我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)車心得體會和遵守道路交通安全法篇一
隨著生活水平的提高，私家車已經(jīng)成為越來越多人的交通工具選擇。為了方便自己的出行和提高駕駛技能，很多人選擇報名學(xué)車。我也是其中之一，經(jīng)過幾個月的學(xué)車過程，我積累了一些學(xué)車心得體會。在這里，我將分享給大家，希望對正在學(xué)車或者打算學(xué)車的人有所幫助。
首先，學(xué)車需要耐心和決心。學(xué)車是一項長期的過程，而且對人的思維和反應(yīng)能力要求很高。剛開始學(xué)車的時候，我常常在操作上出現(xiàn)錯誤，很多時候不自信，怕出問題。但是，繼續(xù)學(xué)習(xí)下去，我明白了學(xué)車需要足夠的耐心和決心。只有耐心地學(xué)習(xí)，才能逐漸熟練掌握各種技巧。只有下定決心，才能在困難面前堅持不懈，不輕易放棄。所以，一定要在學(xué)車前做好思想準備，有堅定的決心和足夠的耐心。
其次，選擇一個好的駕校非常重要。駕校的教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)員的學(xué)車效果。在選擇駕校的時候，我是通過參觀和詢問身邊的學(xué)員來了解駕校的情況。好的駕校設(shè)備齊全，教練經(jīng)驗豐富，教學(xué)質(zhì)量高。好的教練員會耐心指導(dǎo)每位學(xué)員，關(guān)心學(xué)員的學(xué)習(xí)進度，及時糾正學(xué)員的錯誤。所以，在選擇駕校時一定要多方面考慮，選擇一家口碑好的駕校。
此外，我發(fā)現(xiàn)積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度對于學(xué)車非常重要。在課堂上，我學(xué)會了認真聽講和積極提問。我會主動請教教練，并多次練習(xí)直到掌握為止。在實際駕駛中，我主動思考和觀察路況，及時調(diào)整自己的駕駛技巧。我還借助各種學(xué)習(xí)資源，如駕照考試題庫、駕駛技巧視頻等。這種積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我在學(xué)車過程中事半功倍。
除了駕駛技巧的學(xué)習(xí)，安全意識的培養(yǎng)也是學(xué)車過程中的重要內(nèi)容。駕駛是非常危險的行為，但是意識到危險不等于掌握安全駕駛技巧。在學(xué)車過程中，我不僅學(xué)習(xí)了如何正確駕駛車輛，還學(xué)會了如何防范危險和應(yīng)對突發(fā)狀況。我時刻保持警覺，不過度放松。我還了解了常見交通事故和事故后的應(yīng)急處理方式。通過這些學(xué)習(xí)，我的安全意識得到了提高，避免了一些潛在的危險。
最后，學(xué)車是一個磨練意志和提升自信的過程。在學(xué)車的過程中，我時常面臨各種困難和挑戰(zhàn)。有時候會遇到交通堵塞、停車不進、倒車不順等問題。每當我成功解決這些問題時，我都感到極大的成就感和快樂。這些困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)了我堅強的意志，增強了我的自信心。我相信，通過學(xué)車這個過程，我不僅提升了駕駛技能，更鍛煉了自己的意志品質(zhì)。
學(xué)車心得體會可以概括為耐心和決心、選擇好的駕校、積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度、培養(yǎng)安全意識以及磨練意志和提升自信。這些心得不僅適用于學(xué)車，也適用于我們在人生的其他領(lǐng)域。希望我能通過這些學(xué)車心得，為大家提供一些建議和參考。無論何時何地，在面對困難和挑戰(zhàn)時，只要我們有足夠的耐心和決心，積極主動，培養(yǎng)安全意識，相信我們一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。
學(xué)車心得體會和遵守道路交通安全法篇二
自學(xué)車成為越來越多人選擇的一種方式，有幾個原因使自學(xué)車變得如此受歡迎。首先，自學(xué)車能夠根據(jù)每個人的情況和需求制定學(xué)習(xí)計劃，靈活性更高。其次，自學(xué)車省去了上駕校的時間和費用，能夠更加高效地學(xué)習(xí)駕駛技能。最后，自學(xué)車也提供了更多的控制權(quán)和自主權(quán)，使學(xué)習(xí)者更加自由地選擇學(xué)習(xí)的時間和地點。正是這些原因使得自學(xué)車成為了越來越多人學(xué)車的選擇。
第二段：自學(xué)車的挑戰(zhàn)
然而，自學(xué)車并不容易。與傳統(tǒng)學(xué)車方式相比，自學(xué)車面臨諸多挑戰(zhàn)。首先，自學(xué)車需要自律和堅持，因為沒有嚴格的學(xué)習(xí)計劃和監(jiān)督，學(xué)習(xí)者很容易因為懶散而放棄學(xué)習(xí)。其次，自學(xué)車需要大量的自學(xué)和自我糾錯，這對學(xué)習(xí)者的自信心和實踐能力提出了很高的要求。此外，自學(xué)車需要學(xué)習(xí)者有更高的責(zé)任感和風(fēng)險意識，畢竟他們沒有駕校的保障和保護。因此，想要成功自學(xué)車，必須克服這些挑戰(zhàn)。
第三段：成功自學(xué)車的關(guān)鍵
成功自學(xué)車的關(guān)鍵在于有一個正確的學(xué)習(xí)方法和高度的自律。首先，學(xué)習(xí)者需要了解汽車技術(shù)和交通規(guī)則，以便更好地掌握駕駛技能。對于這一點，可以通過閱讀相關(guān)書籍、觀看在線教程或參加駕駛技能培訓(xùn)課程來實現(xiàn)。其次，學(xué)習(xí)者需要制定自己的學(xué)習(xí)計劃，并嚴格執(zhí)行?？梢詫W(xué)習(xí)計劃分為不同的階段，每個階段有具體的學(xué)習(xí)目標和時間安排，這樣可以更好地跟蹤和評估自己的學(xué)習(xí)進程。另外，學(xué)習(xí)者還應(yīng)保持高度的自律，按照計劃進行學(xué)習(xí)，并定期進行練習(xí)和復(fù)習(xí)。成功自學(xué)車的關(guān)鍵在于保持高效率和持久力，這需要學(xué)習(xí)者有足夠的自律和毅力。
第四段：自學(xué)車的好處
雖然自學(xué)車存在一些挑戰(zhàn)，但它也帶來了很多好處。首先，自學(xué)車能夠節(jié)約時間和金錢。相比于參加駕校，自學(xué)車無需支付昂貴的學(xué)費，也能夠根據(jù)個人時間安排靈活地學(xué)習(xí)，這對那些有時間和經(jīng)濟壓力的人來說非常有吸引力。其次，自學(xué)車能夠提高學(xué)習(xí)者的自主權(quán)和學(xué)習(xí)動力。學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的興趣和需求自由選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式，這使得學(xué)習(xí)過程更加愉悅和高效。最后，自學(xué)車還能夠培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的獨立思考和問題解決能力，因為他們需要在學(xué)習(xí)和實踐過程中不斷自我調(diào)整和糾錯。自學(xué)車不僅僅是一種學(xué)車方式，更是一種培養(yǎng)獨立性和自學(xué)能力的學(xué)習(xí)方式。
第五段：結(jié)語
自學(xué)車是一種越來越受歡迎的學(xué)車方式，它不僅提供了更加靈活和高效的學(xué)習(xí)方式，同時也帶來了不少挑戰(zhàn)。我們可以通過正確的學(xué)習(xí)方法和高度的自律來克服這些挑戰(zhàn)，取得成功。自學(xué)車不僅可以節(jié)約時間和金錢，還可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的自主性和問題解決能力。在自學(xué)車的道路上，堅持不懈和高度的自律是必不可少的。相信只要努力，每個人都可以通過自學(xué)車掌握優(yōu)秀的駕駛技能。
學(xué)車心得體會和遵守道路交通安全法篇三
從5月31日上車到現(xiàn)在，科目二總共學(xué)了6天，都是周末去?？颇慷偣灿形屙棧旱管嚾霂?、側(cè)方位停車、坡道定點停車和起步、直角轉(zhuǎn)彎、曲線行駛。其中，除了坡道定點停車和起步?jīng)]練，其他的都已經(jīng)練了?，F(xiàn)在簡單將我學(xué)車中所在場地的一些心得體會寫一下，坡道定點停車和起步的體會等練了之后再補上吧，考試前我會經(jīng)常完善和溫習(xí)這篇文章。
1.倒車入庫
(1)開車門，上車，系安全帶，調(diào)座椅。
(2)踩離合，掛一檔，松手剎，松離合，起步。
(3)汽車前蓋凹槽對準黑灰線出庫。
(4)左后輪出庫后，左打兩圈方向。
(5)等汽車前蓋凹槽對準白線后，回兩圈方向。
(6)左窗看紅線，左前輪壓住紅線后，停車（提前踩離合，踩剎車，摘空擋）。
(7)掛倒檔，倒車。
(8)等后輪壓到紅磚線后，左打兩圈方向。
(9)左后視鏡里看庫左前角的點，離點一米處，回一圈方向，根據(jù)實際情況修正。
(10)等左后輪入庫后，看左車邊沿是否對準車庫后側(cè)點位，對準后看車頭，車頭正后回正。
(11)等左后輪壓住紅磚線后，停車（提前踩離合，踩剎車，摘空擋）。
(12)掛一檔，松離合，起步。
(13)汽車前蓋凹槽對準黑灰線出庫。
(14)右窗簾和庫右前角平行后，右打一圈半方向。
(15)左窗看紅線，前輪剛過藍線后，停車（提前踩離合，踩剎車，摘空擋）。
(16)掛倒檔，倒車。
(17)右后視鏡里看庫右前角的點，離點一米處，回半圈方向，根據(jù)實際情況修正。
(18)等右后輪入庫后，看左車邊沿是否對準車庫后側(cè)點位，對準后看車頭，車頭正回正。
(19)等左后輪壓住紅磚線后，停車（提前踩離合，踩剎車，摘空擋，拉手剎）。
2.側(cè)方位停車
(1)開車門，上車，系安全帶，調(diào)座椅。
(2)踩離合，掛一檔，松手剎，松離合，起步。
(3)將汽車開到準備停車的位置附近，調(diào)整方向使車頭對準黑灰線。
(4)右前輪對準白線后，看右后輪，壓住黑灰線后，停車（提前踩離合，踩剎車，摘空擋）。
(5)掛倒檔，右打一圈方向，倒車。
(6)看左后視鏡，當看到庫右后角，回正方向。
(7)等左后輪壓住紅線或藍線時，左打兩圈方向，等左車邊沿和庫線平行后，停車（提前踩離合，踩剎車，摘空擋）。
(9)打左轉(zhuǎn)向燈，掛一檔，松離合，起步。
(10)看左后視鏡，當看到庫右后角，回正方向。
(11)當車標壓住白線，右打一圈，出庫。
(12)當右后輪出庫后，調(diào)整方向使車頭對準黑灰線。
3.直角拐彎
(1)調(diào)整方向，使汽車前蓋凹槽對準黑灰線，坐車邊沿平行于紅線。
(2)打右轉(zhuǎn)向燈，等車右門內(nèi)車鎖把手對準紅線前20公分時，右打兩圈方向。
(3)車頭正后，回正方向。
4.曲線行駛
(1)調(diào)整方向，使汽車前蓋和左右粗紅虛線平行后，進入s彎區(qū)域。
(2)當汽車左前角即將擋住右側(cè)細紅虛線時，立刻左打一圈方向，并隨車身轉(zhuǎn)動左加方向直到半圈，停止打方向，期間使汽車左前角一直履著右側(cè)細紅虛線走。
(3)當汽車左前角即將擋住左側(cè)細紅虛線時，立刻回正方向。
(4)當汽車右前角即將擋住左側(cè)細紅虛線時，立刻右打一圈方向，并隨車身轉(zhuǎn)動右加方向直到半圈，停止打方向，期間使汽車右前角一直履著左側(cè)細紅虛線走。
(5)左角壓右線，右角壓左線。
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學(xué)車心得體會和遵守道路交通安全法篇四
一個多月過去了，學(xué)車生活也隨之結(jié)束了，想著馬上就可以拿到駕駛執(zhí)照了，心里免不了有幾分激動！回首這一個多月，充滿了汗水、興奮、緊張、激動、難過、快樂和喜悅，呵呵，什么都體驗了！付出總會有回報！從報名開始，到理論考試，再到場考，還有最后的路考，我無一例外地積極、努力和認真地進行了準備、練習(xí)和總結(jié)。同時，在老師認真、仔細和耐心地教導(dǎo)下，我的交通安全意識和經(jīng)驗有了很大地提高，駕駛操作技能也有了質(zhì)地飛躍，并順利通過了各個科目的考試，達到了可以獨立駕駛車輛上路的水平。在此，要真誠地感謝老師地悉心教導(dǎo)和師兄們地?zé)o私幫助，使我成為了一名合格的駕駛員。
通過了駕駛培訓(xùn)，讓我更深刻地理解了交通法規(guī)，并切身體會到了作為一名駕駛員必須遵守交通法規(guī)和安全駕駛是多么地重要，也曾目睹了車禍的慘狀，損失地不止是金錢，更甚者失去幸福、失去生命，這基本上都是駕駛員違反交通法規(guī)造成的呀！雖然，通過了考試，可以拿到駕照了，但是，我覺得自己的道路經(jīng)驗還很欠缺；對各項交通法規(guī)規(guī)定地認識和理解還不夠深入；對車輛地了解和操作還不夠全面、不夠熟練。我還需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地實踐和總結(jié)經(jīng)驗，以提高自己的交通安全意識和駕駛操作水平。
一個多月的學(xué)車生活結(jié)束了，心里沒有想象中那種拿證時的喜悅和歡樂，相反的還有點淡淡的憂傷。回想這一個多月的時間里，從興奮、緊張、激動到難過，諸多的情緒都體驗了一遍，也讓自己更清晰的再一次認識了自己。
讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路不如自己認真的思考自己的路，這對于即將步入社會的我們來說是首要的。生活就如同學(xué)車的旅途一般，從最開始報名起，一場曠日持久的等待就開始了，做好準備隨時應(yīng)對報名后的考試才是最重要的.，就如同我們在平淡的生活中，機會是留給有準備的人一樣。漫長的等待后就是充滿汗水、緊張、失落、喜悅到平淡的歷程。
學(xué)車只是檢驗自己生活能力的一種方法，從科目一的緊張，到科目二的專注，到科目三的忐忑，到科目四的平淡，平淡中的驚奇與失落，仿佛經(jīng)歷了一個輪回。從最基本的學(xué)員開始，經(jīng)過教練的訓(xùn)練，從而確定哪一步考哪門科目，直到拿到駕照。我們一邊上車練習(xí)基本功，一邊學(xué)習(xí)道路交通安全法律法規(guī)和駕駛機動車的理論基礎(chǔ)知識?？颇恳坏膶W(xué)習(xí)，首先是學(xué)習(xí)道路交通安全法律法規(guī)和駕駛機動車的理論基礎(chǔ)知識，安全駕駛從道路交通知識開始。學(xué)習(xí)這些前人用鮮血和生命換來的規(guī)律和規(guī)則，對自己負責(zé)，對家人負責(zé)，對社會負責(zé)。通過在網(wǎng)上題庫的多次模擬考試后，順利的通過了科目一理論考試。
科目二的考試較為困苦，教練認真的為我們講解，從離合器、剎車、油門的位置，到怎么踩，再到怎么控制怎么相互配合，方向盤要如何穩(wěn)，循序漸進讓我們慢慢消化，接著就是練習(xí)走直線，學(xué)會控制好離合器，讓車走平穩(wěn)，然后練習(xí)倒正庫、倒反庫、移庫。在教練的耐心教導(dǎo)下，經(jīng)過一個月的練習(xí)，幸運的通過了五項考試，考完的這一刻心里的大石頓時落下了大半。
科目三的考試，是將理運用到實際中的模擬。模擬在真實環(huán)境里的實際應(yīng)對。如面對急彎，窄路，拱橋，淌水路，或者泥濘凹凸路等各種在實際駕駛中遇到的新情況，在教練的悉心指導(dǎo)下從一開始的不知所措慢慢轉(zhuǎn)變成為基本能采取應(yīng)對措施，在實踐中收獲了經(jīng)驗，學(xué)會了提前估測行車、會車、停車距離，學(xué)位了如何在道路上靈活的運用加減檔來控制車輛，發(fā)揮行車的優(yōu)勢。
通過了駕駛培訓(xùn)，讓我更深刻的理解了交通法規(guī)，切身體會到了作為一名駕駛員對于遵守交通法規(guī)和安全駕駛的重要性。雖然拿到了駕駛證，但是自己的經(jīng)驗和駕駛技能還很欠缺；對各種突發(fā)情況或者特殊路況的處理還缺乏經(jīng)驗；對車輛的了解和操作還不夠熟練，還需要不斷的加強學(xué)習(xí)，不斷地實踐和總結(jié)經(jīng)驗，以提高自己的交通安全意識和駕駛操作水平。在今后的日子里，一定嚴格要求自己恪守交通法規(guī)、遵守社會道德規(guī)范。
從理論考試到場地練習(xí)考試，再到上路模擬練習(xí)考試，四十多天的時間里，在教練認真、仔細的教導(dǎo)下，我的交通安全意識和經(jīng)驗有了很大地提高，駕駛操作技能也有了質(zhì)的飛躍，在此，真誠地感謝李勇教練的悉心指導(dǎo)。
學(xué)車心得體會和遵守道路交通安全法篇五
學(xué)車是每個人成年后都會經(jīng)歷的重要階段，對于當代社會來說，學(xué)會開車已經(jīng)成為了一種基本技能。在學(xué)車的過程中，我不僅學(xué)到了駕駛技術(shù)，更體會到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我學(xué)車的心得體會。
首先，對于學(xué)車初學(xué)者來說，克服恐懼心理是至關(guān)重要的。我剛開始學(xué)車的時候，對于駕駛汽車充滿了恐懼和緊張，總是擔(dān)心自己會出現(xiàn)意外。不過，通過多次實踐和教練的指導(dǎo)，我逐漸克服了恐懼心理。在學(xué)車的過程中，我意識到要保持冷靜和集中注意力是學(xué)車的關(guān)鍵。只有當我心情平靜、專注于駕駛時，才能更好地掌控車輛和應(yīng)對可能的危險。因此，面對恐懼和緊張，要及時調(diào)整自己的心態(tài)，堅信自己能夠做到。
其次，學(xué)車需要始終保持謙虛和謹慎的態(tài)度。一開始，我可能對自己的駕駛能力過于自信，但很快就意識到這是一種非常危險的心態(tài)。在實際駕駛中，我發(fā)現(xiàn)自己對路況的判斷和處理能力有時很不準確。因此，我意識到要時刻保持警惕，永遠不要掉以輕心。同時，學(xué)車也需要虛心向教練請教和接受批評。從教練那里學(xué)到的駕駛技巧往往更為科學(xué)和實用，而教練的批評和建議是對我們進步的最大動力。因此，我堅持保持謙虛和謹慎的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的駕駛水平。
再次，學(xué)車需要大量的實踐和經(jīng)驗。駕駛技術(shù)不是一蹴而就的，它需要我們長時間的實踐和練習(xí)。剛開始學(xué)車的時候，我常常犯錯，無法熟練地掌握車輛的操作。不過，我堅信“熟能生巧”，只要我不斷地實踐和練習(xí)，就一定能提高自己的駕駛技術(shù)。因此，我努力爭取每天都能抽出時間去開車，并為自己設(shè)定了明確的學(xué)習(xí)目標。通過不斷地實踐和經(jīng)驗積累，我逐漸掌握了駕駛技巧，提高了自己的駕駛水平。
此外，在學(xué)車過程中，要注重安全意識的培養(yǎng)。安全是駕駛的首要原則，學(xué)車的初衷就是為了能夠安全地駕駛。在實際駕駛中，我始終堅持遵守交通規(guī)則，保持安全距離，遵守限速，嚴格按照信號燈指示行駛。同時，我也注意培養(yǎng)預(yù)判能力和應(yīng)變能力，時刻關(guān)注周圍的交通狀況并做出正確的判斷和處理。通過注重安全意識的培養(yǎng)，我能夠更好地應(yīng)對突發(fā)狀況，并確保自己和他人的安全。
總的來說，學(xué)車是一項系統(tǒng)的技術(shù)學(xué)習(xí)，也是一種成長和鍛煉的過程。通過學(xué)車，我不僅學(xué)會了駕駛技術(shù)，更提高了自己的自信和決策能力。學(xué)車需要克服恐懼心理、保持謙虛和謹慎的態(tài)度，需要大量的實踐和經(jīng)驗，并注重培養(yǎng)安全意識。希望我的經(jīng)驗和體會能對其他學(xué)車者有所啟發(fā)，讓大家都能夠成為安全、自信的駕駛者。
學(xué)車心得體會和遵守道路交通安全法篇六
從報名起的第一天，我就認真對待理論學(xué)習(xí)和靜車實務(wù)操作。通過理論學(xué)習(xí)，使我懂得了不少交通安全法規(guī)知識，在駕校各位老師的指導(dǎo)下，我順利通過了理論考試這一關(guān)。上路學(xué)習(xí)駕車的第一天，教官他和藹的語氣和態(tài)度，使我的擔(dān)心和害怕全部消失。大膽的我按照老師的指導(dǎo)，很順利地完成了當天的操作。有一天，是該校校長帶我們上車，在操作每一個動作時，校長都是那么的認真、耐心地指導(dǎo)我們，使我對每次操作不當?shù)膭幼鞫加辛溯^深的印象，每一天我都有很大提高。
學(xué)車第11天，學(xué)校安排我們到蕪湖跑長途，教練員是年輕的小師傅。我又擔(dān)心了，一是我的年齡和他母親是一輩人，二是對他的教學(xué)技術(shù)有一點擔(dān)心。一路上，我與小師傅的代溝逐步縮小。沒有想到他那么年輕，而教練的水平是那么高，通過兩天長途實習(xí)，我的駕車技術(shù)大大提高，帶著豐收的成績我似乎感到有點驕傲。
一天天的進步，更使我珍惜每一天教練員的教導(dǎo)。盛友駕校嚴格的內(nèi)部管理和每位教官的愛崗敬業(yè)精神，使我感觸很深。每一天，他們頂著炎熱的太陽，耐心地指導(dǎo)每位學(xué)員，使我從心底里佩服他們。特別是他們從不計較工作時刻和個人利益，每一天工作時刻都超過十多個小時，沒有星期天沒有節(jié)假日。由于學(xué)習(xí)駕駛的人員來自社會各方面，有的能利用正常時刻來培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有的是利用休息時刻來學(xué)習(xí)，但我們的`教練員都能做到只要學(xué)員需要他們，隨時都能保證學(xué)員提出的任何學(xué)習(xí)要求。
看到一批批考試合格取得了駕駛證的學(xué)員，我充滿了信心，更感到學(xué)車年齡不是問題，只要有交通駕校那么多優(yōu)秀的教官，沒有畢業(yè)不了的學(xué)員。我真誠的感謝盛友駕校的各位領(lǐng)導(dǎo)和帶我的教練員，是你們的愛崗敬業(yè)精神使我樹立了學(xué)習(xí)駕駛的信心，我會更加發(fā)奮學(xué)好駕駛技術(shù)，不辜負帶我的每位教練員對我的耐心指導(dǎo)。
學(xué)車心得體會和遵守道路交通安全法篇七
第一段: 引言 (200字)
學(xué)車是每個人都要經(jīng)歷的一段過程，無論是為了方便出行還是為了提高生活質(zhì)量，學(xué)車對每個人來說都是一個重要的終身技能。在學(xué)車的過程中，我深深體會到了學(xué)車的重要性，并且積累了一些寶貴的心得體會。下面我將分享其中的五點心得體會，希望能給正在學(xué)車或者計劃學(xué)車的人一些啟示和幫助。
第二段: 學(xué)車的動機和目標 (200字)
學(xué)車的動機和目標是學(xué)車過程中最重要的因素之一。在我學(xué)車的過程中，我的動機是為了提高生活質(zhì)量，并且減少依賴他人的程度。而我的學(xué)車目標是在半年內(nèi)完成駕駛訓(xùn)練，考取駕照。有了明確的目標，我就能夠保持動力，專心致志地學(xué)車。
第三段: 學(xué)車的策略和方法 (200字)
學(xué)車過程中，制定合適的學(xué)車策略和方法非常關(guān)鍵。首先，選擇一家正規(guī)的駕校是至關(guān)重要的，因為好的駕校能夠為學(xué)員提供科學(xué)的訓(xùn)練計劃和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。其次，充分利用理論學(xué)習(xí)的時間，通過多看駕駛手冊、參加交規(guī)考試等方式來提高交通法規(guī)的理論知識水平。此外，多練習(xí)駕駛技巧是必不可少的，每天都堅持上路練習(xí)，并通過找準問題、總結(jié)經(jīng)驗的方式不斷提高自己的駕駛技能。
第四段: 學(xué)車的困難和挑戰(zhàn) (200字)
學(xué)車過程中，難免會面臨各種困難和挑戰(zhàn)。學(xué)車是一項技術(shù)活，需要掌握瑣碎的規(guī)則和技巧，在駕駛技巧上需要克服恐懼和緊張情緒。此外，還要面對車險高昂和長時間學(xué)車所帶來的時間壓力等問題。然而，正因為困難和挑戰(zhàn)的存在，學(xué)車才更有意義。要克服這些困難，我們需要保持積極的態(tài)度，堅持不懈地練習(xí)。
第五段: 學(xué)車的收獲和啟示 (200字)
學(xué)車的收獲是非常寶貴的。當我拿到駕照、獨立完成駕駛?cè)蝿?wù)的時候，我感到非常的成就感和自豪。學(xué)車過程中，我也深刻反思了自己的一些問題，比如責(zé)任心不足和耐心不夠等，從而得到了很多正面的啟示。學(xué)車讓我意識到只有不斷地學(xué)習(xí)和成長，才能不斷提高自己的能力和素質(zhì)。同時，學(xué)車也教會了我堅持不懈的精神和團隊合作的重要性。這些收獲將伴隨我一生，不僅在駕駛中運用，也在其他領(lǐng)域帶給我啟示和幫助。
結(jié)尾 (200字)
通過學(xué)車的過程，我深刻體會到了學(xué)車的重要性，并且積累了一些寶貴的心得體會。學(xué)車需要有明確的動機和目標，合適的學(xué)車策略和方法，以及面對困難和挑戰(zhàn)時的堅持不懈。學(xué)車不僅能夠帶來駕駛技能的提高，更能夠讓我們成長為更好的人。希望我的學(xué)車經(jīng)驗和體會能夠給其他學(xué)車的朋友一些啟示和幫助，在學(xué)車的道路上堅持前行，取得更好的成果。
學(xué)車心得體會和遵守道路交通安全法篇八
7月份的時候，在同事的鼓噪之下，報了名去學(xué)車。
原本，也是有這個打算的。n年前，就聽說過現(xiàn)代新文盲的定義：沒有駕照、不懂電腦、不會英語。想一想，即使沒有車，報個名，去體驗一下也不錯。領(lǐng)到駕校發(fā)的那本理論教材之后，沒想到，5月份太忙，簡直就抽不出時間來看。也沒想到，6月份還是太忙。斷斷續(xù)續(xù)的看了一點書。先前去考過電腦試的同事，回來一交流，兩個人只有一個人過了電腦試，考過的還是考了兩次，第二次才通過，另一個不過。都說，蠻難的。
本來，打算要在7月初準備考的。一聽，覺得還是要準備充分一點好。忽然一天，在別的駕校學(xué)車的另一個同事聊起考試的事，他說，電腦試過了，94分，不難。還給了一個網(wǎng)址，用來在網(wǎng)上做習(xí)題的。
想想再這樣拖下去不是辦法，別人能過，自己也能過。于是，咬咬牙，利用一切可以利用的時間，拼命的看書，上電腦找習(xí)題做。在網(wǎng)上考過幾回試，只有一回是上90分的`。
還是去考了。星期一大早，就奔去車管所。以為8：30可以考，沒想到，考試是要排隊的，得等第一批考完，才能進去考。
在候考室里，看錄像。
終于等到。驗證，進去坐好，點題，開始。一題接一題的點擊。才做了三十分多鐘，居然做完了。仔細檢查了一下，點擊提交，顯示98分。那種興奮的心情簡直無法言語!
電腦考試過后，隨即而來的是進入了“實戰(zhàn)”階段。
這真是一個“痛苦”的階段。
挨罵是家常便飯。先是學(xué)倒樁。這也不懂，那也不懂，手腳配合得慢，教的要領(lǐng)不能夠記著，倒樁甚至是倒了七八次都不進。幾天下來，還沒有找到什么“規(guī)律”。最感到“提心吊膽”的是跑路，老是被教練罵“掃平一街人”、“死字不知道怎么寫”等話。心里的壓力很大。日子一天天過去，工作又忙，考試的日期又迫近了，覺得這樣不是辦法。于是，又想到了上網(wǎng)找視頻，找別人的學(xué)車心得來研究，并向考試成功歸來的師長們討教。終于找到了一點“小竅門”，一個與教練所教的不一樣的“竅門”。有了信心，又到駕校，用“小竅門”來試一試。呵呵，果然成功。這回，教練臉上有了笑容。我也偷笑。
在所有科目當中，最讓我為難的就是單邊橋了，另外壓餅也是我不熟悉的科目，每次在練習(xí)中我的重點也都在這兩個科目上，看到其他的學(xué)員練習(xí)時都能順利地完成我的心里很著急。到了8月底我換了一個教練，新教練教學(xué)耐心細致，讓我學(xué)車的心情大好，感覺很快就找到了，最近的幾次練習(xí)，我的壓餅和單邊橋成功率都很高我也對通過考試信心大增。
接著，快到了考試的時候了。我相信考試將會很順利。
從7月中旬起到9月上旬，炎炎夏日里學(xué)車，那是一段難忘的日子
雖然還沒有拿到駕證，那段“苦練”的學(xué)車日子，還是給了我一些啟發(fā)：膽大心細、熟能生巧、勤能補拙等，這些體會，都浸泡在記憶里了??..這些，其實，也是我們做人、處事的“技術(shù)”。
學(xué)車心得體會和遵守道路交通安全法篇九
首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我提供這樣一個學(xué)習(xí)的平臺，讓我有一個學(xué)習(xí)與提高數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)素質(zhì)的機會。20xx年4月14日至16日，我有幸去昆明參加了全國小學(xué)數(shù)學(xué)（人教版）示范課觀摩交流會，在這3天的時間里，聆聽了全國著名特級教師徐長青、周楷、王妍和金利等十六位教師的展示課及吳正憲、劉加霞、王永春等六位專家的精彩點評及講座，感覺受益匪淺。徐長青老師的幽默、各位老師的沉穩(wěn)、大氣及深厚的文化底蘊都給我留下了深刻的印象。他們現(xiàn)代的新課標理念、新穎的設(shè)計、清晰的思路、靈活的教法、愉悅的情感、親切的語言給我留下了深刻的印象。在這次活動中，我深深感覺到：“走出去，總會有收獲”。
短短的三天時間，觀摩了十六節(jié)精彩的示范課，雖然每節(jié)課的內(nèi)容不同，老師們也來自不同的省市，但大家的課程卻有著不謀而合的相似點。
1.教師角色、觀念的轉(zhuǎn)變。十六節(jié)課中無一不真正的體現(xiàn)了教師要以學(xué)生為本，依學(xué)定教的新課程理念。他們成功地由知識的灌輸者、守護者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、參與者，在這個學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生用自己的心靈去領(lǐng)悟，用自己的觀點去判斷，用自己的語言去表達，給學(xué)生自主發(fā)展的舞臺。如北京任虹老師的《體育中的數(shù)學(xué)問題》這節(jié)課，以乒乓球8人小組，單循環(huán)的賽制引出數(shù)學(xué)問題：8個人一共比賽多少場？任虹老師首先讓學(xué)生猜一猜，結(jié)果學(xué)生的回答五花八門，然后老師提出要求：到底誰說的對呢？8個人一共比賽多少場呢？你能用不同的方法進行研究嗎？這時老師給予了學(xué)生獨立思考的空間，產(chǎn)生教學(xué)資源，為生生之間的對話交流作準備，同時讓學(xué)生經(jīng)歷研究的過程。學(xué)生匯報的時候，任老師提出了四點要求：（1）學(xué)生相互解讀作品；（2）學(xué)生在相互解讀作品中進行質(zhì)疑；（3）學(xué)生根據(jù)作品進行評價；（4）學(xué)生在對作品進行比較中溝通方法之間的聯(lián)系。老只是為不同內(nèi)容的學(xué)生排好了發(fā)言的次序，接著在每位同學(xué)發(fā)言之后，發(fā)言同學(xué)自己主宰課堂向其他同學(xué)詢問：誰讀懂我了。然后其他同學(xué)發(fā)言，學(xué)生的發(fā)言很精彩很激烈，讓我深刻的感受到了這才是學(xué)生自己的課堂，而任老師只是最后作為一個組織者來總結(jié)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自我學(xué)習(xí)，自我建構(gòu)的空間，讓學(xué)生在對話中、質(zhì)疑中解讀作品，學(xué)習(xí)方法。再如湖北肖嵐老師的《數(shù)學(xué)廣角—推理（二）數(shù)獨》一課。肖老師以玩數(shù)獨游戲的形式來啟航這一課的。首先肖老師在黑板上借用教具擺出了四行四列的數(shù)獨盤，要求學(xué)生將1、2、3、4這四個數(shù)字填在空格中，并且每個數(shù)都只出現(xiàn)一次。肖老師引導(dǎo)學(xué)生分析應(yīng)先填哪一個空格，為什么其他空格不能先填。在小組討論之后，得出了三種不同的答案，肖老師讓不同的學(xué)生來檢驗答案，最終學(xué)生自己總結(jié)出了玩數(shù)獨游戲的方法：根據(jù)游戲規(guī)則，先要看行也要看列，找出所在的行列出現(xiàn)了不同的三個數(shù)的空格填數(shù)，再有序填補其他空格。說到肖嵐老師的課，不得不提肖嵐老師的教具的新穎及使用的恰到好處！
2.上課的設(shè)計思路：老師提出問題—學(xué)生猜想或作出預(yù)測—學(xué)生
通過自己的方法驗證—共同得出結(jié)論。上面所說的兩節(jié)課都有體現(xiàn)，我再舉些其他課例。遼寧王妍老師的《分數(shù)的基本性質(zhì)》這一課，王老師就通過舊知遷移來提出猜想。王老師利用商不變的規(guī)律寫出了1÷2=2÷4=4÷8??這些算式，根據(jù)這些算式和商不變規(guī)律，學(xué)生推出1/2=2/4=4/8.接著老師讓學(xué)生驗證猜想的正確性。有的學(xué)生通過把相同大小的圓平均分之后猜想的正確，有的是用計算的方法驗證了猜想是正確的，最后得出了分數(shù)的基本性質(zhì)：分數(shù)的分子和分母同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），分數(shù)的大小不變。再如云南師大附小丁雪艷老師的《三角形的內(nèi)角和》一課，通過學(xué)過的長方形的內(nèi)角和來探究三角形的內(nèi)角和。丁老師先讓學(xué)生進行猜測，有的學(xué)生根據(jù)三角尺推出三角形的內(nèi)角和是180度。由于直角三角形的特殊性，接著老師讓學(xué)生驗證銳角三角形和鈍角三角形的內(nèi)角和。有的學(xué)生通過剪拼法，也就是把三角形的三個角剪下來拼在一起；有的學(xué)生通過量角的方法量出了三角形的內(nèi)角和；有一個學(xué)生提出了帕斯卡的驗證方法，把任意一個三角形沿著高剪成兩個直角三角形，每個直角三角形的內(nèi)角和是180度，兩個直角三角形的和是180度，把兩個直角三角形在一起得到一個三角形，由此三角形的內(nèi)角和為180度。最終通過量、剪、拼的方法得出結(jié)論三角形的內(nèi)角和180度。
3.導(dǎo)入的趣味性。導(dǎo)入設(shè)計是教學(xué)設(shè)計中非常重要的一環(huán)，“萬事開頭難”，一個好的導(dǎo)入設(shè)計可以吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的興趣，促進學(xué)生思維，明確學(xué)習(xí)目標，形成學(xué)習(xí)動機，對一節(jié)課的成敗起到至關(guān)重要的作用。上面提到的課中，北京任虹老師的《體育中的數(shù)學(xué)問題》以學(xué)生熟知的國球乒乓球比賽導(dǎo)入，湖北肖嵐老師的《數(shù)學(xué)廣角—推理（二）數(shù)獨》以學(xué)生喜愛的游戲入手。再如黑龍江杜良胤老師的《折線統(tǒng)計圖》以哈爾濱的雪博會為背景，陜西沈軍梅老師的《分數(shù)的意義》以古人測量物體的動畫引入，安徽冷濤老師《圖形的放大與縮小》以自己學(xué)校學(xué)生最喜愛的老師展板照片引入等等，每節(jié)課都有一個成功的開始，讓學(xué)生在上課之初就覺得情趣融融，有想要繼續(xù)探究的興趣。
不同的老師，不同的理念讓我切實感受到了他們的扎實的教學(xué)功底和深厚的文化底蘊。課堂教學(xué)是一個“仁者見仁，智者見智”的話題，在我看來，不同的教師演繹不同的風(fēng)采，卻展現(xiàn)同樣的精彩。
下面我就結(jié)合實際來談?wù)勛约旱囊恍w會。
一、必須對教材充分理解和掌握。
徐長青老師說：教師要做復(fù)雜的思考，簡單的呈現(xiàn)，也就是深入淺出。這就要求我們對教材進行深入細致的鉆研與分析，理解教材，把握教材的重點、難點才能更好地把教學(xué)任務(wù)解決好，教材的理解是對教學(xué)做充分的準備，教師只有知道上什么，什么是重點、難點才能上好課。學(xué)生也就學(xué)得輕松愉快。聽了這幾位優(yōu)秀教師的課，使我深有感受他們對教材理解透徹，真正把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，真正做到以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，扎扎實實地上好每一堂數(shù)學(xué)課。
二、教師要有良好的自身素質(zhì)。
的學(xué)習(xí)過程中的積極性和主動性，讓數(shù)學(xué)課不再讓學(xué)生覺得枯燥乏味，更好地完成教學(xué)任務(wù)?？v觀來自16個省市的不同教師，他們整節(jié)課上從容鎮(zhèn)定，不慌不忙，即使學(xué)生沒有給予預(yù)期的反饋，他們也能不動聲色耐心引導(dǎo)，不急不躁，十分大氣。
三、要注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。
在教學(xué)中，教師不僅要讓學(xué)生掌握新知，更重要的是要重視培養(yǎng)學(xué)生的能力。在教學(xué)新知時，都是讓學(xué)生自己去觀察、發(fā)現(xiàn)、探究新知的，并且互動形式多樣，注重主體參與。他們教學(xué)新知時不是急于告訴學(xué)生的方法，而是通過讓學(xué)生去觀察、探索方法，并重視學(xué)生的語言表述。
在這次活動中，我看到的是老師與學(xué)生真實的交流，不再是單純的教師教、學(xué)生學(xué)，而是一個統(tǒng)一體。每一位老師都放手讓學(xué)生自主探究解決問題，教學(xué)中，遇到一些簡單的問題，就讓學(xué)生自己通過動口、動手、動腦去解決，為學(xué)生提供了自由發(fā)揮，處理問題的空間，并且老師不斷鼓勵學(xué)生積極嘗試，主動去探索問題，讓每個學(xué)生都有參與思考和發(fā)表意見的機會，讓每位學(xué)生都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。對于學(xué)生一時想不出來的問題，每一位教師都很有耐性的對學(xué)生進行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。
通過聽課，讓我學(xué)到了新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念。這些課在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)的`情境，目的明確，為教學(xué)服務(wù)。另外，印象較深的是老師們主張把一切還給學(xué)生。
學(xué)車心得體會和遵守道路交通安全法篇十
幸運的.是，今年夏天堅定了目標，花費的時間去學(xué)開車。這應(yīng)該是唯一讓你欣慰的。隨著夏季的是幾乎沒有。練車熱的天，真的累了。如果不這樣做，甚至更無趣。如果不這樣去做，我想整個暑假又浪費了，又是在虛度，時間流失了就不在回來了，每個人都有每個階段的不同趣味。
學(xué)員中有一外省人如此評論，當?shù)毓ぷ髁疃?，必二日完備。而本地再托二日也在范圍之?nèi)。內(nèi)地經(jīng)濟的落后，發(fā)展的延后，原因皆有懶散之社會結(jié)構(gòu)。練車時日，訓(xùn)練場地，福州駕校何欽駕校教練學(xué)員斗地主遍地，賭博之風(fēng)盛行?？捡{照時間快到，時日，更為地主麻將在茶館包房，如果考試不過，便走后門關(guān)系?？v使學(xué)員有能力，也難逃社會風(fēng)氣。鄙人面前有七個學(xué)員，一個教練，除一外省小伙堅決回公司工作，其余剛好一桌地主，一桌麻將。剩下鄙人，既厭麻將之風(fēng)，又煩賭博之氣，加之剛好單出一人，便于牌桌之前，留此感言。此種社會風(fēng)氣，改變定屬不易。但遇缺一，如果自己堅決抵制，則必掃大家之興。心中甚煩，沾此污氣。事出無奈，從眾心意。不想感嘆，只有獨善自己。駕照考過，鄙人全考自己努力?？上?，同車學(xué)員縱然幾門不過，私下活動，每人支付人民幣，所有問題都搞定。難怪不少人均言，駕照考試易，塞錢就能行。一葉便能知秋，細微可窺全局。內(nèi)陸之落后，社會之腐氣，細小觀察就可見底。
今年暑假，最后一記。嘮叨雜談，盡收筆底。過往回憶，不再憂慮，明日前程，戰(zhàn)斗繼續(xù)。
學(xué)車心得體會和遵守道路交通安全法篇一
隨著生活水平的提高，私家車已經(jīng)成為越來越多人的交通工具選擇。為了方便自己的出行和提高駕駛技能，很多人選擇報名學(xué)車。我也是其中之一，經(jīng)過幾個月的學(xué)車過程，我積累了一些學(xué)車心得體會。在這里，我將分享給大家，希望對正在學(xué)車或者打算學(xué)車的人有所幫助。
首先，學(xué)車需要耐心和決心。學(xué)車是一項長期的過程，而且對人的思維和反應(yīng)能力要求很高。剛開始學(xué)車的時候，我常常在操作上出現(xiàn)錯誤，很多時候不自信，怕出問題。但是，繼續(xù)學(xué)習(xí)下去，我明白了學(xué)車需要足夠的耐心和決心。只有耐心地學(xué)習(xí)，才能逐漸熟練掌握各種技巧。只有下定決心，才能在困難面前堅持不懈，不輕易放棄。所以，一定要在學(xué)車前做好思想準備，有堅定的決心和足夠的耐心。
其次，選擇一個好的駕校非常重要。駕校的教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)員的學(xué)車效果。在選擇駕校的時候，我是通過參觀和詢問身邊的學(xué)員來了解駕校的情況。好的駕校設(shè)備齊全，教練經(jīng)驗豐富，教學(xué)質(zhì)量高。好的教練員會耐心指導(dǎo)每位學(xué)員，關(guān)心學(xué)員的學(xué)習(xí)進度，及時糾正學(xué)員的錯誤。所以，在選擇駕校時一定要多方面考慮，選擇一家口碑好的駕校。
此外，我發(fā)現(xiàn)積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度對于學(xué)車非常重要。在課堂上，我學(xué)會了認真聽講和積極提問。我會主動請教教練，并多次練習(xí)直到掌握為止。在實際駕駛中，我主動思考和觀察路況，及時調(diào)整自己的駕駛技巧。我還借助各種學(xué)習(xí)資源，如駕照考試題庫、駕駛技巧視頻等。這種積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我在學(xué)車過程中事半功倍。
除了駕駛技巧的學(xué)習(xí)，安全意識的培養(yǎng)也是學(xué)車過程中的重要內(nèi)容。駕駛是非常危險的行為，但是意識到危險不等于掌握安全駕駛技巧。在學(xué)車過程中，我不僅學(xué)習(xí)了如何正確駕駛車輛，還學(xué)會了如何防范危險和應(yīng)對突發(fā)狀況。我時刻保持警覺，不過度放松。我還了解了常見交通事故和事故后的應(yīng)急處理方式。通過這些學(xué)習(xí)，我的安全意識得到了提高，避免了一些潛在的危險。
最后，學(xué)車是一個磨練意志和提升自信的過程。在學(xué)車的過程中，我時常面臨各種困難和挑戰(zhàn)。有時候會遇到交通堵塞、停車不進、倒車不順等問題。每當我成功解決這些問題時，我都感到極大的成就感和快樂。這些困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)了我堅強的意志，增強了我的自信心。我相信，通過學(xué)車這個過程，我不僅提升了駕駛技能，更鍛煉了自己的意志品質(zhì)。
學(xué)車心得體會可以概括為耐心和決心、選擇好的駕校、積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度、培養(yǎng)安全意識以及磨練意志和提升自信。這些心得不僅適用于學(xué)車，也適用于我們在人生的其他領(lǐng)域。希望我能通過這些學(xué)車心得，為大家提供一些建議和參考。無論何時何地，在面對困難和挑戰(zhàn)時，只要我們有足夠的耐心和決心，積極主動，培養(yǎng)安全意識，相信我們一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。
學(xué)車心得體會和遵守道路交通安全法篇二
自學(xué)車成為越來越多人選擇的一種方式，有幾個原因使自學(xué)車變得如此受歡迎。首先，自學(xué)車能夠根據(jù)每個人的情況和需求制定學(xué)習(xí)計劃，靈活性更高。其次，自學(xué)車省去了上駕校的時間和費用，能夠更加高效地學(xué)習(xí)駕駛技能。最后，自學(xué)車也提供了更多的控制權(quán)和自主權(quán)，使學(xué)習(xí)者更加自由地選擇學(xué)習(xí)的時間和地點。正是這些原因使得自學(xué)車成為了越來越多人學(xué)車的選擇。
第二段：自學(xué)車的挑戰(zhàn)
然而，自學(xué)車并不容易。與傳統(tǒng)學(xué)車方式相比，自學(xué)車面臨諸多挑戰(zhàn)。首先，自學(xué)車需要自律和堅持，因為沒有嚴格的學(xué)習(xí)計劃和監(jiān)督，學(xué)習(xí)者很容易因為懶散而放棄學(xué)習(xí)。其次，自學(xué)車需要大量的自學(xué)和自我糾錯，這對學(xué)習(xí)者的自信心和實踐能力提出了很高的要求。此外，自學(xué)車需要學(xué)習(xí)者有更高的責(zé)任感和風(fēng)險意識，畢竟他們沒有駕校的保障和保護。因此，想要成功自學(xué)車，必須克服這些挑戰(zhàn)。
第三段：成功自學(xué)車的關(guān)鍵
成功自學(xué)車的關(guān)鍵在于有一個正確的學(xué)習(xí)方法和高度的自律。首先，學(xué)習(xí)者需要了解汽車技術(shù)和交通規(guī)則，以便更好地掌握駕駛技能。對于這一點，可以通過閱讀相關(guān)書籍、觀看在線教程或參加駕駛技能培訓(xùn)課程來實現(xiàn)。其次，學(xué)習(xí)者需要制定自己的學(xué)習(xí)計劃，并嚴格執(zhí)行?？梢詫W(xué)習(xí)計劃分為不同的階段，每個階段有具體的學(xué)習(xí)目標和時間安排，這樣可以更好地跟蹤和評估自己的學(xué)習(xí)進程。另外，學(xué)習(xí)者還應(yīng)保持高度的自律，按照計劃進行學(xué)習(xí)，并定期進行練習(xí)和復(fù)習(xí)。成功自學(xué)車的關(guān)鍵在于保持高效率和持久力，這需要學(xué)習(xí)者有足夠的自律和毅力。
第四段：自學(xué)車的好處
雖然自學(xué)車存在一些挑戰(zhàn)，但它也帶來了很多好處。首先，自學(xué)車能夠節(jié)約時間和金錢。相比于參加駕校，自學(xué)車無需支付昂貴的學(xué)費，也能夠根據(jù)個人時間安排靈活地學(xué)習(xí)，這對那些有時間和經(jīng)濟壓力的人來說非常有吸引力。其次，自學(xué)車能夠提高學(xué)習(xí)者的自主權(quán)和學(xué)習(xí)動力。學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的興趣和需求自由選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式，這使得學(xué)習(xí)過程更加愉悅和高效。最后，自學(xué)車還能夠培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的獨立思考和問題解決能力，因為他們需要在學(xué)習(xí)和實踐過程中不斷自我調(diào)整和糾錯。自學(xué)車不僅僅是一種學(xué)車方式，更是一種培養(yǎng)獨立性和自學(xué)能力的學(xué)習(xí)方式。
第五段：結(jié)語
自學(xué)車是一種越來越受歡迎的學(xué)車方式，它不僅提供了更加靈活和高效的學(xué)習(xí)方式，同時也帶來了不少挑戰(zhàn)。我們可以通過正確的學(xué)習(xí)方法和高度的自律來克服這些挑戰(zhàn)，取得成功。自學(xué)車不僅可以節(jié)約時間和金錢，還可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的自主性和問題解決能力。在自學(xué)車的道路上，堅持不懈和高度的自律是必不可少的。相信只要努力，每個人都可以通過自學(xué)車掌握優(yōu)秀的駕駛技能。
學(xué)車心得體會和遵守道路交通安全法篇三
從5月31日上車到現(xiàn)在，科目二總共學(xué)了6天，都是周末去?？颇慷偣灿形屙棧旱管嚾霂?、側(cè)方位停車、坡道定點停車和起步、直角轉(zhuǎn)彎、曲線行駛。其中，除了坡道定點停車和起步?jīng)]練，其他的都已經(jīng)練了?，F(xiàn)在簡單將我學(xué)車中所在場地的一些心得體會寫一下，坡道定點停車和起步的體會等練了之后再補上吧，考試前我會經(jīng)常完善和溫習(xí)這篇文章。
1.倒車入庫
(1)開車門，上車，系安全帶，調(diào)座椅。
(2)踩離合，掛一檔，松手剎，松離合，起步。
(3)汽車前蓋凹槽對準黑灰線出庫。
(4)左后輪出庫后，左打兩圈方向。
(5)等汽車前蓋凹槽對準白線后，回兩圈方向。
(6)左窗看紅線，左前輪壓住紅線后，停車（提前踩離合，踩剎車，摘空擋）。
(7)掛倒檔，倒車。
(8)等后輪壓到紅磚線后，左打兩圈方向。
(9)左后視鏡里看庫左前角的點，離點一米處，回一圈方向，根據(jù)實際情況修正。
(10)等左后輪入庫后，看左車邊沿是否對準車庫后側(cè)點位，對準后看車頭，車頭正后回正。
(11)等左后輪壓住紅磚線后，停車（提前踩離合，踩剎車，摘空擋）。
(12)掛一檔，松離合，起步。
(13)汽車前蓋凹槽對準黑灰線出庫。
(14)右窗簾和庫右前角平行后，右打一圈半方向。
(15)左窗看紅線，前輪剛過藍線后，停車（提前踩離合，踩剎車，摘空擋）。
(16)掛倒檔，倒車。
(17)右后視鏡里看庫右前角的點，離點一米處，回半圈方向，根據(jù)實際情況修正。
(18)等右后輪入庫后，看左車邊沿是否對準車庫后側(cè)點位，對準后看車頭，車頭正回正。
(19)等左后輪壓住紅磚線后，停車（提前踩離合，踩剎車，摘空擋，拉手剎）。
2.側(cè)方位停車
(1)開車門，上車，系安全帶，調(diào)座椅。
(2)踩離合，掛一檔，松手剎，松離合，起步。
(3)將汽車開到準備停車的位置附近，調(diào)整方向使車頭對準黑灰線。
(4)右前輪對準白線后，看右后輪，壓住黑灰線后，停車（提前踩離合，踩剎車，摘空擋）。
(5)掛倒檔，右打一圈方向，倒車。
(6)看左后視鏡，當看到庫右后角，回正方向。
(7)等左后輪壓住紅線或藍線時，左打兩圈方向，等左車邊沿和庫線平行后，停車（提前踩離合，踩剎車，摘空擋）。
(9)打左轉(zhuǎn)向燈，掛一檔，松離合，起步。
(10)看左后視鏡，當看到庫右后角，回正方向。
(11)當車標壓住白線，右打一圈，出庫。
(12)當右后輪出庫后，調(diào)整方向使車頭對準黑灰線。
3.直角拐彎
(1)調(diào)整方向，使汽車前蓋凹槽對準黑灰線，坐車邊沿平行于紅線。
(2)打右轉(zhuǎn)向燈，等車右門內(nèi)車鎖把手對準紅線前20公分時，右打兩圈方向。
(3)車頭正后，回正方向。
4.曲線行駛
(1)調(diào)整方向，使汽車前蓋和左右粗紅虛線平行后，進入s彎區(qū)域。
(2)當汽車左前角即將擋住右側(cè)細紅虛線時，立刻左打一圈方向，并隨車身轉(zhuǎn)動左加方向直到半圈，停止打方向，期間使汽車左前角一直履著右側(cè)細紅虛線走。
(3)當汽車左前角即將擋住左側(cè)細紅虛線時，立刻回正方向。
(4)當汽車右前角即將擋住左側(cè)細紅虛線時，立刻右打一圈方向，并隨車身轉(zhuǎn)動右加方向直到半圈，停止打方向，期間使汽車右前角一直履著左側(cè)細紅虛線走。
(5)左角壓右線，右角壓左線。
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學(xué)車心得體會和遵守道路交通安全法篇四
一個多月過去了，學(xué)車生活也隨之結(jié)束了，想著馬上就可以拿到駕駛執(zhí)照了，心里免不了有幾分激動！回首這一個多月，充滿了汗水、興奮、緊張、激動、難過、快樂和喜悅，呵呵，什么都體驗了！付出總會有回報！從報名開始，到理論考試，再到場考，還有最后的路考，我無一例外地積極、努力和認真地進行了準備、練習(xí)和總結(jié)。同時，在老師認真、仔細和耐心地教導(dǎo)下，我的交通安全意識和經(jīng)驗有了很大地提高，駕駛操作技能也有了質(zhì)地飛躍，并順利通過了各個科目的考試，達到了可以獨立駕駛車輛上路的水平。在此，要真誠地感謝老師地悉心教導(dǎo)和師兄們地?zé)o私幫助，使我成為了一名合格的駕駛員。
通過了駕駛培訓(xùn)，讓我更深刻地理解了交通法規(guī)，并切身體會到了作為一名駕駛員必須遵守交通法規(guī)和安全駕駛是多么地重要，也曾目睹了車禍的慘狀，損失地不止是金錢，更甚者失去幸福、失去生命，這基本上都是駕駛員違反交通法規(guī)造成的呀！雖然，通過了考試，可以拿到駕照了，但是，我覺得自己的道路經(jīng)驗還很欠缺；對各項交通法規(guī)規(guī)定地認識和理解還不夠深入；對車輛地了解和操作還不夠全面、不夠熟練。我還需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地實踐和總結(jié)經(jīng)驗，以提高自己的交通安全意識和駕駛操作水平。
一個多月的學(xué)車生活結(jié)束了，心里沒有想象中那種拿證時的喜悅和歡樂，相反的還有點淡淡的憂傷。回想這一個多月的時間里，從興奮、緊張、激動到難過，諸多的情緒都體驗了一遍，也讓自己更清晰的再一次認識了自己。
讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路不如自己認真的思考自己的路，這對于即將步入社會的我們來說是首要的。生活就如同學(xué)車的旅途一般，從最開始報名起，一場曠日持久的等待就開始了，做好準備隨時應(yīng)對報名后的考試才是最重要的.，就如同我們在平淡的生活中，機會是留給有準備的人一樣。漫長的等待后就是充滿汗水、緊張、失落、喜悅到平淡的歷程。
學(xué)車只是檢驗自己生活能力的一種方法，從科目一的緊張，到科目二的專注，到科目三的忐忑，到科目四的平淡，平淡中的驚奇與失落，仿佛經(jīng)歷了一個輪回。從最基本的學(xué)員開始，經(jīng)過教練的訓(xùn)練，從而確定哪一步考哪門科目，直到拿到駕照。我們一邊上車練習(xí)基本功，一邊學(xué)習(xí)道路交通安全法律法規(guī)和駕駛機動車的理論基礎(chǔ)知識?？颇恳坏膶W(xué)習(xí)，首先是學(xué)習(xí)道路交通安全法律法規(guī)和駕駛機動車的理論基礎(chǔ)知識，安全駕駛從道路交通知識開始。學(xué)習(xí)這些前人用鮮血和生命換來的規(guī)律和規(guī)則，對自己負責(zé)，對家人負責(zé)，對社會負責(zé)。通過在網(wǎng)上題庫的多次模擬考試后，順利的通過了科目一理論考試。
科目二的考試較為困苦，教練認真的為我們講解，從離合器、剎車、油門的位置，到怎么踩，再到怎么控制怎么相互配合，方向盤要如何穩(wěn)，循序漸進讓我們慢慢消化，接著就是練習(xí)走直線，學(xué)會控制好離合器，讓車走平穩(wěn)，然后練習(xí)倒正庫、倒反庫、移庫。在教練的耐心教導(dǎo)下，經(jīng)過一個月的練習(xí)，幸運的通過了五項考試，考完的這一刻心里的大石頓時落下了大半。
科目三的考試，是將理運用到實際中的模擬。模擬在真實環(huán)境里的實際應(yīng)對。如面對急彎，窄路，拱橋，淌水路，或者泥濘凹凸路等各種在實際駕駛中遇到的新情況，在教練的悉心指導(dǎo)下從一開始的不知所措慢慢轉(zhuǎn)變成為基本能采取應(yīng)對措施，在實踐中收獲了經(jīng)驗，學(xué)會了提前估測行車、會車、停車距離，學(xué)位了如何在道路上靈活的運用加減檔來控制車輛，發(fā)揮行車的優(yōu)勢。
通過了駕駛培訓(xùn)，讓我更深刻的理解了交通法規(guī)，切身體會到了作為一名駕駛員對于遵守交通法規(guī)和安全駕駛的重要性。雖然拿到了駕駛證，但是自己的經(jīng)驗和駕駛技能還很欠缺；對各種突發(fā)情況或者特殊路況的處理還缺乏經(jīng)驗；對車輛的了解和操作還不夠熟練，還需要不斷的加強學(xué)習(xí)，不斷地實踐和總結(jié)經(jīng)驗，以提高自己的交通安全意識和駕駛操作水平。在今后的日子里，一定嚴格要求自己恪守交通法規(guī)、遵守社會道德規(guī)范。
從理論考試到場地練習(xí)考試，再到上路模擬練習(xí)考試，四十多天的時間里，在教練認真、仔細的教導(dǎo)下，我的交通安全意識和經(jīng)驗有了很大地提高，駕駛操作技能也有了質(zhì)的飛躍，在此，真誠地感謝李勇教練的悉心指導(dǎo)。
學(xué)車心得體會和遵守道路交通安全法篇五
學(xué)車是每個人成年后都會經(jīng)歷的重要階段，對于當代社會來說，學(xué)會開車已經(jīng)成為了一種基本技能。在學(xué)車的過程中，我不僅學(xué)到了駕駛技術(shù)，更體會到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我學(xué)車的心得體會。
首先，對于學(xué)車初學(xué)者來說，克服恐懼心理是至關(guān)重要的。我剛開始學(xué)車的時候，對于駕駛汽車充滿了恐懼和緊張，總是擔(dān)心自己會出現(xiàn)意外。不過，通過多次實踐和教練的指導(dǎo)，我逐漸克服了恐懼心理。在學(xué)車的過程中，我意識到要保持冷靜和集中注意力是學(xué)車的關(guān)鍵。只有當我心情平靜、專注于駕駛時，才能更好地掌控車輛和應(yīng)對可能的危險。因此，面對恐懼和緊張，要及時調(diào)整自己的心態(tài)，堅信自己能夠做到。
其次，學(xué)車需要始終保持謙虛和謹慎的態(tài)度。一開始，我可能對自己的駕駛能力過于自信，但很快就意識到這是一種非常危險的心態(tài)。在實際駕駛中，我發(fā)現(xiàn)自己對路況的判斷和處理能力有時很不準確。因此，我意識到要時刻保持警惕，永遠不要掉以輕心。同時，學(xué)車也需要虛心向教練請教和接受批評。從教練那里學(xué)到的駕駛技巧往往更為科學(xué)和實用，而教練的批評和建議是對我們進步的最大動力。因此，我堅持保持謙虛和謹慎的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的駕駛水平。
再次，學(xué)車需要大量的實踐和經(jīng)驗。駕駛技術(shù)不是一蹴而就的，它需要我們長時間的實踐和練習(xí)。剛開始學(xué)車的時候，我常常犯錯，無法熟練地掌握車輛的操作。不過，我堅信“熟能生巧”，只要我不斷地實踐和練習(xí)，就一定能提高自己的駕駛技術(shù)。因此，我努力爭取每天都能抽出時間去開車，并為自己設(shè)定了明確的學(xué)習(xí)目標。通過不斷地實踐和經(jīng)驗積累，我逐漸掌握了駕駛技巧，提高了自己的駕駛水平。
此外，在學(xué)車過程中，要注重安全意識的培養(yǎng)。安全是駕駛的首要原則，學(xué)車的初衷就是為了能夠安全地駕駛。在實際駕駛中，我始終堅持遵守交通規(guī)則，保持安全距離，遵守限速，嚴格按照信號燈指示行駛。同時，我也注意培養(yǎng)預(yù)判能力和應(yīng)變能力，時刻關(guān)注周圍的交通狀況并做出正確的判斷和處理。通過注重安全意識的培養(yǎng)，我能夠更好地應(yīng)對突發(fā)狀況，并確保自己和他人的安全。
總的來說，學(xué)車是一項系統(tǒng)的技術(shù)學(xué)習(xí)，也是一種成長和鍛煉的過程。通過學(xué)車，我不僅學(xué)會了駕駛技術(shù)，更提高了自己的自信和決策能力。學(xué)車需要克服恐懼心理、保持謙虛和謹慎的態(tài)度，需要大量的實踐和經(jīng)驗，并注重培養(yǎng)安全意識。希望我的經(jīng)驗和體會能對其他學(xué)車者有所啟發(fā)，讓大家都能夠成為安全、自信的駕駛者。
學(xué)車心得體會和遵守道路交通安全法篇六
從報名起的第一天，我就認真對待理論學(xué)習(xí)和靜車實務(wù)操作。通過理論學(xué)習(xí)，使我懂得了不少交通安全法規(guī)知識，在駕校各位老師的指導(dǎo)下，我順利通過了理論考試這一關(guān)。上路學(xué)習(xí)駕車的第一天，教官他和藹的語氣和態(tài)度，使我的擔(dān)心和害怕全部消失。大膽的我按照老師的指導(dǎo)，很順利地完成了當天的操作。有一天，是該校校長帶我們上車，在操作每一個動作時，校長都是那么的認真、耐心地指導(dǎo)我們，使我對每次操作不當?shù)膭幼鞫加辛溯^深的印象，每一天我都有很大提高。
學(xué)車第11天，學(xué)校安排我們到蕪湖跑長途，教練員是年輕的小師傅。我又擔(dān)心了，一是我的年齡和他母親是一輩人，二是對他的教學(xué)技術(shù)有一點擔(dān)心。一路上，我與小師傅的代溝逐步縮小。沒有想到他那么年輕，而教練的水平是那么高，通過兩天長途實習(xí)，我的駕車技術(shù)大大提高，帶著豐收的成績我似乎感到有點驕傲。
一天天的進步，更使我珍惜每一天教練員的教導(dǎo)。盛友駕校嚴格的內(nèi)部管理和每位教官的愛崗敬業(yè)精神，使我感觸很深。每一天，他們頂著炎熱的太陽，耐心地指導(dǎo)每位學(xué)員，使我從心底里佩服他們。特別是他們從不計較工作時刻和個人利益，每一天工作時刻都超過十多個小時，沒有星期天沒有節(jié)假日。由于學(xué)習(xí)駕駛的人員來自社會各方面，有的能利用正常時刻來培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有的是利用休息時刻來學(xué)習(xí)，但我們的`教練員都能做到只要學(xué)員需要他們，隨時都能保證學(xué)員提出的任何學(xué)習(xí)要求。
看到一批批考試合格取得了駕駛證的學(xué)員，我充滿了信心，更感到學(xué)車年齡不是問題，只要有交通駕校那么多優(yōu)秀的教官，沒有畢業(yè)不了的學(xué)員。我真誠的感謝盛友駕校的各位領(lǐng)導(dǎo)和帶我的教練員，是你們的愛崗敬業(yè)精神使我樹立了學(xué)習(xí)駕駛的信心，我會更加發(fā)奮學(xué)好駕駛技術(shù)，不辜負帶我的每位教練員對我的耐心指導(dǎo)。
學(xué)車心得體會和遵守道路交通安全法篇七
第一段: 引言 (200字)
學(xué)車是每個人都要經(jīng)歷的一段過程，無論是為了方便出行還是為了提高生活質(zhì)量，學(xué)車對每個人來說都是一個重要的終身技能。在學(xué)車的過程中，我深深體會到了學(xué)車的重要性，并且積累了一些寶貴的心得體會。下面我將分享其中的五點心得體會，希望能給正在學(xué)車或者計劃學(xué)車的人一些啟示和幫助。
第二段: 學(xué)車的動機和目標 (200字)
學(xué)車的動機和目標是學(xué)車過程中最重要的因素之一。在我學(xué)車的過程中，我的動機是為了提高生活質(zhì)量，并且減少依賴他人的程度。而我的學(xué)車目標是在半年內(nèi)完成駕駛訓(xùn)練，考取駕照。有了明確的目標，我就能夠保持動力，專心致志地學(xué)車。
第三段: 學(xué)車的策略和方法 (200字)
學(xué)車過程中，制定合適的學(xué)車策略和方法非常關(guān)鍵。首先，選擇一家正規(guī)的駕校是至關(guān)重要的，因為好的駕校能夠為學(xué)員提供科學(xué)的訓(xùn)練計劃和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。其次，充分利用理論學(xué)習(xí)的時間，通過多看駕駛手冊、參加交規(guī)考試等方式來提高交通法規(guī)的理論知識水平。此外，多練習(xí)駕駛技巧是必不可少的，每天都堅持上路練習(xí)，并通過找準問題、總結(jié)經(jīng)驗的方式不斷提高自己的駕駛技能。
第四段: 學(xué)車的困難和挑戰(zhàn) (200字)
學(xué)車過程中，難免會面臨各種困難和挑戰(zhàn)。學(xué)車是一項技術(shù)活，需要掌握瑣碎的規(guī)則和技巧，在駕駛技巧上需要克服恐懼和緊張情緒。此外，還要面對車險高昂和長時間學(xué)車所帶來的時間壓力等問題。然而，正因為困難和挑戰(zhàn)的存在，學(xué)車才更有意義。要克服這些困難，我們需要保持積極的態(tài)度，堅持不懈地練習(xí)。
第五段: 學(xué)車的收獲和啟示 (200字)
學(xué)車的收獲是非常寶貴的。當我拿到駕照、獨立完成駕駛?cè)蝿?wù)的時候，我感到非常的成就感和自豪。學(xué)車過程中，我也深刻反思了自己的一些問題，比如責(zé)任心不足和耐心不夠等，從而得到了很多正面的啟示。學(xué)車讓我意識到只有不斷地學(xué)習(xí)和成長，才能不斷提高自己的能力和素質(zhì)。同時，學(xué)車也教會了我堅持不懈的精神和團隊合作的重要性。這些收獲將伴隨我一生，不僅在駕駛中運用，也在其他領(lǐng)域帶給我啟示和幫助。
結(jié)尾 (200字)
通過學(xué)車的過程，我深刻體會到了學(xué)車的重要性，并且積累了一些寶貴的心得體會。學(xué)車需要有明確的動機和目標，合適的學(xué)車策略和方法，以及面對困難和挑戰(zhàn)時的堅持不懈。學(xué)車不僅能夠帶來駕駛技能的提高，更能夠讓我們成長為更好的人。希望我的學(xué)車經(jīng)驗和體會能夠給其他學(xué)車的朋友一些啟示和幫助，在學(xué)車的道路上堅持前行，取得更好的成果。
學(xué)車心得體會和遵守道路交通安全法篇八
7月份的時候，在同事的鼓噪之下，報了名去學(xué)車。
原本，也是有這個打算的。n年前，就聽說過現(xiàn)代新文盲的定義：沒有駕照、不懂電腦、不會英語。想一想，即使沒有車，報個名，去體驗一下也不錯。領(lǐng)到駕校發(fā)的那本理論教材之后，沒想到，5月份太忙，簡直就抽不出時間來看。也沒想到，6月份還是太忙。斷斷續(xù)續(xù)的看了一點書。先前去考過電腦試的同事，回來一交流，兩個人只有一個人過了電腦試，考過的還是考了兩次，第二次才通過，另一個不過。都說，蠻難的。
本來，打算要在7月初準備考的。一聽，覺得還是要準備充分一點好。忽然一天，在別的駕校學(xué)車的另一個同事聊起考試的事，他說，電腦試過了，94分，不難。還給了一個網(wǎng)址，用來在網(wǎng)上做習(xí)題的。
想想再這樣拖下去不是辦法，別人能過，自己也能過。于是，咬咬牙，利用一切可以利用的時間，拼命的看書，上電腦找習(xí)題做。在網(wǎng)上考過幾回試，只有一回是上90分的`。
還是去考了。星期一大早，就奔去車管所。以為8：30可以考，沒想到，考試是要排隊的，得等第一批考完，才能進去考。
在候考室里，看錄像。
終于等到。驗證，進去坐好，點題，開始。一題接一題的點擊。才做了三十分多鐘，居然做完了。仔細檢查了一下，點擊提交，顯示98分。那種興奮的心情簡直無法言語!
電腦考試過后，隨即而來的是進入了“實戰(zhàn)”階段。
這真是一個“痛苦”的階段。
挨罵是家常便飯。先是學(xué)倒樁。這也不懂，那也不懂，手腳配合得慢，教的要領(lǐng)不能夠記著，倒樁甚至是倒了七八次都不進。幾天下來，還沒有找到什么“規(guī)律”。最感到“提心吊膽”的是跑路，老是被教練罵“掃平一街人”、“死字不知道怎么寫”等話。心里的壓力很大。日子一天天過去，工作又忙，考試的日期又迫近了，覺得這樣不是辦法。于是，又想到了上網(wǎng)找視頻，找別人的學(xué)車心得來研究，并向考試成功歸來的師長們討教。終于找到了一點“小竅門”，一個與教練所教的不一樣的“竅門”。有了信心，又到駕校，用“小竅門”來試一試。呵呵，果然成功。這回，教練臉上有了笑容。我也偷笑。
在所有科目當中，最讓我為難的就是單邊橋了，另外壓餅也是我不熟悉的科目，每次在練習(xí)中我的重點也都在這兩個科目上，看到其他的學(xué)員練習(xí)時都能順利地完成我的心里很著急。到了8月底我換了一個教練，新教練教學(xué)耐心細致，讓我學(xué)車的心情大好，感覺很快就找到了，最近的幾次練習(xí)，我的壓餅和單邊橋成功率都很高我也對通過考試信心大增。
接著，快到了考試的時候了。我相信考試將會很順利。
從7月中旬起到9月上旬，炎炎夏日里學(xué)車，那是一段難忘的日子
雖然還沒有拿到駕證，那段“苦練”的學(xué)車日子，還是給了我一些啟發(fā)：膽大心細、熟能生巧、勤能補拙等，這些體會，都浸泡在記憶里了??..這些，其實，也是我們做人、處事的“技術(shù)”。
學(xué)車心得體會和遵守道路交通安全法篇九
首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我提供這樣一個學(xué)習(xí)的平臺，讓我有一個學(xué)習(xí)與提高數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)素質(zhì)的機會。20xx年4月14日至16日，我有幸去昆明參加了全國小學(xué)數(shù)學(xué)（人教版）示范課觀摩交流會，在這3天的時間里，聆聽了全國著名特級教師徐長青、周楷、王妍和金利等十六位教師的展示課及吳正憲、劉加霞、王永春等六位專家的精彩點評及講座，感覺受益匪淺。徐長青老師的幽默、各位老師的沉穩(wěn)、大氣及深厚的文化底蘊都給我留下了深刻的印象。他們現(xiàn)代的新課標理念、新穎的設(shè)計、清晰的思路、靈活的教法、愉悅的情感、親切的語言給我留下了深刻的印象。在這次活動中，我深深感覺到：“走出去，總會有收獲”。
短短的三天時間，觀摩了十六節(jié)精彩的示范課，雖然每節(jié)課的內(nèi)容不同，老師們也來自不同的省市，但大家的課程卻有著不謀而合的相似點。
1.教師角色、觀念的轉(zhuǎn)變。十六節(jié)課中無一不真正的體現(xiàn)了教師要以學(xué)生為本，依學(xué)定教的新課程理念。他們成功地由知識的灌輸者、守護者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、參與者，在這個學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生用自己的心靈去領(lǐng)悟，用自己的觀點去判斷，用自己的語言去表達，給學(xué)生自主發(fā)展的舞臺。如北京任虹老師的《體育中的數(shù)學(xué)問題》這節(jié)課，以乒乓球8人小組，單循環(huán)的賽制引出數(shù)學(xué)問題：8個人一共比賽多少場？任虹老師首先讓學(xué)生猜一猜，結(jié)果學(xué)生的回答五花八門，然后老師提出要求：到底誰說的對呢？8個人一共比賽多少場呢？你能用不同的方法進行研究嗎？這時老師給予了學(xué)生獨立思考的空間，產(chǎn)生教學(xué)資源，為生生之間的對話交流作準備，同時讓學(xué)生經(jīng)歷研究的過程。學(xué)生匯報的時候，任老師提出了四點要求：（1）學(xué)生相互解讀作品；（2）學(xué)生在相互解讀作品中進行質(zhì)疑；（3）學(xué)生根據(jù)作品進行評價；（4）學(xué)生在對作品進行比較中溝通方法之間的聯(lián)系。老只是為不同內(nèi)容的學(xué)生排好了發(fā)言的次序，接著在每位同學(xué)發(fā)言之后，發(fā)言同學(xué)自己主宰課堂向其他同學(xué)詢問：誰讀懂我了。然后其他同學(xué)發(fā)言，學(xué)生的發(fā)言很精彩很激烈，讓我深刻的感受到了這才是學(xué)生自己的課堂，而任老師只是最后作為一個組織者來總結(jié)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自我學(xué)習(xí)，自我建構(gòu)的空間，讓學(xué)生在對話中、質(zhì)疑中解讀作品，學(xué)習(xí)方法。再如湖北肖嵐老師的《數(shù)學(xué)廣角—推理（二）數(shù)獨》一課。肖老師以玩數(shù)獨游戲的形式來啟航這一課的。首先肖老師在黑板上借用教具擺出了四行四列的數(shù)獨盤，要求學(xué)生將1、2、3、4這四個數(shù)字填在空格中，并且每個數(shù)都只出現(xiàn)一次。肖老師引導(dǎo)學(xué)生分析應(yīng)先填哪一個空格，為什么其他空格不能先填。在小組討論之后，得出了三種不同的答案，肖老師讓不同的學(xué)生來檢驗答案，最終學(xué)生自己總結(jié)出了玩數(shù)獨游戲的方法：根據(jù)游戲規(guī)則，先要看行也要看列，找出所在的行列出現(xiàn)了不同的三個數(shù)的空格填數(shù)，再有序填補其他空格。說到肖嵐老師的課，不得不提肖嵐老師的教具的新穎及使用的恰到好處！
2.上課的設(shè)計思路：老師提出問題—學(xué)生猜想或作出預(yù)測—學(xué)生
通過自己的方法驗證—共同得出結(jié)論。上面所說的兩節(jié)課都有體現(xiàn)，我再舉些其他課例。遼寧王妍老師的《分數(shù)的基本性質(zhì)》這一課，王老師就通過舊知遷移來提出猜想。王老師利用商不變的規(guī)律寫出了1÷2=2÷4=4÷8??這些算式，根據(jù)這些算式和商不變規(guī)律，學(xué)生推出1/2=2/4=4/8.接著老師讓學(xué)生驗證猜想的正確性。有的學(xué)生通過把相同大小的圓平均分之后猜想的正確，有的是用計算的方法驗證了猜想是正確的，最后得出了分數(shù)的基本性質(zhì)：分數(shù)的分子和分母同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），分數(shù)的大小不變。再如云南師大附小丁雪艷老師的《三角形的內(nèi)角和》一課，通過學(xué)過的長方形的內(nèi)角和來探究三角形的內(nèi)角和。丁老師先讓學(xué)生進行猜測，有的學(xué)生根據(jù)三角尺推出三角形的內(nèi)角和是180度。由于直角三角形的特殊性，接著老師讓學(xué)生驗證銳角三角形和鈍角三角形的內(nèi)角和。有的學(xué)生通過剪拼法，也就是把三角形的三個角剪下來拼在一起；有的學(xué)生通過量角的方法量出了三角形的內(nèi)角和；有一個學(xué)生提出了帕斯卡的驗證方法，把任意一個三角形沿著高剪成兩個直角三角形，每個直角三角形的內(nèi)角和是180度，兩個直角三角形的和是180度，把兩個直角三角形在一起得到一個三角形，由此三角形的內(nèi)角和為180度。最終通過量、剪、拼的方法得出結(jié)論三角形的內(nèi)角和180度。
3.導(dǎo)入的趣味性。導(dǎo)入設(shè)計是教學(xué)設(shè)計中非常重要的一環(huán)，“萬事開頭難”，一個好的導(dǎo)入設(shè)計可以吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的興趣，促進學(xué)生思維，明確學(xué)習(xí)目標，形成學(xué)習(xí)動機，對一節(jié)課的成敗起到至關(guān)重要的作用。上面提到的課中，北京任虹老師的《體育中的數(shù)學(xué)問題》以學(xué)生熟知的國球乒乓球比賽導(dǎo)入，湖北肖嵐老師的《數(shù)學(xué)廣角—推理（二）數(shù)獨》以學(xué)生喜愛的游戲入手。再如黑龍江杜良胤老師的《折線統(tǒng)計圖》以哈爾濱的雪博會為背景，陜西沈軍梅老師的《分數(shù)的意義》以古人測量物體的動畫引入，安徽冷濤老師《圖形的放大與縮小》以自己學(xué)校學(xué)生最喜愛的老師展板照片引入等等，每節(jié)課都有一個成功的開始，讓學(xué)生在上課之初就覺得情趣融融，有想要繼續(xù)探究的興趣。
不同的老師，不同的理念讓我切實感受到了他們的扎實的教學(xué)功底和深厚的文化底蘊。課堂教學(xué)是一個“仁者見仁，智者見智”的話題，在我看來，不同的教師演繹不同的風(fēng)采，卻展現(xiàn)同樣的精彩。
下面我就結(jié)合實際來談?wù)勛约旱囊恍w會。
一、必須對教材充分理解和掌握。
徐長青老師說：教師要做復(fù)雜的思考，簡單的呈現(xiàn)，也就是深入淺出。這就要求我們對教材進行深入細致的鉆研與分析，理解教材，把握教材的重點、難點才能更好地把教學(xué)任務(wù)解決好，教材的理解是對教學(xué)做充分的準備，教師只有知道上什么，什么是重點、難點才能上好課。學(xué)生也就學(xué)得輕松愉快。聽了這幾位優(yōu)秀教師的課，使我深有感受他們對教材理解透徹，真正把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，真正做到以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，扎扎實實地上好每一堂數(shù)學(xué)課。
二、教師要有良好的自身素質(zhì)。
的學(xué)習(xí)過程中的積極性和主動性，讓數(shù)學(xué)課不再讓學(xué)生覺得枯燥乏味，更好地完成教學(xué)任務(wù)?？v觀來自16個省市的不同教師，他們整節(jié)課上從容鎮(zhèn)定，不慌不忙，即使學(xué)生沒有給予預(yù)期的反饋，他們也能不動聲色耐心引導(dǎo)，不急不躁，十分大氣。
三、要注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。
在教學(xué)中，教師不僅要讓學(xué)生掌握新知，更重要的是要重視培養(yǎng)學(xué)生的能力。在教學(xué)新知時，都是讓學(xué)生自己去觀察、發(fā)現(xiàn)、探究新知的，并且互動形式多樣，注重主體參與。他們教學(xué)新知時不是急于告訴學(xué)生的方法，而是通過讓學(xué)生去觀察、探索方法，并重視學(xué)生的語言表述。
在這次活動中，我看到的是老師與學(xué)生真實的交流，不再是單純的教師教、學(xué)生學(xué)，而是一個統(tǒng)一體。每一位老師都放手讓學(xué)生自主探究解決問題，教學(xué)中，遇到一些簡單的問題，就讓學(xué)生自己通過動口、動手、動腦去解決，為學(xué)生提供了自由發(fā)揮，處理問題的空間，并且老師不斷鼓勵學(xué)生積極嘗試，主動去探索問題，讓每個學(xué)生都有參與思考和發(fā)表意見的機會，讓每位學(xué)生都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。對于學(xué)生一時想不出來的問題，每一位教師都很有耐性的對學(xué)生進行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。
通過聽課，讓我學(xué)到了新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念。這些課在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)的`情境，目的明確，為教學(xué)服務(wù)。另外，印象較深的是老師們主張把一切還給學(xué)生。
學(xué)車心得體會和遵守道路交通安全法篇十
幸運的.是，今年夏天堅定了目標，花費的時間去學(xué)開車。這應(yīng)該是唯一讓你欣慰的。隨著夏季的是幾乎沒有。練車熱的天，真的累了。如果不這樣做，甚至更無趣。如果不這樣去做，我想整個暑假又浪費了，又是在虛度，時間流失了就不在回來了，每個人都有每個階段的不同趣味。
學(xué)員中有一外省人如此評論，當?shù)毓ぷ髁疃?，必二日完備。而本地再托二日也在范圍之?nèi)。內(nèi)地經(jīng)濟的落后，發(fā)展的延后，原因皆有懶散之社會結(jié)構(gòu)。練車時日，訓(xùn)練場地，福州駕校何欽駕校教練學(xué)員斗地主遍地，賭博之風(fēng)盛行?？捡{照時間快到，時日，更為地主麻將在茶館包房，如果考試不過，便走后門關(guān)系?？v使學(xué)員有能力，也難逃社會風(fēng)氣。鄙人面前有七個學(xué)員，一個教練，除一外省小伙堅決回公司工作，其余剛好一桌地主，一桌麻將。剩下鄙人，既厭麻將之風(fēng)，又煩賭博之氣，加之剛好單出一人，便于牌桌之前，留此感言。此種社會風(fēng)氣，改變定屬不易。但遇缺一，如果自己堅決抵制，則必掃大家之興。心中甚煩，沾此污氣。事出無奈，從眾心意。不想感嘆，只有獨善自己。駕照考過，鄙人全考自己努力?？上?，同車學(xué)員縱然幾門不過，私下活動，每人支付人民幣，所有問題都搞定。難怪不少人均言，駕照考試易，塞錢就能行。一葉便能知秋，細微可窺全局。內(nèi)陸之落后，社會之腐氣，細小觀察就可見底。
今年暑假，最后一記。嘮叨雜談，盡收筆底。過往回憶，不再憂慮，明日前程，戰(zhàn)斗繼續(xù)。