當(dāng)今社會(huì)，各種安全隱患層出不窮，孩子的安全處于嚴(yán)重威脅之中。因此，給孩子進(jìn)行安全教育非常重要。作為父母，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題的緊迫性和重要性，并將安全教育擺在家庭教育的首位。我們需要從小教孩子如何正確辨別危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，增強(qiáng)安全意識(shí)，使孩子在面臨危險(xiǎn)時(shí)能夠冷靜應(yīng)對(duì)，并采取正確的措施。
第二段：培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)
家庭是培養(yǎng)孩子自我保護(hù)意識(shí)的重要場(chǎng)所。我們需要從小就啟發(fā)孩子對(duì)自身安全的重視。例如，通過觀看一些有關(guān)安全知識(shí)和案例的視頻，向他們講述一些事故的教訓(xùn)，讓他們了解并認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)是隨時(shí)存在的。同時(shí)，我們也要教會(huì)孩子如何遵守交通規(guī)則，如何正確使用家電等。通過這些方法，我們可以培養(yǎng)孩子的常識(shí)和對(duì)安全的敏感性，并讓他們學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)和回避潛在的危險(xiǎn)。
第三段：建立有效的溝通和信任關(guān)系
家庭教育應(yīng)該注重建立和孩子之間的有效溝通和信任關(guān)系。只有與孩子建立了良好的互信和溝通，我們才能更好地了解孩子的需要和想法，從而更好地進(jìn)行安全教育。我們要耐心傾聽孩子的思想和感受，不以成人的身份壓制他們的想法和意見。同時(shí)，我們也要給予孩子足夠的信任空間。當(dāng)孩子遇到危險(xiǎn)時(shí)，他們會(huì)第一時(shí)間和我們溝通，我們也能夠及時(shí)為他們提供幫助。
第四段：合理制定家規(guī)家紀(jì)
在家庭教育中，我們需要制定一些合理的家規(guī)家紀(jì)，以培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)和自律能力。例如，可以規(guī)定孩子不遲歸，不隨意外出，不接觸陌生人等。同時(shí)，我們也要做好自身的榜樣作用，如果父母也沒有遵守紀(jì)律，那么孩子很難信服家規(guī)的重要性。在家庭教育中，父母要起到良好的示范作用，讓孩子能夠從小就養(yǎng)成良好的習(xí)慣和行為。
第五段：注重培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力
家庭教育除了要培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)外，還要注重培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力。孩子從小就要學(xué)會(huì)一些基本的自我保護(hù)技能，如緊急情況下的呼救、自救和辨別風(fēng)險(xiǎn)能力。我們可以組織孩子參加一些訓(xùn)練營、防衛(wèi)術(shù)或游泳班等，提高他們的身體素質(zhì)和自我保護(hù)能力。
總結(jié)：
通過家庭教育，我們能夠?yàn)楹⒆哟蛳聢?jiān)實(shí)的安全教育基礎(chǔ)。父母要以身作則，重視培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。通過有效的溝通和信任關(guān)系，我們能夠更好地了解孩子的需求和想法，從而更好地進(jìn)行安全教育。同時(shí)，我們要注重培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)和能力，讓他們?cè)诿鎸?duì)危險(xiǎn)時(shí)能夠正確應(yīng)對(duì)。只有這樣，我們才能讓孩子健康地成長，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
安全教育孩子的心得體會(huì)篇三
家庭安全教育是每一個(gè)家庭都應(yīng)該關(guān)注和實(shí)踐的重要內(nèi)容。作為孩子的父母，我們有責(zé)任引導(dǎo)他們了解各種安全知識(shí)，建立正確的安全意識(shí)。在這個(gè)過程中，我有了一些心得體會(huì)。
一、 安全知識(shí)的普及
孩子天真可愛，同時(shí)也是非常好奇的，他們總是充滿了好奇心。對(duì)于安全知識(shí)，家長們最好用專業(yè)知識(shí)和生動(dòng)實(shí)例進(jìn)行普及，而不是簡(jiǎn)單瑣碎的告訴他們?cè)撊绾稳プ觥１热缯f，我們可以通過教育孩子如何使用消防器材，使他們知道滅火器的使用方法。還可以告訴孩子們?nèi)绾晤A(yù)防盜竊等犯罪。這樣一來，孩子們不僅知道怎樣自我防衛(wèi)，也會(huì)在今后的生活中更加謹(jǐn)慎小心，不動(dòng)不動(dòng)就發(fā)生危險(xiǎn)。
二、 注意言傳身教
我們都知道，孩子學(xué)習(xí)力驚人，但學(xué)到的更多的還是不言而喻的言傳身教。因此，作為家長，我們應(yīng)該首先保證自己的身體健康和安全，講好個(gè)人作息時(shí)間和生活習(xí)慣，以身作則，教導(dǎo)孩子檢查自己，根據(jù)情況做出正確決策。同時(shí)，我們也要讓孩子學(xué)會(huì)怎樣判斷他人的人品，了解哪些人可信，哪些不能相信。這是家長應(yīng)該傳授的最重要的安全知識(shí)。
三、 建立守護(hù)意識(shí)
一個(gè)人不可能時(shí)刻都把自己保護(hù)起來，因此建立守護(hù)意識(shí)是非常重要的。我們可以鼓勵(lì)孩子在日常生活中勇敢自強(qiáng)，提高自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)也讓其知曉保護(hù)他人的重要性。告訴孩子與父母保持24小時(shí)聯(lián)系的重要性，這樣父母可以時(shí)時(shí)刻刻了解孩子的情況。
四、 培養(yǎng)反應(yīng)能力
當(dāng)孩子發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，往往容易出現(xiàn)恐慌和失措。這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子冷靜，迅速反應(yīng)。我們可以參考其他受訓(xùn)者如何應(yīng)付各種意外事件，教會(huì)孩子讓自己迅速離開危險(xiǎn)場(chǎng)合，判斷哪些方法是安全的。
五、 家庭安全意識(shí)的強(qiáng)化
最后，我們還需要強(qiáng)化家庭安全意識(shí)。如利用節(jié)假日時(shí)帶孩子進(jìn)行模擬應(yīng)急訓(xùn)練，根據(jù)對(duì)應(yīng)情況行動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)到意外事件下的應(yīng)對(duì)能力。此外，還可給孩子提供一些相關(guān)書籍或視頻，作為日常教育之外的引導(dǎo)、教導(dǎo)。
總之，家庭安全教育是非常重要和必要的。同時(shí)，一個(gè)善于思考、自我保護(hù)、具有良好反應(yīng)能力和正確決策能力的孩子，其實(shí)不必非得是億萬富翁的兒子，這個(gè)世界就已經(jīng)成為了一個(gè)更美好也更安全的地方。我們每個(gè)家長都應(yīng)該在孩子的成長過程中，時(shí)刻保護(hù)孩子的安全，讓他們學(xué)習(xí)并實(shí)踐正確的安全知識(shí)。
安全教育孩子的心得體會(huì)篇四
網(wǎng)絡(luò)安全是現(xiàn)代社會(huì)必須面對(duì)的重要問題，對(duì)于家長來說，教育孩子學(xué)會(huì)遵守網(wǎng)絡(luò)安全法規(guī)，保護(hù)個(gè)人信息安全，掌握識(shí)別網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)和安全防范能力至關(guān)重要。下面是本人對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全教育孩子的心得體會(huì)。
第一段：識(shí)別網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)
網(wǎng)絡(luò)世界是一個(gè)虛擬的世界，看似不危險(xiǎn)，實(shí)則危機(jī)四伏。家長應(yīng)該幫助孩子了解網(wǎng)絡(luò)中存在的風(fēng)險(xiǎn)，包括網(wǎng)絡(luò)詐騙、特殊的網(wǎng)站、惡意軟件、互聯(lián)網(wǎng)暴力和違法信息等等。當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)的存在，會(huì)更加謹(jǐn)慎地使用網(wǎng)絡(luò)，并且在遇到問題時(shí)能夠更快速、有效地做出應(yīng)對(duì)。
第二段：刻意利用過濾器
家長可以幫助孩子了解網(wǎng)絡(luò)過濾器，開啟過濾器可以防止孩子在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽不良或者違法內(nèi)容。掌握如何設(shè)置過濾規(guī)則和控制時(shí)間等功能也是一種需要家長注意的教育。大多數(shù)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)都有提供一些家長控制手段，家長可以在掌握相關(guān)信息后，通過設(shè)置網(wǎng)絡(luò)過濾器保護(hù)自己的孩子免受網(wǎng)絡(luò)安全威脅。
第三段：禁止隨意公布個(gè)人信息
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境開放溫馨，但是也會(huì)給孩子帶來隱藏的危險(xiǎn)。有些人會(huì)通過收集孩子的網(wǎng)絡(luò)個(gè)人信息進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)騷擾和惡意控制。因此，家長必須告訴孩子在網(wǎng)絡(luò)中不要隨意公開自己的個(gè)人信息，包括姓名、年齡、住址和手機(jī)等真實(shí)信息，容易被不法分子利用。
第四段：網(wǎng)絡(luò)安全教育要全面地涵蓋
網(wǎng)絡(luò)安全教育要對(duì)所有的方面進(jìn)行全面的涵蓋，例如電子郵件中存在的虛假鏈接、社交網(wǎng)絡(luò)的安全使用和溝通以及各類的網(wǎng)絡(luò)游戲等等。家長應(yīng)該讓孩子清楚認(rèn)識(shí)到每種網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的風(fēng)險(xiǎn)，并為孩子提供適合的網(wǎng)絡(luò)空間，學(xué)會(huì)以正確的方式利用互聯(lián)網(wǎng)，避免利用網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行違法活動(dòng)。
第五段：網(wǎng)絡(luò)安全加強(qiáng)孩子自我保護(hù)意識(shí)
網(wǎng)絡(luò)安全教育不僅是善意閣下偽鈔，必須加強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)，使孩子在遇到網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)具有后知后覺性反應(yīng)，即使處于非正常狀態(tài)，依然有能力保護(hù)自我。家長可以通過與孩子一起討論網(wǎng)絡(luò)安全和設(shè)置特別的密碼、關(guān)鍵字及其他需要關(guān)注的安全細(xì)節(jié)，不僅強(qiáng)化孩子的安全意識(shí)，也能夠增強(qiáng)家長和孩子的聯(lián)系。
結(jié)尾：對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全教育的總結(jié)
網(wǎng)絡(luò)世界既是快樂生活，也是危險(xiǎn)夜路。當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境需要家長和孩子一起攜手，共同致力于網(wǎng)絡(luò)安全教育。培養(yǎng)孩子正確的網(wǎng)絡(luò)安全觀念，使孩子在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)操作中自我保護(hù)、遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)威脅。
安全教育孩子的心得體會(huì)篇五
暑假到了，寒假也不遠(yuǎn)了。對(duì)于學(xué)生們而言，假期是放松的時(shí)間，也是開心的時(shí)光。在這段時(shí)間里，他們可以做自己喜歡的事情，但是同時(shí)也會(huì)有安全問題出現(xiàn)。如何讓孩子在假期度過快樂的同時(shí)保證安全呢？本文將分享我的心得體會(huì)。
第二段：加強(qiáng)家庭安全教育
首先，在假期安全教育中，家庭的角色不可缺少。家長應(yīng)該充分了解孩子的活動(dòng)計(jì)劃，在不斷提醒孩子注意安全的同時(shí)也要讓孩子知道安全的重要性，警惕可能存在的危險(xiǎn)。在這方面，國家也有相關(guān)文件提供指導(dǎo)意見，家長可以在家庭中落實(shí)和執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，從而保證孩子的安全。
第三段：?jiǎn)l(fā)孩子自我保護(hù)意識(shí)
除了家長的幫助，孩子的自我保護(hù)意識(shí)也很重要。在教育孩子防范安全問題時(shí)，我們應(yīng)該采取啟發(fā)引導(dǎo)的方式，讓他們知道如何遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，如何避免犯錯(cuò)，尤其是在與陌生人接觸時(shí)，應(yīng)該警覺地看待陌生人，避免受害。孩子的自我保護(hù)意識(shí)是隨著成長而建立的，在假期安全教育中，應(yīng)盡量培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力。
第四段：通過互動(dòng)游戲、繪本等方式教育孩子
除了直接教育，我們還可以通過互動(dòng)游戲、繪本等方式讓孩子了解安全常識(shí)，從而更好地掌握這些知識(shí)。互動(dòng)游戲可以增加孩子的趣味性，使他們更主動(dòng)地去參與其中，也可以較好地落實(shí)安全知識(shí)。而繪本則具有生動(dòng)的形象表現(xiàn)，可以較好地向孩子展示安全問題，讓他們感受到危險(xiǎn)的存在。綜合考慮，我們?cè)诩倨诎踩逃?，?yīng)該采用多種方式讓孩子隨時(shí)隨地都能學(xué)習(xí)和加強(qiáng)安全知識(shí)。
第五段：總結(jié)
對(duì)于孩子而言，假期是游戲和學(xué)習(xí)的時(shí)光。重點(diǎn)是如何在這段時(shí)間里讓孩子掌握更多的安全知識(shí)，從而更好地保護(hù)自己。家長和老師們也應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，在切實(shí)可行的方法下，不斷提高孩子的安全意識(shí)。通過關(guān)注、引導(dǎo)和監(jiān)督，我們可以為孩子的成長保駕護(hù)航，讓他們度過一個(gè)安全快樂的假期。
安全教育孩子的心得體會(huì)篇六
第二段：培養(yǎng)孩子安全意識(shí)
假期是孩子們最輕松的時(shí)光，但也是最容易讓他們放松警惕、發(fā)生意外的時(shí)光。所以，在這個(gè)前提下，第一要聞就是培養(yǎng)孩子們的安全意識(shí)。家長可以和孩子一起通過模擬、游戲等方式讓他們認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)的存在，并引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)做好自我保護(hù)措施，例如教孩子如何應(yīng)對(duì)火災(zāi)、水淹等突發(fā)狀況。
第三段：加強(qiáng)食品安全教育
假期大多時(shí)間都在家中度過，而食品的安全問題也是家長需要關(guān)心的焦點(diǎn)。家長應(yīng)該教孩子認(rèn)識(shí)到凈水、沖泡飲料、保質(zhì)期、擺放方式等方面的常識(shí)，讓孩子們有一套自己的飲食安全措施，避免食物中毒等不良后果的出現(xiàn)。
第四段：教育孩子安全出行
假期是親子出游的最佳時(shí)光，但是這個(gè)時(shí)候家長也應(yīng)該幫助孩子學(xué)習(xí)安全出行方法。教孩子如何過馬路、如何坐車、如何乘坐地鐵等方式，保證他們?cè)诼猛局械陌踩?。另外，在旅途中讓孩子了解?dāng)?shù)刂匾陌踩O(shè)施、醫(yī)療設(shè)備等，為遇到突發(fā)狀況提供有用幫助。
第五段：增強(qiáng)孩子的緊急救援能力
雖然我們不希望自己的孩子遇到危險(xiǎn)，但事實(shí)上，孩子遭遇意外損傷的情況時(shí)有發(fā)生。因此，我們需要加強(qiáng)孩子的緊急救援能力，教會(huì)孩子懂得用合適的方式撥打電話，了解具體的聯(lián)系方式和地點(diǎn)，幫助他們?cè)诰o急時(shí)刻自己保護(hù)自己。并在緊急事件發(fā)生時(shí)，教孩子一些急救常識(shí)，提高孩子的緊急救援意識(shí)和能力。
結(jié)尾：
假期安全教育，關(guān)注孩子的安全，是現(xiàn)代親子教育的重要部分。家長應(yīng)該充分明確孩子的生活習(xí)慣、興趣愛好，找準(zhǔn)孩子的安全教育焦點(diǎn)，培養(yǎng)孩子正確的安全意識(shí)、提高孩子自我保護(hù)的能力，保證孩子能健康愉快的度過假期。
安全教育孩子的心得體會(huì)篇七
昨天早上七點(diǎn)半，我收看了電視安全知識(shí)課堂，我看了以后有很大的感觸，安全知識(shí)課堂分為四小節(jié)，第一小節(jié)是地震安全，第二節(jié)是交通安全，第三節(jié)是火災(zāi)安全，第四節(jié)是水災(zāi)安全。其中令我印象最深的一節(jié)是交通安全。
課堂剛開始時(shí)，教育局局長給我們送了三句話：珍愛生命，安全第一，學(xué)校安全責(zé)任重于泰山，要人人關(guān)心、愛護(hù)生命。
在交通安全這一節(jié)中，請(qǐng)到了交警隊(duì)長鄭增儀和交警劉釗，在剛開始的時(shí)候，主持人給我們放了幾個(gè)案例，其中最讓我震驚的`是案例二，里面有一個(gè)四歲的小女孩，在過馬路的時(shí)候被一輛大貨車撞到，卷入了車輪中，頓時(shí)變成了一個(gè)半身人，之后，他的親人把一個(gè)籃球剪開，套在她的腰上，手上拿著一個(gè)電熨斗撐住地面，就以這個(gè)東西代步，我看了之后，覺得這個(gè)女孩非?？蓱z，才四歲就失去了下半身，同時(shí)，我也覺得是她自己不遵守交通規(guī)則才成了這個(gè)樣子，對(duì)將來找工作和結(jié)婚有很大的不利，所以我們要注意安全。警察叔叔鄭增儀給我們提了幾點(diǎn)安全常識(shí)：
1、過馬路時(shí)要左看看，右看看，要確定沒有車才過去。
2、未滿12歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上路。
3、不能跨越護(hù)欄。
4、騎自行車時(shí)不能進(jìn)入機(jī)動(dòng)車車道。
5、不得橫穿馬路，橫穿馬路時(shí)要走斑馬線......
人生安全第一，如果你不注意安全，就很容易受傷，甚至死亡，如果你死亡了，擁有再多的財(cái)富，再好的房子也沒有用了，所以大家一定要注意安全呀!
安全教育孩子的心得體會(huì)篇八
安全問題！安全對(duì)于小學(xué)生來說，是很難防范的，可是也不是不能防范，只不過要做到一些地方。
一、去游泳。要有大人陪伴，不能和同學(xué)單獨(dú)去，不然發(fā)生溺水事件，就會(huì)失去生命。
二、不能玩火。尤其是在易燃物身邊，比如說：草坪，樹林，森林，動(dòng)物園，山上……這些地方都不能玩火，在家里也不可以玩。
三、飲食問題。在家中，不可以亂吃食品，要有先后順序，一樣，一樣吃，不能有狼吞虎咽的吃法。在外面，更不能亂吃。買東西，要看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，以防過期。別人給的東西不能吃。山上的野果不可以亂吃，可能會(huì)有毒。這點(diǎn)一定要記住。
安全度假就講到這里。我說的這三點(diǎn)請(qǐng)務(wù)必記住，這三點(diǎn)會(huì)和我一起度過xx年的暑假，我也希望能和你一起度過xx年的暑假。在此，我祝大家能過一個(gè)安全，快樂，輕松，自在的暑假！
晚飯后，我們?nèi)揖墼谝黄鸪灾鞴稀⒑戎?、吃著冷飲、剝著瓜子看無錫電視臺(tái)的第一看點(diǎn)新聞節(jié)目。幾乎每隔幾天，都有小孩游泳、或在河邊玩耍不慎掉入河里而淹死的慘劇發(fā)生。
每次看到這個(gè)新聞的時(shí)候，我的心情都非常沉重，萬分悲痛。這些孩子、孩子的家長也太不小心了，孩子出事了，會(huì)給整個(gè)家庭帶來莫大的悲痛。更何況，孩子是祖國的未來。
發(fā)生此類慘劇的原因主要是暑假來了，學(xué)生獲得了自由，而家長必須去上班，很多低年級(jí)的學(xué)生沒有家人看管。他他還小，還不懂水火無情的危險(xiǎn)概念，常常偷偷溜到河邊玩或偷偷去游泳，又沒有大人看護(hù)。
萬一除了問題，也沒人施救。
在我看來，這些慘劇是完全可以避免的。我們應(yīng)該加強(qiáng)安全意識(shí)，給學(xué)生們尤其是低年級(jí)學(xué)生們灌輸安全意識(shí)。
首先，學(xué)校期末放學(xué)的時(shí)候，應(yīng)該舉行全校性質(zhì)的暑期安全教育，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)校里就接受安全教育以及危險(xiǎn)意識(shí)，千萬要教導(dǎo)他們不要去河邊玩，不要偷偷去游泳。其次，家長要主動(dòng)把安全教育這個(gè)重大的責(zé)任擔(dān)負(fù)起來，要不時(shí)地教育自己的孩子，教他們安全知識(shí)、防范危險(xiǎn)的知識(shí)，尤其要教育他們不要玩水、玩火等危險(xiǎn)游戲。再次，社會(huì)要負(fù)起安全教育這個(gè)責(zé)任，應(yīng)該在河邊、池塘邊安裝一些危險(xiǎn)警示，警告人們不要在河邊玩耍、下水游泳。最后，廣大學(xué)生朋友們要自己多注意，記住學(xué)校、父母、社會(huì)給自己的教育，不要一時(shí)貪玩而冒險(xiǎn)。
安全教育孩子的心得體會(huì)篇九
安全，一直以來都是一個(gè)不容忽視的問題，。面對(duì)各種各樣的事故---交通事故、生產(chǎn)事故、燃放煙花爆竹、違章用電等引發(fā)的火災(zāi)等等發(fā)生后，我們總會(huì)聽到一句警語“安全大過天，責(zé)任重于山”。工作以來，我也參與了很多突發(fā)事件的急救工作，面對(duì)那些生、死者，甚至有些是傷殘的孩子兒童，有時(shí)不得去想，難道這不又是一起無視安全的事故嗎？有時(shí)僅是父母一個(gè)差錯(cuò)，或是僅為生計(jì)所迫、工作的忙碌，而造成孩子全身被火60%的燒傷，孩子的手指被自己用菜刀砍斷，有的甚至付出生的代價(jià)。
我的經(jīng)驗(yàn)是一定要對(duì)孩子觀察與辨別身邊可能會(huì)出現(xiàn)的不安全安全因素。走路、騎車的道路不平或破損對(duì)身體的傷害；不遵守交通規(guī)劃橫穿馬路的交通事故；風(fēng)雨天的雷電、路邊的建筑雜物或標(biāo)牌告示吹倒砸傷路人；在家用火、用電器傷害事件……，讓孩子對(duì)各種隱患或不安全因素有印象，重點(diǎn)是對(duì)身邊的不安全因素不忽視，尤其注意出行安全和居家安全。
危險(xiǎn)時(shí)時(shí)刻存在，每個(gè)孩子都要長大，會(huì)識(shí)別危險(xiǎn)還不行，更重要的是如何應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)，才是保證安全的關(guān)鍵。
首先要教會(huì)孩子如何學(xué)習(xí)好各種知識(shí)，用知識(shí)保護(hù)好自已。如安全用火，科學(xué)使用家用電器。在發(fā)生意外時(shí)，教育孩子要自救，而不是去忙著救別人。
其次要與孩子一起，在安全教育與識(shí)別危險(xiǎn)中共同成長。安全對(duì)每個(gè)人都是一樣的，孩子可以遇見，家長更可以見到或體驗(yàn)。大人在生活中的每一次閱歷對(duì)孩子都是經(jīng)驗(yàn)，言傳身教勝于說教。
更值的關(guān)注的是孩子的心理安全，體格的健魄遠(yuǎn)不如心理的健全。有很多家長都會(huì)在意孩子的期末考試成績，成績不理想往往會(huì)責(zé)備、奚落。殊不知現(xiàn)在的孩子成熟得比較早，自尊心很強(qiáng)，一句話或一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子的心理產(chǎn)生不安全的影響，甚至產(chǎn)生更可怕的傷害。
總之，安全教育貫穿孩子的每個(gè)階段、每個(gè)角落，家長的一言一行，孩子成長的關(guān)鍵是我們每位家長如何與我們的孩子一起應(yīng)對(duì)和面臨孩子成長過程中的每個(gè)高興、不高興的事。
安全教育孩子的心得體會(huì)篇十
我們都知道生命和安全非常重要。那我就安全的說兩項(xiàng)。
規(guī)則一：如果你家里著火了，你該怎么辦？我來告訴你。遇到火災(zāi)，如果要呼救，我們會(huì)揮舞毛巾、床單等目標(biāo)大的東西，很容易被發(fā)現(xiàn)。你身上有火，用手拍打只會(huì)助長火勢(shì)。就地滾，或者用毯子、被子等東西包起來滅火。濃煙自上而下蔓延，所以地面附近的空氣更好，煙霧少了更容易看清東西。你得用濕毛巾捂住嘴，跪著爬出來。別忘了打火警電話119。
第二：注意家里煤氣中毒。我來說說煤氣中毒應(yīng)該注意什么？在家里，燃?xì)鉄崴饕欢ú荒馨惭b在浴室里。洗澡時(shí)，有燃?xì)鉄崴鞯姆块g必須開窗通風(fēng)。冬天北方房子用煤爐取暖時(shí)，一定要裝風(fēng)斗。睡覺時(shí)，封好煤爐后，注意通風(fēng)，防止煤氣中毒。
我們要牢記以上兩條規(guī)則，還有很多安全規(guī)則，比如洪水，地震，交通事故等等。我們都應(yīng)該記住。
還有，注意被狗咬。當(dāng)我們看到一只狗時(shí)，不要跑來跑去，平靜地從它身邊經(jīng)過。一旦被狗咬了，要盡快去醫(yī)院打狂犬疫苗。不要以為被狗咬了就可以輕治，沒有任何癥狀，因?yàn)榭袢〉臐摲谝话憧梢赃_(dá)到2 ~ 8周，如果不及時(shí)治療，會(huì)有生命危險(xiǎn)。
家里玩不到的東西：玩不到火，玩不到電器，玩不到利器，玩不到農(nóng)藥，玩不到汽油。家里玩不了的游戲：爬不了高，在床上翻不了跟頭，跳不了，不能從棍子開始，不能在陽臺(tái)上玩。不要在戶外玩危險(xiǎn)的游戲：不要互相扔石頭，不要爬煙囪，不要用樹枝和廢紙指指點(diǎn)點(diǎn)，不要在車下捉迷藏，不要飛檐走壁。
為了我們的幸福，讓我們做好安全知識(shí)的宣傳，增強(qiáng)大家的防范意識(shí)。
安全教育孩子的心得體會(huì)篇十一
孩子教育是家里的頭等大事，培養(yǎng)孩子，不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)的好壞取決于學(xué)習(xí)環(huán)境、老師、家長和孩子自身。好的學(xué)習(xí)環(huán)境和好的老師，使學(xué)生的起點(diǎn)和定位較高，同時(shí)家長對(duì)家庭教育的細(xì)節(jié)也應(yīng)重視。
1、溝通：教育，不僅僅是施教，更重要的是溝通。
在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，采用孩子易于接受的方式與之交流，這樣的溝通是最有效的，讓他知道，無論是老師還是家長，在學(xué)習(xí)和生活上提出的建議和要求都要欣然接受，無論采用何種方式，都是一個(gè)目的，使他發(fā)展的更好，即使老師和家長采用的方式或方法有問題，也不能用抵觸的方式對(duì)待，要提出來，共同探討解決問題更好的方法。有些不便直接對(duì)孩子說的話可以寫到家聯(lián)本子上，讓他自己去理解和感受。
2、樹立明確的學(xué)習(xí)目的：告訴他，學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，要掌握知識(shí)和技能，為將來能更好的工作打好基礎(chǔ)。這并不是培養(yǎng)自私，講些大道理他似乎會(huì)懂但未必能理解，很不現(xiàn)實(shí)。帶他到好的和差的工作環(huán)境中感受一下是很有必要的。
3、樹立自信心：告訴他，絕對(duì)聰明或笨的人是很少的，其實(shí)，每個(gè)人都很優(yōu)秀，只是你怎樣發(fā)揮，只要你相信自己，并用積極向上的心態(tài)努力去做，你自然會(huì)變得優(yōu)秀。
4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：告訴他，習(xí)慣一旦養(yǎng)成是很難改變的，習(xí)慣直接影響一生的生活和工作?？梢阅迷谏钪泻⒆咏?jīng)?！爸肛?zé)”我們自己的一些不良習(xí)慣做反面教材讓其感受。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性：告訴他，只有自己想做的事情才會(huì)盡心盡力，才能做好（如玩游戲，一般是不用別人去教的），學(xué)習(xí)也如此。要有自己的目標(biāo)和計(jì)劃，關(guān)鍵要實(shí)施，否則就是紙上談兵。
6、學(xué)習(xí)要注意細(xì)節(jié)：在分析孩子作業(yè)和試卷中的問題發(fā)現(xiàn)，在細(xì)節(jié)上出現(xiàn)的問題較多，分析時(shí)，要多讓他自己分析，再補(bǔ)充或闡明自己的觀點(diǎn)。讓他知道細(xì)節(jié)的重要性。
7、學(xué)習(xí)靠積累：老師灌輸?shù)闹R(shí)要靠自己去消化吸收，變成自己的知識(shí)，“等”、“靠”是不會(huì)學(xué)到知識(shí)的。知識(shí)靠積累，越積越多是好事，問題和困難不能積累，越積越多就越難。
8、家長要學(xué)會(huì)放得下：一是家長自己要放得下，一般，家長能夠做到知之為知之，但做到不知為不知更為重要，對(duì)解決不了的疑難問題，要勇于說“不會(huì)”，如有可能解決的話就不能輕易放棄，如果解決了，用孩子愿意接受的方式了解一下孩子是否解決，并與他共同探討，他會(huì)覺得你是在用心幫助他。二是要對(duì)孩子放得下，相信孩子能把事情做好，不要事必躬親。
最后強(qiáng)調(diào)：孩子正處于青春期，不能強(qiáng)壓和過多的干預(yù)，要采用孩子易于接受的方式與之溝通，防止其產(chǎn)生逆反心理。要放得下，充分相信孩子，輔以適當(dāng)引導(dǎo)，相信孩子會(huì)把事情做好的。
安全教育孩子的心得體會(huì)篇十二
孩子上初中了， 作為我們這些家長如何教育好孩子其實(shí)也是一門課程。以前總覺得孩子長大一些就好了，現(xiàn)在才覺得“萬里長征”才開始。下面就談?wù)勔粚W(xué)期來我們?cè)诮逃⒆臃矫娴囊稽c(diǎn)體會(huì)。
一、注重發(fā)揮家庭的教育功能。教育子女的責(zé)任，要由父母共同承擔(dān)，哪一位都不能放棄自己的責(zé)任；同時(shí)，父親和母親要為對(duì)方承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應(yīng)單方獨(dú)攬“大權(quán)” ；只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任、對(duì)子女的教育影響力和諧互補(bǔ)的情況下，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。
二、多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)。多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為 習(xí)慣和品質(zhì)，有利于增強(qiáng)父母對(duì)孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會(huì)看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點(diǎn)，看到她的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，肯定她，堅(jiān)持鼓勵(lì)她，耐心引導(dǎo)她，平和看待她，并以實(shí)際行動(dòng)支持她，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，這一點(diǎn)是很必要的。
三、加強(qiáng)與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。主動(dòng)向班主任介紹孩子的情況。比如我們?cè)趧傞_學(xué)時(shí)就向班主任重點(diǎn)表明：孩子膽小、老實(shí)、靦腆、身體抵抗力比較弱，請(qǐng)老師給予關(guān)照。之后，經(jīng)常向班主任及老師了解情況，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況、身體狀況等，這樣便于和班主任及時(shí)溝通。孩子是否能順利成長，家長很重要， 老師是關(guān)鍵。這一學(xué)期來，孩子進(jìn)步很大，已經(jīng)能自覺地積極主動(dòng)舉手發(fā)言，發(fā)言的聲音也變得響亮了。孩子通過班主任及老師的培養(yǎng)，變得自信、開朗了，也在學(xué)校交了幾個(gè)朋友。在這方面，作為家長感到十分欣慰，對(duì)老師也很感謝。
四、注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點(diǎn)。我們非常注重與孩子的交流，讓她說同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，自己有哪些不足的地方需要改進(jìn)。比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病，總是把加法當(dāng)減法，減法當(dāng)加法。我們就設(shè)計(jì)一些作業(yè)，其中有許多粗心大意的錯(cuò)誤，故意請(qǐng)她 當(dāng)“老師”批改。反復(fù)訓(xùn)練幾次，在這方面的錯(cuò)誤明顯減少了。針對(duì)她吃飯慢的不良習(xí)慣，我們就想辦法培養(yǎng)她做事快的習(xí)慣，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時(shí)間玩或?qū)W別的東西。
五、不要輕易對(duì)孩子發(fā)火。我們覺得，經(jīng)常對(duì)孩子發(fā)火。會(huì)出現(xiàn)兩種結(jié)果。一是她已經(jīng) 習(xí)以為常了，覺得你發(fā)火沒什么大不了的事，二是會(huì)因?yàn)樗懶《鴳峙履?，使她?duì)你望而卻步。如果經(jīng)常發(fā)火，她就會(huì)報(bào)喜不報(bào)憂，家長就了解不到孩子的真實(shí)情況，這樣教育起來就 會(huì)被動(dòng)。教育孩子是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只能慢慢來。
六、正確對(duì)待孩子的優(yōu)缺點(diǎn)。所有的孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但又都難免出現(xiàn)缺點(diǎn)與錯(cuò)誤。如何對(duì)待孩子的每一點(diǎn)成績與每一個(gè)錯(cuò)誤，是做家長要考慮的關(guān)鍵問題。取得了成績應(yīng)該表揚(yáng)，犯了錯(cuò)誤也應(yīng)該批評(píng)，但表揚(yáng)與批評(píng)的尺度很難把握。不鼓 勵(lì)不批評(píng)是不行的， 可鼓勵(lì)與批評(píng)過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常， 究竟如何對(duì)待幾句話很難講清楚，孩子在小學(xué)時(shí)有一陣子的學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，每次作業(yè)幾乎都是 a+，為了鼓勵(lì)她，我們不僅贊揚(yáng)了他，還買了很多他喜歡吃的、玩的、穿的，甚至還滿足了她提出稍過分的要求。結(jié)果期中考試令人很不滿意。通過這件事，我們逐漸學(xué)會(huì)了如何把握好分寸，該贊揚(yáng)的還是要贊揚(yáng)，但決不過分。有一回我們無發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)本上有很多b，當(dāng)時(shí)我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷她的自尊心，效果相反。于是我很平靜地問他“你的作業(yè)哪來那么多的 b 呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)？”她作了一些解釋，盡管她的解釋明顯有點(diǎn)牽強(qiáng)，我也不必去揭穿，至少她知道自己是錯(cuò)誤的，稍帶點(diǎn)指責(zé)也就算了，關(guān)鍵看她本人怎樣認(rèn)識(shí)。我覺 得成績固然重要，但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程，注重態(tài)度和過程最后必然會(huì)有好的成 績?？傊⒆佑辛艘稽c(diǎn)成績家長不要過于高興；犯了錯(cuò)誤也不要輕易發(fā)火，一方面要 給孩子留有余地，另一方面在他知錯(cuò)時(shí)要抓住時(shí)機(jī)，理智地對(duì)她進(jìn)行教育，具體如何正確對(duì)待還得看當(dāng)時(shí)的情況而論。
這是我們?cè)诮逃⒆拥倪^程中的點(diǎn)滴體會(huì)，肯定也有很多不足之處，在之后的日子里我們也會(huì)邊學(xué)邊教，在實(shí)踐中摸索，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，讓孩子更加健康快樂的成長。
安全教育孩子的心得體會(huì)篇十三
首先感謝高老師對(duì)我們的信任，經(jīng)過近一年多在二實(shí)小的學(xué)習(xí)，孫宇翔取得了一些進(jìn)步，主要是緣于以您和眾位老師們辛勤的培育。談?wù)労⒆拥慕逃龁栴}，其實(shí)，孫宇翔和班上大多數(shù)孩子一樣，天真、可愛、熱心、向上，但他又有自己的特點(diǎn)，在學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣方面也還有很多需要改進(jìn)的地方。
教育孩子是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，與其說是所謂家教經(jīng)驗(yàn)，不如說是我們作為家長希望繼續(xù)努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。因此我們也不想旁征博引，只是借此機(jī)會(huì)回顧一下一年多來家庭教育對(duì)孩子的影響，并以最普通、最簡(jiǎn)單的文字進(jìn)行交流。
前年九月，他告別了幼兒園，成為一名小學(xué)生，環(huán)境變了，有很多在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣都必須改變。如何使她及時(shí)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，早日融入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，作為家長，我們積極配合老師，做出了很大努力。我們經(jīng)常鼓勵(lì)孩子：上小學(xué)標(biāo)志著你又長大了，在小學(xué)你將學(xué)到更多的知識(shí)，交到更多的朋友，受到更多老師的教誨。使孩子意識(shí)到小學(xué)是以學(xué)為主，主要培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí)。小學(xué)的的作息時(shí)間、紀(jì)律要求都與幼兒園不同，這些都需要提前讓孩子認(rèn)識(shí)到，才不會(huì)導(dǎo)致上小學(xué)時(shí)手足無措。每當(dāng)放學(xué)后我總是先問他在學(xué)校老師講了什么，你學(xué)到了什么，記住了什么。這樣既了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，又能幫助孩子復(fù)習(xí)鞏固新知識(shí)。就這樣孩子能較快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。
學(xué)習(xí)責(zé)任感的培養(yǎng)還在于讓孩子認(rèn)真對(duì)待分?jǐn)?shù)和成績。因?yàn)樽鳂I(yè)的優(yōu)良情況是對(duì)所學(xué)內(nèi)容掌握程度和完成作業(yè)的仔細(xì)程度的最直觀體現(xiàn)。我們常常提醒他，“作業(yè)是證明你自己學(xué)會(huì)了的一個(gè)方式，你會(huì)了就應(yīng)該做好，才能展示和證明自己能做到和做到了”。所以，有時(shí)會(huì)請(qǐng)他自己檢查作業(yè)，每次考試后都會(huì)分析試卷錯(cuò)誤原因。另外我們還以作業(yè)質(zhì)量和考試成績的前后進(jìn)行對(duì)比，波動(dòng)是很正常的，但一定要讓教孩子學(xué)會(huì)意識(shí)到自己目前的狀態(tài)，即時(shí)調(diào)整努力的方向。在問題較多的時(shí)候，要一個(gè)個(gè)解決，從最容易的著手，逐步產(chǎn)生成就感，增添自信和動(dòng)力，否則容易讓孩子困惑，把握不清，眉毛胡子一把抓，反而適得其反。
認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度還會(huì)影響孩子對(duì)待其他事物、處理問題時(shí)也同樣要有責(zé)任感，而“學(xué)”和“習(xí)”的過程是伴隨一生的，我們做家長的，有責(zé)任引導(dǎo)孩子，鼓勵(lì)孩子，支持孩子。
孩子在低年級(jí)階段自制能力比較差，我們就通過監(jiān)督孩子做作業(yè)的過程和共同檢查作業(yè)，逐步學(xué)會(huì)通過對(duì)自己的執(zhí)行過程和結(jié)果的控制時(shí)間和質(zhì)量，刻意促成他通過日常的學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
現(xiàn)他有一些書寫陋習(xí)很難改正，認(rèn)識(shí)到問題嚴(yán)重了，我們就想幫其糾正。后來細(xì)心的爸爸仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)他握筆的姿勢(shì)不利于握緊，糾正后讓他前后對(duì)比，按正確的姿勢(shì)握筆后，書寫質(zhì)量大有改觀，我又買了一些字帖讓他一天臨摹一張，漸漸的孩子的字寫的越來越好了，孩子高興極了，特有成就感，自信心倍增，我們也為他的進(jìn)步感到驕傲。我們還要求孩子，上課一定要認(rèn)真聽講，勇敢地回答問題，有問題大膽地向老師請(qǐng)教。
現(xiàn)在孩子每天寫作業(yè)，還有安排復(fù)習(xí)都是很自覺，能夠積極、主動(dòng)地完成課業(yè)任務(wù)。這樣讓孩子慢慢養(yǎng)成自我約束的習(xí)慣，把握時(shí)間，提高效率。
低年紀(jì)的孩子比我們家長老師這些大人，需要更多的鼓勵(lì)、稱贊和支持。微笑著說話比嚴(yán)詞厲語要容易接受得多。這點(diǎn)我們深有體會(huì)。估計(jì)沒有一個(gè)孩子會(huì)不讓老師和家長生氣的。我們逐漸體會(huì)到要學(xué)會(huì)緩和語氣，克制沖動(dòng)，要時(shí)刻想到我們是在著手解決問題，而不是讓矛盾升級(jí)。其實(shí)教育孩子本身也是在認(rèn)識(shí)自己。
我們鼓勵(lì)孩子有話說出來，有想法講出來，孩子的思維是很活躍的，會(huì)很單純、直白或者過于簡(jiǎn)單。所以我們慢慢學(xué)會(huì)站在孩子后面給予幫助。孫宇翔性格內(nèi)向膽小，在外人面前靦腆拘束，我就盡量在人多的時(shí)候讓他說話，讓他有自己的主見，即使說錯(cuò)了我也不當(dāng)面指責(zé)。也常鍛煉他一個(gè)人到小超市買東西。漸漸的孩子變得活潑了開朗了。其實(shí)孩子想往前走時(shí)，適時(shí)適度助他一把力是應(yīng)該的，但不能強(qiáng)推,否則就從主動(dòng)變成了被動(dòng)。我們還很重視激勵(lì)機(jī)制的使用，我給孩子的學(xué)習(xí)定了一個(gè)目標(biāo)分，達(dá)到了目標(biāo)，就有一定的精神或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，使孩子對(duì)學(xué)習(xí)更充滿了興趣。
無論工作多忙，我都會(huì)問問孩子的學(xué)習(xí)情況。問他作業(yè)完成沒有，問他老師講課能不能聽明白，問他作業(yè)有沒有不懂的地方。鼓勵(lì)他遇到不懂的要多問。雖然是簡(jiǎn)單的幾句問話，但是卻讓孩子知道你是關(guān)心他的學(xué)習(xí)的，從而讓他不敢有所放松；讓孩子知道你對(duì)他的期望，從而讓他有上進(jìn)的動(dòng)力。
我也會(huì)在接送孩子的時(shí)候，常常向老師了解孩子的在校表現(xiàn)，及時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài)。通過與老師的溝通交流，回到家再有針對(duì)性的教導(dǎo)，有則改之，無則加勉。
言教不如身教，父母是孩子的第一任老師，我們的一言一行都對(duì)孩子起著榜樣作用。因此，在孩子面前，做父母的都應(yīng)該樹立良好的形象，夫妻之間要和睦，在孩子面前不要爭(zhēng)吵，創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和睦的家庭氛圍。家庭環(huán)境不一定豪華，但一定要整潔。孩子學(xué)習(xí)的場(chǎng)所一定要固定、安靜。孩子做作業(yè)時(shí)，父母不能看電視、高聲說笑，更不能聚眾打牌、喝酒。
家長要做孩子的良師益友。在生活中，孩子在人格上與父母是平等的，我們應(yīng)尊重他們的人格，要用平等的心態(tài)與她交流。要愛孩子，多與孩子溝通、交流，要與孩子交朋友。要多鼓勵(lì)孩子，多表揚(yáng)孩子，樹立孩子的自信心。另外，家長還要指導(dǎo)孩子如何做好課前預(yù)習(xí)、如何認(rèn)真聽講、如何快速準(zhǔn)確地完成作業(yè)、如何復(fù)習(xí)功課、如何備考等知識(shí)。
簡(jiǎn)單地就說這些，有些僅僅是個(gè)人看法。其實(shí)每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，而且孩子的成長過程也不可復(fù)制，所以上面這些做法就當(dāng)是個(gè)參考。為了孩子的美好未來，讓我們共同努力吧。
安全教育孩子的心得體會(huì)篇十四
說到安全，這是一個(gè)多么重要的字眼??！但凡有一點(diǎn)兒的疏忽，就會(huì)威脅到我們的生命，迷路走失，交通事故，高樓墜落，校園暴力，綁架勒索等等，由于我們的天真無邪與無知，這些危機(jī)隨時(shí)都圍繞在我們周圍。我們都有愛自己的家人，一旦危機(jī)發(fā)生，就會(huì)給整個(gè)家庭造成無法估量的傷害與損失。
針對(duì)日常生活中的種種不安全，我們必須時(shí)刻防范著，因此，安全的意識(shí)是十分重要的。使我們跨出自我保護(hù)的第一步。
但是僅有安全的意識(shí)是不夠的，我們還必須要學(xué)會(huì)正確的處理方法，只有這樣才能遠(yuǎn)離危機(jī)，培養(yǎng)我們抗拒各種危險(xiǎn)誘惑的自制力，是我們必備的防范武器。
我們?cè)谏钪幸欢ㄒ⒁獍踩?，多少社?huì)新聞和實(shí)際案例都充分說明做到安全并非易事，這些血與淚的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓我們?cè)谀X海中形成了安全的意識(shí)。遠(yuǎn)離恐慌，拒絕暴力，真正學(xué)會(huì)自我保護(hù)是每個(gè)人必須具備的基本能力。
通過觀看小學(xué)生安全教育知識(shí)視頻了解到，很多關(guān)于安全知識(shí)的小常識(shí)。有很多事兒都要從我們身邊做起，從小事兒做起，從小養(yǎng)成安全第一的好習(xí)慣。體會(huì)如下：
1、寒假期間在家要聽從父母的話，不在家胡鬧。不攀爬窗戶、欄桿、防盜網(wǎng)等。
2、不亂使用液化氣灶，不隨意開關(guān)煤氣開關(guān)。
3、不隨意觸摸接電裝置、插頭等，不隨意動(dòng)用家用電器，在家人指導(dǎo)下使用家用電器。
4、看電視要有時(shí)間觀念，不?？矗婚L時(shí)間看，注意保護(hù)眼睛。
5、在家長的指導(dǎo)、監(jiān)護(hù)下做一些力所能及的事兒。拿碗、拿筷子、自己吃飯等
1、不隨意亂扔果皮紙屑，亂丟垃圾等。所有垃圾分類丟入垃圾桶里。
2、愛護(hù)公共設(shè)施，花草等。不隨意踐踏草坪等。
3、不在公共場(chǎng)所戲耍打鬧。
4、不在公共場(chǎng)所攀爬公共設(shè)施。
5、不隨意損壞公共設(shè)施等。
1、過馬路走人行橫道。
2、走路靠右行，靠邊行走。
3、不在馬路上玩耍，打鬧。
4、學(xué)習(xí)觀看信號(hào)燈，黃燈站，紅燈停，綠燈行。
5、在馬路上注意避讓車輛，保護(hù)自己人生安全。
通過各種安全知識(shí)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自己的安全意識(shí)，使自己從小養(yǎng)成一個(gè)懂得安全重要性的好孩子。注意愛惜、保護(hù)自己，做到安全第一。
安全教育孩子的心得體會(huì)篇一
近年來，由于社會(huì)環(huán)境的日益復(fù)雜，孩子的安全問題愈發(fā)引起家長們的關(guān)注。因此，許多家長開始不斷地進(jìn)行孩子安全教育。作為一位經(jīng)歷過這一過程的母親，我認(rèn)為孩子安全教育是非常重要的。在這篇文章中，我將分享關(guān)于孩子安全教育的一些心得體會(huì)，希望能夠幫助其他家長更好地了解這個(gè)問題并為孩子的安全保駕護(hù)航。
一、從小開始，注重孩子的安全意識(shí)
孩子在成長過程中，需要從小學(xué)會(huì)自我保護(hù)。在這個(gè)過程中，家長應(yīng)當(dāng)盡量引導(dǎo)孩子樹立安全意識(shí)，并且培養(yǎng)他們?cè)诿鎸?duì)危險(xiǎn)時(shí)處理問題的能力。例如，把電的危險(xiǎn)告訴孩子，讓孩子知道電能使人致命；把火的危險(xiǎn)告知孩子，讓他們知道火能造成嚴(yán)重的災(zāi)難。同時(shí)，在生活中，家長也要對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo)，讓孩子知道什么地方是危險(xiǎn)的地方，符合安全標(biāo)準(zhǔn)的地方又是什么樣的。
二、和孩子進(jìn)行可接受的溝通
看看大人在家中與孩子的互動(dòng)場(chǎng)景，無論是游戲、聊天還是做事情，孩子都會(huì)有自己的看法和理解。家長應(yīng)該以寬容的態(tài)度與孩子進(jìn)行溝通，了解他們面臨的難題和心情，讓孩子有安全需要時(shí)能夠信任你，并且敢于向你求助。在孩子的教育中，一定要讓他們感受到安全的氛圍，把任何打擊性話語和暴力行為都與孩子溝通。
三、為孩子創(chuàng)造安全保障措施
對(duì)于孩子的安全問題，家長也需要做好一些必要的安全保障措施。這種措施包括從居住環(huán)境和教育措施的整個(gè)環(huán)節(jié)中，盡可能避免孩子接觸暴力、危險(xiǎn)和侵略性物品。比如，一個(gè)安全、整潔、溫馨的家庭環(huán)境能夠帶給孩子最直接的安全感。另外，家長也可以安置門禁、監(jiān)控系統(tǒng)等技術(shù)保障，睡前在孩子的門外儲(chǔ)存?zhèn)€水杯和便攜燈，甚至可能告知其他人如果孩子有突發(fā)情況應(yīng)該該怎么做。
四、教育孩子如何處理突發(fā)情況
在面對(duì)突發(fā)情況時(shí)，孩子需要學(xué)會(huì)如何處理和應(yīng)對(duì)。首先，家長可以教孩子記住自己家庭的地址、電話號(hào)碼等關(guān)鍵信息，讓孩子能夠在未經(jīng)允許離開家時(shí)迅速找到家。此外，還需要教孩子認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)和如何在危險(xiǎn)中保護(hù)自己。比如，在交通中，家長需要讓孩子先看見眼前的車輛，然后才會(huì)過馬路。最重要的，向孩子傳授報(bào)警電話，容許他理解緊急呼救。所有這些措施都是為了保證孩子能夠在面對(duì)眾多危險(xiǎn)情境時(shí)頂住發(fā)揮自救的意識(shí)和技能。
五、培養(yǎng)孩子健康的身心素質(zhì)
最后，需要家長注意的是，培養(yǎng)孩子的身心素質(zhì)。身心素質(zhì)是指對(duì)于差異的忍受度、克服挫折的意愿，并且冷靜應(yīng)對(duì)各種問題的能力。家長應(yīng)該讓孩子感受到世界是美好而值得探索的，同時(shí)也要教育他們?nèi)绾蚊鎸?duì)失敗。家長可以鼓勵(lì)孩子最多出去玩，結(jié)交朋友，放寬心態(tài)，接受人生的挑戰(zhàn)。
最后，我們需要認(rèn)識(shí)到，孩子的安全問題是持續(xù)存在的。不過，只有讓孩子體驗(yàn)身邊的溫馨、愛和安全，才能讓孩子長大后充滿信心面對(duì)挑戰(zhàn)。因此，我們需要不斷地提醒自己與孩子保持密切聯(lián)系，隨時(shí)指導(dǎo)并支持他們的安全成長。只有這樣，讓家長在日常生活中促進(jìn)孩子的安全意識(shí)，才能不斷增強(qiáng)他們的安全技能。
安全教育孩子的心得體會(huì)篇二
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們對(duì)孩子的安全教育越來越重視。家庭是孩子成長的第一課堂，家庭教育在孩子的成長中起著至關(guān)重要的作用。尤其是安全教育，它關(guān)系著孩子的生命安全和健康發(fā)展。在我家庭教育孩子的過程中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得，希望能與大家分享。
第一段：重視孩子的安全教育的重要性
在當(dāng)今社會(huì)，各種安全隱患層出不窮，孩子的安全處于嚴(yán)重威脅之中。因此，給孩子進(jìn)行安全教育非常重要。作為父母，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題的緊迫性和重要性，并將安全教育擺在家庭教育的首位。我們需要從小教孩子如何正確辨別危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，增強(qiáng)安全意識(shí)，使孩子在面臨危險(xiǎn)時(shí)能夠冷靜應(yīng)對(duì)，并采取正確的措施。
第二段：培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)
家庭是培養(yǎng)孩子自我保護(hù)意識(shí)的重要場(chǎng)所。我們需要從小就啟發(fā)孩子對(duì)自身安全的重視。例如，通過觀看一些有關(guān)安全知識(shí)和案例的視頻，向他們講述一些事故的教訓(xùn)，讓他們了解并認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)是隨時(shí)存在的。同時(shí)，我們也要教會(huì)孩子如何遵守交通規(guī)則，如何正確使用家電等。通過這些方法，我們可以培養(yǎng)孩子的常識(shí)和對(duì)安全的敏感性，并讓他們學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)和回避潛在的危險(xiǎn)。
第三段：建立有效的溝通和信任關(guān)系
家庭教育應(yīng)該注重建立和孩子之間的有效溝通和信任關(guān)系。只有與孩子建立了良好的互信和溝通，我們才能更好地了解孩子的需要和想法，從而更好地進(jìn)行安全教育。我們要耐心傾聽孩子的思想和感受，不以成人的身份壓制他們的想法和意見。同時(shí)，我們也要給予孩子足夠的信任空間。當(dāng)孩子遇到危險(xiǎn)時(shí)，他們會(huì)第一時(shí)間和我們溝通，我們也能夠及時(shí)為他們提供幫助。
第四段：合理制定家規(guī)家紀(jì)
在家庭教育中，我們需要制定一些合理的家規(guī)家紀(jì)，以培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)和自律能力。例如，可以規(guī)定孩子不遲歸，不隨意外出，不接觸陌生人等。同時(shí)，我們也要做好自身的榜樣作用，如果父母也沒有遵守紀(jì)律，那么孩子很難信服家規(guī)的重要性。在家庭教育中，父母要起到良好的示范作用，讓孩子能夠從小就養(yǎng)成良好的習(xí)慣和行為。
第五段：注重培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力
家庭教育除了要培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)外，還要注重培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力。孩子從小就要學(xué)會(huì)一些基本的自我保護(hù)技能，如緊急情況下的呼救、自救和辨別風(fēng)險(xiǎn)能力。我們可以組織孩子參加一些訓(xùn)練營、防衛(wèi)術(shù)或游泳班等，提高他們的身體素質(zhì)和自我保護(hù)能力。
總結(jié)：
通過家庭教育，我們能夠?yàn)楹⒆哟蛳聢?jiān)實(shí)的安全教育基礎(chǔ)。父母要以身作則，重視培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。通過有效的溝通和信任關(guān)系，我們能夠更好地了解孩子的需求和想法，從而更好地進(jìn)行安全教育。同時(shí)，我們要注重培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)和能力，讓他們?cè)诿鎸?duì)危險(xiǎn)時(shí)能夠正確應(yīng)對(duì)。只有這樣，我們才能讓孩子健康地成長，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
安全教育孩子的心得體會(huì)篇三
家庭安全教育是每一個(gè)家庭都應(yīng)該關(guān)注和實(shí)踐的重要內(nèi)容。作為孩子的父母，我們有責(zé)任引導(dǎo)他們了解各種安全知識(shí)，建立正確的安全意識(shí)。在這個(gè)過程中，我有了一些心得體會(huì)。
一、 安全知識(shí)的普及
孩子天真可愛，同時(shí)也是非常好奇的，他們總是充滿了好奇心。對(duì)于安全知識(shí)，家長們最好用專業(yè)知識(shí)和生動(dòng)實(shí)例進(jìn)行普及，而不是簡(jiǎn)單瑣碎的告訴他們?cè)撊绾稳プ觥１热缯f，我們可以通過教育孩子如何使用消防器材，使他們知道滅火器的使用方法。還可以告訴孩子們?nèi)绾晤A(yù)防盜竊等犯罪。這樣一來，孩子們不僅知道怎樣自我防衛(wèi)，也會(huì)在今后的生活中更加謹(jǐn)慎小心，不動(dòng)不動(dòng)就發(fā)生危險(xiǎn)。
二、 注意言傳身教
我們都知道，孩子學(xué)習(xí)力驚人，但學(xué)到的更多的還是不言而喻的言傳身教。因此，作為家長，我們應(yīng)該首先保證自己的身體健康和安全，講好個(gè)人作息時(shí)間和生活習(xí)慣，以身作則，教導(dǎo)孩子檢查自己，根據(jù)情況做出正確決策。同時(shí)，我們也要讓孩子學(xué)會(huì)怎樣判斷他人的人品，了解哪些人可信，哪些不能相信。這是家長應(yīng)該傳授的最重要的安全知識(shí)。
三、 建立守護(hù)意識(shí)
一個(gè)人不可能時(shí)刻都把自己保護(hù)起來，因此建立守護(hù)意識(shí)是非常重要的。我們可以鼓勵(lì)孩子在日常生活中勇敢自強(qiáng)，提高自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)也讓其知曉保護(hù)他人的重要性。告訴孩子與父母保持24小時(shí)聯(lián)系的重要性，這樣父母可以時(shí)時(shí)刻刻了解孩子的情況。
四、 培養(yǎng)反應(yīng)能力
當(dāng)孩子發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，往往容易出現(xiàn)恐慌和失措。這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子冷靜，迅速反應(yīng)。我們可以參考其他受訓(xùn)者如何應(yīng)付各種意外事件，教會(huì)孩子讓自己迅速離開危險(xiǎn)場(chǎng)合，判斷哪些方法是安全的。
五、 家庭安全意識(shí)的強(qiáng)化
最后，我們還需要強(qiáng)化家庭安全意識(shí)。如利用節(jié)假日時(shí)帶孩子進(jìn)行模擬應(yīng)急訓(xùn)練，根據(jù)對(duì)應(yīng)情況行動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)到意外事件下的應(yīng)對(duì)能力。此外，還可給孩子提供一些相關(guān)書籍或視頻，作為日常教育之外的引導(dǎo)、教導(dǎo)。
總之，家庭安全教育是非常重要和必要的。同時(shí)，一個(gè)善于思考、自我保護(hù)、具有良好反應(yīng)能力和正確決策能力的孩子，其實(shí)不必非得是億萬富翁的兒子，這個(gè)世界就已經(jīng)成為了一個(gè)更美好也更安全的地方。我們每個(gè)家長都應(yīng)該在孩子的成長過程中，時(shí)刻保護(hù)孩子的安全，讓他們學(xué)習(xí)并實(shí)踐正確的安全知識(shí)。
安全教育孩子的心得體會(huì)篇四
網(wǎng)絡(luò)安全是現(xiàn)代社會(huì)必須面對(duì)的重要問題，對(duì)于家長來說，教育孩子學(xué)會(huì)遵守網(wǎng)絡(luò)安全法規(guī)，保護(hù)個(gè)人信息安全，掌握識(shí)別網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)和安全防范能力至關(guān)重要。下面是本人對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全教育孩子的心得體會(huì)。
第一段：識(shí)別網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)
網(wǎng)絡(luò)世界是一個(gè)虛擬的世界，看似不危險(xiǎn)，實(shí)則危機(jī)四伏。家長應(yīng)該幫助孩子了解網(wǎng)絡(luò)中存在的風(fēng)險(xiǎn)，包括網(wǎng)絡(luò)詐騙、特殊的網(wǎng)站、惡意軟件、互聯(lián)網(wǎng)暴力和違法信息等等。當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)的存在，會(huì)更加謹(jǐn)慎地使用網(wǎng)絡(luò)，并且在遇到問題時(shí)能夠更快速、有效地做出應(yīng)對(duì)。
第二段：刻意利用過濾器
家長可以幫助孩子了解網(wǎng)絡(luò)過濾器，開啟過濾器可以防止孩子在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽不良或者違法內(nèi)容。掌握如何設(shè)置過濾規(guī)則和控制時(shí)間等功能也是一種需要家長注意的教育。大多數(shù)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)都有提供一些家長控制手段，家長可以在掌握相關(guān)信息后，通過設(shè)置網(wǎng)絡(luò)過濾器保護(hù)自己的孩子免受網(wǎng)絡(luò)安全威脅。
第三段：禁止隨意公布個(gè)人信息
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境開放溫馨，但是也會(huì)給孩子帶來隱藏的危險(xiǎn)。有些人會(huì)通過收集孩子的網(wǎng)絡(luò)個(gè)人信息進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)騷擾和惡意控制。因此，家長必須告訴孩子在網(wǎng)絡(luò)中不要隨意公開自己的個(gè)人信息，包括姓名、年齡、住址和手機(jī)等真實(shí)信息，容易被不法分子利用。
第四段：網(wǎng)絡(luò)安全教育要全面地涵蓋
網(wǎng)絡(luò)安全教育要對(duì)所有的方面進(jìn)行全面的涵蓋，例如電子郵件中存在的虛假鏈接、社交網(wǎng)絡(luò)的安全使用和溝通以及各類的網(wǎng)絡(luò)游戲等等。家長應(yīng)該讓孩子清楚認(rèn)識(shí)到每種網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的風(fēng)險(xiǎn)，并為孩子提供適合的網(wǎng)絡(luò)空間，學(xué)會(huì)以正確的方式利用互聯(lián)網(wǎng)，避免利用網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行違法活動(dòng)。
第五段：網(wǎng)絡(luò)安全加強(qiáng)孩子自我保護(hù)意識(shí)
網(wǎng)絡(luò)安全教育不僅是善意閣下偽鈔，必須加強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)，使孩子在遇到網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)具有后知后覺性反應(yīng)，即使處于非正常狀態(tài)，依然有能力保護(hù)自我。家長可以通過與孩子一起討論網(wǎng)絡(luò)安全和設(shè)置特別的密碼、關(guān)鍵字及其他需要關(guān)注的安全細(xì)節(jié)，不僅強(qiáng)化孩子的安全意識(shí)，也能夠增強(qiáng)家長和孩子的聯(lián)系。
結(jié)尾：對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全教育的總結(jié)
網(wǎng)絡(luò)世界既是快樂生活，也是危險(xiǎn)夜路。當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境需要家長和孩子一起攜手，共同致力于網(wǎng)絡(luò)安全教育。培養(yǎng)孩子正確的網(wǎng)絡(luò)安全觀念，使孩子在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)操作中自我保護(hù)、遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)威脅。
安全教育孩子的心得體會(huì)篇五
暑假到了，寒假也不遠(yuǎn)了。對(duì)于學(xué)生們而言，假期是放松的時(shí)間，也是開心的時(shí)光。在這段時(shí)間里，他們可以做自己喜歡的事情，但是同時(shí)也會(huì)有安全問題出現(xiàn)。如何讓孩子在假期度過快樂的同時(shí)保證安全呢？本文將分享我的心得體會(huì)。
第二段：加強(qiáng)家庭安全教育
首先，在假期安全教育中，家庭的角色不可缺少。家長應(yīng)該充分了解孩子的活動(dòng)計(jì)劃，在不斷提醒孩子注意安全的同時(shí)也要讓孩子知道安全的重要性，警惕可能存在的危險(xiǎn)。在這方面，國家也有相關(guān)文件提供指導(dǎo)意見，家長可以在家庭中落實(shí)和執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，從而保證孩子的安全。
第三段：?jiǎn)l(fā)孩子自我保護(hù)意識(shí)
除了家長的幫助，孩子的自我保護(hù)意識(shí)也很重要。在教育孩子防范安全問題時(shí)，我們應(yīng)該采取啟發(fā)引導(dǎo)的方式，讓他們知道如何遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，如何避免犯錯(cuò)，尤其是在與陌生人接觸時(shí)，應(yīng)該警覺地看待陌生人，避免受害。孩子的自我保護(hù)意識(shí)是隨著成長而建立的，在假期安全教育中，應(yīng)盡量培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力。
第四段：通過互動(dòng)游戲、繪本等方式教育孩子
除了直接教育，我們還可以通過互動(dòng)游戲、繪本等方式讓孩子了解安全常識(shí)，從而更好地掌握這些知識(shí)。互動(dòng)游戲可以增加孩子的趣味性，使他們更主動(dòng)地去參與其中，也可以較好地落實(shí)安全知識(shí)。而繪本則具有生動(dòng)的形象表現(xiàn)，可以較好地向孩子展示安全問題，讓他們感受到危險(xiǎn)的存在。綜合考慮，我們?cè)诩倨诎踩逃?，?yīng)該采用多種方式讓孩子隨時(shí)隨地都能學(xué)習(xí)和加強(qiáng)安全知識(shí)。
第五段：總結(jié)
對(duì)于孩子而言，假期是游戲和學(xué)習(xí)的時(shí)光。重點(diǎn)是如何在這段時(shí)間里讓孩子掌握更多的安全知識(shí)，從而更好地保護(hù)自己。家長和老師們也應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，在切實(shí)可行的方法下，不斷提高孩子的安全意識(shí)。通過關(guān)注、引導(dǎo)和監(jiān)督，我們可以為孩子的成長保駕護(hù)航，讓他們度過一個(gè)安全快樂的假期。
安全教育孩子的心得體會(huì)篇六
第二段：培養(yǎng)孩子安全意識(shí)
假期是孩子們最輕松的時(shí)光，但也是最容易讓他們放松警惕、發(fā)生意外的時(shí)光。所以，在這個(gè)前提下，第一要聞就是培養(yǎng)孩子們的安全意識(shí)。家長可以和孩子一起通過模擬、游戲等方式讓他們認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)的存在，并引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)做好自我保護(hù)措施，例如教孩子如何應(yīng)對(duì)火災(zāi)、水淹等突發(fā)狀況。
第三段：加強(qiáng)食品安全教育
假期大多時(shí)間都在家中度過，而食品的安全問題也是家長需要關(guān)心的焦點(diǎn)。家長應(yīng)該教孩子認(rèn)識(shí)到凈水、沖泡飲料、保質(zhì)期、擺放方式等方面的常識(shí)，讓孩子們有一套自己的飲食安全措施，避免食物中毒等不良后果的出現(xiàn)。
第四段：教育孩子安全出行
假期是親子出游的最佳時(shí)光，但是這個(gè)時(shí)候家長也應(yīng)該幫助孩子學(xué)習(xí)安全出行方法。教孩子如何過馬路、如何坐車、如何乘坐地鐵等方式，保證他們?cè)诼猛局械陌踩?。另外，在旅途中讓孩子了解?dāng)?shù)刂匾陌踩O(shè)施、醫(yī)療設(shè)備等，為遇到突發(fā)狀況提供有用幫助。
第五段：增強(qiáng)孩子的緊急救援能力
雖然我們不希望自己的孩子遇到危險(xiǎn)，但事實(shí)上，孩子遭遇意外損傷的情況時(shí)有發(fā)生。因此，我們需要加強(qiáng)孩子的緊急救援能力，教會(huì)孩子懂得用合適的方式撥打電話，了解具體的聯(lián)系方式和地點(diǎn)，幫助他們?cè)诰o急時(shí)刻自己保護(hù)自己。并在緊急事件發(fā)生時(shí)，教孩子一些急救常識(shí)，提高孩子的緊急救援意識(shí)和能力。
結(jié)尾：
假期安全教育，關(guān)注孩子的安全，是現(xiàn)代親子教育的重要部分。家長應(yīng)該充分明確孩子的生活習(xí)慣、興趣愛好，找準(zhǔn)孩子的安全教育焦點(diǎn)，培養(yǎng)孩子正確的安全意識(shí)、提高孩子自我保護(hù)的能力，保證孩子能健康愉快的度過假期。
安全教育孩子的心得體會(huì)篇七
昨天早上七點(diǎn)半，我收看了電視安全知識(shí)課堂，我看了以后有很大的感觸，安全知識(shí)課堂分為四小節(jié)，第一小節(jié)是地震安全，第二節(jié)是交通安全，第三節(jié)是火災(zāi)安全，第四節(jié)是水災(zāi)安全。其中令我印象最深的一節(jié)是交通安全。
課堂剛開始時(shí)，教育局局長給我們送了三句話：珍愛生命，安全第一，學(xué)校安全責(zé)任重于泰山，要人人關(guān)心、愛護(hù)生命。
在交通安全這一節(jié)中，請(qǐng)到了交警隊(duì)長鄭增儀和交警劉釗，在剛開始的時(shí)候，主持人給我們放了幾個(gè)案例，其中最讓我震驚的`是案例二，里面有一個(gè)四歲的小女孩，在過馬路的時(shí)候被一輛大貨車撞到，卷入了車輪中，頓時(shí)變成了一個(gè)半身人，之后，他的親人把一個(gè)籃球剪開，套在她的腰上，手上拿著一個(gè)電熨斗撐住地面，就以這個(gè)東西代步，我看了之后，覺得這個(gè)女孩非?？蓱z，才四歲就失去了下半身，同時(shí)，我也覺得是她自己不遵守交通規(guī)則才成了這個(gè)樣子，對(duì)將來找工作和結(jié)婚有很大的不利，所以我們要注意安全。警察叔叔鄭增儀給我們提了幾點(diǎn)安全常識(shí)：
1、過馬路時(shí)要左看看，右看看，要確定沒有車才過去。
2、未滿12歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上路。
3、不能跨越護(hù)欄。
4、騎自行車時(shí)不能進(jìn)入機(jī)動(dòng)車車道。
5、不得橫穿馬路，橫穿馬路時(shí)要走斑馬線......
人生安全第一，如果你不注意安全，就很容易受傷，甚至死亡，如果你死亡了，擁有再多的財(cái)富，再好的房子也沒有用了，所以大家一定要注意安全呀!
安全教育孩子的心得體會(huì)篇八
安全問題！安全對(duì)于小學(xué)生來說，是很難防范的，可是也不是不能防范，只不過要做到一些地方。
一、去游泳。要有大人陪伴，不能和同學(xué)單獨(dú)去，不然發(fā)生溺水事件，就會(huì)失去生命。
二、不能玩火。尤其是在易燃物身邊，比如說：草坪，樹林，森林，動(dòng)物園，山上……這些地方都不能玩火，在家里也不可以玩。
三、飲食問題。在家中，不可以亂吃食品，要有先后順序，一樣，一樣吃，不能有狼吞虎咽的吃法。在外面，更不能亂吃。買東西，要看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，以防過期。別人給的東西不能吃。山上的野果不可以亂吃，可能會(huì)有毒。這點(diǎn)一定要記住。
安全度假就講到這里。我說的這三點(diǎn)請(qǐng)務(wù)必記住，這三點(diǎn)會(huì)和我一起度過xx年的暑假，我也希望能和你一起度過xx年的暑假。在此，我祝大家能過一個(gè)安全，快樂，輕松，自在的暑假！
晚飯后，我們?nèi)揖墼谝黄鸪灾鞴稀⒑戎?、吃著冷飲、剝著瓜子看無錫電視臺(tái)的第一看點(diǎn)新聞節(jié)目。幾乎每隔幾天，都有小孩游泳、或在河邊玩耍不慎掉入河里而淹死的慘劇發(fā)生。
每次看到這個(gè)新聞的時(shí)候，我的心情都非常沉重，萬分悲痛。這些孩子、孩子的家長也太不小心了，孩子出事了，會(huì)給整個(gè)家庭帶來莫大的悲痛。更何況，孩子是祖國的未來。
發(fā)生此類慘劇的原因主要是暑假來了，學(xué)生獲得了自由，而家長必須去上班，很多低年級(jí)的學(xué)生沒有家人看管。他他還小，還不懂水火無情的危險(xiǎn)概念，常常偷偷溜到河邊玩或偷偷去游泳，又沒有大人看護(hù)。
萬一除了問題，也沒人施救。
在我看來，這些慘劇是完全可以避免的。我們應(yīng)該加強(qiáng)安全意識(shí)，給學(xué)生們尤其是低年級(jí)學(xué)生們灌輸安全意識(shí)。
首先，學(xué)校期末放學(xué)的時(shí)候，應(yīng)該舉行全校性質(zhì)的暑期安全教育，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)校里就接受安全教育以及危險(xiǎn)意識(shí)，千萬要教導(dǎo)他們不要去河邊玩，不要偷偷去游泳。其次，家長要主動(dòng)把安全教育這個(gè)重大的責(zé)任擔(dān)負(fù)起來，要不時(shí)地教育自己的孩子，教他們安全知識(shí)、防范危險(xiǎn)的知識(shí)，尤其要教育他們不要玩水、玩火等危險(xiǎn)游戲。再次，社會(huì)要負(fù)起安全教育這個(gè)責(zé)任，應(yīng)該在河邊、池塘邊安裝一些危險(xiǎn)警示，警告人們不要在河邊玩耍、下水游泳。最后，廣大學(xué)生朋友們要自己多注意，記住學(xué)校、父母、社會(huì)給自己的教育，不要一時(shí)貪玩而冒險(xiǎn)。
安全教育孩子的心得體會(huì)篇九
安全，一直以來都是一個(gè)不容忽視的問題，。面對(duì)各種各樣的事故---交通事故、生產(chǎn)事故、燃放煙花爆竹、違章用電等引發(fā)的火災(zāi)等等發(fā)生后，我們總會(huì)聽到一句警語“安全大過天，責(zé)任重于山”。工作以來，我也參與了很多突發(fā)事件的急救工作，面對(duì)那些生、死者，甚至有些是傷殘的孩子兒童，有時(shí)不得去想，難道這不又是一起無視安全的事故嗎？有時(shí)僅是父母一個(gè)差錯(cuò)，或是僅為生計(jì)所迫、工作的忙碌，而造成孩子全身被火60%的燒傷，孩子的手指被自己用菜刀砍斷，有的甚至付出生的代價(jià)。
我的經(jīng)驗(yàn)是一定要對(duì)孩子觀察與辨別身邊可能會(huì)出現(xiàn)的不安全安全因素。走路、騎車的道路不平或破損對(duì)身體的傷害；不遵守交通規(guī)劃橫穿馬路的交通事故；風(fēng)雨天的雷電、路邊的建筑雜物或標(biāo)牌告示吹倒砸傷路人；在家用火、用電器傷害事件……，讓孩子對(duì)各種隱患或不安全因素有印象，重點(diǎn)是對(duì)身邊的不安全因素不忽視，尤其注意出行安全和居家安全。
危險(xiǎn)時(shí)時(shí)刻存在，每個(gè)孩子都要長大，會(huì)識(shí)別危險(xiǎn)還不行，更重要的是如何應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)，才是保證安全的關(guān)鍵。
首先要教會(huì)孩子如何學(xué)習(xí)好各種知識(shí)，用知識(shí)保護(hù)好自已。如安全用火，科學(xué)使用家用電器。在發(fā)生意外時(shí)，教育孩子要自救，而不是去忙著救別人。
其次要與孩子一起，在安全教育與識(shí)別危險(xiǎn)中共同成長。安全對(duì)每個(gè)人都是一樣的，孩子可以遇見，家長更可以見到或體驗(yàn)。大人在生活中的每一次閱歷對(duì)孩子都是經(jīng)驗(yàn)，言傳身教勝于說教。
更值的關(guān)注的是孩子的心理安全，體格的健魄遠(yuǎn)不如心理的健全。有很多家長都會(huì)在意孩子的期末考試成績，成績不理想往往會(huì)責(zé)備、奚落。殊不知現(xiàn)在的孩子成熟得比較早，自尊心很強(qiáng)，一句話或一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子的心理產(chǎn)生不安全的影響，甚至產(chǎn)生更可怕的傷害。
總之，安全教育貫穿孩子的每個(gè)階段、每個(gè)角落，家長的一言一行，孩子成長的關(guān)鍵是我們每位家長如何與我們的孩子一起應(yīng)對(duì)和面臨孩子成長過程中的每個(gè)高興、不高興的事。
安全教育孩子的心得體會(huì)篇十
我們都知道生命和安全非常重要。那我就安全的說兩項(xiàng)。
規(guī)則一：如果你家里著火了，你該怎么辦？我來告訴你。遇到火災(zāi)，如果要呼救，我們會(huì)揮舞毛巾、床單等目標(biāo)大的東西，很容易被發(fā)現(xiàn)。你身上有火，用手拍打只會(huì)助長火勢(shì)。就地滾，或者用毯子、被子等東西包起來滅火。濃煙自上而下蔓延，所以地面附近的空氣更好，煙霧少了更容易看清東西。你得用濕毛巾捂住嘴，跪著爬出來。別忘了打火警電話119。
第二：注意家里煤氣中毒。我來說說煤氣中毒應(yīng)該注意什么？在家里，燃?xì)鉄崴饕欢ú荒馨惭b在浴室里。洗澡時(shí)，有燃?xì)鉄崴鞯姆块g必須開窗通風(fēng)。冬天北方房子用煤爐取暖時(shí)，一定要裝風(fēng)斗。睡覺時(shí)，封好煤爐后，注意通風(fēng)，防止煤氣中毒。
我們要牢記以上兩條規(guī)則，還有很多安全規(guī)則，比如洪水，地震，交通事故等等。我們都應(yīng)該記住。
還有，注意被狗咬。當(dāng)我們看到一只狗時(shí)，不要跑來跑去，平靜地從它身邊經(jīng)過。一旦被狗咬了，要盡快去醫(yī)院打狂犬疫苗。不要以為被狗咬了就可以輕治，沒有任何癥狀，因?yàn)榭袢〉臐摲谝话憧梢赃_(dá)到2 ~ 8周，如果不及時(shí)治療，會(huì)有生命危險(xiǎn)。
家里玩不到的東西：玩不到火，玩不到電器，玩不到利器，玩不到農(nóng)藥，玩不到汽油。家里玩不了的游戲：爬不了高，在床上翻不了跟頭，跳不了，不能從棍子開始，不能在陽臺(tái)上玩。不要在戶外玩危險(xiǎn)的游戲：不要互相扔石頭，不要爬煙囪，不要用樹枝和廢紙指指點(diǎn)點(diǎn)，不要在車下捉迷藏，不要飛檐走壁。
為了我們的幸福，讓我們做好安全知識(shí)的宣傳，增強(qiáng)大家的防范意識(shí)。
安全教育孩子的心得體會(huì)篇十一
孩子教育是家里的頭等大事，培養(yǎng)孩子，不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)的好壞取決于學(xué)習(xí)環(huán)境、老師、家長和孩子自身。好的學(xué)習(xí)環(huán)境和好的老師，使學(xué)生的起點(diǎn)和定位較高，同時(shí)家長對(duì)家庭教育的細(xì)節(jié)也應(yīng)重視。
1、溝通：教育，不僅僅是施教，更重要的是溝通。
在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，采用孩子易于接受的方式與之交流，這樣的溝通是最有效的，讓他知道，無論是老師還是家長，在學(xué)習(xí)和生活上提出的建議和要求都要欣然接受，無論采用何種方式，都是一個(gè)目的，使他發(fā)展的更好，即使老師和家長采用的方式或方法有問題，也不能用抵觸的方式對(duì)待，要提出來，共同探討解決問題更好的方法。有些不便直接對(duì)孩子說的話可以寫到家聯(lián)本子上，讓他自己去理解和感受。
2、樹立明確的學(xué)習(xí)目的：告訴他，學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，要掌握知識(shí)和技能，為將來能更好的工作打好基礎(chǔ)。這并不是培養(yǎng)自私，講些大道理他似乎會(huì)懂但未必能理解，很不現(xiàn)實(shí)。帶他到好的和差的工作環(huán)境中感受一下是很有必要的。
3、樹立自信心：告訴他，絕對(duì)聰明或笨的人是很少的，其實(shí)，每個(gè)人都很優(yōu)秀，只是你怎樣發(fā)揮，只要你相信自己，并用積極向上的心態(tài)努力去做，你自然會(huì)變得優(yōu)秀。
4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：告訴他，習(xí)慣一旦養(yǎng)成是很難改變的，習(xí)慣直接影響一生的生活和工作?？梢阅迷谏钪泻⒆咏?jīng)?！爸肛?zé)”我們自己的一些不良習(xí)慣做反面教材讓其感受。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性：告訴他，只有自己想做的事情才會(huì)盡心盡力，才能做好（如玩游戲，一般是不用別人去教的），學(xué)習(xí)也如此。要有自己的目標(biāo)和計(jì)劃，關(guān)鍵要實(shí)施，否則就是紙上談兵。
6、學(xué)習(xí)要注意細(xì)節(jié)：在分析孩子作業(yè)和試卷中的問題發(fā)現(xiàn)，在細(xì)節(jié)上出現(xiàn)的問題較多，分析時(shí)，要多讓他自己分析，再補(bǔ)充或闡明自己的觀點(diǎn)。讓他知道細(xì)節(jié)的重要性。
7、學(xué)習(xí)靠積累：老師灌輸?shù)闹R(shí)要靠自己去消化吸收，變成自己的知識(shí)，“等”、“靠”是不會(huì)學(xué)到知識(shí)的。知識(shí)靠積累，越積越多是好事，問題和困難不能積累，越積越多就越難。
8、家長要學(xué)會(huì)放得下：一是家長自己要放得下，一般，家長能夠做到知之為知之，但做到不知為不知更為重要，對(duì)解決不了的疑難問題，要勇于說“不會(huì)”，如有可能解決的話就不能輕易放棄，如果解決了，用孩子愿意接受的方式了解一下孩子是否解決，并與他共同探討，他會(huì)覺得你是在用心幫助他。二是要對(duì)孩子放得下，相信孩子能把事情做好，不要事必躬親。
最后強(qiáng)調(diào)：孩子正處于青春期，不能強(qiáng)壓和過多的干預(yù)，要采用孩子易于接受的方式與之溝通，防止其產(chǎn)生逆反心理。要放得下，充分相信孩子，輔以適當(dāng)引導(dǎo)，相信孩子會(huì)把事情做好的。
安全教育孩子的心得體會(huì)篇十二
孩子上初中了， 作為我們這些家長如何教育好孩子其實(shí)也是一門課程。以前總覺得孩子長大一些就好了，現(xiàn)在才覺得“萬里長征”才開始。下面就談?wù)勔粚W(xué)期來我們?cè)诮逃⒆臃矫娴囊稽c(diǎn)體會(huì)。
一、注重發(fā)揮家庭的教育功能。教育子女的責(zé)任，要由父母共同承擔(dān)，哪一位都不能放棄自己的責(zé)任；同時(shí)，父親和母親要為對(duì)方承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應(yīng)單方獨(dú)攬“大權(quán)” ；只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任、對(duì)子女的教育影響力和諧互補(bǔ)的情況下，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。
二、多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)。多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為 習(xí)慣和品質(zhì)，有利于增強(qiáng)父母對(duì)孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會(huì)看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點(diǎn)，看到她的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，肯定她，堅(jiān)持鼓勵(lì)她，耐心引導(dǎo)她，平和看待她，并以實(shí)際行動(dòng)支持她，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，這一點(diǎn)是很必要的。
三、加強(qiáng)與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。主動(dòng)向班主任介紹孩子的情況。比如我們?cè)趧傞_學(xué)時(shí)就向班主任重點(diǎn)表明：孩子膽小、老實(shí)、靦腆、身體抵抗力比較弱，請(qǐng)老師給予關(guān)照。之后，經(jīng)常向班主任及老師了解情況，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況、身體狀況等，這樣便于和班主任及時(shí)溝通。孩子是否能順利成長，家長很重要， 老師是關(guān)鍵。這一學(xué)期來，孩子進(jìn)步很大，已經(jīng)能自覺地積極主動(dòng)舉手發(fā)言，發(fā)言的聲音也變得響亮了。孩子通過班主任及老師的培養(yǎng)，變得自信、開朗了，也在學(xué)校交了幾個(gè)朋友。在這方面，作為家長感到十分欣慰，對(duì)老師也很感謝。
四、注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點(diǎn)。我們非常注重與孩子的交流，讓她說同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，自己有哪些不足的地方需要改進(jìn)。比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病，總是把加法當(dāng)減法，減法當(dāng)加法。我們就設(shè)計(jì)一些作業(yè)，其中有許多粗心大意的錯(cuò)誤，故意請(qǐng)她 當(dāng)“老師”批改。反復(fù)訓(xùn)練幾次，在這方面的錯(cuò)誤明顯減少了。針對(duì)她吃飯慢的不良習(xí)慣，我們就想辦法培養(yǎng)她做事快的習(xí)慣，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時(shí)間玩或?qū)W別的東西。
五、不要輕易對(duì)孩子發(fā)火。我們覺得，經(jīng)常對(duì)孩子發(fā)火。會(huì)出現(xiàn)兩種結(jié)果。一是她已經(jīng) 習(xí)以為常了，覺得你發(fā)火沒什么大不了的事，二是會(huì)因?yàn)樗懶《鴳峙履?，使她?duì)你望而卻步。如果經(jīng)常發(fā)火，她就會(huì)報(bào)喜不報(bào)憂，家長就了解不到孩子的真實(shí)情況，這樣教育起來就 會(huì)被動(dòng)。教育孩子是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只能慢慢來。
六、正確對(duì)待孩子的優(yōu)缺點(diǎn)。所有的孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但又都難免出現(xiàn)缺點(diǎn)與錯(cuò)誤。如何對(duì)待孩子的每一點(diǎn)成績與每一個(gè)錯(cuò)誤，是做家長要考慮的關(guān)鍵問題。取得了成績應(yīng)該表揚(yáng)，犯了錯(cuò)誤也應(yīng)該批評(píng)，但表揚(yáng)與批評(píng)的尺度很難把握。不鼓 勵(lì)不批評(píng)是不行的， 可鼓勵(lì)與批評(píng)過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常， 究竟如何對(duì)待幾句話很難講清楚，孩子在小學(xué)時(shí)有一陣子的學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，每次作業(yè)幾乎都是 a+，為了鼓勵(lì)她，我們不僅贊揚(yáng)了他，還買了很多他喜歡吃的、玩的、穿的，甚至還滿足了她提出稍過分的要求。結(jié)果期中考試令人很不滿意。通過這件事，我們逐漸學(xué)會(huì)了如何把握好分寸，該贊揚(yáng)的還是要贊揚(yáng)，但決不過分。有一回我們無發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)本上有很多b，當(dāng)時(shí)我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷她的自尊心，效果相反。于是我很平靜地問他“你的作業(yè)哪來那么多的 b 呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)？”她作了一些解釋，盡管她的解釋明顯有點(diǎn)牽強(qiáng)，我也不必去揭穿，至少她知道自己是錯(cuò)誤的，稍帶點(diǎn)指責(zé)也就算了，關(guān)鍵看她本人怎樣認(rèn)識(shí)。我覺 得成績固然重要，但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程，注重態(tài)度和過程最后必然會(huì)有好的成 績?？傊⒆佑辛艘稽c(diǎn)成績家長不要過于高興；犯了錯(cuò)誤也不要輕易發(fā)火，一方面要 給孩子留有余地，另一方面在他知錯(cuò)時(shí)要抓住時(shí)機(jī)，理智地對(duì)她進(jìn)行教育，具體如何正確對(duì)待還得看當(dāng)時(shí)的情況而論。
這是我們?cè)诮逃⒆拥倪^程中的點(diǎn)滴體會(huì)，肯定也有很多不足之處，在之后的日子里我們也會(huì)邊學(xué)邊教，在實(shí)踐中摸索，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，讓孩子更加健康快樂的成長。
安全教育孩子的心得體會(huì)篇十三
首先感謝高老師對(duì)我們的信任，經(jīng)過近一年多在二實(shí)小的學(xué)習(xí)，孫宇翔取得了一些進(jìn)步，主要是緣于以您和眾位老師們辛勤的培育。談?wù)労⒆拥慕逃龁栴}，其實(shí)，孫宇翔和班上大多數(shù)孩子一樣，天真、可愛、熱心、向上，但他又有自己的特點(diǎn)，在學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣方面也還有很多需要改進(jìn)的地方。
教育孩子是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，與其說是所謂家教經(jīng)驗(yàn)，不如說是我們作為家長希望繼續(xù)努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。因此我們也不想旁征博引，只是借此機(jī)會(huì)回顧一下一年多來家庭教育對(duì)孩子的影響，并以最普通、最簡(jiǎn)單的文字進(jìn)行交流。
前年九月，他告別了幼兒園，成為一名小學(xué)生，環(huán)境變了，有很多在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣都必須改變。如何使她及時(shí)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，早日融入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，作為家長，我們積極配合老師，做出了很大努力。我們經(jīng)常鼓勵(lì)孩子：上小學(xué)標(biāo)志著你又長大了，在小學(xué)你將學(xué)到更多的知識(shí)，交到更多的朋友，受到更多老師的教誨。使孩子意識(shí)到小學(xué)是以學(xué)為主，主要培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí)。小學(xué)的的作息時(shí)間、紀(jì)律要求都與幼兒園不同，這些都需要提前讓孩子認(rèn)識(shí)到，才不會(huì)導(dǎo)致上小學(xué)時(shí)手足無措。每當(dāng)放學(xué)后我總是先問他在學(xué)校老師講了什么，你學(xué)到了什么，記住了什么。這樣既了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，又能幫助孩子復(fù)習(xí)鞏固新知識(shí)。就這樣孩子能較快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。
學(xué)習(xí)責(zé)任感的培養(yǎng)還在于讓孩子認(rèn)真對(duì)待分?jǐn)?shù)和成績。因?yàn)樽鳂I(yè)的優(yōu)良情況是對(duì)所學(xué)內(nèi)容掌握程度和完成作業(yè)的仔細(xì)程度的最直觀體現(xiàn)。我們常常提醒他，“作業(yè)是證明你自己學(xué)會(huì)了的一個(gè)方式，你會(huì)了就應(yīng)該做好，才能展示和證明自己能做到和做到了”。所以，有時(shí)會(huì)請(qǐng)他自己檢查作業(yè)，每次考試后都會(huì)分析試卷錯(cuò)誤原因。另外我們還以作業(yè)質(zhì)量和考試成績的前后進(jìn)行對(duì)比，波動(dòng)是很正常的，但一定要讓教孩子學(xué)會(huì)意識(shí)到自己目前的狀態(tài)，即時(shí)調(diào)整努力的方向。在問題較多的時(shí)候，要一個(gè)個(gè)解決，從最容易的著手，逐步產(chǎn)生成就感，增添自信和動(dòng)力，否則容易讓孩子困惑，把握不清，眉毛胡子一把抓，反而適得其反。
認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度還會(huì)影響孩子對(duì)待其他事物、處理問題時(shí)也同樣要有責(zé)任感，而“學(xué)”和“習(xí)”的過程是伴隨一生的，我們做家長的，有責(zé)任引導(dǎo)孩子，鼓勵(lì)孩子，支持孩子。
孩子在低年級(jí)階段自制能力比較差，我們就通過監(jiān)督孩子做作業(yè)的過程和共同檢查作業(yè)，逐步學(xué)會(huì)通過對(duì)自己的執(zhí)行過程和結(jié)果的控制時(shí)間和質(zhì)量，刻意促成他通過日常的學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
現(xiàn)他有一些書寫陋習(xí)很難改正，認(rèn)識(shí)到問題嚴(yán)重了，我們就想幫其糾正。后來細(xì)心的爸爸仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)他握筆的姿勢(shì)不利于握緊，糾正后讓他前后對(duì)比，按正確的姿勢(shì)握筆后，書寫質(zhì)量大有改觀，我又買了一些字帖讓他一天臨摹一張，漸漸的孩子的字寫的越來越好了，孩子高興極了，特有成就感，自信心倍增，我們也為他的進(jìn)步感到驕傲。我們還要求孩子，上課一定要認(rèn)真聽講，勇敢地回答問題，有問題大膽地向老師請(qǐng)教。
現(xiàn)在孩子每天寫作業(yè)，還有安排復(fù)習(xí)都是很自覺，能夠積極、主動(dòng)地完成課業(yè)任務(wù)。這樣讓孩子慢慢養(yǎng)成自我約束的習(xí)慣，把握時(shí)間，提高效率。
低年紀(jì)的孩子比我們家長老師這些大人，需要更多的鼓勵(lì)、稱贊和支持。微笑著說話比嚴(yán)詞厲語要容易接受得多。這點(diǎn)我們深有體會(huì)。估計(jì)沒有一個(gè)孩子會(huì)不讓老師和家長生氣的。我們逐漸體會(huì)到要學(xué)會(huì)緩和語氣，克制沖動(dòng)，要時(shí)刻想到我們是在著手解決問題，而不是讓矛盾升級(jí)。其實(shí)教育孩子本身也是在認(rèn)識(shí)自己。
我們鼓勵(lì)孩子有話說出來，有想法講出來，孩子的思維是很活躍的，會(huì)很單純、直白或者過于簡(jiǎn)單。所以我們慢慢學(xué)會(huì)站在孩子后面給予幫助。孫宇翔性格內(nèi)向膽小，在外人面前靦腆拘束，我就盡量在人多的時(shí)候讓他說話，讓他有自己的主見，即使說錯(cuò)了我也不當(dāng)面指責(zé)。也常鍛煉他一個(gè)人到小超市買東西。漸漸的孩子變得活潑了開朗了。其實(shí)孩子想往前走時(shí)，適時(shí)適度助他一把力是應(yīng)該的，但不能強(qiáng)推,否則就從主動(dòng)變成了被動(dòng)。我們還很重視激勵(lì)機(jī)制的使用，我給孩子的學(xué)習(xí)定了一個(gè)目標(biāo)分，達(dá)到了目標(biāo)，就有一定的精神或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，使孩子對(duì)學(xué)習(xí)更充滿了興趣。
無論工作多忙，我都會(huì)問問孩子的學(xué)習(xí)情況。問他作業(yè)完成沒有，問他老師講課能不能聽明白，問他作業(yè)有沒有不懂的地方。鼓勵(lì)他遇到不懂的要多問。雖然是簡(jiǎn)單的幾句問話，但是卻讓孩子知道你是關(guān)心他的學(xué)習(xí)的，從而讓他不敢有所放松；讓孩子知道你對(duì)他的期望，從而讓他有上進(jìn)的動(dòng)力。
我也會(huì)在接送孩子的時(shí)候，常常向老師了解孩子的在校表現(xiàn)，及時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài)。通過與老師的溝通交流，回到家再有針對(duì)性的教導(dǎo)，有則改之，無則加勉。
言教不如身教，父母是孩子的第一任老師，我們的一言一行都對(duì)孩子起著榜樣作用。因此，在孩子面前，做父母的都應(yīng)該樹立良好的形象，夫妻之間要和睦，在孩子面前不要爭(zhēng)吵，創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和睦的家庭氛圍。家庭環(huán)境不一定豪華，但一定要整潔。孩子學(xué)習(xí)的場(chǎng)所一定要固定、安靜。孩子做作業(yè)時(shí)，父母不能看電視、高聲說笑，更不能聚眾打牌、喝酒。
家長要做孩子的良師益友。在生活中，孩子在人格上與父母是平等的，我們應(yīng)尊重他們的人格，要用平等的心態(tài)與她交流。要愛孩子，多與孩子溝通、交流，要與孩子交朋友。要多鼓勵(lì)孩子，多表揚(yáng)孩子，樹立孩子的自信心。另外，家長還要指導(dǎo)孩子如何做好課前預(yù)習(xí)、如何認(rèn)真聽講、如何快速準(zhǔn)確地完成作業(yè)、如何復(fù)習(xí)功課、如何備考等知識(shí)。
簡(jiǎn)單地就說這些，有些僅僅是個(gè)人看法。其實(shí)每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，而且孩子的成長過程也不可復(fù)制，所以上面這些做法就當(dāng)是個(gè)參考。為了孩子的美好未來，讓我們共同努力吧。
安全教育孩子的心得體會(huì)篇十四
說到安全，這是一個(gè)多么重要的字眼??！但凡有一點(diǎn)兒的疏忽，就會(huì)威脅到我們的生命，迷路走失，交通事故，高樓墜落，校園暴力，綁架勒索等等，由于我們的天真無邪與無知，這些危機(jī)隨時(shí)都圍繞在我們周圍。我們都有愛自己的家人，一旦危機(jī)發(fā)生，就會(huì)給整個(gè)家庭造成無法估量的傷害與損失。
針對(duì)日常生活中的種種不安全，我們必須時(shí)刻防范著，因此，安全的意識(shí)是十分重要的。使我們跨出自我保護(hù)的第一步。
但是僅有安全的意識(shí)是不夠的，我們還必須要學(xué)會(huì)正確的處理方法，只有這樣才能遠(yuǎn)離危機(jī)，培養(yǎng)我們抗拒各種危險(xiǎn)誘惑的自制力，是我們必備的防范武器。
我們?cè)谏钪幸欢ㄒ⒁獍踩?，多少社?huì)新聞和實(shí)際案例都充分說明做到安全并非易事，這些血與淚的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓我們?cè)谀X海中形成了安全的意識(shí)。遠(yuǎn)離恐慌，拒絕暴力，真正學(xué)會(huì)自我保護(hù)是每個(gè)人必須具備的基本能力。
通過觀看小學(xué)生安全教育知識(shí)視頻了解到，很多關(guān)于安全知識(shí)的小常識(shí)。有很多事兒都要從我們身邊做起，從小事兒做起，從小養(yǎng)成安全第一的好習(xí)慣。體會(huì)如下：
1、寒假期間在家要聽從父母的話，不在家胡鬧。不攀爬窗戶、欄桿、防盜網(wǎng)等。
2、不亂使用液化氣灶，不隨意開關(guān)煤氣開關(guān)。
3、不隨意觸摸接電裝置、插頭等，不隨意動(dòng)用家用電器，在家人指導(dǎo)下使用家用電器。
4、看電視要有時(shí)間觀念，不?？矗婚L時(shí)間看，注意保護(hù)眼睛。
5、在家長的指導(dǎo)、監(jiān)護(hù)下做一些力所能及的事兒。拿碗、拿筷子、自己吃飯等
1、不隨意亂扔果皮紙屑，亂丟垃圾等。所有垃圾分類丟入垃圾桶里。
2、愛護(hù)公共設(shè)施，花草等。不隨意踐踏草坪等。
3、不在公共場(chǎng)所戲耍打鬧。
4、不在公共場(chǎng)所攀爬公共設(shè)施。
5、不隨意損壞公共設(shè)施等。
1、過馬路走人行橫道。
2、走路靠右行，靠邊行走。
3、不在馬路上玩耍，打鬧。
4、學(xué)習(xí)觀看信號(hào)燈，黃燈站，紅燈停，綠燈行。
5、在馬路上注意避讓車輛，保護(hù)自己人生安全。
通過各種安全知識(shí)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自己的安全意識(shí)，使自己從小養(yǎng)成一個(gè)懂得安全重要性的好孩子。注意愛惜、保護(hù)自己，做到安全第一。