2012高考語文沖刺方法:傳記文閱讀高考真題示范

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    福建省福鼎市第一中學(xué)高中部?? 林承雄?郵政編碼355200??
    

    【背景知識(shí)聚焦】
    

    高考傳記文本閱讀“思想意蘊(yùn)類”試題的考查主要屬于“鑒賞評(píng)價(jià)”“探究”能力層級(jí)。其中,鑒賞評(píng)價(jià)層級(jí)包含下列要素:⑴評(píng)價(jià)文本的主要觀點(diǎn)和基本傾向。⑵評(píng)價(jià)文本產(chǎn)生的社會(huì)價(jià)值和影響。⑶對(duì)文本的某種特色作深度的思考和判斷。探究層級(jí)包含下列要素:⑴從不同的角度和層面發(fā)掘文本的深層意蘊(yùn)。⑵探討文本所反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神。⑶探究文本中的重點(diǎn)和難點(diǎn),提出自己的見解。
    閱讀人物傳記,評(píng)價(jià)文本的主要觀點(diǎn)和基本傾向,應(yīng)該在整體感知和深入細(xì)讀文本的基礎(chǔ)上,把握住作者在文中表現(xiàn)出的態(tài)度,這可以抓住文中的議論性語句來概括,也可以從文中所敘述的與傳主有關(guān)的事實(shí)(具體的言行描寫、事跡表現(xiàn)等)來分析提煉,或者從文中傳主之外的他者對(duì)傳主本人的評(píng)價(jià)來概括闡釋;評(píng)價(jià)文本產(chǎn)生的社會(huì)價(jià)值和影響,則主要應(yīng)立足于文中所敘傳主的事跡,及其所表現(xiàn)的思想性格、精神操守等對(duì)于當(dāng)下社會(huì)人們的借鑒價(jià)值、啟示意義來闡釋;至于對(duì)文本的某種特色作深度思考和判斷,對(duì)于傳記文閱讀而言,這一考點(diǎn)則更側(cè)重于對(duì)傳記文本言語形式特色的分析理解,諸如傳記文本刻畫人物形象的描寫技巧、結(jié)構(gòu)章法布局、語言修辭風(fēng)格等等。有時(shí)候,在分析傳記文本的思想意蘊(yùn)時(shí)要結(jié)合傳記表現(xiàn)手法來考察。
    閱讀人物傳記,從不同的角度和層面發(fā)掘文本的深層意蘊(yùn),應(yīng)該植根于文本的基本事實(shí)與中心思想,而不可架空文本、游離主題。探究的角度通常有基于傳主的生平貢獻(xiàn)與人格魅力,或基于傳主所處的時(shí)代背景與歷史地位,或他者之與傳主的關(guān)系以及對(duì)傳主的看法,作者對(duì)傳主的評(píng)價(jià)等;探究的層面常見有政治經(jīng)濟(jì)、思想文化、道德精神等。探討文本所反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神,則應(yīng)緊扣文本內(nèi)容,辨是非,分美丑,明善惡,以達(dá)到激濁揚(yáng)清的效果。語言表述要求褒貶分明,立場(chǎng)清晰。組織答案,應(yīng)采取分條列述的方法,避免前后重復(fù)、矛盾。
    

    【高考真題示范】
    

    ⒈針對(duì)文本局部語句(段)結(jié)合全文發(fā)掘主題思想或深層意蘊(yùn)。
    

    (2011年高考廣東卷《梁宗岱山先生》)如何理解第⑦段中畫線部分的內(nèi)容?請(qǐng)結(jié)合全文回答。(6分)
    

    ??? 如果有人長(zhǎng)期埋頭于硬性的研究之中,忘了活著是什么滋味,他應(yīng)該看看宗岱,便可有所領(lǐng)會(huì)。如果有人因?yàn)槟撤N原因灰心失望,他應(yīng)該看看宗岱那雙眼中的火眼和宗岱那濕潤(rùn)的雙唇的熱情顫動(dòng),便可喚醒自己對(duì)世界應(yīng)有的興趣
    。
    【錯(cuò)答舉例】畫線部分用議論的表達(dá)方式點(diǎn)明文章中心,啟發(fā)讀者要堅(jiān)定信念、樂觀向上、對(duì)世界保持濃厚的興趣。
    【病因診斷】審題不嚴(yán),掛一漏萬。題干明確要求“結(jié)合全文回答”,但上述答案卻僅僅闡釋畫線語句的含義,而沒有扼要概述文本的相關(guān)內(nèi)容。
    【解題指津】本題考查考生從不同角度和層面發(fā)掘文本所反映的人生價(jià)值并對(duì)其分析概括的能力。解答時(shí),應(yīng)作如下思考:第一步,先讀懂語句,把握文句的意思。這里主要講了兩方面的意思;一是梁宗岱從來不灰心失望,對(duì)世界充滿興趣。第二步,再結(jié)合全文進(jìn)行分析、概括。
    【參考答案】⑴梁宗岱活得有滋有味。他愛鍛煉,愛辯論,愛文學(xué),興趣廣泛,熱愛人生,生活充滿激情,這會(huì)讓人覺得活著是美好的,從而給人感染和啟發(fā)。⑵梁宗岱從不灰心失望,他每天都表現(xiàn)得高高興興,總能在生活中看到光明和希望,無憂無慮,樂觀自信,從而給人感染和啟發(fā)。
    ⒉針對(duì)傳記文本人物的思想情操發(fā)掘其人生價(jià)值和時(shí)代精神。
    (2011年高考全國(guó)新課標(biāo)卷《下筆不覺師造化》)盡管黃賓虹和張大千都是一代宗師,但二人的人生態(tài)度、對(duì)金錢的看法以及藝道旨趣卻大相徑庭。這給你什么樣的啟示?請(qǐng)結(jié)合全文,談?wù)勀愕目捶?。?分)
    【錯(cuò)答舉例】我認(rèn)為人生各有活法,不必強(qiáng)求,只要問心無愧則可。君子愛財(cái),取之有道,藝術(shù)家也是人,不能不食人間煙火,靠自己的藝術(shù)真本領(lǐng)和敬業(yè)精神賺取金錢,這是他個(gè)人勞動(dòng)所得,無可厚非,應(yīng)該提倡。
    【病因診斷】脫離文本,旁逸斜出。上述答案僅僅抓住“人生態(tài)度、對(duì)金錢的看法”來闡述,而架空了文本,沒有準(zhǔn)確把握住文本中所表現(xiàn)出的黃賓虹和張大千兩位藝術(shù)家的思想性格、精神操守的實(shí)質(zhì),游離了文章主旨。
    【解題指津】此題所涉及的內(nèi)容在文本的最后一段,其最后一句話很關(guān)鍵:“兩人都是一代宗師,只是在境界上和被認(rèn)可的領(lǐng)域不同而已?!痹囶}中所說的你的“啟示”和“看法”,首先應(yīng)是你認(rèn)可的境界和對(duì)他們二人哪一位認(rèn)可,這是探究的關(guān)鍵。作者有明顯的褒黃抑張的感情色彩,但是考生可以選自己喜愛的一位,然后根據(jù)文本內(nèi)容展開論述。答案由兩部分構(gòu)成,一是觀點(diǎn),一是理由。
    【參考答案】觀點(diǎn)一:恪守傳統(tǒng),力求雅正,甘于清寂淡泊,追尋藝術(shù)真諦。與平靜淡泊中求真務(wù)實(shí)的人生態(tài)度;淡泊名利,不言阿堵,保持傳統(tǒng)學(xué)人本色;避俗趨雅,不為流俗所動(dòng),尋求華滋渾厚的畫風(fēng)。觀點(diǎn)二:創(chuàng)新與模仿并重,理想與時(shí)尚兼顧。創(chuàng)造與仿作兼顧;
    對(duì)金錢的開通看法和瀟灑態(tài)度;注重民間時(shí)尚意趣。觀點(diǎn)三:既恪守傳統(tǒng),又踴躍創(chuàng)新,在追求自己理想的過程中享受人生。守正出新,繼承與創(chuàng)新兼顧;懷抱藝術(shù)理想,追求名山事業(yè);腳踏實(shí)地,享受人生。
    仿真模擬訓(xùn)練
    
    閱讀下面的文字,完成文后問題。
    伍聯(lián)德:留下一片舊時(shí)風(fēng)月
    ?????????????????? 徐百柯
    伍聯(lián)德(1900~1972)廣東臺(tái)山人,出版家,良友圖書公司和《良友》畫報(bào)的創(chuàng)辦人。
      ?北大英語系小宋是個(gè)時(shí)髦的上海女孩,在她宿舍的各個(gè)角落,隨處可見各種時(shí)尚雜志?!捌鋵?shí)也就隨手翻翻,有點(diǎn)兒千篇一律的感覺。”她常買這類雜志,卻常常覺得看著“不過癮”。
      ?直到一個(gè)學(xué)期,她旁聽中文系的現(xiàn)代文學(xué)課,頭一次聽說舊上海風(fēng)靡一時(shí)的“時(shí)尚雜志”《良友》畫報(bào)?!敖淌谠谂_(tái)上說,《良友》拿到今天來,在座諸位喜歡時(shí)髦的,多半也會(huì)喜歡?!边@話觸動(dòng)了小宋,于是她到圖書館,查閱了幾本當(dāng)年的《良友》。
      ?“是真的,真的很好看!有股子文化味兒?!彼d奮地說,“給我們留下一片很好的舊時(shí)風(fēng)月?!?
      ?報(bào)人、作家李輝曾盛贊《良友》,認(rèn)為在新聞敏感性之外,更凸顯了文化的豐富性。“《良友》堪稱當(dāng)年上海文化的出色代表,即便在刊物如林的今天,它也毫不遜色。而它所嘗試過努力過的許多創(chuàng)意,在我看來仍然具有借鑒的價(jià)值?!?
      ?創(chuàng)辦了這份畫報(bào)的伍聯(lián)德,在同時(shí)代人眼中,是個(gè)“有膽識(shí),有魄力,為人熱情豪爽,胸襟開闊”的人。
      ?年輕時(shí)的伍聯(lián)德頗有“野心”。創(chuàng)辦《良友》畫報(bào)前,他曾出版過一份兒童畫報(bào)《少年良友》,意欲與當(dāng)時(shí)兩大出版巨頭商務(wù)印書館和中華書局的兒童刊物一爭(zhēng)高下,但讀者寥寥,以失敗告終。
      ?既然無法從巨頭的盤里分一杯羹,伍聯(lián)德決定另辟蹊徑,創(chuàng)辦一份前所未有的大型畫報(bào)。為取得合伙人同意,他允諾,若成功,賺的錢歸公司;若失敗,賠的本錢由他個(gè)人支出。
      ?1926年2月,《良友》畫報(bào)誕生,第一期就受到時(shí)人熱烈追捧,數(shù)日之內(nèi)兩次再版。但內(nèi)容涉及過于廣泛,編排略顯雜亂,也有讀者來信不客氣地加以批評(píng)。主編伍聯(lián)德聞過則喜,絲毫不為自己護(hù)短,把批評(píng)原信一字不漏地登出。
      ?伍聯(lián)德曾在商務(wù)印書館工作過,是中國(guó)出版界美術(shù)字的首創(chuàng)者之一。商務(wù)的商標(biāo)曾是他的手筆,沿用了多年?!读加选樊媹?bào)封面所用的“良友”兩個(gè)漂亮大方的美術(shù)字,同樣出自他手,并一直沿用,被譽(yù)為“金不換”。
      ?李輝認(rèn)為,《良友》在官方與民間、政治與文化、文字與圖片、高雅與流行之間找到了巧妙的契合點(diǎn)?!皯?zhàn)火前線的現(xiàn)場(chǎng)目擊,并不影響好萊塢明星的中國(guó)之行。西北婦女的服飾與民俗等相繼登場(chǎng)。漂亮的封面女郎一期期款款走來,突然間百歲老人、教育家馬相伯也成了封面人物,確有別出心裁、突發(fā)奇想之妙?!?
      ?當(dāng)年,無論繁華都市,還是窮鄉(xiāng)僻壤,皆有《良友》的蹤跡。曾主編過這份畫報(bào)的馬國(guó)亮老人回憶,連偏遠(yuǎn)的云南省也不乏《良友》的忠實(shí)擁躉,有讀者寄來頭發(fā)編成的表鏈,希望可作為訂閱的費(fèi)用,信里還說,如果這不行,他將改寄火腿或大頭菜(兩者都是云南的著名土產(chǎn))。
      ?《良友》畫報(bào)還行銷到世界各地的華僑社會(huì),是當(dāng)時(shí)“國(guó)內(nèi)惟一能賺大量外匯的出版物”。后來,畫報(bào)上干脆印上一張世界地圖,密密麻麻地標(biāo)注著良友的銷地,并在地圖上寫著:“良友遍天下”。
      ?《良友》的巨大成功引起商家的極大興趣,紛紛登門要求刊登廣告。當(dāng)時(shí)的編輯們,會(huì)憑常識(shí)判斷,看起來不可靠的廣告,一律婉拒;涉及色情、性病,通通不予刊登。以伍聯(lián)德為首的公司當(dāng)局認(rèn)為,廣告登出,等于向讀者推薦,刊物本身應(yīng)負(fù)道義上的責(zé)任。而《良友》畫報(bào),應(yīng)該是一本男女老幼皆可閱讀的刊物,是一本內(nèi)容健康,能擺在家里而面無愧色的刊物,不允許出現(xiàn)任何有壞影響的廣告。違反此點(diǎn),即使有人出重金,也不為所動(dòng)。
    更“不可思議”的是,公司賦予編輯部一種權(quán)力:如果認(rèn)為這一期廣告太多,占據(jù)篇幅過多,而又不便增加篇幅時(shí),為保護(hù)讀者利益,編輯部可以拒絕刊登。馬國(guó)亮回憶,凡遇此種情形,經(jīng)理部和編輯部協(xié)商解決,“經(jīng)理部毫無例外地尊重我們的意見,這也可以看出當(dāng)時(shí)公司的作風(fēng)”。
    【思考題】
    伍聯(lián)德創(chuàng)辦《良友》雜志取得巨大成功,靠的是什么?從中你獲得了哪些啟示?請(qǐng)結(jié)合原文探究并加以簡(jiǎn)要闡述。
    【錯(cuò)答舉例】伍聯(lián)德創(chuàng)辦《良友》雜志取得巨大成功,靠的是他的銳意創(chuàng)新的精神。它給我們的啟示是:要想在事業(yè)上有所成就,就要有“敢為天下先”的意識(shí),敏銳發(fā)現(xiàn)和把握機(jī)遇,破除舊觀點(diǎn)的局限,大膽闖出一條新路,才是不虛此生。
    【病因診斷】分析欠全面、具體。題干要求探究伍聯(lián)德創(chuàng)辦《良友》雜志取得巨大成功的原因,并闡述從中獲得的啟示(“哪些”表明其啟示是多方面的,不是單一的)。上述答案所講的“銳意創(chuàng)新”“敢為天下先”只是其成功原因與啟示之一,不夠全面。
    【文本分析】本文敘述民國(guó)時(shí)代著名出版家伍聯(lián)德創(chuàng)辦《良友》雜志的事跡,它主要從《良友》雜志的誕生、特色、影響面、成功原因等方面展開敘述,并以主人公伍聯(lián)德的思想性格作為連綴上述素材的核心。這是典型的“人因事顯”的結(jié)構(gòu)布局,即圍繞某一中心事件的敘述來揭示人物的思想性格特征,表達(dá)自己的感悟、啟迪。作者采用夾敘夾議的方法,援引李輝等人的評(píng)價(jià),從側(cè)面突出《良友》雜志的卓異表現(xiàn),展示了伍聯(lián)德的膽識(shí)、魄力、銳意創(chuàng)新、勇于改過、堅(jiān)守原則、務(wù)實(shí)負(fù)責(zé)等多方面高尚人格。談啟示,應(yīng)該結(jié)合傳主的人格魅力和《良友》雜志成功的原因來分條列述。
    【參考答案】伍聯(lián)德創(chuàng)辦《良友》雜志取得巨大成功,靠的是他的膽識(shí)魄力、豪爽熱情、開闊的胸襟、宏大的抱負(fù)、創(chuàng)新的精神、及時(shí)改過的勇氣、積極承擔(dān)道義的責(zé)任和良好的刊物編輯運(yùn)作、管理機(jī)制。它給我們的啟示是:①要勇于創(chuàng)新敢于競(jìng)爭(zhēng);②要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)與實(shí)干的實(shí)干的精神;③要有積極主動(dòng)的負(fù)責(zé)任的態(tài)度與聞過即改的勇氣;④要有秉守基本原則、抗拒金錢誘惑的淡定氣度。
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    本稿部分已選刊發(fā)于《考試指南報(bào)(高考閱讀專刊)》(2011-2012學(xué)年第36期(總第4592期))
    
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