□中考命題：不出偏、怪、難題目，不出帶死記硬背色彩題目
□綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)：學(xué)生信用記錄將成為高中招生錄取重要參考
■中考命題：關(guān)注重點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題
發(fā)布：初中畢業(yè)生升學(xué)考試時(shí)間定為6月21日至22日，師專分校、幼師以及師范特色高中班、中專、中技、普通高中和職業(yè)高中招生仍使用同一套試卷。升學(xué)考試科目為6科，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、理科綜合〔包括物理、化學(xué)兩門學(xué)科(或選擇科學(xué)一門學(xué)科)〕、文科綜合〔包括思想品德、歷史兩門學(xué)科(或選擇思想品德、歷史與社會(huì)兩門學(xué)科)〕、體育，總分630分。
解析：□命題原則
《河北省2009年初中畢業(yè)與升學(xué)和普通高中招生制度改革的意見(jiàn)》表明，中考命題將依據(jù)全日制義務(wù)教育各《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》，不依賴、偏向于某一版本的教材，必須體現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革方向，有利于課程改革工作的推動(dòng)，同時(shí)應(yīng)符合初中教學(xué)實(shí)際，不出偏、怪、難題，不出帶有死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練色彩的題目；命題必須滲透以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的教育新理念，加強(qiáng)與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系，對(duì)重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題要給予特別關(guān)注，重視學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能分析和解決問(wèn)題能力的考查，以推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的改革；命題應(yīng)注意發(fā)揮考試的導(dǎo)向功能，堅(jiān)持以學(xué)生為本，注意考試或考查問(wèn)題的探究性與綜合性，有利于學(xué)生拓展思維和想像的空間，有利于學(xué)生開(kāi)展探究；命題應(yīng)注意不同學(xué)科知識(shí)的聯(lián)系和綜合，以考查學(xué)生對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)體系的整體把握能力；命題還應(yīng)堅(jiān)持其教育性與時(shí)代性，不為考而考，要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、人類、生產(chǎn)和生活中的大事。總之，試題要反映出課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)學(xué)生的“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”三維目標(biāo)的基本要求。
理科綜合、文科綜合的命題將進(jìn)一步體現(xiàn)發(fā)展學(xué)生素質(zhì)的要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，堅(jiān)持考查能力的方向，突出課程的主干內(nèi)容，完善考查學(xué)生能力的題型。文科綜合、理科綜合試卷客觀題(選擇題)和主觀題(非選擇題)的分值比例約為4：6。
□命題范圍
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)科目的命題范圍分別是全日制義務(wù)教育《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》、《英語(yǔ)(或俄語(yǔ)或日語(yǔ))課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》中規(guī)定的7-9年級(jí)教學(xué)內(nèi)容。
在理科綜合科目中，開(kāi)設(shè)分科課程的縣(市、區(qū))，物理、化學(xué)學(xué)科的命題范圍是全日制義務(wù)教育《物理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》、《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》中規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容；開(kāi)設(shè)綜合課程的縣(市、區(qū))，科學(xué)學(xué)科的命題范圍是全日制義務(wù)教育《科學(xué)(7-9年級(jí))課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》中規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容。
在文科綜合科目中，思想品德學(xué)科的命題范圍是全日制義務(wù)教育《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》中規(guī)定的法律、國(guó)情教育兩個(gè)模塊教學(xué)內(nèi)容以及2008年4月至2009年3月間的國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事政治。開(kāi)設(shè)分科課程的縣(市、區(qū))，歷史學(xué)科的命題范圍是全日制義務(wù)教育《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》中規(guī)定的中國(guó)近代史、中國(guó)現(xiàn)代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史四個(gè)板塊教學(xué)內(nèi)容；開(kāi)設(shè)綜合課程的縣(市、區(qū))，歷史與社會(huì)學(xué)科的命題范圍是全日制義務(wù)教育《歷史與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》中規(guī)定的中國(guó)近代史、中國(guó)現(xiàn)代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史的教學(xué)內(nèi)容。
提醒：文科綜合為全開(kāi)卷考試。在文科綜合開(kāi)卷考試中，考生可攜帶相關(guān)課程的教科書(shū)進(jìn)入考場(chǎng)，其他資料不得帶入考場(chǎng)。答卷時(shí)可以查閱準(zhǔn)許攜帶的教科書(shū)，獨(dú)立答題，不得相互討論、相互抄襲和互相借閱教科書(shū)。
為進(jìn)一步保障殘疾學(xué)生公平參與考試、升學(xué)的權(quán)利，對(duì)持有殘疾人證的聽(tīng)力障礙學(xué)生，經(jīng)本人申請(qǐng)，縣(市、區(qū))教育行政部門認(rèn)定，可以免外語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試，其外語(yǔ)成績(jī)按筆試成績(jī)折算成滿分值。
■綜合素質(zhì)：高中招生重要依據(jù)
發(fā)布：綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)由學(xué)校組織實(shí)施。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果直接體現(xiàn)了學(xué)生多方面發(fā)展的狀況，是衡量學(xué)生是否達(dá)到初中畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)之一，也是普通高中招生的重要依據(jù)。
解析：各地在普通高中招生時(shí)必須將學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果與升學(xué)考試成績(jī)一同作為錄取的依據(jù)。當(dāng)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)生升學(xué)成績(jī)依據(jù)時(shí)，既可采用等級(jí)制也可采用將等級(jí)評(píng)定結(jié)果換算成分?jǐn)?shù)的方式呈現(xiàn)，具體采用何種方式由各設(shè)區(qū)市教育局確定。
□綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)包括三個(gè)方面
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)包括基礎(chǔ)性發(fā)展素質(zhì)評(píng)價(jià)、專門性發(fā)展素質(zhì)考查和綜合實(shí)踐與創(chuàng)新活動(dòng)評(píng)價(jià)三個(gè)方面。
基礎(chǔ)性發(fā)展素質(zhì)評(píng)價(jià)共包括道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、創(chuàng)新與發(fā)現(xiàn)、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)七個(gè)評(píng)價(jià)維度。具體分為評(píng)價(jià)維度、評(píng)價(jià)要素、主要行為表現(xiàn)三級(jí)，主要行為表現(xiàn)的實(shí)證材料作為評(píng)價(jià)的主要依據(jù)。七個(gè)評(píng)價(jià)維度的評(píng)定結(jié)果均以A、B、C、D四個(gè)等級(jí)呈現(xiàn)。
專門性發(fā)展素質(zhì)考查包括物理實(shí)驗(yàn)操作、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、生物實(shí)驗(yàn)操作、信息技術(shù)、體質(zhì)健康測(cè)試五項(xiàng)內(nèi)容。該項(xiàng)的滿分分值為50分，其中，物理實(shí)驗(yàn)操作、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、生物實(shí)驗(yàn)操作、信息技術(shù)、體質(zhì)健康測(cè)試五項(xiàng)的滿分分別為7分、7分、6分、10分和20分。每項(xiàng)得分將轉(zhuǎn)換為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。
綜合實(shí)踐與創(chuàng)新活動(dòng)評(píng)價(jià)包括研究性學(xué)習(xí)、勞動(dòng)技術(shù)教育和社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、信息技術(shù)四項(xiàng)內(nèi)容。該項(xiàng)的滿分分值為50分。得分與A、B、C、D四個(gè)等級(jí)的轉(zhuǎn)換標(biāo)準(zhǔn)是：45分以上(含45分)為A等，38-44分為B等，28-37分為C等，27分以下為D等。
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作貫穿整個(gè)初中階段。分為日常評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)。前者在日常教育教學(xué)中進(jìn)行，后者在學(xué)生畢業(yè)時(shí)進(jìn)行。
□弄虛作假通報(bào)批評(píng)
據(jù)了解，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)過(guò)程中，各級(jí)教育行政部門、學(xué)校要為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)者、學(xué)生本人等建立信用記錄。如果在評(píng)價(jià)過(guò)程中出現(xiàn)弄虛作假行為，應(yīng)在當(dāng)事人的信用記錄中予以記載，并通報(bào)批評(píng)。學(xué)生的信用記錄作為高中招生錄取的重要參考。
提醒：各地要建立綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)申訴制度，如果學(xué)生、家長(zhǎng)、教師和其他社會(huì)人士認(rèn)為評(píng)價(jià)過(guò)程中存在危害評(píng)價(jià)結(jié)果公正的現(xiàn)象和行為，或者對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果存在異議，可先向?qū)W校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作委員會(huì)提出舉報(bào)或申訴，如果對(duì)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作委員會(huì)的答復(fù)或處理不滿意，可向縣(市、區(qū))、設(shè)區(qū)市教育行政部門提出舉報(bào)或申訴。
■體育考試：弄虛作假嚴(yán)肅處理
發(fā)布：2009年，我省繼續(xù)執(zhí)行將體育成績(jī)直接記入考生中考成績(jī)總分，體育成績(jī)滿分為30分的政策。體育考試項(xiàng)目包括身體素質(zhì)測(cè)試、平時(shí)參加體育鍛煉情況(《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī))，具體辦法由各設(shè)區(qū)市教育行政部門制定。全省初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試于2009年4月底前舉行。
解析：身體素質(zhì)測(cè)試主要依據(jù)《體育(與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容和鍛煉項(xiàng)目，結(jié)合當(dāng)?shù)亟虒W(xué)條件實(shí)際，選擇可量化、易操作的項(xiàng)目。身體素質(zhì)測(cè)試包括速度、耐力和力量項(xiàng)目(要設(shè)立可供學(xué)生選擇的項(xiàng)目)，其中長(zhǎng)距離跑要作為必考項(xiàng)目。
據(jù)悉，為確?？忌陌踩?，在組織體育考試前要對(duì)考生進(jìn)行體檢，體檢合格者可參加體育考試，如體檢不合格可免考或緩考。
□申請(qǐng)免考
因殘疾、傷病，喪失運(yùn)動(dòng)能力或不能、不宜參加劇烈運(yùn)動(dòng)的考生，經(jīng)具有傷殘等級(jí)鑒定資質(zhì)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)診斷證明，可免予體育考試，身體素質(zhì)測(cè)試部分按滿分計(jì)入升學(xué)考試總分。因臨時(shí)傷病申請(qǐng)免考體育的學(xué)生，必須有縣級(jí)以上醫(yī)院的診斷證明，獲準(zhǔn)免考體育學(xué)生的身體素質(zhì)測(cè)試部分按50%計(jì)分(不能免試單項(xiàng))。
免考應(yīng)由考生及其家長(zhǎng)向考生所在學(xué)校提出申請(qǐng)，經(jīng)班主任、任課體育教師和校長(zhǎng)簽署意見(jiàn)，學(xué)校審核批準(zhǔn)，報(bào)縣教育主管部門備案。免考學(xué)生申請(qǐng)及批準(zhǔn)材料要存入學(xué)生檔案，免考名單要在學(xué)校公示。
□申請(qǐng)緩考
因臨時(shí)傷病、女生月經(jīng)及各種原因不能按計(jì)劃參加考試的考生，經(jīng)學(xué)校同意，可予以緩考。緩考考生應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)參加性補(bǔ)考(身體素質(zhì)測(cè)試項(xiàng)目)，并以此補(bǔ)考成績(jī)計(jì)入考生中考總分。
在體育考試過(guò)程中，如考生出現(xiàn)意外，經(jīng)考場(chǎng)主考批準(zhǔn)并報(bào)教育主管部門備案，可予以緩考處理，但已考項(xiàng)目成績(jī)無(wú)效，以緩考成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。
提醒：考生考前應(yīng)科學(xué)地進(jìn)行體育鍛煉，在報(bào)名時(shí)，不要隱瞞病情，也不要虛報(bào)疾病。在體育考試期間，特別要注意加強(qiáng)安全意識(shí)，注意交通安全，以免傷害事故發(fā)生影響考試。
■招生錄?。合冉y(tǒng)招生后分配生
發(fā)布：普通高中學(xué)校招生堅(jiān)持全面衡量、綜合評(píng)價(jià)、尊重志愿、擇優(yōu)錄取的原則，改變過(guò)去以升學(xué)考試科目分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)單相加作為惟一錄取標(biāo)準(zhǔn)的做法。普通高中錄取的主要依據(jù)是：①初中畢業(yè)生升學(xué)考試成績(jī)；②初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果(包括基礎(chǔ)性發(fā)展素質(zhì)評(píng)價(jià)、專門性發(fā)展素質(zhì)考查、綜合實(shí)踐與創(chuàng)新活動(dòng)評(píng)價(jià))；③初中畢業(yè)生創(chuàng)新實(shí)踐成果評(píng)價(jià)結(jié)果。
解析：同一批次公辦普通高中學(xué)校根據(jù)招生計(jì)劃和考生志愿，按照先錄取統(tǒng)招生后錄取名額分配生的順序錄取公助生。
□統(tǒng)招生錄取
統(tǒng)招生的錄取方法是：首先，要以縣(市、區(qū))為單位(城市市區(qū)以市區(qū)為單位)，依據(jù)考生的升學(xué)考試成績(jī)，按照從高分到低分的排序劃定預(yù)選分?jǐn)?shù)線，預(yù)選人數(shù)一般控制在統(tǒng)招生招生計(jì)劃數(shù)的1.3倍；然后，對(duì)達(dá)到預(yù)選分?jǐn)?shù)線的考生，既可以依據(jù)其升學(xué)考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、創(chuàng)新實(shí)踐成果評(píng)價(jià)三項(xiàng)整合的成績(jī)，按照由高到低的順序依次錄取，也可以在達(dá)到綜合素質(zhì)評(píng)定等第要求的考生中，按照學(xué)生升學(xué)考試成績(jī)從高到低的順序錄取。升學(xué)考試成績(jī)相同的考生，主要參照綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果錄取。普通高中學(xué)校招生錄取時(shí)，執(zhí)行上級(jí)教育行政部門當(dāng)年對(duì)各類優(yōu)惠照顧考生的照顧性加分政策。
□分配生錄取
公辦省級(jí)示范性普通高中名額分配生招生計(jì)劃原則上只用于錄取本地各初中學(xué)校劃片招生范圍內(nèi)的在籍在校應(yīng)屆初中畢業(yè)生(學(xué)籍在本校，且初一至初三年級(jí)三個(gè)學(xué)年均在本校學(xué)習(xí))；對(duì)正常轉(zhuǎn)移學(xué)籍、休學(xué)以及進(jìn)城農(nóng)民工子女的名額分配生資格認(rèn)定，各地根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際相關(guān)規(guī)定而定。
為保證大限度地完成名額分配生招生計(jì)劃，原則上各縣(市、區(qū))(城市市區(qū)由設(shè)區(qū)市負(fù)責(zé))要按照統(tǒng)一劃定的各招生學(xué)校統(tǒng)招生低錄取分?jǐn)?shù)線下降50分，根據(jù)各初中學(xué)校的名額分配指標(biāo)數(shù)和考生所填志愿，從高分到低分擇優(yōu)錄取。對(duì)部分初中學(xué)校在低控制分?jǐn)?shù)線上仍不能完成的名額分配生指標(biāo)，可由各縣(市、區(qū))(城市市區(qū)由設(shè)區(qū)市負(fù)責(zé))教育局收回，轉(zhuǎn)為面向本地的統(tǒng)招生招生計(jì)劃。
□分配生錄取名單須公示
省教育廳強(qiáng)調(diào)，在實(shí)行公辦省級(jí)示范性普通高中公助生名額分配招生辦法時(shí)，要嚴(yán)格程序，公開(kāi)過(guò)程，取信于民，防止走后門的現(xiàn)象。
為確保錄取名額分配生工作順利進(jìn)行，各初中學(xué)校要在升學(xué)考試舉行前三周，將報(bào)名參加升學(xué)考試學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和創(chuàng)新實(shí)踐成果評(píng)價(jià)兩項(xiàng)成績(jī)進(jìn)行整理。之后，通知學(xué)生本人及其家長(zhǎng)，如無(wú)異議，學(xué)校應(yīng)于升學(xué)考試舉行前將報(bào)考學(xué)生的這兩項(xiàng)成績(jī)統(tǒng)一上報(bào)招生考試機(jī)構(gòu)，以作為普通高中學(xué)校錄取時(shí)的依據(jù)。
名額分配生錄取結(jié)束后，招生考試機(jī)構(gòu)要及時(shí)將錄取信息通知各初中學(xué)校，學(xué)校要將各招生學(xué)校的名額分配生低控制分?jǐn)?shù)線和錄取名單在學(xué)校公示一周，接受社會(huì)監(jiān)督。
提醒：省教育廳規(guī)定，普通高中學(xué)校不得單獨(dú)舉行文化課的考試。普通高中學(xué)?？梢暻闆r對(duì)條件相當(dāng)?shù)膶W(xué)生組織必要的加試，但必須經(jīng)縣(市、區(qū))教育行政部門(城市市區(qū)由設(shè)區(qū)市教育局負(fù)責(zé))批準(zhǔn)。加試內(nèi)容應(yīng)主要考查學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以及綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，如通過(guò)面試、答辯等形式了解學(xué)生初中階段的研究性學(xué)習(xí)成果、綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)方案、科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。學(xué)生的加試成績(jī)可作為普通高中學(xué)校招生錄取的依據(jù)之一。 記者 許靜 實(shí)習(xí)生 馮慧明
□綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)：學(xué)生信用記錄將成為高中招生錄取重要參考
■中考命題：關(guān)注重點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題
發(fā)布：初中畢業(yè)生升學(xué)考試時(shí)間定為6月21日至22日，師專分校、幼師以及師范特色高中班、中專、中技、普通高中和職業(yè)高中招生仍使用同一套試卷。升學(xué)考試科目為6科，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、理科綜合〔包括物理、化學(xué)兩門學(xué)科(或選擇科學(xué)一門學(xué)科)〕、文科綜合〔包括思想品德、歷史兩門學(xué)科(或選擇思想品德、歷史與社會(huì)兩門學(xué)科)〕、體育，總分630分。
解析：□命題原則
《河北省2009年初中畢業(yè)與升學(xué)和普通高中招生制度改革的意見(jiàn)》表明，中考命題將依據(jù)全日制義務(wù)教育各《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》，不依賴、偏向于某一版本的教材，必須體現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革方向，有利于課程改革工作的推動(dòng)，同時(shí)應(yīng)符合初中教學(xué)實(shí)際，不出偏、怪、難題，不出帶有死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練色彩的題目；命題必須滲透以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的教育新理念，加強(qiáng)與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系，對(duì)重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題要給予特別關(guān)注，重視學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能分析和解決問(wèn)題能力的考查，以推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的改革；命題應(yīng)注意發(fā)揮考試的導(dǎo)向功能，堅(jiān)持以學(xué)生為本，注意考試或考查問(wèn)題的探究性與綜合性，有利于學(xué)生拓展思維和想像的空間，有利于學(xué)生開(kāi)展探究；命題應(yīng)注意不同學(xué)科知識(shí)的聯(lián)系和綜合，以考查學(xué)生對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)體系的整體把握能力；命題還應(yīng)堅(jiān)持其教育性與時(shí)代性，不為考而考，要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、人類、生產(chǎn)和生活中的大事。總之，試題要反映出課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)學(xué)生的“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”三維目標(biāo)的基本要求。
理科綜合、文科綜合的命題將進(jìn)一步體現(xiàn)發(fā)展學(xué)生素質(zhì)的要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，堅(jiān)持考查能力的方向，突出課程的主干內(nèi)容，完善考查學(xué)生能力的題型。文科綜合、理科綜合試卷客觀題(選擇題)和主觀題(非選擇題)的分值比例約為4：6。
□命題范圍
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)科目的命題范圍分別是全日制義務(wù)教育《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》、《英語(yǔ)(或俄語(yǔ)或日語(yǔ))課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》中規(guī)定的7-9年級(jí)教學(xué)內(nèi)容。
在理科綜合科目中，開(kāi)設(shè)分科課程的縣(市、區(qū))，物理、化學(xué)學(xué)科的命題范圍是全日制義務(wù)教育《物理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》、《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》中規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容；開(kāi)設(shè)綜合課程的縣(市、區(qū))，科學(xué)學(xué)科的命題范圍是全日制義務(wù)教育《科學(xué)(7-9年級(jí))課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》中規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容。
在文科綜合科目中，思想品德學(xué)科的命題范圍是全日制義務(wù)教育《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》中規(guī)定的法律、國(guó)情教育兩個(gè)模塊教學(xué)內(nèi)容以及2008年4月至2009年3月間的國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事政治。開(kāi)設(shè)分科課程的縣(市、區(qū))，歷史學(xué)科的命題范圍是全日制義務(wù)教育《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》中規(guī)定的中國(guó)近代史、中國(guó)現(xiàn)代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史四個(gè)板塊教學(xué)內(nèi)容；開(kāi)設(shè)綜合課程的縣(市、區(qū))，歷史與社會(huì)學(xué)科的命題范圍是全日制義務(wù)教育《歷史與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》中規(guī)定的中國(guó)近代史、中國(guó)現(xiàn)代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史的教學(xué)內(nèi)容。
提醒：文科綜合為全開(kāi)卷考試。在文科綜合開(kāi)卷考試中，考生可攜帶相關(guān)課程的教科書(shū)進(jìn)入考場(chǎng)，其他資料不得帶入考場(chǎng)。答卷時(shí)可以查閱準(zhǔn)許攜帶的教科書(shū)，獨(dú)立答題，不得相互討論、相互抄襲和互相借閱教科書(shū)。
為進(jìn)一步保障殘疾學(xué)生公平參與考試、升學(xué)的權(quán)利，對(duì)持有殘疾人證的聽(tīng)力障礙學(xué)生，經(jīng)本人申請(qǐng)，縣(市、區(qū))教育行政部門認(rèn)定，可以免外語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試，其外語(yǔ)成績(jī)按筆試成績(jī)折算成滿分值。
■綜合素質(zhì)：高中招生重要依據(jù)
發(fā)布：綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)由學(xué)校組織實(shí)施。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果直接體現(xiàn)了學(xué)生多方面發(fā)展的狀況，是衡量學(xué)生是否達(dá)到初中畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)之一，也是普通高中招生的重要依據(jù)。
解析：各地在普通高中招生時(shí)必須將學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果與升學(xué)考試成績(jī)一同作為錄取的依據(jù)。當(dāng)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)生升學(xué)成績(jī)依據(jù)時(shí)，既可采用等級(jí)制也可采用將等級(jí)評(píng)定結(jié)果換算成分?jǐn)?shù)的方式呈現(xiàn)，具體采用何種方式由各設(shè)區(qū)市教育局確定。
□綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)包括三個(gè)方面
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)包括基礎(chǔ)性發(fā)展素質(zhì)評(píng)價(jià)、專門性發(fā)展素質(zhì)考查和綜合實(shí)踐與創(chuàng)新活動(dòng)評(píng)價(jià)三個(gè)方面。
基礎(chǔ)性發(fā)展素質(zhì)評(píng)價(jià)共包括道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、創(chuàng)新與發(fā)現(xiàn)、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)七個(gè)評(píng)價(jià)維度。具體分為評(píng)價(jià)維度、評(píng)價(jià)要素、主要行為表現(xiàn)三級(jí)，主要行為表現(xiàn)的實(shí)證材料作為評(píng)價(jià)的主要依據(jù)。七個(gè)評(píng)價(jià)維度的評(píng)定結(jié)果均以A、B、C、D四個(gè)等級(jí)呈現(xiàn)。
專門性發(fā)展素質(zhì)考查包括物理實(shí)驗(yàn)操作、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、生物實(shí)驗(yàn)操作、信息技術(shù)、體質(zhì)健康測(cè)試五項(xiàng)內(nèi)容。該項(xiàng)的滿分分值為50分，其中，物理實(shí)驗(yàn)操作、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、生物實(shí)驗(yàn)操作、信息技術(shù)、體質(zhì)健康測(cè)試五項(xiàng)的滿分分別為7分、7分、6分、10分和20分。每項(xiàng)得分將轉(zhuǎn)換為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。
綜合實(shí)踐與創(chuàng)新活動(dòng)評(píng)價(jià)包括研究性學(xué)習(xí)、勞動(dòng)技術(shù)教育和社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、信息技術(shù)四項(xiàng)內(nèi)容。該項(xiàng)的滿分分值為50分。得分與A、B、C、D四個(gè)等級(jí)的轉(zhuǎn)換標(biāo)準(zhǔn)是：45分以上(含45分)為A等，38-44分為B等，28-37分為C等，27分以下為D等。
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作貫穿整個(gè)初中階段。分為日常評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)。前者在日常教育教學(xué)中進(jìn)行，后者在學(xué)生畢業(yè)時(shí)進(jìn)行。
□弄虛作假通報(bào)批評(píng)
據(jù)了解，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)過(guò)程中，各級(jí)教育行政部門、學(xué)校要為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)者、學(xué)生本人等建立信用記錄。如果在評(píng)價(jià)過(guò)程中出現(xiàn)弄虛作假行為，應(yīng)在當(dāng)事人的信用記錄中予以記載，并通報(bào)批評(píng)。學(xué)生的信用記錄作為高中招生錄取的重要參考。
提醒：各地要建立綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)申訴制度，如果學(xué)生、家長(zhǎng)、教師和其他社會(huì)人士認(rèn)為評(píng)價(jià)過(guò)程中存在危害評(píng)價(jià)結(jié)果公正的現(xiàn)象和行為，或者對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果存在異議，可先向?qū)W校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作委員會(huì)提出舉報(bào)或申訴，如果對(duì)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作委員會(huì)的答復(fù)或處理不滿意，可向縣(市、區(qū))、設(shè)區(qū)市教育行政部門提出舉報(bào)或申訴。
■體育考試：弄虛作假嚴(yán)肅處理
發(fā)布：2009年，我省繼續(xù)執(zhí)行將體育成績(jī)直接記入考生中考成績(jī)總分，體育成績(jī)滿分為30分的政策。體育考試項(xiàng)目包括身體素質(zhì)測(cè)試、平時(shí)參加體育鍛煉情況(《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī))，具體辦法由各設(shè)區(qū)市教育行政部門制定。全省初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試于2009年4月底前舉行。
解析：身體素質(zhì)測(cè)試主要依據(jù)《體育(與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容和鍛煉項(xiàng)目，結(jié)合當(dāng)?shù)亟虒W(xué)條件實(shí)際，選擇可量化、易操作的項(xiàng)目。身體素質(zhì)測(cè)試包括速度、耐力和力量項(xiàng)目(要設(shè)立可供學(xué)生選擇的項(xiàng)目)，其中長(zhǎng)距離跑要作為必考項(xiàng)目。
據(jù)悉，為確?？忌陌踩?，在組織體育考試前要對(duì)考生進(jìn)行體檢，體檢合格者可參加體育考試，如體檢不合格可免考或緩考。
□申請(qǐng)免考
因殘疾、傷病，喪失運(yùn)動(dòng)能力或不能、不宜參加劇烈運(yùn)動(dòng)的考生，經(jīng)具有傷殘等級(jí)鑒定資質(zhì)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)診斷證明，可免予體育考試，身體素質(zhì)測(cè)試部分按滿分計(jì)入升學(xué)考試總分。因臨時(shí)傷病申請(qǐng)免考體育的學(xué)生，必須有縣級(jí)以上醫(yī)院的診斷證明，獲準(zhǔn)免考體育學(xué)生的身體素質(zhì)測(cè)試部分按50%計(jì)分(不能免試單項(xiàng))。
免考應(yīng)由考生及其家長(zhǎng)向考生所在學(xué)校提出申請(qǐng)，經(jīng)班主任、任課體育教師和校長(zhǎng)簽署意見(jiàn)，學(xué)校審核批準(zhǔn)，報(bào)縣教育主管部門備案。免考學(xué)生申請(qǐng)及批準(zhǔn)材料要存入學(xué)生檔案，免考名單要在學(xué)校公示。
□申請(qǐng)緩考
因臨時(shí)傷病、女生月經(jīng)及各種原因不能按計(jì)劃參加考試的考生，經(jīng)學(xué)校同意，可予以緩考。緩考考生應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)參加性補(bǔ)考(身體素質(zhì)測(cè)試項(xiàng)目)，并以此補(bǔ)考成績(jī)計(jì)入考生中考總分。
在體育考試過(guò)程中，如考生出現(xiàn)意外，經(jīng)考場(chǎng)主考批準(zhǔn)并報(bào)教育主管部門備案，可予以緩考處理，但已考項(xiàng)目成績(jī)無(wú)效，以緩考成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。
提醒：考生考前應(yīng)科學(xué)地進(jìn)行體育鍛煉，在報(bào)名時(shí)，不要隱瞞病情，也不要虛報(bào)疾病。在體育考試期間，特別要注意加強(qiáng)安全意識(shí)，注意交通安全，以免傷害事故發(fā)生影響考試。
■招生錄?。合冉y(tǒng)招生后分配生
發(fā)布：普通高中學(xué)校招生堅(jiān)持全面衡量、綜合評(píng)價(jià)、尊重志愿、擇優(yōu)錄取的原則，改變過(guò)去以升學(xué)考試科目分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)單相加作為惟一錄取標(biāo)準(zhǔn)的做法。普通高中錄取的主要依據(jù)是：①初中畢業(yè)生升學(xué)考試成績(jī)；②初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果(包括基礎(chǔ)性發(fā)展素質(zhì)評(píng)價(jià)、專門性發(fā)展素質(zhì)考查、綜合實(shí)踐與創(chuàng)新活動(dòng)評(píng)價(jià))；③初中畢業(yè)生創(chuàng)新實(shí)踐成果評(píng)價(jià)結(jié)果。
解析：同一批次公辦普通高中學(xué)校根據(jù)招生計(jì)劃和考生志愿，按照先錄取統(tǒng)招生后錄取名額分配生的順序錄取公助生。
□統(tǒng)招生錄取
統(tǒng)招生的錄取方法是：首先，要以縣(市、區(qū))為單位(城市市區(qū)以市區(qū)為單位)，依據(jù)考生的升學(xué)考試成績(jī)，按照從高分到低分的排序劃定預(yù)選分?jǐn)?shù)線，預(yù)選人數(shù)一般控制在統(tǒng)招生招生計(jì)劃數(shù)的1.3倍；然后，對(duì)達(dá)到預(yù)選分?jǐn)?shù)線的考生，既可以依據(jù)其升學(xué)考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、創(chuàng)新實(shí)踐成果評(píng)價(jià)三項(xiàng)整合的成績(jī)，按照由高到低的順序依次錄取，也可以在達(dá)到綜合素質(zhì)評(píng)定等第要求的考生中，按照學(xué)生升學(xué)考試成績(jī)從高到低的順序錄取。升學(xué)考試成績(jī)相同的考生，主要參照綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果錄取。普通高中學(xué)校招生錄取時(shí)，執(zhí)行上級(jí)教育行政部門當(dāng)年對(duì)各類優(yōu)惠照顧考生的照顧性加分政策。
□分配生錄取
公辦省級(jí)示范性普通高中名額分配生招生計(jì)劃原則上只用于錄取本地各初中學(xué)校劃片招生范圍內(nèi)的在籍在校應(yīng)屆初中畢業(yè)生(學(xué)籍在本校，且初一至初三年級(jí)三個(gè)學(xué)年均在本校學(xué)習(xí))；對(duì)正常轉(zhuǎn)移學(xué)籍、休學(xué)以及進(jìn)城農(nóng)民工子女的名額分配生資格認(rèn)定，各地根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際相關(guān)規(guī)定而定。
為保證大限度地完成名額分配生招生計(jì)劃，原則上各縣(市、區(qū))(城市市區(qū)由設(shè)區(qū)市負(fù)責(zé))要按照統(tǒng)一劃定的各招生學(xué)校統(tǒng)招生低錄取分?jǐn)?shù)線下降50分，根據(jù)各初中學(xué)校的名額分配指標(biāo)數(shù)和考生所填志愿，從高分到低分擇優(yōu)錄取。對(duì)部分初中學(xué)校在低控制分?jǐn)?shù)線上仍不能完成的名額分配生指標(biāo)，可由各縣(市、區(qū))(城市市區(qū)由設(shè)區(qū)市負(fù)責(zé))教育局收回，轉(zhuǎn)為面向本地的統(tǒng)招生招生計(jì)劃。
□分配生錄取名單須公示
省教育廳強(qiáng)調(diào)，在實(shí)行公辦省級(jí)示范性普通高中公助生名額分配招生辦法時(shí)，要嚴(yán)格程序，公開(kāi)過(guò)程，取信于民，防止走后門的現(xiàn)象。
為確保錄取名額分配生工作順利進(jìn)行，各初中學(xué)校要在升學(xué)考試舉行前三周，將報(bào)名參加升學(xué)考試學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和創(chuàng)新實(shí)踐成果評(píng)價(jià)兩項(xiàng)成績(jī)進(jìn)行整理。之后，通知學(xué)生本人及其家長(zhǎng)，如無(wú)異議，學(xué)校應(yīng)于升學(xué)考試舉行前將報(bào)考學(xué)生的這兩項(xiàng)成績(jī)統(tǒng)一上報(bào)招生考試機(jī)構(gòu)，以作為普通高中學(xué)校錄取時(shí)的依據(jù)。
名額分配生錄取結(jié)束后，招生考試機(jī)構(gòu)要及時(shí)將錄取信息通知各初中學(xué)校，學(xué)校要將各招生學(xué)校的名額分配生低控制分?jǐn)?shù)線和錄取名單在學(xué)校公示一周，接受社會(huì)監(jiān)督。
提醒：省教育廳規(guī)定，普通高中學(xué)校不得單獨(dú)舉行文化課的考試。普通高中學(xué)?？梢暻闆r對(duì)條件相當(dāng)?shù)膶W(xué)生組織必要的加試，但必須經(jīng)縣(市、區(qū))教育行政部門(城市市區(qū)由設(shè)區(qū)市教育局負(fù)責(zé))批準(zhǔn)。加試內(nèi)容應(yīng)主要考查學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以及綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，如通過(guò)面試、答辯等形式了解學(xué)生初中階段的研究性學(xué)習(xí)成果、綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)方案、科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。學(xué)生的加試成績(jī)可作為普通高中學(xué)校招生錄取的依據(jù)之一。 記者 許靜 實(shí)習(xí)生 馮慧明